試題PAGE1試題2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）1．（2分）以下是小深同學(xué)在讀書分享會(huì)上展示的美文抄錄，對(duì)這段話理解正確的是（）青春是一股不可思議的偉大力量，它催發(fā)青年人的軀體，啟迪著他們的智慧A．青春期的我們具有旺盛的生命力和活力 B．青春意味著我們可以隨意揮霍任意放縱 C．青春期是人一生中發(fā)育的最重要的時(shí)期 D．青春期只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能成功2．（2分）寫日記是記錄自己青春期成長(zhǎng)經(jīng)歷的好習(xí)慣，初中生小麗將自己學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑寫進(jìn)了日記。以下是對(duì)小麗遇到的困惑的疏解方式，你贊同的是（）①英語(yǔ)成績(jī)不如語(yǔ)文成績(jī)——揚(yáng)長(zhǎng)避短，放棄英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文——做更好的自己②最近額頭上長(zhǎng)了好多的痘痘——不應(yīng)太過(guò)在意——正視身體的變化，悅納生理變化③很多時(shí)間花在了玩手機(jī)上——控制時(shí)長(zhǎng)，防止沉迷——拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力④有欣賞的異性同學(xué)——不顧一切地去表白自己的情感——這是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．（2分）感動(dòng)中國(guó)2023年度人物劉玲琍是衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校的教師，她堅(jiān)持讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)開口說(shuō)話。每天一對(duì)一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小、聲帶的振動(dòng)。她們不向命運(yùn)低頭，80多位正常就業(yè)。她與學(xué)生的故事告訴我們（）①堅(jiān)持夢(mèng)想，追求他人的贊揚(yáng)②拒絕平凡，創(chuàng)造輝煌的人生③不怕挫折，增強(qiáng)生命的韌性④止于至善，奉獻(xiàn)無(wú)私的愛心A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．（2分）情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A）、對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解釋（B）及情緒和行為的后果（C），由此可見（）①負(fù)面情緒對(duì)我們百害而無(wú)一利②改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法可以調(diào)節(jié)情緒③情緒能影響人們的觀念和行動(dòng)④我們可以隨意表達(dá)自己的情緒A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．（2分）中華民族是一個(gè)情感豐富的民族，中國(guó)人的字字句句里，常常積淀著深厚的情感。下列班級(jí)文化墻中的內(nèi)容表達(dá)的共同情感是（）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐此生沒(méi)有虛度，我們的這一生都奉獻(xiàn)給國(guó)家、給核潛艇事業(yè)。——黃旭華A．孝悌之義 B．友誼長(zhǎng)青 C．公平正義 D．愛國(guó)之情6．（2分）第二屆中國(guó)科學(xué)院青年五四獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選結(jié)果揭曉，南海海洋所南海珊瑚礁生態(tài)安全與生物適應(yīng)研究集體榮獲“中國(guó)科學(xué)院青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”榮譽(yù)稱號(hào)。這是一支高素質(zhì)的青年隊(duì)伍，現(xiàn)有成員15人，承擔(dān)了一批國(guó)家科研任務(wù)。這說(shuō)明（）A．集體的力量可以影響和改變一個(gè)人 B．集體的力量取決于集體成員的數(shù)量 C．個(gè)人的力量可以優(yōu)化組合形成合力 D．只有在集體中個(gè)人才可以獲得成長(zhǎng)7．（2分）禁毒防毒，人人有責(zé)。如圖（來(lái)源于澎湃新聞）為禁毒宣傳海報(bào)，青少年學(xué)生應(yīng)該（）A．參與禁毒執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊涉毒違法犯罪 B．堅(jiān)持嚴(yán)于律己，盡量減少對(duì)毒品的依賴 C．牢記謹(jǐn)慎交友，拒絕同陌生人交流溝通 D．加強(qiáng)自我防范，主動(dòng)學(xué)習(xí)禁毒防毒知識(shí)8．（2分）法律與我們的生活息息相關(guān)，如影隨形。下列生活片段和涉及的法律相對(duì)應(yīng)的是（）序號(hào)生活片段涉及法律①網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所禁止未成年人進(jìn)入《未成年人保護(hù)法》②學(xué)校門口放學(xué)時(shí)有家長(zhǎng)義工維護(hù)秩序《民法典》③到了上學(xué)年齡，父母必須送我們?nèi)ド蠈W(xué)《預(yù)防未成年人犯罪法》④高空拋物有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)《家庭教育促進(jìn)法》A．① B．② C．③ D．④9．（2分）關(guān)心保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。對(duì)下列有關(guān)未成年人保護(hù)的做法，解讀正確的是（）①鹽田區(qū)檢察院不斷加大未成年人保護(hù)力度，堅(jiān)持未成年人檢察工作與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)②教育局聯(lián)合衛(wèi)健委組織開展“呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)?