2022-2023學(xué)年廣東惠州博羅縣五年級上冊語文期中試卷及答案1.聽錄音《厲害了，我的國》，完成練習(xí)。（1）根據(jù)聽到的內(nèi)容完成填空?！秴柡α耍业膰肥且徊縚________________片，在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和_________________的新發(fā)展理念下將中國這五年取得的偉大成就全方位呈現(xiàn)出來。（2）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①影片《厲害了，我的國》將十八大報告中提出的“中國特色社會主義進入新時代”這幾個字呈現(xiàn)在銀幕上。（）②《厲害了，我的國》展現(xiàn)了中國十五年來取得的偉大成就。（）③電影展現(xiàn)了中國人民在全面建成小康社會征程上的偉大奮斗。（）【答案】①.紀錄②.共享③.×④.×⑤.√【解析】【詳解】本題考查課外內(nèi)容的掌握能力。（1）電影《厲害了,我的國》將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以及十九大報告中提出的中國特色社會主義進入新時代這一重大論述，以紀錄片的形式首次早現(xiàn)在大銀幕上。電影在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)綠色開放和共享的新發(fā)展理念下將中國這五年取得的偉大成就全方位呈現(xiàn)出來。（2）①《厲害了，我的國》將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以及十九大報告中提出的中國特色社會主義進入新時代這一重大論述，以紀錄片的形式首次早現(xiàn)在大銀幕上。故本題敘述不正確。②《厲害了，我的國》將黨的十八大以來中國的發(fā)展和成就，以及十九大報告中提出的中國特色社會主義進入新時代這一重大論述，以紀錄片的形式首次早現(xiàn)在大銀幕上。故本題敘述不正確。③影片生動記錄了我國在扶貧、生態(tài)文明建設(shè)醫(yī)療保障、國家安全體制等各方面取得的卓越成就充分展現(xiàn)了中國人民在全面建成小康社會征程上的偉大奮斗。故本題敘述正確。2.讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。秦王想要和氏壁，趙王zhàojí大chén商yì此事，派藺相如進gōng獻壁，秦王允nuò劃歸十五座城。【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語。然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯的字。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（1）秦王勉強（qiángqiǎng）找個理由，要強（qiángqiǎng）取和氏璧。（2）王兵獲得了冠（guānguàn）軍，站在領(lǐng)獎臺的中間（jiānjiàn）領(lǐng)獎?！敬鸢浮浚?）qiǎngqiáng

（2）guànjiān【解析】【詳解】本題考查多音字的讀音。（1）強[qiáng]（1）力量大（跟“弱”相對）～國。富～。身～體壯。工作能力～。（2）感情或意志所要求達到程度高；堅強要～。責(zé)任心～，工作就做得好。（3）使用強力～制。～渡。～占?！髫斘?。（4）使強大或強壯富國～兵?！碇?。（5）優(yōu)越；好（多用于比較）今年的莊稼比去年更～。（6）用在分數(shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)（跟“弱”相對）實際產(chǎn)量超過原定計劃12%～。強[qiǎng]勉強～迫?！Α！q?！恢詾橹?/p>

在“勉強”一詞應(yīng)讀：qiǎng；在“強取”一詞中應(yīng)讀：qiáng。

（2）冠[guān]（1）帽子皇～。桂～。衣～整齊。怒發(fā)沖～。（2）形狀像帽子或在頂上的東西雞～。樹～。冠[guàn]（1）把帽子戴在頭上（古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年）未～（不到二十歲）。（2）在前面加上某種名號或文字縣名前～上省名。（3）居第一位～軍。名～全球。（4）指冠軍奪～。三連～（連續(xù)三次獲得冠軍）。在“冠軍”一詞中應(yīng)讀：guàn。

間[jiān]（1）方位詞。中間彼此～。同志之～。兩國之～。（2）方位詞。一定的空間或時間里田～。人～。晚～。一剎那～。（3）一間屋子；房間里～。車～。衣帽～。（4）房屋的最小單位一～臥室。三～門面。間[jiàn]（1）空隙乘～。（2）嫌隙；隔閡親密無～。（3）隔開；不連接～隔。黑白相～。（4）挑撥使人不和；離間反～。（5）拔去或鋤去（多余的苗）～蘿卜苗。

