四年級語文下冊課外現(xiàn)代文閱讀練習三八、閱讀。生死攸關的燭光①第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到一個絕妙的主意———把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍①（嚴密嚴肅）的搜查。②一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些。”說著輕輕把蠟燭吹滅。一場危機似②（slishi）乎過去了。③輕松的心情沒有③（持續(xù)繼續(xù)）多久。那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃?！巴砩线@么黑，多點一支小蠟燭也好嘛?！彼f。④時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去抱些柴來生個火吧?！闭f著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗下來，中尉快步趕上前，厲聲喝④（hèhē）道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一下子奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在斗爭的最后時刻，他從容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。⑤突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。⑥正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。1.選擇文中括號里正確的拼音或詞語，寫下來。①（）②（）③（）④（）2.給紅色詞語選擇正確的注釋。（填序號）①不公開的事情。②有所隱蔽，不讓人知道的。蠟燭的秘密（）就會暴露，秘密（）情報就會遭到破壞。3.讀句子，完成下列各題。“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?！保?）這句話運用了....和.....的修辭手法。從中可以感受到伯諾德夫人此時的心理既....又.....（2）體會句子中加點部分表達的情感，照樣子改寫下面的句子。他在圖書館里大聲吵鬧。4.下列對短文內(nèi)容理解正確的一項是（）。A.文中加點詞語“危機”指的是蠟燭即將熄滅，秘密情報即將暴露。B.文中加點詞語“厄運”指的是沒有木柴生火，人們會感到無比寒冷。C.短文結(jié)尾“蠟燭熄滅了”的意思是母子三人保護機密的任務失敗了。D.面臨蠟燭的秘密即將暴露，伯諾德夫人急忙借口抱柴，拿起燭臺往外走。5.題目中“生死攸關”扣人心弦，而“千鈞一發(fā)”比喻極為緊急的關頭，若將它改為“千鈞一發(fā)”可以嗎？請說說你的看法。九、閱讀短文，完成練習。勇敢的小裁縫（節(jié)選）...................①小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅?！澳憧烧媪瞬黄?！”他不禁對自己的勇敢大加贊賞，“全城的人都應該知道你的壯舉。”于是，小裁縫風風火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個醒目的大字：“一下打死七個！”他突然喊了起來：還得讓全世界的人都知道！”說到這兒，他激動得歡蹦亂跳。小裁縫把帶子系在腰上，打算出去闖世界。臨走之前，他四下里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和灌木叢中絆住的一只小鳥，就隨手裝進口袋里。.........................................②他得意揚揚地上了路。由于個子矮小，他身輕如燕，走起來一點兒也不感到累。他來到一座大山前，到了山頂，他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒，悠然自得地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？文中紅色的句子是對小裁縫的.............描寫和............描寫，讀完后，我們可以感受到小裁縫的品質(zhì)是...................................................③巨人輕蔑地看著裁縫，說：“可憐的東西！”④小裁縫解開上衣，露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來：“一下打死七個！”他以為小裁縫打死的是七個人，心里不禁對這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。..........................................⑤巨人決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭，用手使勁一捏，捏得石頭滴出了水?！熬瓦@個呀？”小裁縫說，“對本人來說，跟玩兒似的?！闭f著把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。⑥巨人沒話好說，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了。⑦“扔得好，”小裁縫回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會再回來?！闭f罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回，一下便無影無蹤。1.選文可以分成三個小故事，請你用小標題的形式概括出來寫在橫線上。2.列小標題是把握長文章主要內(nèi)容的方法。請你結(jié)合小標題，用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。3.邊讀書邊做批注可以幫助我們更好地理解內(nèi)容。請仔細閱讀短文，完成文中方框里的批注。4.從人物的動作描寫中可以感受人物的品質(zhì)。文段中，巨人和小裁縫一共比了兩個回合，請你聯(lián)系內(nèi)容，抓住關鍵語句，完成下面表格。人物第一回合第二回合巨人捏石頭出水............小裁縫...........扔出小鳥無蹤影5.一邊閱讀一邊預測能夠更好的感知課文的主要內(nèi)容，如果還有第三回合，請你預測一下巨人會怎樣難為小裁縫呢？小裁縫又會怎么巧妙取勝呢？十、記敘文閱讀。潔白的木槿花①一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個故事。②我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術好，心也善。③廖醫(yī)生看了我的腿，責備我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁，哪有閑錢給我治腿？母親擔心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。④廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上？”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給?！雹菽赣H借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫(yī)生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起。”看了幾次腿，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了，這在當時不是一個小數(shù)目。⑥再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢?；氐郊依?，母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢，當晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進去了。⑦兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好嗎？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱，竟有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了?！贝撕?，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢，廖醫(yī)生反而每次付給母親一點錢。不久，我的腿治好了。⑧第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀…...”。⑨幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母親墳墓周圍就開滿木槿花一個圣潔無比的木槿花。1.第1自然段中說，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責備自己：“我那時好糊涂