定期視力篩查”活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)③深圳某校建立健全學(xué)生欺凌防控工作制度，長(zhǎng)期開展預(yù)防欺凌教育培訓(xùn)，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)④《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起施行，該條例的施行體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)A．①② B．①③ C．②③ D．③④10．（2分）深圳市司法局聚焦優(yōu)化法治環(huán)境、強(qiáng)化法治保障，全力為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)深圳高質(zhì)量發(fā)展鋪好法治之軌、筑牢法治之基。這說(shuō)明深圳（）A．堅(jiān)定不移走法治道路 B．發(fā)揮法律的評(píng)價(jià)作用 C．通過(guò)法治來(lái)解決糾紛 D．以法治作為中心工作二、非選擇題（3題，共30分）11．（6分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。某校學(xué)生小青進(jìn)入七年級(jí)后，內(nèi)心有一些煩惱。下圖是她給學(xué)校心理老師寫的一封信。尊敬的心理老師：您好！我現(xiàn)在很煩惱。小時(shí)候，我和媽媽無(wú)話不說(shuō)，媽媽是我的“知心人”。進(jìn)入中學(xué)后，又要求我保持優(yōu)秀成績(jī)，把我的課余時(shí)間安排得滿滿的，又不是小朋友，我認(rèn)為我能管好自己，我和媽媽的關(guān)系變得非常緊張，我也把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，可是，我又希望得到媽媽的關(guān)心和理解……老師小青同學(xué)2024年7月6日針對(duì)小青來(lái)信中的煩惱，請(qǐng)你以心理老師的身份給小青寫一封回信。（要求：①表達(dá)清晰、使用道德與法治學(xué)科術(shù)語(yǔ)。②總字?jǐn)?shù)100字左右。）親愛的小青同學(xué)：心理老師2024年7月9日12．（10分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。某校七年級(jí)（1）班開展了以“共奏和諧樂(lè)章，建設(shè)美好集體”為主題的班會(huì)課【環(huán)節(jié)一：化解沖突，我與集體共成長(zhǎng)】為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，學(xué)校組織了合唱比賽。班委們?cè)诮M織合唱排練時(shí)遇到了一些困難。以下是班主任與班委的對(duì)話：班主任：大家在組織排練時(shí)，有遇到困難嗎？班長(zhǎng)：排練時(shí)間緊張，有些同學(xué)還有其他社團(tuán)的任務(wù)，時(shí)間經(jīng)常會(huì)沖突。文娛委員：有部分同學(xué)對(duì)合唱站位或聲部安排不滿意，不積極參與練習(xí)。組織委員：有同學(xué)覺得我們班實(shí)力不如別的班，比賽一定輸，糊弄一下算了。（1）針對(duì)三位班委提出的困難，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為班級(jí)出謀劃策?！经h(huán)節(jié)二：凝心聚力，美好集體有我在】為了在學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)，班長(zhǎng)組織同學(xué)們分小組自主商討，合理分工（1）班體育運(yùn)動(dòng)會(huì)分工安排表（如表所示）。七（1）班體育運(yùn)動(dòng)會(huì)分工安排表姓名特長(zhǎng)負(fù)責(zé)內(nèi)容趙××健步如飛參加跑步比賽錢××聲音洪亮帶頭吶喊助威孫××妙筆生花撰寫新聞報(bào)道李××活潑熱情做好后勤服務(wù)……（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料分享班級(jí)分工安排對(duì)于建設(shè)美好集體的啟示。13．（14分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。某校開展了“關(guān)注國(guó)家立法，感受法治力量”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)?！净顒?dòng)一：普法宣傳】《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起正式施行。作為我國(guó)首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，這部條例的施行標(biāo)志著我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你以校園普法宣傳員的身份向同學(xué)們闡釋《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的施行對(duì)未成年人的意義?！净顒?dòng)二：案例評(píng)析】學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，但七年級(jí)的小強(qiáng)同學(xué)不顧規(guī)定，偷偷把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)調(diào)了法律規(guī)定和學(xué)校要求。小強(qiáng)卻說(shuō)：“帶手機(jī)是我的個(gè)人私事，沒(méi)必要上升到法律的高度?！狈涉溄印吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七十條：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》第十六條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法規(guī)范管理未成年學(xué)生帶入學(xué)校的智能終端產(chǎn)品，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣。