2025屆廣東省東莞市五校十校聯考最后生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列哪項不是蝗蟲的特點()A．身體由體節(jié)構成B．體表有外骨骼C．用鰓呼吸D．足和觸角分節(jié)2、下列有關中樞神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A．大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞 B．小腦能夠協調運動和維持軀體平衡C．腦干不屬于腦的組成部分 D．脊髄是腦與軀體、內臟之間的聯系通路3、看電影是良好的休閑方式，有關說法錯誤的是（）A．剛進電影院時，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B．黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是非條件反射C．光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網膜D．電影情節(jié)使人感動得流淚，這是與語言文字有關的條件反射4、圖是關于某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，下列關于該食物網的敘述正確的是()A．此食物網中，直接以植物為食的消費者有鼠和蛙B．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的是貓頭鷹C．此食物網中，貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關系D．此食物網中包含3條食物鏈5、制作口腔上皮細胞裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹到清水中，目的是A．防止細菌在裝片中繁殖 B．防止細胞吸水過多而脹破C．迅速殺死細胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細胞6、圖為人體內某結構的血流情況模式圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是()A．若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血B．若A、C都流動脈血，則B代表的一定是腎小球C．若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D．若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少7、控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內水分蒸騰的是（）A．表皮細胞 B．葉肉細胞C．保衛(wèi)細胞 D．篩管細胞8、酸奶和泡菜是人們利用（

）的發(fā)酵作用．A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌9、“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了（）A．光合作用的條件之一是光，產物有淀粉B．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣C．光合作用的產物是淀粉和氧氣D．光合作用有光無光都可以進行10、綠色開花植物的器官有（）A、根、莖、葉B、根、莖、葉、花、種子C、根、莖、葉、花、果實、種子D、根、莖、葉、果實、種子11、吃一口梨會流出許多汁液，這些汁液來自（

）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡12、下列關于幾種動物特征的描述中，錯誤的是（）A．鯨體腔有膈，用肺呼吸B．家鴿身體呈流線型，有與肺相通的氣囊C．青蛙屬于脊椎動物，體溫不恒定D．沙蠶身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物13、下面生物的形態(tài)結構特征與防止水分丟失無關的是（）A．蛇的體表有鱗 B．獅子的體表有毛 C．蝗蟲的體表有外骨骼 D．龜的體表有甲14、下列關于生命起源和生命進化的有關說法中，正確的是A．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體B．化石是研究生物進化的唯一依據C．在地質年代較近的地層中不可能找到低等的生物化石D．進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生15、圖示為光合作用示意圖，其中2與4為兩種氣體，下列說法錯誤的是（）A．2為氧氣 B．4為二氧化碳C．A為葉綠體 D．3為有機物16、如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在（）A．常染色體上 B．性染色體上 C．X染色體上 D．Y染色體上17、骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是（）A．杠桿、支點、動力 B．杠桿、連接、動力 C．保護、支點、動力 D．動力、支點、杠桿18、許多黃瓜只開花不結果，俗稱“謊花”，這些花（）A．只有雄蕊

B．只有雌蕊

C．只有花萼

D．只有花瓣19、小明找到四個與動物有關的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A．[虎]頭[蛇]尾 B．[鷸][蚌]相爭C．[蛛]絲[馬]跡 D．[雞][犬]不寧20、某海關在進口食品中，檢疫出一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最有可能屬于（）A．病毒 B．細菌 C．真菌 D．霉菌21、下列有關生物多樣性的敘述中，正確的是（）A．生物多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．將生物進行分類只需要根據生物之間在形態(tài)結構上的相似程度C．同屬中的共同特征比同科中的共同特征少D．生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動對生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失22、細胞的各項功能中，與動物體和植物體組織的形成直接相關的是（）A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞吸水23、制作生態(tài)瓶時,下列哪項做法將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?（）A．生態(tài)瓶要放置在有光照的地方B．生態(tài)瓶中的清水可以用蒸餾水代替C．生態(tài)瓶中要添加一定數量的分解者D．生態(tài)瓶中要留有一定量的空氣24、下列說法中不正確的是（）A．與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的B．如果你直臂提一桶水，易感到累，因為肱二頭肌收和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)C．當你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張

D．把鉛球推出去時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張25、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．魚躍鳥飛是因為它們都有與其功能相適應的結構．下列論證錯誤的是（）A．黑麥的根部有多達150億條根毛，有利于根吸收水和無機鹽B．肺泡壁僅由一層上皮細胞構成，有利于肺進行氣體交換C．小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，有利于小腸吸收營養(yǎng)物質D．腎小球是毛細血管球，有利于腎形成原尿26、小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_____________，它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區(qū)別是_______________________。(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因_________________________________________。(3)小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設____________________________________________________。(4)小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是__________。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來___________________________________________。27、圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中A、B、C、D表示人體的系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程，據圖回答問題：（1）①生理過程表示的是人體的，主要部位是消化系統(tǒng)中的（2）在②生理過程中，呼出的氣體與吸入的氣體相比，成分上的變化是（3）D系統(tǒng)中，血漿經過腎小球和腎小囊內壁的過濾后得到的液體是，再經過重吸收后，得到尿液。對尿液進行化驗，發(fā)現尿液中含有葡萄糖，而D系統(tǒng)正常的情況下，是人體的分泌不足。（4）人體主要的排泄途徑是。（填序號）28、考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量．能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質有_____。其中最先被消化的是（______），消化吸收的主要場所是（______）。（2）肌細胞中有能量轉換器﹣_____，在其內能夠進行呼吸作用。呼吸作用可以為肌細胞的生命活動提供能量，呼吸作用可用式子表示為_____。（3）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中，經過下列結構的順序是（填寫序號）_____。①主動脈②肺靜脈③左心室④右心房⑤下腔靜脈（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．如圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)．此時，肺內氣壓_____（大于/小于）外界氣壓。（5）氧氣在肺泡處進入血液，與_____結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。29、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。(1)資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)(2)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產卵。(3)資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是____________。30、閱讀下列實驗資料并分析回答問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明，蚯蚓大約經過200次嘗試，才能學會直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是_____。興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。若要證明“細菌能分解有機物”，則只能選擇甲組與_____組進行對照實驗。甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有_____。31、認真閱讀資料，回答問題：資料：新冠肺炎是由病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主，少數的患者會出現有流鼻涕、打噴嚏或者是出現腹瀉的現象。對患者應隔離治療。（1）從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱為_____。（2）對新冠肺炎患者隔離治療，屬于傳染病預防措施中的_____。（3）2020年3月19日，我國重組新型冠狀病毒(2019-COV)疫苗Ⅰ期臨床試驗開始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度分析，注射的疫苗屬于_________；人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會刺激淋巴細胞產生相應的抗體，該抗體只對新型冠狀病毒有作用，對其它病原體沒有作用，這是因為抗體具有_____。

