九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境說(shuō)課稿新人教版教材分析九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境，本框內(nèi)容緊扣教材主題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)分析學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展的重要意義，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，提升其法治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自我管理能力，形成積極向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在法律框架內(nèi)規(guī)劃自己的未來(lái)。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃充滿期待，但同時(shí)也面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際交往等方面的挑戰(zhàn)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有一定認(rèn)識(shí)，但部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的和意義理解不夠深入，缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在能力方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力有待提高，需要教師引導(dǎo)和培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念逐漸形成，但部分學(xué)生可能存在自我中心、缺乏責(zé)任感等問(wèn)題。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生存在拖延、注意力不集中等問(wèn)題，影響了學(xué)習(xí)效果。這些行為習(xí)慣與課程學(xué)習(xí)密切相關(guān)，因?yàn)椤皩W(xué)無(wú)止境”這一主題需要學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。此外，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣也需關(guān)注，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息繁雜，容易分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》下冊(cè)教材，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“學(xué)無(wú)止境”主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容，提高課堂互動(dòng)性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，如需要，用于進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“畢業(yè)季”為主題，展示學(xué)生校園生活的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧初中階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和收獲，為學(xué)習(xí)“學(xué)無(wú)止境”這一主題做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解“學(xué)無(wú)止境”的概念，闡述學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的理念。

舉例說(shuō)明：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)在個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

互動(dòng)探究：分組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)中保持熱情和動(dòng)力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上不斷追求進(jìn)步。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我的學(xué)習(xí)故事”的短文，分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與感悟。

6.課堂反思（約10分鐘）

教師反思：課后，教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

7.教學(xué)活動(dòng)延伸

（1）組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)分享會(huì)”，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（2）開(kāi)展“學(xué)無(wú)止境”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生共同探討如何樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，共同制定班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)

（1）課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、互動(dòng)情況等，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（2）作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題。

（3）學(xué)習(xí)成果展示：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《終身學(xué)習(xí)：21世紀(jì)的必備技能》書(shū)籍，探討終身學(xué)習(xí)的重要性及其在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。

-《學(xué)習(xí)心理學(xué)》書(shū)籍，介紹學(xué)習(xí)心理學(xué)的原理，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)習(xí)效率。

-《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》書(shū)籍，介紹提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量的方法。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“國(guó)家開(kāi)放大學(xué)”、“中國(guó)大學(xué)MOOC”等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和課程。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《終身學(xué)習(xí)：21世紀(jì)的必備技能》等書(shū)籍，了解終身學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。

-建議學(xué)生參加在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程，拓寬知識(shí)面，提高自學(xué)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《學(xué)習(xí)心理學(xué)》中的理論，分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，互相借鑒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間參加興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，豐富課余生活。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和批判性思維能力。

-建議學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期反思學(xué)習(xí)成果，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和服務(wù)意識(shí)。

-建議學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，提升自己的審美情趣和人文素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-終身學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)的多樣化途徑