（2）結(jié)合案例，請(qǐng)你運(yùn)用“法律保障生活”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)小強(qiáng)的言行進(jìn)行評(píng)析。【活動(dòng)三：響應(yīng)倡議】未成年人是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，也應(yīng)成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。為此，校團(tuán)委決定向全校同學(xué)發(fā)出“我與法律同行”倡議。（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)續(xù)寫以下倡議書。要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；③總字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。關(guān)于“我與法律同行”的倡議書親愛的同學(xué)們：推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。因此，要做到與法律同行，我們應(yīng)該：校團(tuán)委2024年7月9日

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）1．（2分）以下是小深同學(xué)在讀書分享會(huì)上展示的美文抄錄，對(duì)這段話理解正確的是（）青春是一股不可思議的偉大力量，它催發(fā)青年人的軀體，啟迪著他們的智慧A．青春期的我們具有旺盛的生命力和活力 B．青春意味著我們可以隨意揮霍任意放縱 C．青春期是人一生中發(fā)育的最重要的時(shí)期 D．青春期只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就一定能成功【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。【解答】根據(jù)題干材料分析，這段話體現(xiàn)了青春期的我們具有旺盛的生命力和活力；B錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系青春期的特點(diǎn)等知識(shí)作答。2．（2分）寫日記是記錄自己青春期成長(zhǎng)經(jīng)歷的好習(xí)慣，初中生小麗將自己學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑寫進(jìn)了日記。以下是對(duì)小麗遇到的困惑的疏解方式，你贊同的是（）①英語(yǔ)成績(jī)不如語(yǔ)文成績(jī)——揚(yáng)長(zhǎng)避短，放棄英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文——做更好的自己②最近額頭上長(zhǎng)了好多的痘痘——不應(yīng)太過(guò)在意——正視身體的變化，悅納生理變化③很多時(shí)間花在了玩手機(jī)上——控制時(shí)長(zhǎng)，防止沉迷——拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力④有欣賞的異性同學(xué)——不顧一切地去表白自己的情感——這是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查政治常識(shí)。涉及的知識(shí)點(diǎn)有做更好的自己、正視青春期變化、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、愛情的含義等。【解答】分析可知，英語(yǔ)成績(jī)不如語(yǔ)文成績(jī)，而不是放棄英語(yǔ)；最近額頭上長(zhǎng)了好多的痘痘，我們應(yīng)正視身體的變化，②正確，我們應(yīng)控制時(shí)長(zhǎng)，做到拒絕不良誘惑，②正確，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，有欣賞的異性同學(xué)，④錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握做更好的自己、正視青春期變化、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、愛情的含義等知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。3．（2分）感動(dòng)中國(guó)2023年度人物劉玲琍是衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校的教師，她堅(jiān)持讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)開口說(shuō)話。每天一對(duì)一教學(xué)，讓學(xué)生感受氣流的大小、聲帶的振動(dòng)。她們不向命運(yùn)低頭，80多位正常就業(yè)。她與學(xué)生的故事告訴我們（）①堅(jiān)持夢(mèng)想，追求他人的贊揚(yáng)②拒絕平凡，創(chuàng)造輝煌的人生③不怕挫折，增強(qiáng)生命的韌性④止于至善，奉獻(xiàn)無(wú)私的愛心A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！窘獯稹縿⒘岈P老師與學(xué)生的故事告訴我們不怕挫折，增強(qiáng)生命的韌性，奉獻(xiàn)無(wú)私的愛心；①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤，創(chuàng)造偉大。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于行己有恥，止于至善的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。4．（2分）情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A）、對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解釋（B）及情緒和行為的后果（C），由此可見（）①負(fù)面情緒對(duì)我們百害而無(wú)一利②改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法可以調(diào)節(jié)情緒③情緒能影響人們的觀念和行動(dòng)④我們可以隨意表達(dá)自己的情緒A．