在“中間”一詞中應(yīng)讀：jiān。

4.下列成語書寫完全正確的一組是（）A.安居樂業(yè)生靈涂炭兵慌馬亂家破人亡B.美中不足理所當(dāng)然難以制信夜不閉戶C.處心積慮完好無缺震天動地相依為命D.舉世聞明奇珍異寶豐衣足食政通人和【答案】C【解析】【詳解】本題考查對字書寫的辨析。A．有誤，兵慌馬亂——兵荒馬亂，形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。B．有誤，難以制信——難以置信，難于使人相信。C．正確。D．有誤，舉世聞明——舉世聞名，舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。

5.下列句子中，加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪叶冗^了一個輕松自在（A）的周末，做完作業(yè)后，神氣十足（B）地在媽媽面前走來走去，媽媽不動聲色（C）地看著我，然后，哭笑不得（D）地把我罵了一頓?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查對詞語的理解與使用。A．輕松自在：指心里很輕松，很自在。此處形容我過周末的心情。恰當(dāng)。B．神氣十足：形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。此處用來形容我做完作業(yè)后在媽媽面前的樣子，恰當(dāng)。C．不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。此處用來形容媽媽看我的樣子，恰當(dāng)。D．哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。此處用來形容媽媽罵我的情形，不恰當(dāng)。

6.按要求改寫句子。（1）在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相通，村村相通。（寫出句子主要意思）_________________（2）區(qū)分“足智多謀”和“詭計多端”，并選擇其中一個詞寫一句話。_________________【答案】①.地底下挖了地道。②.足智多謀：他足智多謀，總能想出辦法化解危機?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查概括句子的主要意思。寫出句子的主要意思就要抓住句子的重點，留下主干。結(jié)合“在廣闊平原的地底下”可知，是寫的在“地底下”，結(jié)合“挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相通，村村相通”可知，是挖了地道，“不計其數(shù)的”“橫的，豎的，直的，彎的，家家相通，村村相通”都是對“地道”的修飾和補充說明。故句子的主要意思是：地底下挖了地道。（2）本題考查用詞造句。解答時先理解詞語的意思，再進行造句。足智多謀：富有智慧，善于謀劃，形容善于料事和用計。詭計多端：欺詐的智謀層不出窮。再任用一個詞語來造句，做到語句通順即可。如：詭計多端：這個人為人圓滑，而且詭計多端，須小心提防。

判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。7.我們分享民間故事時，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。（）8.“桂花開時香飄十里?！边@句話運用了夸張的修辭手法，突出了桂花開得很美。（）9.要想提高閱讀效率，我們可以不斷地回讀。（）【答案】7.√8.×9.×【解析】【7題詳解】本題考查口語交際的策略與方法。根據(jù)三單元的口語交際可知，為了分享民間故事，可以在不改變主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)脑鰷p故事情節(jié)等等。故題干說法正確。

【8題詳解】本題考查對句子的賞析?！肮鸹ㄩ_時香飄十里”這句話運用了夸張的修辭手法，突出了桂花香氣濃厚。故題干說法有誤。

【9題詳解】本題考查對閱讀策略與方法的掌握。結(jié)合第二單元的閱讀策略與方法可知，要想提高閱讀效率，我們不要回讀。故題干說法錯誤。

10.根據(jù)提示，填寫符合要求的句子。（1）正所謂“______，一日難再晨”，所以我們應(yīng)該趁著年少，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)。（2）毛主席用“一萬年太久，______”教導(dǎo)我們要珍惜時間。我還能寫出一個與橫線上所填內(nèi)容意思相同的成語：______?！敬鸢浮竣偈⒛瓴恢貋恝?只爭朝夕③.分秒必爭【解析】【詳解】本題考查對名言警句的默寫和仿寫詞語。（1）“盛年不重來，一日難再晨”出自晉代陶淵明的《雜詩》，意思：精力充沛的年歲不會再重新來過，就像一天之中只能有一個早晨。（2）“一萬年太久，只爭朝夕?！背鲎浴稘M江紅·和郭沫若同志》，意思：一萬年才能勝利實在是太久了，我們必須要抓住眼前的時機，完成革命的勝利。再寫出一個珍惜時間的成語：爭分奪秒、分秒必爭。

