一年級(jí)團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第1課消防安全意識(shí)課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

教學(xué)

1.使學(xué)生知道?些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

目標(biāo)

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教學(xué)重學(xué)習(xí)院火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有

點(diǎn)

關(guān)防范力。

教學(xué)難學(xué)習(xí)院火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有

點(diǎn)

關(guān)防范力。

教學(xué)準(zhǔn)板書設(shè)消防安全意識(shí)

PPT

備

計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

節(jié)

1.第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）

2.大家認(rèn)真觀察表演后討論：

3.學(xué)習(xí)院觸電知識(shí)的情景表演：

1.火警、急救中心電話各是什么？著火打“9，急救中心120。

2.遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

五、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

六、班主任總結(jié)

1.學(xué)生相互討他交流

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，

我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得?.學(xué)生進(jìn)行表演

延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救

的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，

在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)駛和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命.

課后反

思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課時(shí)

課題第2課我愛讀書課時(shí)計(jì)劃1

教學(xué)1.通過交流讀書心得，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣。2.讓學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，

目標(biāo)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)重

讓學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益￡勺課外開箱，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

點(diǎn)

教學(xué)難

優(yōu)秀詩文朗讀

點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)板書設(shè)我愛讀書

PPT（優(yōu)秀詩文）

著

計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

節(jié)

（-）導(dǎo)入。導(dǎo)語：今大的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐宓，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳

作欣賞、讀后感交流及童話刷表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華.

（二）活動(dòng)過程。

1.學(xué)生相互討論交流

1.優(yōu)秀詩文朗誦。

2.學(xué)生進(jìn)行朗誦

2.讀后礴交流。

3.佳作欣送。

4.主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈笛，豐富的生活乂是我們創(chuàng)作源泉，

下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。

今天的讀節(jié)交流活動(dòng)，可以說令大家受益匪淺.同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的

才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力：佳作欣茲讓我班的小作家

們嘗到了“小荷才露尖尖角“f勺喜悅：發(fā)自內(nèi)心的讀后感iL我們感受到訪者

與作者的思想共嗚,總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了讀巾的好處.

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第三課牙齒，是我們的朋友課時(shí)計(jì)劃】課時(shí)

1.使學(xué)生知道牙齒的重要作用。

教學(xué)

2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。

目標(biāo)

3.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重

使學(xué)生知道牙齒的重要作用

點(diǎn)

教學(xué)難

使學(xué)生知道牙齒的重要作用，保護(hù)牙齒

點(diǎn)

1.準(zhǔn)備四個(gè)蘋果。

2.每個(gè)人做一個(gè)頭飾，做一件纖化白大

牙齒，是我們的朋友

楮。

教學(xué)準(zhǔn)板書

備

3.動(dòng)物課件，大牙刷，卡紙眼鏡。設(shè)計(jì)

4.每個(gè)人一支牙刷和一個(gè)牙杯。5、音樂：

《刷牙歌》

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

節(jié)

（一）游戲?qū)?，引入課題。

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。

（三）、學(xué)刷牙。

（四）、班主任小結(jié)。一起唱刷牙歌（邊

唱邊做動(dòng)作）

牙齒對(duì)于我們來說非常的重要，我們要保護(hù)好我們的牙齒，要

注意刷牙的方式，刷干凈，早晚要刷牙，養(yǎng)成好習(xí)慣。

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。

課后

思

反

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第4課學(xué)會(huì)感恩珍惜幸福課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激同學(xué)，感激父母，感激老師……學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)，

孝

教學(xué)敬父母，尊敬老師

目標(biāo)

2.做力所能及的事，懷者一顆感恩的心對(duì)待

周圍的一切。

通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激可學(xué)，感激父母，感激老師……學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)，孝

教學(xué)重

點(diǎn)

敬父母，尊敬老師

教學(xué)難

學(xué)會(huì)感恩

點(diǎn)

學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福

教學(xué)準(zhǔn)板書

PPT

備

設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

節(jié)

1.宣布隊(duì)會(huì)開始

2、體驗(yàn)感恩。（通過中國(guó)古代二十四孝故

事讓學(xué)生體會(huì)到人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩）

3、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母

1.大合唱

講述一個(gè)在汶川大地震中發(fā)生的真實(shí)故

事，用心去感受一個(gè)母親對(duì)兒女那無以言

表的愛。講述故事，背景音樂《母親》：

2.請(qǐng)聽詩歌朗通《他們一一給父母》

四、總結(jié)

大合唱：相親相愛的一家人

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：

課題第5課學(xué)會(huì)節(jié)約課時(shí)計(jì)劃】課時(shí)

1、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要

性。

教學(xué)

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做

目標(biāo)

起。

3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。.

教學(xué)

學(xué)會(huì)節(jié)約

重點(diǎn)

教學(xué)

學(xué)會(huì)節(jié)約

難點(diǎn)

教學(xué)板書

PPT學(xué)會(huì)節(jié)約

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

1、主持人講話：

勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨

和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、

增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。

我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，

從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

2、小組表演兒歌：《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

3、說一說一粒米、一滴水的大用處。小組表演兒歌

4、討論：我從中受到的啟發(fā)

5、班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤

算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一

種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，

是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴

做起，從我做起，從小事做起，希望每一

個(gè)同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，為人

類社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

課后

思

反

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：

課題第6課小能人，露一手課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

1、培養(yǎng)學(xué)生自理能力.

