幼兒園哪吒主題小游戲乾坤圈挑戰(zhàn)賽——體能訓(xùn)練與情緒管理幼兒化身小哪吒，通過“乾坤圈投擲”“火尖槍平衡賽”等趣味運(yùn)動(dòng)，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力；結(jié)合電影中哪吒對(duì)抗壓力的情節(jié)，設(shè)計(jì)情緒表達(dá)游戲。靈珠體能訓(xùn)練營(yíng)——運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成模擬電影中敖丙修煉的情節(jié)，設(shè)置“靈珠能量收集”任務(wù)（跳繩、攀爬等障礙賽），鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持完成任務(wù)，培養(yǎng)毅力和健康體魄?；焯炀c整理大作戰(zhàn)——生活自理能力以哪吒的混天綾為道具，設(shè)計(jì)收納類游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)分類整理書包衣物等，并融入安全知識(shí)闖關(guān)環(huán)節(jié)（如躲避海底妖怪、模擬錢塘關(guān)火災(zāi)逃生）。風(fēng)火輪友誼賽——團(tuán)隊(duì)合作與社交模擬敖丙和哪吒大戰(zhàn)情節(jié)，組織“風(fēng)火輪接力賽”，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作完成挑戰(zhàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。龍王生活作息表——時(shí)間管理啟蒙結(jié)合東海龍王嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗?，讓幼兒制定“龍宮時(shí)間表”，通過角色扮演（如“龍王晨起”“夜巡陳塘關(guān)”）培養(yǎng)規(guī)律作息和守時(shí)意識(shí)。敖丙社交特訓(xùn)營(yíng)——規(guī)則與禮儀實(shí)踐以敖丙優(yōu)雅的形象為范本，設(shè)計(jì)“龍宮禮儀課”（如禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)規(guī)則），通過情景劇表演“如何化解陳塘關(guān)沖突”，培養(yǎng)幼兒解決矛盾的能力。三頭六臂時(shí)間管理——專注力培養(yǎng)借助哪吒三頭六臂技能，設(shè)計(jì)多任務(wù)挑戰(zhàn)（如同時(shí)聽故事+拼圖），鍛煉專注力；結(jié)合電影“天元鼎煉丹”設(shè)定，開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（如觀察植物生長(zhǎng)）。太乙真人閱讀會(huì)——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣模仿太乙真人的幽默風(fēng)格，舉辦“仙書奇譚”故事會(huì)，用方言挑戰(zhàn)朗讀（呼應(yīng)電影特色），并引導(dǎo)幼兒畫畫或符號(hào)記錄“修仙秘籍”（培養(yǎng)前書寫興趣）。魔童變身記——自我認(rèn)知與表達(dá)通過角色扮演“哪吒成長(zhǎng)之路”，讓幼兒制作“魔丸/靈珠身份卡”，討論“標(biāo)簽與真實(shí)自我”，鼓勵(lì)幼兒用戲劇表達(dá)對(duì)幼兒園生活的期待。蓮藕重生實(shí)驗(yàn)室——跨學(xué)科探索結(jié)合哪吒重塑肉身的情節(jié)，設(shè)計(jì)STEAM活動(dòng)：用蓮藕、黏土