11.語文實踐。《人民日報》曾報道這樣一則新聞：北京東城區(qū)某小學(xué)五年級的學(xué)生，發(fā)起這樣一個活動：每天回家，記錄家長放下手機陪伴孩子的時長。這份記錄單讓很多家長汗顏，與孩子在一起的歡樂時光，竟在不知不覺之間被手機占用那么多。（1）你是怎樣看待“低頭族”現(xiàn)象的？（“低頭族”是指那些只顧低頭看手機的一類人。）_________________（2）你能用得體的語言勸誡沉迷于手機的父母嗎？_________________【答案】①.手機給人們的生活帶來了巨大的方便，但是“低頭族”們大多具有手機依賴癥，長時間低頭看手機不僅不利于身心健康，也不利于正常的人際交往。②.爸爸媽媽，手機上雖然有豐富多彩的內(nèi)容，但是手機也有輻射，而且人長時間看手機會患上嚴重的頸椎病和其他疾病，我希望你們能愛惜自己的身體。為了你們的健康，請你們盡量減少看手機的時間，好嗎？【解析】【詳解】（1）本題考查學(xué)生對材料的理解能力。學(xué)生要結(jié)合生活實際和給出的材料去分析。題目中給出了低頭族的含義，再結(jié)合材料中所反映出的家長陪手機的時間比陪孩子的時間還多這一現(xiàn)象，可以得知“低頭族”是種不好的行為和現(xiàn)象，會對人的身體和家庭造成傷害。（2）本題考查學(xué)生的口語交際能力。學(xué)生要結(jié)合材料給出的主旨進行解答。材料中，“低頭族”是不好的行為和現(xiàn)象，我們應(yīng)該控制玩手機的時間，多陪陪家長，多做些有益的事情。要注意語句的通順，言辭的勸告和緩和的態(tài)度，書寫正確。如：爸爸媽媽，手機雖然能給我們帶來很多的樂趣，但是長時間用手機給影響你們的視力，還會讓你們患上嚴重的頸椎等疾病，還會讓人與人之間少了交流，這樣也會影響家庭的和睦，請放下你們手中的手機吧！

閱讀短文，完成練習(xí)?！静牧弦弧恐醒腚娨暸_文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評不斷，如一陣清風(fēng)喚醒了大眾對朗讀的情感?！独首x者》節(jié)目每一期都有一個主題詞，如節(jié)日第一期的主題詞是“遇見”，其中一段開場白是這樣的：“其實，世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而人遇見人，就有了生命。”【材料二】當(dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目《見字如面》中的信件感動得眼角濕潤時，有沒有想過，在信息化時代，我們習(xí)慣了在鍵盤上“敲字如飛”，還能不能寫出幾個像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯別字；也許即便寫出來，字體也實在有礙觀瞻。【材料三】著名教育家于游老師說過：“學(xué)語文就要重視寫字?！蔽覀兛偨Y(jié)說“字如其人”“見字如面”，寫得一手好字會給你帶來不一樣的機遇。練字如修面，可以增大一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。12.材料三中畫線句子有一處語病，請修改在下面的橫線上。________________13.如果《朗讀者》下一期的主題詞是“母愛”，下列詩句不可以作為場景宣傳語的是（）A.誰言寸草心，報得三春暉。 B.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。C.慈母手中線，游子身上衣。 D.慈母倚門情，游子行路苦。14.閱讀以上三則材料，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《朗讀者》的播出喚醒了大眾對朗讀的情感。（）（2）“字如其人”，所以說學(xué)習(xí)語文主要就是為了學(xué)寫字。（）（3）材料二告訴我們在信息化時代，我們只需要在鍵盤上打字，不需要練習(xí)寫字。（）15.綜合以上三則材料，用一句話提取主要信息。_________________16.根據(jù)【材料一】劃波浪線的句子，仿寫：其實，世間一切，都是遇見。就像______遇見______，就有了______。【答案】12.練字如修面，可以提升一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。13.B14.①.√②.×③.×15.我們要重視朗讀和書寫，提升自己的文化修養(yǎng)。16.①.風(fēng)②.云③.雨【解析】【12題詳解】本題考查病句辨析。結(jié)合句子“練字如修面，可以增大一個人的內(nèi)在氣質(zhì)?！笨芍?，本句的病因是：詞語搭配不當(dāng)，增強氣質(zhì)搭配不當(dāng)，改為“提升”?！?3題詳解】考查詩句理解。以“母愛”為主題，所以應(yīng)選取歌頌“母愛”詩句。A．“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代孟郊的《游子吟》，意思：誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情？歌頌了母愛的偉大。B．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”出自唐朝賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，意思：年少時離鄉(xiāng)老年才歸家，的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。抒發(fā)的是久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的情感。C．“慈母手中線，游子身上衣”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，意思：慈愛的母親用手中的絲線，為游子縫制身上的衣服。歌頌了母愛的偉大。D．“慈母倚門情，游子行路苦”出自元代王冕的《墨萱圖》，意思：慈祥的母親倚靠在門口，盼望著孩子，遠行的游子是那樣的苦啊！表達了作者對母親深切的思念之情。結(jié)合詩句的意思，可知主題不是母愛的是：B，故選：B。

