家長會家長發(fā)言家長會家長發(fā)言篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的孩子們：大家早上好!我是一年級1班__學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言。首先感謝唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為自己能選擇唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!新學(xué)期開始，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué)。你們進(jìn)入了唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在才藝舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時間，我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化，他們在成長，幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。作為孩子的家長，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木，無源之水。成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，我們唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應(yīng)該和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來?！耙涣７N子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橐黄砷L的土壤”，最后讓我們家長和唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們的孩子做一個健康、文明、快樂、勇敢、充滿正能量的小學(xué)生!謝謝!大家好!我是本班學(xué)生徐朝陽的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。第一點(diǎn)：多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天?所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂!第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個時候孩子是最需要幫助的時候?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!家長會家長發(fā)言篇2尊敬的老師和親愛的家長們：大家好！我是第四組的大組長——鄭__。我的組員有：丘__、陳__、曾__、葉__、鄭__、李__、王__。我們第四大組剛建立的時候，舉手發(fā)言不夠積極，但是最近這幾個星期比以前積極了很多。有一次語文課到我們組上臺分享，那時，我在操場上做運(yùn)動會志愿者培訓(xùn)。當(dāng)我回來的時候，正好到我們組上臺分享。我就看到李綺雯和王奕佳自告奮勇的在臺上分享我們的主題，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。還要表揚(yáng)一下曾俊理，最近這幾天，他舉手發(fā)言比以前積極了很多?，F(xiàn)在我們組唯一的問題就是鄭伊博，曾俊理，陳佳慧上課喜歡講小話。不過這幾天都比以前少了最后，希望以后我們組的組員能夠共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛，改正缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)。謝謝大家我的發(fā)言完畢！家長會家長發(fā)言篇3尊敬的家長：各位家長朋友下午好！非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長會，同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。今天的家長會主要和家長們探討一個話題，就是請各位家長高度關(guān)注孩子的安全教育問題，尤其是防溺水的安全教育問題。據(jù)統(tǒng)計，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅?。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。下面請家長們認(rèn)真觀看防溺水的教育視頻。（播放視頻）除了視頻上發(fā)生這些示例外，最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故，這些事故的發(fā)生令人十分痛心，對此，我們學(xué)校高度重視，要求各班切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。關(guān)于學(xué)生防溺水的安全教育，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)都是在野外的危險水域：如水庫、水坑、河流、溪邊，游泳池等。第二、提醒孩子游泳注意事項(xiàng)。首先，要選擇正規(guī)、安全的游泳場所游泳；其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好準(zhǔn)備活動，下水前應(yīng)先熱身，但不宜太劇烈。最后，提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。第三、教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。1、不能手拉手施救，因?yàn)槁渌吡Υ鬅o比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。2、告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲??！第四、讓孩子知道假如自己不慎落水，如何自救。如果孩子不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤a(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。親愛的家長，孩子的健康成長是您最大的牽掛，孩子的安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！尊敬的家長：在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。