教學(xué)

2、今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”

目標(biāo)

主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生自理能力

重點(diǎn)

教學(xué)

教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

難點(diǎn)

1、在家練習(xí)穿衣、戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、

摘

芹菜；小能人露一手

教學(xué)2、全唱《我有一雙勤勞的手》板書

準(zhǔn)備

3、表演小品《這樣的孩子好不好》；設(shè)計(jì)

4、表演快板《自己的事情自己做》；

6、朗誦《我能行》

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

（一）主持人宣布活動(dòng)開始。表演合唱：《我

有一雙勤勞的手》。

（二）小品《這樣的孩子好不好》

（三）小能人露一手穿衣、戴紅領(lǐng)巾、系鞋

帶、摘芹菜比賽。

（四）快板《自己的事情自己做》?！?/p>

（五）詩朗通《我能行》

（六）請(qǐng)家長(zhǎng)代表給我們提幾點(diǎn)希望。1.表演合唱

（七）請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！

2.表演小品

（A）主持人宣布中隊(duì)活動(dòng)至此結(jié)束！

3.快板

4.詩朗誦

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：

課題第7課當(dāng)好值日生課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

教學(xué)通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡資，教育學(xué)

目標(biāo)生當(dāng)好值日生。

教學(xué)

認(rèn)真負(fù)責(zé)的當(dāng)好值日生

重點(diǎn)

教學(xué)

認(rèn)真負(fù)責(zé)的當(dāng)好值日生

難點(diǎn)

當(dāng)好值日生

教學(xué)板書

投影儀投影片小紅花小獎(jiǎng)品

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

】.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

2.情感教育（投影情境畫）

3.怎樣當(dāng)好值日生

4.談體會(huì)明道理

5.辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷

并說出為什么）

6.夸夸這些值日生

五、活動(dòng)總結(jié)學(xué)生相互討論交

通過這次鼠會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)

流

最光榮的道理，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，

把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，

使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生

活。

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：

課題第8課誠(chéng)實(shí)與守信課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

1、通過班會(huì)，讓學(xué)生了解“誠(chéng)信”做人的

重要性。內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人，懂得誠(chéng)實(shí)

教學(xué)守信的傳統(tǒng)美德，幫學(xué)生樹立愿意做誠(chéng)信

目標(biāo)的人的人生觀。

2、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的含義。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信豐富的精神內(nèi)涵。

教學(xué)

讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信豐富的精神內(nèi)涵

重點(diǎn)

教學(xué)

讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信豐富的精神內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的含義

難點(diǎn)

教學(xué)板書

PPT

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)誠(chéng)實(shí)與守信

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

1、主持人講話：

《說文圖解》這樣解釋：“誠(chéng)，信也，從

言成聲”，“信，誠(chéng)也，從人言”。在5000

年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，傳統(tǒng)的誠(chéng)信倫學(xué)生討論交流

理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。

舉手回答

2、講述發(fā)生在我們班幾位同學(xué)身上不誠(chéng)

實(shí)的事情。

(1)同學(xué)舉手

(2)教師小結(jié)

3、學(xué)習(xí)誠(chéng)信美德故事

三、總結(jié)

我們最做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第9課綠色環(huán)保課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

1.宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大

家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來歷

教學(xué)

2.提高大家保護(hù)校園環(huán)，少用一次性用品，

目標(biāo)

給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，并以實(shí)

際行動(dòng)自覺維護(hù)我們的環(huán)境。

教學(xué)宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大

重點(diǎn)家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來歷

教學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，并以實(shí)

難點(diǎn)際行動(dòng)自覺維護(hù)我們的環(huán)境

教學(xué)PPT板書

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)綠色環(huán)保

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

】、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課

的主題是：綠色環(huán)保

2、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪

個(gè)國(guó)家制定的呢？

3、小結(jié)：一次性用品給人們到來了短暫

的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；

它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地

球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使學(xué)生相互討論交

用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的流

生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小

事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀?/p>

不愿用向后代透支的資源，來營(yíng)造自己一

時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的

誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第10課誰言寸草心報(bào)得三春暉課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

1、了解媽媽對(duì)孩子的愛，了解媽媽的艱辛，

懂得孝敬、尊重、感恩。教育孩子們?cè)诮?/p>

受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回

教學(xué)報(bào)，培養(yǎng)感恩情懷，宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)

目標(biāo)美德。

2、在活動(dòng)的同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)員熱愛生活、體驗(yàn)

生活、注入關(guān)愛親情、珍視親情的德育內(nèi)

涵。

教學(xué)了解媽媽對(duì)孩子的愛，了解媽媽的艱辛，

重點(diǎn)懂得孝敬、尊重、感恩

教學(xué)熱愛生活、體驗(yàn)