【14題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合材料一“中央電視臺文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出后好評不斷，如一陣清風(fēng)喚醒了大眾對朗讀的情感”可知，題干說法正確。（2）結(jié)合材料三，可知題干表述過于片面了。語文要學(xué)的很多，聽、說、讀、寫幾大方面，只是寫字也是很重要的一部分，胸襟氣度能通過字體現(xiàn)，好字也可能帶來好機遇。故題干說法錯誤。（3）結(jié)合材料二“我們習(xí)慣了在鍵盤上‘敲字如飛’，還能不能寫出幾個像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯別字；也許即便寫出來，字體也實在有礙觀瞻”分析，可知作者并不是贊揚做鍵盤俠，而是現(xiàn)在的大環(huán)境下，人們放下筆太久了，已經(jīng)不會寫了，提筆忘字，寫不出好字，這是作者很憂心的情況。題干說法錯誤?！?5題詳解】本題考查歸納概括主旨。材料一，作者提倡重視朗讀；材料二作者擔(dān)憂現(xiàn)今的鍵盤俠局面，人們已經(jīng)不會寫字了；材料三作者介紹了好的字可能帶來好的機遇，鼓勵人們堅持書寫。作者借用三則材料想告訴我們的是我們應(yīng)該重視朗讀和書寫，提升自己的文化修養(yǎng)?！?6題詳解】本題考查仿寫句子。根據(jù)文章中例句“其實，世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而人遇見人，就有了生命。”可知，仿寫的句式是：就像……遇見……，就有了……。注意語句通順，合理即可。如：就像水遇見太陽，就有了汽。

閱讀短文，完成練習(xí)。我和姐姐有個書架，書架上整齊地排列著一百來本書，有童話，有歷史故事，還有關(guān)于作文的，其中有一本薄薄的童話集，叫《皇帝的悲哀》，只要一翻開這本書，當(dāng)年買書的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那時候我還小，爸爸所在的那家公司倒閉了，爸爸只好去做臨時工，媽媽也要出去干零活，爸爸天天帶著我，他干活，我就在一邊玩。有一天下班回家，經(jīng)過一家舊書店，爸爸突然停住了腳步，對我說：“給你買本書吧！”我聽了高興極了?！安贿^，給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了。你愿意走路，就給你買?！薄昂?，咱們走回去！”我說，爸爸走進舊書店，從一堆書里給我挑了這本《皇帝的悲哀》，盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像摔著一件珍寶似的。我跟著爸爸往回走，路真遠?。∥矣行┳卟粍恿?，爸爸把我背了起來，我貼緊爸爸不再結(jié)實的后背，還是冷得直發(fā)抖，爸爸問我：“怎么樣，乘汽車比買書強吧？”我緊緊地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大聲說：“不，買書比坐汽車強！”爸爸點了點頭，用他的上衣把我裹得嚴嚴實實的。那時我還沒上學(xué)，老纏著爸爸，讓他一遍又一遍地給我念這本薄薄的童話集。大概念了好幾十遍吧，聽著爸爸念書，我漸漸地懂得了讀書的樂趣。后來，爸爸病了，我們的生活更苦了，可是，爸爸的精神一直很好，只要有點兒錢，就一定會給姐姐和我買書看，每次買了書回來，他總要對我們說：“從明天起，咱們又得節(jié)衣縮食啦！”說著笑了起來。“節(jié)衣縮食，省吃儉用！”我們異口同聲地說，和爸爸一同開心地笑起來.我和姐姐的一百來本書，全是爸爸這樣省吃儉用買來的。他一心希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。17.給短文擬個恰當(dāng)?shù)念}目：____________。18.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”（1）《皇帝的悲哀》是在我家極端困難時，爸爸省下坐汽車的錢給我買的。（）（2）《皇帝的悲哀》這本書因為比任何一本書都珍貴，因此買回家就被“我們”珍藏起來，誰也沒有動過它。（）（3）爸爸省吃儉用買書，就是想讓我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。（）19.短文幾次提到“薄薄的童話集”這樣寫的好處是（）A.形成鮮明的對比，突出書的珍貴。 B.突出書的內(nèi)容不多。 C.突出爸爸給我買書的不易。20.全文圍繞爸爸的美好心愿寫了三件事，請把另外兩件事寫出來。（1）_________________（2）爸爸給我“念”童話集，讓我懂得讀書的樂趣。（3）_________________21.你覺得讀書有樂趣嗎？結(jié)合自己的體驗，舉個例子說一說。_________________【答案】17.爸爸和書18.①.√②.×③.√19.A20.①.爸爸省下乘車的錢給“我”買了《皇帝的悲哀》②.爸爸給姐姐和“我”買書看21.我覺得讀書是一件十分有樂趣的事。書不僅可以教會我們很多道理，還可以給那些對于生活感到迷茫的人送去光明。在睡覺之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。我喜歡看《三國演義》，書中的諸葛亮的神機妙算，令我贊嘆不已，這本書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。【解析】【17題詳解】本題考查給短文擬標題。通過讀短文，可知，文章主要寫了在生活艱苦的條件下，爸爸給“我”和姐姐買書的經(jīng)過。故可以用標題：爸爸和書。