請?jiān)试S我對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！一、本冊書的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容無機(jī)化學(xué)的最后部分和有機(jī)化學(xué)的第一章烴。這學(xué)期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多，難度加深，靈活應(yīng)用的地方增多。當(dāng)然，這學(xué)期的作業(yè)要比以前也要多了，在不斷的練習(xí)中加深對知識點(diǎn)的記憶，靈活應(yīng)用的能力。二、教學(xué)方法在課堂上我盡量從同學(xué)們已知的知識點(diǎn)出發(fā)，引出新的知識點(diǎn)，達(dá)到在上課的時候盡量輕松一點(diǎn)，在上新課的時候，一般會留5分鐘的時間給同學(xué)們自己看筆記，做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學(xué)方程式，把基礎(chǔ)打牢。上課的時候還喜歡提問讓單個學(xué)生起來回答問題，這樣：第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個學(xué)生起來回答，還讓每一個學(xué)生都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。三、評價和建議1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行。很多時候?qū)W生不是不能做題，只是對自己不自信，認(rèn)為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會在細(xì)想去了，這個時候我還盡量說自己先想想，或給他點(diǎn)個方法，結(jié)果，同學(xué)們再做下去的時候，還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他，激發(fā)他對科學(xué)的熱愛。2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。班有的孩子由于自學(xué)能力較差，依賴性較強(qiáng)，注意力不容易集中。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。這個問題在晚自習(xí)上表現(xiàn)的不太令人滿意，有難題，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題，而是馬上和同方的同學(xué)討論，這就是有的同學(xué)在平時練習(xí)的時候做的挺好，而在考試的時候卻不能得高分的原因了。高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝您工作順利，合家歡樂！家長會家長發(fā)言篇4各位家長：一、召開家長會的目的親愛的家長們，大家好。我們的孩子上小學(xué)五年級，已經(jīng)上高年級了。首先，自我介紹，畢業(yè)于_年，多年教高年級和畢業(yè)班。今年，我將擔(dān)任52年的校長。我們的目標(biāo)是一樣的，那就是：一切都是為了孩子們！這次家長會期待已久，因?yàn)殚_學(xué)初期不允許大規(guī)模聚會，校園要求上級單獨(dú)召開五年級家長會。其實(shí)我已經(jīng)以不同的方式和一些家長溝通了；通過學(xué)生的反饋，我和家長不再陌生。相信有了大家的支持，我的工作會做得更好。二、報告本學(xué)期前班級的情況本學(xué)期，班上的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。他們努力滿足校園禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律的要求，努力學(xué)習(xí)自律和管理。學(xué)習(xí)意識大大提高，成績穩(wěn)定。然而，個別學(xué)生需要加強(qiáng)自我控制，缺乏學(xué)習(xí)毅力，逐漸擴(kuò)大與其他學(xué)生的距離，需要糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣；此外，個別對孩子的具體指導(dǎo)太少。在本學(xué)期的教學(xué)教育工作中，我從以下幾點(diǎn)入手:(一)開展多種活動。寓教于樂是小學(xué)教育的一大特色。班干部競選活動使一些學(xué)生能夠充分展示自己，在競爭中合作，在合作中競爭。提高學(xué)生的閱讀興趣，使閱讀成為一種習(xí)慣。在綜合實(shí)踐系列活動中（網(wǎng)絡(luò)陷阱、預(yù)防近視、甲流知識、酒后駕駛危害），學(xué)生通過調(diào)查、研究、填寫表格，學(xué)習(xí)觀察社會現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié)，多名學(xué)生獲獎：邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、陳欣琪。(二)從細(xì)節(jié)入手，注重常規(guī)養(yǎng)成。細(xì)節(jié)決定成敗這句話很好。我在班級管理中對學(xué)生的日常要求非常詳細(xì)。例如衛(wèi)生方面，衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每個學(xué)生的座位周圍都要由自己負(fù)責(zé)。如果有紙屑，學(xué)生負(fù)責(zé)清理；人走后，凳子放在桌子下面；紀(jì)律方面，練習(xí)要按照密碼整齊的步伐進(jìn)出；立正時手型有具體規(guī)定；在學(xué)習(xí)方面，對閱讀姿勢的朗讀和默讀有不同的規(guī)定。養(yǎng)成習(xí)慣，老師放手。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中，并每周組織進(jìn)行評比，評比的結(jié)果及時公布。(三)注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。1.注意閱讀和背誦的訓(xùn)練。俗話說能讀300首唐詩，不會寫詩，會背誦，說明閱讀和背誦的重要性。除了漢語課文中需要背誦的段落外，我們班每天都推薦一首詩，充分利用學(xué)生手中的《中國寶典》每天課前全班背誦，為學(xué)生以后上初中打下良好的基礎(chǔ)。2.開展經(jīng)典閱讀《論語》，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)，為學(xué)生生活奠定基礎(chǔ)。利用閱讀課等時間來激發(fā)學(xué)生閱讀論語的興趣。