學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《科技寫作與科研素養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在進(jìn)行一項關(guān)于企業(yè)文化對員工工作滿意度影響的研究時，需要設(shè)計有效的調(diào)查問卷。以下哪個問題最不適合納入問卷？（）A.您對公司的薪酬福利是否滿意？B.您認(rèn)為公司的企業(yè)文化對您的工作有何影響？C.您的家庭成員對您的工作滿意度有何看法？D.您是否認(rèn)同公司的價值觀和企業(yè)精神？2、在進(jìn)行實地研究時，研究者需要融入研究環(huán)境，獲取真實的信息。如果研究農(nóng)村的民俗文化，以下哪種方式最有助于研究者深入了解當(dāng)?shù)氐那闆r？（）A.作為游客短暫參觀B.與當(dāng)?shù)鼐用窆餐钜欢螘r間C.查閱當(dāng)?shù)氐奈墨I(xiàn)資料D.向當(dāng)?shù)卣賳T咨詢3、在研究團(tuán)隊的協(xié)作中，明確成員的分工和職責(zé)非常重要。假設(shè)一個研究團(tuán)隊包括研究人員、數(shù)據(jù)分析人員和文獻(xiàn)綜述人員，以下哪種分工方式更有利于提高工作效率？（）A.按照研究階段進(jìn)行分工，如前期、中期和后期B.按照研究任務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行分工，各司其職C.隨機(jī)分配任務(wù)，根據(jù)個人興趣和能力進(jìn)行調(diào)整D.讓所有成員共同參與每個環(huán)節(jié)，不分彼此4、在研究設(shè)計中，樣本量的確定需要綜合考慮多種因素。假設(shè)你要研究某種罕見疾病的發(fā)病機(jī)制，以下哪種因素對樣本量的確定影響最??？（）A.研究的精度要求B.疾病的發(fā)病率C.研究經(jīng)費的多少D.數(shù)據(jù)的分析方法5、在進(jìn)行一項關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識的研究時，需要選擇合適的研究地點。以下哪個地點的選擇最能反映出普遍的情況？（）A.自然保護(hù)區(qū)B.大城市C.農(nóng)村地區(qū)D.多種類型的地區(qū)，包括城市、農(nóng)村、山區(qū)等6、實驗研究是一種常見的科研方法，用于探究因果關(guān)系。在設(shè)計實驗時，控制變量是非常重要的環(huán)節(jié)。以下關(guān)于控制變量的說法，哪一個是錯誤的？（）A.控制變量是指在實驗中保持不變的因素，以排除其對因變量的干擾，從而更準(zhǔn)確地評估自變量的作用B.控制變量的選擇應(yīng)該基于對研究問題的深入理解和相關(guān)理論，確保它們不會與自變量產(chǎn)生交互作用C.即使控制變量在實驗過程中發(fā)生了微小的變化，只要其對實驗結(jié)果的影響不大，就可以忽略不計D.控制變量過多可能會導(dǎo)致實驗的復(fù)雜性增加，而控制變量不足則可能影響實驗結(jié)果的可靠性和有效性7、在科研合作中，團(tuán)隊成員之間的溝通和協(xié)作非常重要。以下關(guān)于有效科研合作的關(guān)鍵因素，正確的是：（）A.團(tuán)隊成員各自為政，不需要交流和協(xié)調(diào)B.明確分工，定期溝通，共同解決問題C.只關(guān)注個人的研究進(jìn)度，不考慮團(tuán)隊整體目標(biāo)D.合作過程中不需要制定明確的計劃和時間表8、在進(jìn)行一項關(guān)于社交媒體使用習(xí)慣的研究時，需要考慮樣本的年齡分布。如果研究旨在反映不同年齡段人群的差異，以下哪種年齡分組方式最為合理？（）A.按照每5歲為一個年齡段進(jìn)行分組B.按照未成年人和成年人進(jìn)行分組C.按照青年、中年和老年進(jìn)行分組D.根據(jù)社交媒體的主要用戶年齡段進(jìn)行分組9、在科研中，定性研究和定量研究相輔相成。對于想要深入理解研究對象的意義、價值和特點，通常會采用：（）A.定量研究，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析得出結(jié)論B.定性研究，如訪談、觀察等方法獲取豐富的描述性資料C.先進(jìn)行定性研究，再進(jìn)行定量研究D.只采用其中一種研究方法，避免方法的混淆10、在心理學(xué)實驗中，為了控制實驗中的額外變量，研究者通常會采用以下哪種方法？（）A.隨機(jī)分組B.匹配被試C.拉丁方設(shè)計D.以上都是11、當(dāng)研究某個歷史時期的文化變遷時，需要收集和分析大量的相關(guān)資料。比如研究唐朝的詩歌文化發(fā)展，以下哪種研究方法能夠系統(tǒng)地梳理和分析當(dāng)時的詩歌作品及其社會背景？