《端午粽》教案教學(xué)目標(biāo)：

1.鞏固識(shí)記生字，會(huì)寫“葉、米、分”3個(gè)字。

2.通過聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解“美滋滋”等詞語，并歸類積累。

3.正確、流利地朗讀課文第3-4自然段，讀好長(zhǎng)句子。

4.了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗、來歷。教學(xué)重點(diǎn)：1.鞏固識(shí)記生字，會(huì)寫“葉、米、分”3個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文第3-4自然段，讀好長(zhǎng)句子。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解“美滋滋”等詞語。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)詞語，朗讀課文

1.出示詞語，生齊讀。

2.自由朗讀課文。學(xué)習(xí)課文，體會(huì)心情學(xué)習(xí)第一自然段（1）抽生讀第一自然段，想一想：外婆為什么這么盼著我們回去？（2）帶著幸福和期盼的心情齊讀第一自然段。學(xué)習(xí)第二自然段自由讀第二自然段，思考：哪一句話寫了粽子的樣子？（勾畫句子）指名匯報(bào)。學(xué)習(xí)疊詞“青青的、白白的、紅紅的”的運(yùn)用，了解粽子的樣子。①了解包粽子需要的材料。說一說材料的顏色。②對(duì)比讀句子：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。粽子是用青箬竹葉包的，里面裹著白糯米，中間有一顆紅棗。③看圖填空讀短語學(xué)習(xí)粽子的味道①自由朗讀第二自然段第二句，想一想：這句話寫了粽子的什么？②邊做動(dòng)作邊讀讀第三句話，體會(huì)粽子的香甜。③理解“又黏又甜”，拓展“又白又胖、又大又圓、又細(xì)又長(zhǎng)”

（4）齊讀第二自然段。學(xué)習(xí)第三自然段學(xué)生自由朗讀第3自然段，圈一圈外婆包了哪些粽子。（匯報(bào)交流）理解“美滋滋”①那么多種好吃的粽子，文中的我吃得開心嗎？你從哪個(gè)詞語看出來的？②抽生用美滋滋的心情讀讀這句話。③為什么我們美滋滋的吃完了，外婆還要我們帶一小籃回去？（體會(huì)外婆教會(huì)我們分享）④情境理解“美滋滋”，試著用“美滋滋”說話。我們興沖沖地把粽子送給鄰居，鄰居心里美滋滋的。聽著鄰居贊不絕口的話，我們心里也美滋滋的。你在生活中有沒有過美滋滋的時(shí)候？⑤帶這美滋滋的心情齊讀第三自然段。4.學(xué)習(xí)第四自然段

（1）觀看視頻，了解端午節(jié)吃粽子習(xí)俗的由來。

（2）交流：端午節(jié)為什么要吃粽子？（3）理解“據(jù)說”的意思。四、復(fù)習(xí)鞏固，練寫生字指導(dǎo)書寫生字“米、分、葉”。

1.認(rèn)讀，組詞。

2.觀察交流：

“米”和“分”都有共同的筆畫——撇、捺，書寫的時(shí)候要舒展。

3.教師范寫，隨機(jī)提醒：“葉”的口在橫中線上，橫對(duì)著口的中間起筆?！懊住钡臋M寫在橫中線上，豎寫在豎中線上，撇、捺要舒展；“分”的“八”撇、捺舒展，撇伸到左下格，捺不超過橫中線，“刀”的起筆在橫中線。

4.學(xué)生練寫，展示評(píng)價(jià)。五、總結(jié)全文每年端午節(jié)我們都會(huì)吃粽子，今天通過學(xué)習(xí)《端午粽》，我們不僅跟隨課文“品嘗”了美味香甜的粽子，還知道了端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗的由來。當(dāng)我們?cè)诔悦牢兜聂兆訒r(shí)，不要忘記緬懷偉大的愛國(guó)詩(shī)人——屈原。板書：