_準(zhǔn)備于1月_日舉辦語文素養(yǎng)(論語)展舉行。(四)好人好事層出不窮。1、_月_日，__路交行一直是這個班的表揚(yáng)信__、__、__學(xué)生們在交通銀行門口撿起錢包，把錢還給了主人。這種撿錢的風(fēng)格得益于父母的良好指導(dǎo)。2.我們的教室環(huán)境也是學(xué)生自己布置的，感謝家長的大力支持。(五)獨(dú)立互助，捆綁評價。開展合作伙伴互助活動，實(shí)施小組捆綁評價。四個人是一個小組，每個小組選擇一朵象征性的花來命名自己的小組，班級是一個大花園。為了鼓勵小組學(xué)生互相幫助，對整個小組進(jìn)行評估。從紀(jì)律、演講、傾聽、健康、家庭作業(yè)、互助等六個方面對小組進(jìn)行評價，每周選擇明星小組和獲勝小組，通過互助促進(jìn)后進(jìn)生的更大進(jìn)步。(六)有問題:1.個別學(xué)生經(jīng)常遲到:（__）；干值日遲到：（__）。2.有些學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)（__），或忘記帶作業(yè)。3.大多數(shù)男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲__等等，影響干值日，甚至上課看書（__）4.我的觀點(diǎn)是，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)上有差距，但道德品質(zhì)一定要好。個別現(xiàn)象:多次找東西。拿東西。三、本學(xué)期后期的要求1.本學(xué)期推薦的課外閱讀材料有:《主題學(xué)習(xí)叢書》_這本書，《水滸傳》、《三國演義》、《伊索寓言》、《昆蟲記》、《童年》等。配合背誦《論語》、《中國寶典》等古詩詞。最好試著和孩子一起背誦，這樣會從中受益。2.課文學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，立即復(fù)習(xí)。與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。請每天檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況和家庭作業(yè)，督促孩子每天靜靜地學(xué)習(xí)20分鐘，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.甲流每天及時測量體溫，家長簽字。如果孩子生病了，請假，去正規(guī)醫(yī)院。4.根據(jù)學(xué)生情況，及時聯(lián)系老師溝通。留下電話，打開我的博客，家長和家長建立飛信。如果您在學(xué)生的生活語言中發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的例子，請及時發(fā)送信息或博客評論。5.如果對校園教師的工作有任何推薦或意見，校園已經(jīng)發(fā)布了《家校聯(lián)系表》，可以先向我反映。如果不方便，可以聯(lián)系負(fù)責(zé)的中層。四、結(jié)束語為了孩子們的健康成長，我們走到了一起。為了我們完美的理想，我們必須共同努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。老師愿意一點(diǎn)一點(diǎn)地開始。最后，我祝你們的父母工作順利，家庭幸福。我希望我們所有的學(xué)生都能健康成長。Tags：最新發(fā)言稿簡短發(fā)言稿小學(xué)五年級家長會發(fā)言家長會家長發(fā)言篇5作為一個家長，我非常珍視每次參加家長會的機(jī)會，因?yàn)檫@是一次與孩子學(xué)校里的老師和其他家長交流的機(jī)會。我認(rèn)為這是一次非常重要的會議，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫亓私夂⒆觽冊趯W(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)校的規(guī)劃和教學(xué)安排，并且在這個過程中我們可以與孩子們的老師交流意見和建議。在家長會上，我特別喜歡與老師溝通關(guān)于孩子們在學(xué)校里的表現(xiàn)。老師可以向我介紹孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目前的成績。如果我的孩子遇到了什么問題，老師也會告訴我，并且給我提供一些解決方案。這非常有助于我了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且可以更好地幫助他們克服困難。此外，家長會也是一次交流的機(jī)會。我可以認(rèn)識其他家長，并與他們分享孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這有助于我了解其他孩子的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)劣。同時我也可以分享我的經(jīng)驗(yàn)，比如在家里如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和做功課等。在我看來，家長會對于孩子和學(xué)校之間的聯(lián)系非常重要。我認(rèn)為孩子和家長之間的溝通和交流也是非常重要的，家長會為我們提供了這個機(jī)會。通過家長會，孩子可以看到他們的家長是多么關(guān)心他們和他們的學(xué)習(xí)，這也會激勵孩子們更加努力地學(xué)習(xí)。最后，我想說，我非常高興每次參加家長會，這是一個非常有意義的活動。在這個過程中，我能夠了解孩子、學(xué)校和其他家長，在不斷的交流和分享中讓我感到獲益良多。因此，我建議其他家長也積極參加家長會，從中獲得更多的信息并與其他家長共同為孩子的學(xué)習(xí)成長努力。家長會家長發(fā)言篇6尊敬的家長：您好!我們首先對您一直以來對我校教育工作的支持表示衷心感謝，對您為孩子的辛勤付出和精心培育獻(xiàn)上我們崇高的敬意。光陰如梭，時不我待，孩子進(jìn)入高三已經(jīng)100多天了。我們深知時間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔(dān)子有多重。為了確保本屆高三教育教學(xué)工作順利開展，并取得令各位家長及社會各屆滿意的成績，我們不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，堅(jiān)持周考月考同時進(jìn)行。這些活動的開展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開展和健康運(yùn)行，收到了預(yù)期的效果。