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文檔簡介
1/15苗嶺早晨2/153/15請同學(xué)們唱一唱這個主題。分段觀賞——第二部分第一主題4/155/15分段觀賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎？他們還做了些什么呢？6/157/15這段音樂與前面哪一部分音樂相同？音樂描繪是什么樣畫面？樂曲情緒又是怎樣？請同學(xué)們邊聽音樂邊思索：分段觀賞——第三部分8/15請同學(xué)們完整聆聽樂曲：聽到第一部分時(shí)，隨音樂表現(xiàn)對應(yīng)情境；聽到第二部分第一主題時(shí)，隨音樂舞蹈；聽到第二部分第二主題時(shí)，用拉琴動作隨音樂表現(xiàn)。完整觀賞9/15苗嶺早晨10/15樂曲主奏樂器是什么？
在樂曲里你聽到了哪幾個情緒？
11/15請同學(xué)們邊聽音樂邊觀察樂譜，找出特色音。分段觀賞——第一部分12/15請同學(xué)們依據(jù)你們?yōu)榈诙黝}起名字為第二主題設(shè)計(jì)對應(yīng)動作，在聽到第二主題時(shí)用動作隨音樂表現(xiàn)。分段觀賞——第二部分第二主題13/1514/15你以為這是一首哪個民族樂曲？為何？這首樂曲主奏樂器是什么？在樂曲里你
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