難點(diǎn)生活?、注入關(guān)愛親情、珍視親情的德育內(nèi)涵

教學(xué)PPT

板書

準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)誰言寸草心報(bào)得三春暉

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

1、主持人出場(chǎng)（四個(gè)人）母親就像地基，

支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，

給了我們鼓舞和力量。

2.讀濃情卡1.學(xué)生一齊唱

3.唱歌：《七子之歌》（）男：還記得歌

澳門回歸時(shí)的那首歌叫？女：現(xiàn)在我們來

2.進(jìn)行朗誦

欣賞一下《七子之歌》吧。

4.小提琴獨(dú)奏3.玩游戲

5.《回憶中的媽媽》（朗誦）男：每個(gè)

人都有媽媽女：我們也不例外男、女：接

下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》

6.游戲男：前面看了那么多節(jié)目大家一

定很感動(dòng)吧女：下面讓我們休閑一下來做

個(gè)游戲吧女：從出生起，我們躺在媽媽的

懷抱里的時(shí)間最多，撒撒嬌、談?wù)勑?，現(xiàn)

在我們長(zhǎng)大了，躺在媽媽懷抱甲的時(shí)間口

夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次

感覺到媽媽身上那種特別的感覺？

7.舞蹈：《魯冰花》（郭瑋、馬詩嫻、顧

穎蓮、朱瑾、徐佳敏、馮詩伊）男：剛才

的游戲大家一定玩得很高興吧女：卜.面我

們就來欣賞舞蹈《魯冰花》

8.詩朗誦（冰心作品）女：冰心奶奶曾經(jīng)

寫過許多關(guān)于母愛的詩男：下面就讓我

們欣賞其中的一首吧

9.講述孩子童年的趣事（朗誦）女：童

年是幸福的男：童年是歡快的男、女：童

年是難忘的，請(qǐng)孩子們的媽媽講述孩子們

童年的趣事吧。

10.頒獎(jiǎng)男：前面聽了那么多濃情卡大家

一定很感動(dòng)吧女：現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ?/p>

作者搬獎(jiǎng)

11.擁抱合影四人一起：下面讓我們和媽

媽一起拍張照吧

12.主持人教大家“愛是我們共同的語言”

（啞語）女：我們一起來做啞語吧

13.結(jié)束［《拉.梅雨》樂曲中結(jié)束］

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第11課勞動(dòng)最光榮課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

教學(xué)1.教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩

目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力

重點(diǎn)

教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力

難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備生活用品，排演小話劇《客板書勞動(dòng)最光榮

準(zhǔn)備人來了》。設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

一、主持人講話

少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體，心中有他人。禮

貌待人，孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守

的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，

我們?cè)撛趺崔k？

討論：星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛?/p>

么辦？

檢查、表演“我當(dāng)家”學(xué)生相互討論交

表演評(píng)比“誰做得最好”并說出為什么流

二、小結(jié)

少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說會(huì)道，還

要能說會(huì)做，具有一定的適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)

和交往能力。

三、小話劇表演《客人來了》

四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

五、料理家務(wù)競(jìng)賽

六、活動(dòng)總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝

敬長(zhǎng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能

力

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師：

課題第12課團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相

互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛

圍和學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，

目標(biāo)

發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別

人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高

班集體的凝聚力。

教學(xué)通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相

重點(diǎn)互了解，增講友誼，營(yíng)造良好的班集體氛

圍和學(xué)習(xí)氛圍

教學(xué)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考

難點(diǎn)

教學(xué)板書

PPT

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)團(tuán)結(jié)互助讓友誼放光輝

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

part1情景劇一一將心比心，換位得友誼

part2從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足由

于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)

識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上，相互

介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)

要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊

美你，我很佩服你的..........被贊美的同學(xué)接

受：謝謝你的贊美。

part3信任+團(tuán)結(jié)二力量全班分四組，過1.學(xué)生相互贊

三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互美

相分工一起合作，完成比賽。

part4合唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)課，班2.學(xué)生分組安

主任總結(jié)活動(dòng)。排策略比賽

后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。

3.合唱

課后

反思

團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

授課教師:

課題第13課走近父母課時(shí)計(jì)劃1課時(shí)

父母是離我們最近的群體，但是作為子女，

教學(xué)對(duì)于父母的了解實(shí)為甚少。而要真正的走

目標(biāo)近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的

喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。

教學(xué)

走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為

重點(diǎn)

教學(xué)

真正的走近父母

難點(diǎn)

教學(xué)板書走近父母

PPT

準(zhǔn)備設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課

環(huán)節(jié)

1.你了解父母的喜好嗎？

2.你了解父母的心理嗎？

3.為了更好地走近父母，你要去做些什么

呢？

-提問：你有多了解你的父母呢？

第一板塊：你了解父母的喜好嗎?事先做

一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜

好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是否了解父母學(xué)生相互討論交

喜好的調(diào)杳問卷一一將調(diào)杳問卷的結(jié)果流

向同學(xué)展示，請(qǐng)那些對(duì)父母了解甚少的同

學(xué)談感想、請(qǐng)那些對(duì)父母較為了解的同學(xué)