①② B．②③ C．②④ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。學(xué)會(huì)合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹繄D根據(jù)情緒ABC理論呈現(xiàn)出小明同學(xué)作業(yè)完成情況不佳被老師批評(píng)后可能產(chǎn)生的認(rèn)知、情緒及行為，情緒能影響人們的觀念和行動(dòng)；①說(shuō)法絕對(duì)，我們要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。5．（2分）中華民族是一個(gè)情感豐富的民族，中國(guó)人的字字句句里，常常積淀著深厚的情感。下列班級(jí)文化墻中的內(nèi)容表達(dá)的共同情感是（）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜槠埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐此生沒(méi)有虛度，我們的這一生都奉獻(xiàn)給國(guó)家、給核潛艇事業(yè)。——黃旭華A．孝悌之義 B．友誼長(zhǎng)青 C．公平正義 D．愛國(guó)之情【分析】本題考查愛國(guó)主義。愛國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土國(guó)家、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮辱感的統(tǒng)一。【解答】分析可知，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，豈因禍福避趨之”“此生沒(méi)有虛度、給核潛艇事業(yè)”均涉及報(bào)效祖國(guó)，D符合題意，應(yīng)排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握愛國(guó)主義知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。6．（2分）第二屆中國(guó)科學(xué)院青年五四獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選結(jié)果揭曉，南海海洋所南海珊瑚礁生態(tài)安全與生物適應(yīng)研究集體榮獲“中國(guó)科學(xué)院青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”榮譽(yù)稱號(hào)。這是一支高素質(zhì)的青年隊(duì)伍，現(xiàn)有成員15人，承擔(dān)了一批國(guó)家科研任務(wù)。這說(shuō)明（）A．集體的力量可以影響和改變一個(gè)人 B．集體的力量取決于集體成員的數(shù)量 C．個(gè)人的力量可以優(yōu)化組合形成合力 D．只有在集體中個(gè)人才可以獲得成長(zhǎng)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)人與集體。集體離不開個(gè)人，個(gè)人的發(fā)展離不開集體，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹款}干中指出南海海洋所南海珊瑚礁生態(tài)安全與生物適應(yīng)研究集體榮獲“中國(guó)科學(xué)院青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”榮譽(yù)稱號(hào)。這是一支高素質(zhì)的青年隊(duì)伍，該團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮青年人的干勁，承擔(dān)了一批國(guó)家科研任務(wù)，故C正確；B錯(cuò)誤；D說(shuō)法絕對(duì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于個(gè)人與集體的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。7．（2分）禁毒防毒，人人有責(zé)。如圖（來(lái)源于澎湃新聞）為禁毒宣傳海報(bào)，青少年學(xué)生應(yīng)該（）A．參與禁毒執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊涉毒違法犯罪 B．堅(jiān)持嚴(yán)于律己，盡量減少對(duì)毒品的依賴 C．牢記謹(jǐn)慎交友，拒絕同陌生人交流溝通 D．加強(qiáng)自我防范，主動(dòng)學(xué)習(xí)禁毒防毒知識(shí)【分析】本題考查黃、賭、毒及邪教的危害。毒品侵蝕人的肌體，毒害人的精神；威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定；可能會(huì)使人走上違法犯罪道路，付出沉重的代價(jià)?！窘獯稹繛榱思訌?qiáng)禁毒防毒工作，青少年學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自我防范，D正確，青少年沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，堅(jiān)決抵制不良誘惑；C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系黃、賭、毒及邪教的危害等內(nèi)容作答。8．（2分）法律與我們的生活息息相關(guān)，如影隨形。下列生活片段和涉及的法律相對(duì)應(yīng)的是（）序號(hào)生活片段涉及法律①網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所禁止未成年人進(jìn)入《未成年人保護(hù)法》②學(xué)校門口放學(xué)時(shí)有家長(zhǎng)義工維護(hù)秩序《民法典》③到了上學(xué)年齡，父母必須送我們?nèi)ド蠈W(xué)《預(yù)防未成年人犯罪法》④高空拋物有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)《家庭教育促進(jìn)法》A．