（）A.文獻(xiàn)研究，查閱唐朝的詩歌集、史書、筆記等文獻(xiàn)資料B.口述歷史，采訪研究唐朝文化的專家和學(xué)者C.扎根理論，從現(xiàn)有的唐朝詩歌研究資料中歸納出核心概念和理論D.民族志研究，深入體驗唐朝時期的生活方式和文化氛圍12、在進(jìn)行一項關(guān)于藥物副作用的研究時，為了確保研究結(jié)果的可靠性，以下哪種研究對象的選擇方法最為恰當(dāng)？（）A.隨機(jī)選擇B.自愿報名C.按照病情嚴(yán)重程度選擇D.按照年齡分組選擇解釋：自愿報名可能存在選擇偏差。按照病情嚴(yán)重程度或年齡分組選擇會限制研究的普遍性。隨機(jī)選擇能夠最大程度地保證研究對象的代表性和隨機(jī)性，減少人為因素的干擾，從而確保研究結(jié)果的可靠性和普遍性13、在進(jìn)行跨文化研究時，由于文化差異可能會導(dǎo)致研究結(jié)果的偏差。為了減少這種偏差，以下哪種做法是有效的？（）A.以研究者所在文化的標(biāo)準(zhǔn)來解釋研究結(jié)果B.忽略文化差異，采用統(tǒng)一的研究方法和標(biāo)準(zhǔn)C.讓來自不同文化的研究者共同參與研究設(shè)計和數(shù)據(jù)分析D.只選擇與研究者文化相似的地區(qū)進(jìn)行研究14、在一項關(guān)于旅游對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究中，研究者只關(guān)注了旅游帶來的直接經(jīng)濟(jì)收入，如門票、住宿和餐飲消費等，而忽略了旅游對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和文化傳承等方面的間接影響。這種研究視角的局限性可能會導(dǎo)致？（）A.為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供全面的策略B.準(zhǔn)確衡量旅游對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)C.低估或高估旅游對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的綜合影響D.促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的合理開發(fā)和利用15、在研究結(jié)果的呈現(xiàn)和解釋中，需要避免過度解讀和錯誤推斷。如果一項研究發(fā)現(xiàn)某種藥物能夠在一定程度上緩解某種疾病的癥狀，但并不能完全治愈，以下哪種結(jié)論是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.該藥物對這種疾病的治療具有一定的積極作用B.這種疾病可以通過這種藥物得到有效控制C.這種藥物是治療該疾病的唯一有效方法D.需要進(jìn)一步研究來優(yōu)化該藥物的治療效果16、在醫(yī)學(xué)研究中，隊列研究常用于觀察疾病的發(fā)生和發(fā)展。假設(shè)要研究吸煙與肺癌之間的關(guān)系，以下哪種隊列研究設(shè)計更合理？（）A.選擇已經(jīng)患有肺癌的患者作為病例組，不吸煙的健康人作為對照組B.選擇吸煙人群作為暴露組，不吸煙人群作為非暴露組，長期隨訪觀察肺癌的發(fā)生情況C.隨機(jī)將研究對象分為吸煙組和不吸煙組，觀察一段時間后比較兩組肺癌的發(fā)病率D.只選擇男性吸煙人群和女性不吸煙人群進(jìn)行研究17、研究結(jié)果的呈現(xiàn)方式應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確、易于理解。如果研究結(jié)果包括大量的數(shù)據(jù)和圖表，以下哪種做法是不合適的？（）A.對數(shù)據(jù)和圖表進(jìn)行簡潔明了的解釋和說明，幫助讀者理解其含義B.為了使圖表美觀，使用過多的顏色和裝飾，導(dǎo)致信息混亂C.按照一定的邏輯順序組織數(shù)據(jù)和圖表，與研究的問題和結(jié)論相呼應(yīng)D.確保數(shù)據(jù)和圖表的準(zhǔn)確性和可靠性，避免誤導(dǎo)讀者18、在研究過程中，經(jīng)常需要對研究問題進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化和聚焦。當(dāng)發(fā)現(xiàn)最初的研究問題過于寬泛時，以下哪種做法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.保持原問題不變，盡力收集更多的數(shù)據(jù)B.完全放棄原問題，重新選擇一個新的問題C.將原問題分解為幾個具體的子問題進(jìn)行研究D.