2019—2020學年統(tǒng)編版五語上期中真題卷（二）時間90分鐘滿分100分題號一二三四五六七八九總分得分第一部分：基礎知識一、讀拼音，寫漢字。mùxiágāobǐnglǎnduòzhàojíàimùyǐnbìqīnlüèhuīhuángqīzifángàijiàntǒngxīnláng火找規(guī)律：我發(fā)現(xiàn)“huīhuáng”中“huī”字是結(jié)構(gòu)的字，它的偏旁是，書寫時左邊偏旁要注意把變成（填筆畫名稱），這是書法中的寫字規(guī)則，整個字書寫時要注意做到，這個字才能寫的更美觀。二、選擇題。1.下面加點字的讀音完全正確的一組是（）A.眸子（móu）鱗片（líng）譴責（qiǎn）宏偉（héng）B.任丘（rén）珊瑚（shān）步履（lǚ）抵御（tī）C.強迫（qiǎng）上卿（qīng）榨油（zhà）雞冠（guān）D.眼瞼（liǎn）間隔（jiàn）堡壘（lěi）灰燼（jìng）2.下列各組詞語中，錯別字最多的一組是（）A.清澄遲廷民不聊聲舉世聞名B.善長迅期生靈涂炭完璧歸趙C.韻味牛朗詭計多端無窮無盡D.恩惠蘿卜兵慌馬亂相依為命3.在下面“”里，加入標點符號正確的一組是（）此外還有許多小園分布在圓明園東西南三面眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍A.,,,,,。B.,,、、，。C.，，、、。。D.、，、、，、4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.圓明園不但建筑宏偉，也收藏著最珍貴的歷史文物。B.經(jīng)常到山里的人，大概有可能都見過這樣的情景。C.在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。D.只要一個人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。5.下面關于課文內(nèi)容的說法正確的是（）A.B.中國四大民間故事為。C.地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作方式。D.《少年中國說（節(jié)選）》只用了排比的修辭手法，抒發(fā)了作者對少年中國的光輝前途的期盼。6.下面表述正確的是（）A.杜甫曾寫了一首詩，以其“喜”來表達自己強烈的愛國情感。這首詩是《春夜喜雨》。B.與牛郎織女有關的詩詞有宋代秦觀的《鵲橋仙》、唐代杜甫的《秋夕》。C.形容它長。D.三、按查字典的要求填空。1.“路不拾遺”的“遺”字，按部首查字法，應查部首，再查畫。字典里的解釋有：①丟失；②漏掉；③丟失的東西，漏掉的部分；④余，留；⑤不自覺地排泄，應取第種解釋。2.“風景名勝”的“勝”字，按照音序查字法。應查音序，再查音節(jié)。字典里的解釋有：①⑤姓；⑥能夠承擔或承受；⑦古代戴在頭上的一種首飾，應取第種解釋。四、詞語填空并完成下列題目。舉世聞（）眾星拱（）詩情畫（）天南海（）舉世聞（）足智多（）國泰民（）安居樂（）路不拾（）1.像畫橫線的詞語這樣含有反義詞的四字詞語我還能寫出兩個：、。2.寫出與“”詞語意思相同但感情色彩不同的詞語。3.選擇其中的兩個詞寫一句話。五、按要求改句子。1.黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定句）2.他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。（縮句）3.將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點詞造句）六、按課文內(nèi)容填空。1.《落花生》這篇文章，通過一家人在收獲節(jié)上議花生，說明了的道理，在寫作上用了的方法。本文的作者是，他在1921年開始創(chuàng)作時，就以“”作為自己的筆名，勉勵自己要做一個具有花生品格的人。2.《蟬》中表現(xiàn)修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠揚的詩句是：“，?！?.《珍珠鳥》一文的作者是。課文生動地描述珍珠鳥在“我”的細心照料下，由人到人的變化過程，告訴我們：。4.《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的，我國的四大民間故事除此之外還有《》《》《》。5.，，家家乞巧望秋月，。這首詩的作者是代詩人。6.《題臨安邸》中“，”，表達了詩人對國家現(xiàn)狀的無比憂慮，對統(tǒng)治者的辛辣諷刺和嚴厲警告。7.《已亥雜詩》表達詩人希望朝廷不拘一格選拔人才、國家振興的愿望的詩句是“，”。8.美哉，，！壯哉，，！作者是，表達了作者的思想感情。9.《獵人海力布》講述的是海力布為了救而自己變成了石頭的故事，贊揚了海力布是一個的人。10.盛年不重來，。，歲月不待人這是告訴我們的名言。你還可以寫出珍惜時間的名言是。11.兩情若是久長時，。12.錦瑟無端五十弦，。第二部分：口語交際七、根據(jù)提示，完成口語交際。如果此時你站在圓明園的廢墟前，望著那些殘垣斷壁聽著周圍游人討論“圓明園是否重建”的問題，你陷入了沉思，那么你對“圓明園是否重建”的意見如何呢？第三部分：閱讀理解八、閱讀理解。（一）竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子的那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分展現(xiàn)了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？作者從、、、、的用途寫了竹子“全身是寶”?！皻q寒三友”指、、。2.哪句話體現(xiàn)了竹子強大的生命力？體現(xiàn)了竹子的何種品格？3.“作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？”請問我們每個人需要的是何種精神？4.通過閱讀短文，你是不是也想起了生活中很多常見的事物也有像竹子一般的品格？請你選擇其中一種事物試著寫一段話突出它們的品格。（如：花生、梅花、菊花、蘭花等）風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間?！疤?，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩子就會做生意了！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成的世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的……多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞在他手里?！爸x謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了?！澳阋袋c什么？”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買?！耙皇f壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。“要我們送給什么人嗎？”“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”“一共是二十美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦嘩啦掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接下有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。火車終于駛出了站臺。多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩前進，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1.從文中找出下列詞語的近義詞。思考——（）吵鬧——（）2.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