【18題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。（1）正確。結(jié)合“不過，給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了。你愿意走路，就給你買。”可知，題干說法正確。（2）有誤。結(jié)合“讓他一遍又一遍地給我念這本薄薄的童話集。大概念了好幾十遍吧”可知，題干說法錯誤。（3）正確。結(jié)合“我和姐姐的一百來本書，全是爸爸這樣省吃儉用買來的。他一心希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人”可知，題干說法正確。

【19題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。通過閱讀短文可知，這本書“薄薄的”但是卻極為珍貴，這樣寫，形成了鮮明的對比。雖然它薄，但是對于渴求知識的“我”而言，仍然是彌足可貴的。故選：A.

【20題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解與概括。通過閱讀短文可知，爸爸省吃儉用地為子女買書的目的是希望“我”和姐姐成為熱愛學(xué)習(xí)的人。圍繞爸爸的美好心愿寫了三件事：文章第二到七自然段主要寫爸爸省下坐汽車的錢給我買了《皇帝的悲哀》；文章第八自然段寫爸爸給“我”念童話集，文章第九到文末主要寫給姐姐和“我”買書看。

【21題詳解】本題考查語言表達結(jié)合自己的體驗，舉例說說讀書有樂趣。此題為開放題型，答案不唯一。只要事例符合主題即可。如：讀書是一件很有樂趣的事。因為我們不僅可以從書中獲得許多的知識，它還會引發(fā)我們學(xué)會對人生的思考。比如：《鐵棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤娙死畎讓W(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯通過讀書，我不僅吸收到了知識，還感覺到了讀書的樂趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

22.第三部分：習(xí)作你在成長經(jīng)歷里，會遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當(dāng)我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當(dāng)我們不夠勇敢時，要突破膽怯的阻礙；當(dāng)我們需要理解時，要突破誤會的阻礙……請以“突破”為題，選取你生活中經(jīng)歷的一件事，把語言、神態(tài)、動作、心理等寫清楚。要求：自擬題目，書寫工整，標點正確，語句通順，條理清楚，字數(shù)不少于400字左右。【答案】范文：突破阻礙是成功路上的絆腳石，但它的背后卻是琳瑯滿目的美景。——題記那是個炎熱的下午，炙熱的太陽仿佛能把大地烤得啪啦作響，小花無力地耷拉著頭，萬物好似都快被融化。我松懶地站在操場上，聽著體育老師滔滔不絕的話語，心早已飄到空調(diào)房去。突然，同學(xué)們都齊刷刷