簡化研究方法，以適應(yīng)寬泛的研究問題19、在研究設(shè)計中，樣本量的大小會影響研究的精度和可靠性。如果資源有限，但又希望得到較為可靠的研究結(jié)果，以下哪種方法可以在一定程度上彌補(bǔ)樣本量不足的問題？（）A.增加測量的次數(shù)B.選擇更復(fù)雜的統(tǒng)計方法C.擴(kuò)大研究的范圍D.提高測量工具的精度20、在研究結(jié)果的解釋階段，需要結(jié)合研究的背景和相關(guān)理論進(jìn)行綜合分析。假設(shè)你的研究發(fā)現(xiàn)某種教學(xué)方法對提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績效果不明顯，以下哪個解釋更合理？（）A.該教學(xué)方法本身存在缺陷，不適合數(shù)學(xué)教學(xué)B.學(xué)生對這種教學(xué)方法的接受度較低，沒有積極配合C.研究時間太短，還未充分體現(xiàn)教學(xué)方法的效果D.以上都有可能二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在研究中，如何利用二手?jǐn)?shù)據(jù)（如已有的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫等）？請介紹獲取和評估二手?jǐn)?shù)據(jù)的方法，以及在使用二手?jǐn)?shù)據(jù)時應(yīng)注意的問題。2、（本題5分）在進(jìn)行縱向研究時，如何處理時間跨度帶來的數(shù)據(jù)變化和缺失問題？請說明縱向研究的設(shè)計要點和應(yīng)對數(shù)據(jù)問題的策略。3、（本題5分）在研究過程中，如果發(fā)現(xiàn)研究結(jié)果與預(yù)期不符，應(yīng)該如何進(jìn)行深入的分析和解釋？請從研究方法的局限性、數(shù)據(jù)的偏差、外部因素的影響等多個角度進(jìn)行探討，并說明如何通過進(jìn)一步的研究來驗證和完善結(jié)論。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一個研究小組對某一社區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)需求進(jìn)行調(diào)查。但在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)老年人需求多樣化，服務(wù)供給不足，且社區(qū)資源整合難度大。請分析如何滿足社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)需求，提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。2、（本題5分）一個研究小組開展關(guān)于某城市公共服務(wù)滿意度的測評。在確定測評指標(biāo)和權(quán)重時，可能存在主觀性和不合理性。請分析這種指標(biāo)設(shè)計問題對研究的影響，并提出科學(xué)合理構(gòu)建指標(biāo)體系的方法。3、（本題5分）某大學(xué)的研究小組開展了一項關(guān)于城市垃圾分類政策實施效果的研究。在研究過程中，發(fā)現(xiàn)居民的參與度不高，垃圾分類設(shè)施不完善，且政策執(zhí)行存在偏差。請分析這些問題產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)建議。4、（本題5分）某大學(xué)的語言學(xué)研究團(tuán)隊對某一少數(shù)民族語言的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。在記錄語言樣本時，發(fā)音人的口音差異可能影響分析結(jié)果。請分析發(fā)音人口音差異的影響，并提出處理口音問題的方法。5、（本題5分）一個心理學(xué)研究小組研究情緒調(diào)節(jié)策略對心理健康的影響。他們在實驗過程中，對情緒的誘發(fā)方式不夠有效，且后續(xù)的跟蹤觀察時間較短。請分析這些問題對研究結(jié)論的可靠性的影響，并提出改進(jìn)措施。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）科研論文的寫作需要遵循一定的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，以清晰地傳達(dá)研究成果和觀點。請全面論述科研論文的各個組成部分（如標(biāo)題、摘要、引言、方法、結(jié)果、討論等）的寫作要點和注意事項，分析如何在論文中進(jìn)行邏輯論證、引用文獻(xiàn)和避免抄襲，同時以某一學(xué)科