尊敬的家長，教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長更是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向，為了我們的孩子在今后230天的備考中能更優(yōu)秀，我們在此給您提以下建議：首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長，應(yīng)該認(rèn)識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。就不會因孩子剛放松了三分鐘而火冒三丈，就會少一些的嘮叨，多一些充滿親情的交流;少一些指責(zé)，多一些理解的啟迪;少一些無微不至的“服務(wù)”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的習(xí)慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，完全沒有必要失望和灰心。這樣家長心態(tài)好了，孩子就不需要擔(dān)心后院起火，能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。家長的錯誤心態(tài)對孩子的消極影響往往會造成十分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學(xué)生的思想活動、心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時告訴班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法。家長和老師面對的是同一對象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵優(yōu)點(diǎn)一致，提出問題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長必須堅(jiān)持做好的工作。再次，全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不荒廢學(xué)業(yè)。但監(jiān)控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。過分的監(jiān)控是侵犯，過分的關(guān)愛是傷害，都不利于孩子的健康成長。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動，短時間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。再次，不要對孩子提過高要求，不要經(jīng)常責(zé)備，要要求合理，鼓勵為主。我們從學(xué)生當(dāng)中了解到，有的家長經(jīng)常拿自己的孩子和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導(dǎo)致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子的學(xué)習(xí)功底和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，讓孩子確定一個合理的目標(biāo)，并以平和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。這樣，就會把位置擺正，把情緒理順，就會少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)，以期取得滿意的效果。最后，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的學(xué)習(xí)排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。比如，盡可能少一些無意義的應(yīng)酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆睿瑪⒂H情，這些看似與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)，實(shí)則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長可從多方面獲取家教知識，學(xué)習(xí)他人的家教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的家教水平，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長。家長會家長發(fā)言篇7尊敬的各位家長：晚上好！首先，作為五()班的語文教師，我感謝各位家長抽出時間來到這里，和我們一起探討孩子的教育問題；同時也非常感謝大家平時在工作方面對我的理解、信任、支持，以及向我提出寶貴的建議。我們知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天我們想通過這次家長會使各位家長對自己的孩子有進(jìn)一步的了解，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。我就將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作以匯報。一、學(xué)習(xí)情況分析我們班共有學(xué)生人，大部分學(xué)生課堂上積極思考，大膽發(fā)言、學(xué)會傾聽、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成績有了顯著的提高。很多學(xué)生在父母、老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)主動了，字寫得工整了，上課更專心了。我們班這樣的同學(xué)有很多，我挑選了一些在這里表揚(yáng)一下。1.上課專心，積極舉手發(fā)言的有：2.作業(yè)書寫規(guī)范的：3.學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)的：4.作業(yè)按時完成的：二、期中考試成績匯報參加考試名同學(xué)，最高分、最低分，班級平均分81.2，及格率100％，優(yōu)秀率。從分?jǐn)?shù)區(qū)間分布來看，絕大多數(shù)同學(xué)80多分占班級總?cè)藬?shù)一半以上?？赡鼙敬慰荚囉械耐瑢W(xué)發(fā)揮比較好，成績相對比較好；另外的同學(xué)沒有很好發(fā)揮出自己的水平，導(dǎo)致成績不夠理想。我也希望各位家長能夠理性對待孩子的分?jǐn)?shù)，多給孩子以鼓勵。通過自己對本次考試分析得到如下幾個方面失分的原因：1.作文。本次作文是讓學(xué)生寫第一次常常給我們的不同的感受。但學(xué)生在寫作文的時候卻忽略了“第一次”這個關(guān)鍵性的的字眼，導(dǎo)致寫的作文偏離主題，失分較大。