幼兒園大班2025年春保教工作計劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，以促進幼兒全面發(fā)展為核心，以提升教師教育教學(xué)水平為重點，加強家園合作，優(yōu)化保教工作，為幼兒升入小學(xué)做好充分準備。圖片二、工作目標1.教師發(fā)展提升教師教育教學(xué)能力，確保每位教師能夠熟練運用多種教學(xué)方法和策略開展教學(xué)活動。鼓勵教師積極參與課題研究和教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文或案例不少于[X]篇。2.幼兒發(fā)展培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高幼兒的自我管理能力。促進幼兒在語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展，為幼兒升入小學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。3.家園合作加強與家長的溝通與合作，提高家長對幼兒教育的重視程度和參與度，形成教育合力。圖片三、具體措施（一）教師隊伍建設(shè)1.專業(yè)培訓(xùn)根據(jù)大班幼兒的特點和教育教學(xué)需求，制定個性化的教師培訓(xùn)計劃。定期組織教師參加園內(nèi)和園外的培訓(xùn)活動，包括幼小銜接專題培訓(xùn)、教學(xué)方法與策略培訓(xùn)、課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)等。邀請專家來園進行講座和指導(dǎo)，幫助教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。2.教學(xué)研討與交流每周組織一次教學(xué)研討活動，圍繞大班教育教學(xué)中的重點、難點問題進行深入探討，如幼小銜接工作的開展、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。定期開展公開課、示范課活動，鼓勵教師相互觀摩、學(xué)習(xí)和評議，共同提高教學(xué)水平。建立教師教學(xué)反思制度，要求教師每周撰寫教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和不足，不斷改進教學(xué)方法。（二）教育教學(xué)工作1.課程優(yōu)化結(jié)合大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，對現(xiàn)有課程進行優(yōu)化和調(diào)整。增加幼小銜接相關(guān)內(nèi)容，如培養(yǎng)幼兒的時間觀念、任務(wù)意識、書寫能力等。注重課程內(nèi)容的整合性和趣味性，將生活教育、游戲教育融入到課程中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。加強對課程實施過程的監(jiān)控和指導(dǎo)，定期檢查教師的教案、教學(xué)活動記錄等，確保課程實施的有效性。2.區(qū)域活動開展合理設(shè)置班級區(qū)域，豐富區(qū)域活動材料，滿足幼兒不同的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域活動，鼓勵幼兒在區(qū)域活動中積極探索、創(chuàng)新和合作。教師定期觀察和指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需求調(diào)整區(qū)域材料和活動內(nèi)容。（三）幼兒發(fā)展指導(dǎo)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)注重培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣、表達習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣。通過課堂引導(dǎo)、日常訓(xùn)練等方式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主題活動，如“我是學(xué)習(xí)小明星”評選活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。2.生活習(xí)慣培養(yǎng)加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，如穿衣、系鞋帶、整理書包等。通過日常生活中的鍛煉和指導(dǎo)，提高幼兒的自我服務(wù)意識和能力。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，如飯前便后洗手、不挑食、不浪費食物等。3.幼小銜接工作開展幼小銜接系列活動，如參觀小學(xué)、邀請小學(xué)生來園分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、組織模擬小學(xué)課堂等，幫助幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，消除對小學(xué)的陌生感和恐懼感。加強與小學(xué)的溝通與合作，了解小學(xué)的教育教學(xué)要求和招生政策，為幼兒順利升入小學(xué)做好充分準備。（四）家園合作共育1.溝通與交流定期召開家長會、家長委員會會議，向家長介紹幼兒園的教育教學(xué)工作和幼兒的發(fā)展情況，聽取家長的意見和建議。利用家園聯(lián)系手冊、微信公眾號、班級群等平臺，及時與家長溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長了解幼兒的發(fā)展動態(tài)。2.家園活動開展組織開展多種形式的家園共育活動，如親子運動會、親子手工制作、家長志愿者活動等，增進親子關(guān)系，促進家園合作。邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動，如擔任家長助教、參與課程審議等，充分發(fā)揮家長的教育資源優(yōu)勢。圖片四、工作安排（一）第一階段（1-3月）1.制定2025年大班保教工作計劃，明確工作目標和任務(wù)。2.組織教師參加開學(xué)初的培訓(xùn)活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查，指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)富有教育意義和特色的班級環(huán)境。4.召開新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作計劃和重點工作。（二）第二階段（4-6月）1.開展教師公開課、示范課活動，組織教師進行觀摩、評議。2.進行課程實施情況的檢查和指導(dǎo)，確保課程實施的有效性。3.開展幼小銜接系列活動，如參觀小學(xué)、邀請小學(xué)生來園分享等。4.組織家長開展育兒知識講座，提高家長的育兒水平。（三）第三階段（7-9月）1.組織教師參加暑期培訓(xùn)活動，更新教育教學(xué)理念和方法。2.開展新學(xué)期班級區(qū)域活動材料投放檢查，確保區(qū)域活動的順利開展。3.開展教師教學(xué)反思與總結(jié)活動，組織教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。4.組織幼兒開展“我是學(xué)習(xí)小明星”評選活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。（四）第四階段（10-12月）1.開展教學(xué)質(zhì)量評估和分析，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略和方法。2.組織幼兒開展豐富多彩的主題活動和區(qū)域活動，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果。3.開展家園共育活動，如親子運動會、家長志愿者活動等，加強家園合作。4.總結(jié)本年度保教工作，撰寫工作總結(jié)，整理工作資料，為下一年度工作做好準備。五、保障措施1.組織保障成立以園長為組長，保教主任為副組長，大班各班班主任為成員的保教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)保教工作的開展，確保各項工作任務(wù)落到實處。2.制度保障建立健全各項保教工作制度，如教師培訓(xùn)制度、教學(xué)研討制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度、家園合作制度等，確保保教工作的規(guī)范化和制度化。3.資源保障合理配置教育教學(xué)資源，為大班教師提供豐富的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)設(shè)備，為幼兒提供適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障保教工作的順利開展。六、評估與反饋1.定期