① B．② C．③ D．④【分析】本題考查樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求，增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。【解答】網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所禁止未成年人進(jìn)入，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，①說(shuō)法正確，涉及《道路交通安全法》；到了上學(xué)年齡，涉及《義務(wù)教育法》；高空拋物有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，④錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】把握樹立法治觀念的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。9．（2分）關(guān)心保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。對(duì)下列有關(guān)未成年人保護(hù)的做法，解讀正確的是（）①鹽田區(qū)檢察院不斷加大未成年人保護(hù)力度，堅(jiān)持未成年人檢察工作與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)②教育局聯(lián)合衛(wèi)健委組織開展“呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)?定期視力篩查”活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)③深圳某校建立健全學(xué)生欺凌防控工作制度，長(zhǎng)期開展預(yù)防欺凌教育培訓(xùn)，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)④《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起施行，該條例的施行體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任。【解答】鹽田區(qū)檢察院不斷加大未成年人保護(hù)力度，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)；教育局聯(lián)合衛(wèi)健委組織開展“呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)?定期視力篩查”活動(dòng)，②錯(cuò)誤，長(zhǎng)期開展預(yù)防欺凌教育培訓(xùn)，③正確，該條例的施行體現(xiàn)了對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)等相關(guān)知識(shí)，具體分析作答。10．（2分）深圳市司法局聚焦優(yōu)化法治環(huán)境、強(qiáng)化法治保障，全力為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)深圳高質(zhì)量發(fā)展鋪好法治之軌、筑牢法治之基。這說(shuō)明深圳（）A．堅(jiān)定不移走法治道路 B．發(fā)揮法律的評(píng)價(jià)作用 C．通過(guò)法治來(lái)解決糾紛 D．以法治作為中心工作【分析】本題考查建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要目標(biāo)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。法治是助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路?！窘獯稹可钲谑兴痉ň值淖龇?，說(shuō)明深圳堅(jiān)定不移走法治道路；BC排除；D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題解答時(shí)，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。二、非選擇題（3題，共30分）11．（6分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。某校學(xué)生小青進(jìn)入七年級(jí)后，內(nèi)心有一些煩惱。下圖是她給學(xué)校心理老師寫的一封信。尊敬的心理老師：您好！我現(xiàn)在很煩惱。小時(shí)候，我和媽媽無(wú)話不說(shuō)，媽媽是我的“知心人”。進(jìn)入中學(xué)后，又要求我保持優(yōu)秀成績(jī)，把我的課余時(shí)間安排得滿滿的，又不是小朋友，我認(rèn)為我能管好自己，我和媽媽的關(guān)系變得非常緊張，我也把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，可是，我又希望得到媽媽的關(guān)心和理解……老師小青同學(xué)2024年7月6日針對(duì)小青來(lái)信中的煩惱，請(qǐng)你以心理老師的身份給小青寫一封回信。（要求：①表達(dá)清晰、使用道德與法治學(xué)科術(shù)語(yǔ)。②總字?jǐn)?shù)100字左右。）親愛的小青同學(xué)：心理老師2024年7月9日【分析】本題考查青春期的煩惱、珍惜青春。能力方面主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。【解答】本題考查以心理老師的身份給小青寫一封回信。結(jié)合題干材料、學(xué)會(huì)與父母交往的藝術(shù)。故答案為：親愛的小青同學(xué)：很榮幸能有機(jī)會(huì)收到你的來(lái)信。進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。一方面，不要過(guò)多干涉我們的生活，又怕面對(duì)父母真正放手和信任，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)，我們與父母在心智、經(jīng)歷等方面差異較大、感受等方面必然存在差異。老師建議你要認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。愛在溝通中加深。