2.對于生字的識記不夠牢固。考試中所出現(xiàn)的生字詞，幾乎在平時的練習(xí)、聽寫都已經(jīng)涉及到了，可在考試中依然有部分同學(xué)沒有書寫正確。這也說明他名平時并不是詞語牢記在心的。3.書寫方面。我們每次考試試卷都采用鳳凰城的試卷，他們對于學(xué)生的書寫要求特別高，因此每次的試卷都會有書寫分，但有個別同學(xué)書寫不認(rèn)真，而被扣分因此班級總分未有提高。三、個人教育教學(xué)方面。1.認(rèn)真上課。是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。班上大多數(shù)學(xué)生上課都能比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，不注意聽講。另外在每堂課上也會給學(xué)生一定時間、讓小組同學(xué)合作探究，盡可能的鍛煉他們的思維和語言表達(dá)力，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。2.及時批改作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識學(xué)生掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。因此每天布置的作業(yè)我都會要求學(xué)生在下晚自習(xí)之前上交，我會在當(dāng)天下班之前進(jìn)行批改，以便及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中存在問題。如果是普遍性的問題我會利用第二天的課堂先處理問題；個別性的問題我便會私下給學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)講解。3.作文常抓不懈。作文是語文成績最重要的組成個方面。學(xué)生對課本知識的掌握好與壞最終就轉(zhuǎn)化為學(xué)生的寫作水平。班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)就是因?yàn)樽魑谋容^好。每次上作文課時，先讓學(xué)生進(jìn)行口語交際，通過學(xué)生的討論逐步打開自己的思維；其次出示范文，讓學(xué)生在讀過之后自己揣摩、分析進(jìn)一步總結(jié)寫本單元作文的技巧和方法。每次作文的批改都分為兩次：第一次讓學(xué)生先把作文寫到草稿本上，我進(jìn)行批改，對于寫的不夠完美的作文，我會給出衷肯的建議；第二次直接會讓學(xué)生完成到正式的作文本上。4.重視課外閱讀。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。5.嚴(yán)格督促背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我要會嚴(yán)格督促孩子多背一些優(yōu)美的句段、名言警句、古詩等。班級中也張貼了學(xué)生背誦進(jìn)度表，我會讓組長督促本組同學(xué)按時背誦；我也會定期抽查。四、給家長的建議。1.周末多和孩子交流，注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉，提供一個豐富多彩的生活世界，多一些親子交流、多一些實(shí)踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞，當(dāng)然還要多閱讀有益的課外書，這樣，孩子的文章自然就會永不枯竭。2.請利用周末時間檢查一下孩子的作業(yè)。我知道我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，也敬請各位家長提出寶貴意見?？傊?，家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，那就是教育好孩子，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。謝謝大家！家長會家長發(fā)言篇8尊敬的各位家長：你們好！對于你們能來參加學(xué)校舉辦的家長會的行為，我在此表示衷心的感謝。今天，我們請各位家長來的目的是1、向各位家長通報學(xué)生本次期中考試的情況。2、向各位家長介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí)、思想行為、動態(tài)情況。3、班級學(xué)優(yōu)生家長介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4、進(jìn)入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。現(xiàn)在，我首先向各位家長通報一下本次期中考試學(xué)生的成績情況。本次期中考試的科目為四科，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。其中，語文最高分96分，最低分14分，全班的平均分876分；數(shù)學(xué)最高分91分，最低分7分，全班的平均分697分；英語最高分100分，最低分15分，全班平均分685分；科學(xué)最高分88分，最低分14分，全班的平均分679分。第二個我要講的內(nèi)容是向各位家長介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí)、思想、行為動態(tài)情況。下面我先就班級整體情況進(jìn)行介紹1、學(xué)習(xí)方面隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；比如（王春雨、許柔、王淑婷、王婧悅等、而有一部分同學(xué)則馬虎大意、學(xué)習(xí)時出現(xiàn)似懂非懂，成績出現(xiàn)較大滑坡；比如（馬利華、王俠、馬嘉馨等、也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說，兩極分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但同時學(xué)困生人數(shù)也不少。2、思想行為方面思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。剛才，我就本班學(xué)生整體情況進(jìn)行了介紹?，F(xiàn)在我結(jié)合自己所帶數(shù)學(xué)情況，具體來談?wù)劚景鄬W(xué)生的學(xué)習(xí)情況：1、上課能夠認(rèn)真聽講，并積極回答老師問題的有王春雨、馬浩博、許柔、姚丹華、胡海云、王淑婷、王婧悅。2、上課經(jīng)常做小動作的有田涵、寧鑫剛、王彤、楊睿。3、平時正式作業(yè)書寫認(rèn)真的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。4、正式作業(yè)字跡潦草的有田涵、閔瑞峰。5、家庭作業(yè)完成認(rèn)真的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。6、家庭作業(yè)正確率高的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。針對以上所提到的問題，結(jié)合后期學(xué)習(xí)我給各位家長一些我自己的建議：1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，要及時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促。3、多關(guān)心子女的生活。4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。剛才，我就本次期中考試的情況向各位家長進(jìn)行了通報，也向各位家長介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí)、思想行為、動態(tài)情況。下面，我們有請班級學(xué)優(yōu)生馬浩博、王春雨、宋楚月的家長，向各位介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。最后，還有一點(diǎn)現(xiàn)在開始步入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。例如防交通事故，不要隨意玩火，等一些和冬季安全有關(guān)的知識，還往各位家長教育孩子做好安全防范。本次，家長會就到此結(jié)束。各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。家長會家長發(fā)言篇9尊敬的各位家長：你們好!草長鶯飛春意盎然，迎來了大班最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子能力很強(qiáng)，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們班三位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費(fèi)心。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。二、本學(xué)期的教育教學(xué)工作1、家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。2、數(shù)學(xué)方面的滲透。通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。這學(xué)期我們將認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號是什么意思，我將以后幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計，讓小朋友能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間和說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)3、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、健康領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。5、我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。三、可能有些家長很關(guān)心幼小銜接的問題現(xiàn)在我們就來說一說本學(xué)期是大班下學(xué)期，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點(diǎn)知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會的。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力2、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長會認(rèn)為很難，但我相信原則，只要我們堅(jiān)持了，就不會怕做不到，要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。3、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。4、教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。四、家園配合為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做，我們和家長都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們，我不想家長們把全部的責(zé)任都放在我們的身上，請家長理解我們。2、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅(jiān)持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。4、如果你的電入園話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。5、早晨、下午離園請家長一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學(xué)活動，希望各位家長能按時送孩子來園，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請預(yù)先向老師通知一聲。6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。最后，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。2、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率。(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時機(jī)。(3)學(xué)會做一些簡單的班級管理工作如班長、值日生，有一定的組織能力。3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認(rèn)識到它對孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。4、對孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。