老師還建議你可以試著去接納父母的做法。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要。心理老師2024年7月9日【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合青春期的煩惱、珍惜青春等知識(shí)作答。12．（10分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。某校七年級(jí)（1）班開展了以“共奏和諧樂(lè)章，建設(shè)美好集體”為主題的班會(huì)課【環(huán)節(jié)一：化解沖突，我與集體共成長(zhǎng)】為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，學(xué)校組織了合唱比賽。班委們?cè)诮M織合唱排練時(shí)遇到了一些困難。以下是班主任與班委的對(duì)話：班主任：大家在組織排練時(shí)，有遇到困難嗎？班長(zhǎng)：排練時(shí)間緊張，有些同學(xué)還有其他社團(tuán)的任務(wù)，時(shí)間經(jīng)常會(huì)沖突。文娛委員：有部分同學(xué)對(duì)合唱站位或聲部安排不滿意，不積極參與練習(xí)。組織委員：有同學(xué)覺得我們班實(shí)力不如別的班，比賽一定輸，糊弄一下算了。（1）針對(duì)三位班委提出的困難，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為班級(jí)出謀劃策?！经h(huán)節(jié)二：凝心聚力，美好集體有我在】為了在學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)，班長(zhǎng)組織同學(xué)們分小組自主商討，合理分工（1）班體育運(yùn)動(dòng)會(huì)分工安排表（如表所示）。七（1）班體育運(yùn)動(dòng)會(huì)分工安排表姓名特長(zhǎng)負(fù)責(zé)內(nèi)容趙××健步如飛參加跑步比賽錢××聲音洪亮帶頭吶喊助威孫××妙筆生花撰寫新聞報(bào)道李××活潑熱情做好后勤服務(wù)……（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料分享班級(jí)分工安排對(duì)于建設(shè)美好集體的啟示。【分析】該題考查建設(shè)美好集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系等內(nèi)容，解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，推斷考查的知識(shí)點(diǎn)，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹浚?）本題考查針對(duì)三位班委提出的困難，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為班級(jí)出謀劃策，班長(zhǎng)：自覺地讓局部利益服從整體利益。文娛委員：面對(duì)個(gè)人意愿和集體需求發(fā)生沖突時(shí)；面對(duì)集體要求中不合理的因素。組織委員：集體的建設(shè)需要我們每個(gè)人的智慧和力量等方面作答。（2）本題考查建設(shè)美好集體。依據(jù)教材知識(shí)、建設(shè)美好集體需要成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。故答案為：（1）①班長(zhǎng)：面對(duì)角色沖突，我們需要考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，也會(huì)考慮自己的興趣。當(dāng)遇到班級(jí)，我們贏從整體利益出發(fā)，個(gè)人利益服從集體利益，我們通常需要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性；面對(duì)集體要求中不合理的因素，提出積極的改進(jìn)建議，集體事務(wù)，努力做好，需要我們悉心呵護(hù)，兩者同樣重要。（2）①建設(shè)美好集體要有共同的愿景和目標(biāo)，引領(lǐng)集體成員開拓進(jìn)取，善于合作，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)，自覺維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是建設(shè)美好集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系等；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤；思維發(fā)散，多角度多方面作答。13．（14分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。某校開展了“關(guān)注國(guó)家立法，感受法治力量”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。【活動(dòng)一：普法宣傳】《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起正式施行。作為我國(guó)首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，這部條例的施行標(biāo)志著我國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法治建設(shè)進(jìn)入新階段。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你以校園普法宣傳員的身份向同學(xué)們闡釋《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的施行對(duì)未成年人的意義。【活動(dòng)二：案例評(píng)析】學(xué)校明令禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，但七年級(jí)的小強(qiáng)同學(xué)不顧規(guī)定，偷偷把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)調(diào)了法律規(guī)定和學(xué)校要求。小強(qiáng)卻說(shuō)：“帶手機(jī)是我的個(gè)人私事，沒(méi)必要上