家長要起到監(jiān)督與管理的作用。(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對待孩子，可用貼五星的方法鼓勵幼兒。(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。其他具體的工作計劃、每月計劃我會貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注“家園共建”欄。從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚(yáng)，何況是孩子呢!您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家長配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持之以恒。時間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學(xué)后)。責(zé)任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心。學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查。上小學(xué)對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感，孩子們在幼兒園里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時間上下課。做好幼小銜接的工作。家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn)，好的地方我們表揚(yáng)和獎勵，不好的地方我們鼓勵，促使每個孩子都成為能干的小幫手。(二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。(四)、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。(五)、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。家長會家長發(fā)言篇10尊敬的老師、家長：大家好，我是的媽媽。首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起，共同探討孩子的成長教育。事實(shí)上我很慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也沒有什么特別的教育方法，女兒有所長進(jìn)，這主要得益于老師的正確引導(dǎo)和教育，在這里我最想表達(dá)我們家長對老師們的真誠感謝和敬意!下面，我就初淺的談一下陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)真實(shí)感受，由于我個人水平有限，如有不妥之處，敬請包函。第一點(diǎn)，家長要多與孩子溝通。要和孩子做朋友，不要把孩子當(dāng)成管制的對象。每天盡量多抽出時間與孩子交流，陪孩子運(yùn)動鍛煉、逛書店、玩耍，在和孩子的交流中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想什么，心情好不好，需要怎樣的幫助，當(dāng)然我們也要把自己的一些想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在困惑時畏難時也愿意向我們傾訴，以便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。第二點(diǎn)，要引導(dǎo)孩子及早確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為孩子指引一個努力的方向，比如說一學(xué)期讀幾本書，寫多少篇作文，做多少套試題，背多少單詞，成績上升多少，長大后要成什么樣的人？等等一些近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)，并給她講一些名人成功的事例，以此增加孩子的學(xué)習(xí)動力。第三點(diǎn)，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成主動鉆研學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，不是每個孩子都是天資聰明，生下來就是最優(yōu)秀的那一個。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣再加以勤奮學(xué)習(xí)，孩子的潛能才會一步一步挖掘出來。我覺得首先要培養(yǎng)孩子遇到困難不怕輸敢于鉆研的精神。記得有一晚上，一道數(shù)學(xué)題難住了女兒，她就飯不吃，覺也不睡，爬在那兒澆盡腦汁的算啊算，都到晚上10點(diǎn)多了，我實(shí)在不忍心就勸她明天再做，但是她不答應(yīng)?？粗霾怀鼋^不罷休的勁，我就鼓勵她，并陪她一起查閱各種資料，與她一起攻克難題，女兒感到很欣慰；另外一個，就是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。女兒很小時，見我一遍又一遍看紅樓夢，她就很好奇，不解的問我，媽，一本書你咋看來看去，有那么好看嗎？我就借機(jī)給她講些經(jīng)典名著，并引導(dǎo)她一點(diǎn)一滴慢慢的讀，經(jīng)常陪她去書店看書買書，現(xiàn)在每次女兒考試成績進(jìn)步了，我送給她最好的禮物就是書。隨著閱讀面的擴(kuò)大，孩子寫作文的水平也有所提高，我覺得這無形中培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)主動性。第四，家長要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子共同進(jìn)步。首先家庭要和睦，其次要引導(dǎo)孩子熱愛生活、熱愛社會、熱愛國家，懂得感恩，給孩子思想注入正能量；另外就是不要讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀電視，我們家里是斷網(wǎng)斷電視的，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆?，她們的自控能力都很差，我覺得這一點(diǎn)家長要以身作則，當(dāng)孩子的榜樣，在家里盡量營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會用健康的心態(tài)來對待生活和學(xué)習(xí)。也許可能有的家長會認(rèn)為為孩子付出太多的時間，自己活得很累，但我覺得作為一個家長，能為孩子做