參考答案1、C【解析】試題分析：．蝗蟲為節(jié)肢動物，其特征是身體有許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，呼吸器官是氣管?？键c：節(jié)肢動物的主要特征。2、C【解析】

神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)?！驹斀狻看竽X皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運動中樞（管理身體對策骨骼肌的隨意運動）、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語言中樞等，A正確；小腦使運動協調、準確并維持身體平衡，B正確；腦包括大腦、小腦、腦干，C錯誤；脊髓在椎管里面，上端與腦相連，兩旁發(fā)出成對的脊神經，脊神經分布到四肢、體壁和內臟；脊髓的結構包括位于中央部的灰質和位于周圍部的白質；脊髓灰質里有許多簡單反射的中樞，白質是腦與脊髓聯系的通道，D正確?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握神經系統(tǒng)的組成和功能。3、A【解析】

人的眼球近似球體，由眼球壁和透明的內容物組成?！驹斀狻緼.剛進電影院時，感覺伸手不見五指，是由于瞳孔處于較小的情況，進入眼球的光線少而導致的，A符合題意。B.非條件反射是指只要出現刺激，正常人體都會做出相應的反應，而不需要先經過大腦的分析和判斷；當黑暗中不小心碰到其他物體時，未經過大腦分析和判斷就迅速收腿，屬于非條件反射，B不符合題意。C.物體身上反射過來的光線進入眼睛，依次要經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經過晶狀體等折射，落在視網膜上形成一個物象，因此光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網膜，C不符合題意。D.條件反射是指人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的；電影情節(jié)使人感動得流淚，這是由于人們通過語言文字而感知電影情節(jié)當中的內容，與語言文字有關的反射是最復雜的，也是人類所特有的，屬于條件反射，D不符合題意?！军c睛】本題的重點是眼與視覺的知識點內容和區(qū)分條件反射和非條件反射。4、B【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，生產者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級，…。能量流動在沿著食物鏈和食物多進行傳遞，一般只有10——0%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。生物富集是指環(huán)境中的一些有毒物質（如重金屬、化學農藥）通過食物鏈在在生物體內不斷積累的現象。【詳解】A．直接以生產者植物為食的食草昆蟲和鼠是初級消費者，蛙吃食草昆蟲是二級消費者，故A錯誤。B．有毒物質沿著食物鏈積累，貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內的有毒物質的含量最高，故B正確。C．貓頭鷹以蛇為食，屬于捕食關系；而貓頭鷹和蛇以食蟲鳥為食，屬于競爭關系，此食物網中貓頭鷹和蛇之間存在捕食和競爭關系，故C錯誤。D．食物鏈是生產者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃的關系，每條食物鏈都應從生產者（綠色植物）開始。該食物網中形成的食物鏈有植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條，故D錯誤。故選B?！军c睛】本題主要考查了食物鏈和食物網以及能量的傳遞，有毒物沿食物鏈積累。5、B【解析】

0.9%的生理鹽水，也就是0.9%的氯化鈉溶液，濃度與組織液的濃度相當，這樣不會因為過濃或過淡而引起細胞的失水或吸水對細胞造成損害，能夠保持細胞的形狀，且細胞不死亡，便于實驗的觀察?！驹斀狻緼．0.9%的生理鹽水中細菌也能生存，起不到殺菌的作用，A錯誤。B．0.9%的生理鹽水與細胞內部的滲透壓相等，可以保持細胞在體外的正常形態(tài)。大于0.9%，細胞就會失水，萎縮；小于0.9%，細胞就會吸水脹破，都不利于顯微鏡下的觀察，B正確。C．0.9%的生理鹽水是殺不死細胞的，C錯誤。D．生理鹽水沒有粘住細胞的作用，D錯誤。故選：B。【點睛】本題讓學生明確觀察洋蔥表皮細胞要滴一滴清水，而觀察口腔上皮細胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因。6、C【解析】

（1）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；（2）一般來說，血液在血管內的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈；根據圖示中的血流方向可判定：A是動脈血管，B是毛細血管，C是靜脈血管；（3）心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣；（4）小腸是消化和吸收的主要場所；據此解答。【詳解】A、如果B為肺部的毛細血管，A是肺動脈，流靜脈血，C是肺靜脈，C內流動脈血，錯誤。B、腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此B結構可能是腎小球，若A、C都流著動脈血，則B也可能是心臟（如肺靜脈→左心房→左心室→主動脈，肺靜脈和主動脈內流動的都是動脈血），錯誤。C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈．所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈．所以若A為肺靜脈，C為主動脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，正確。D、若B表示小腸，經過小腸后的血液含氧少，養(yǎng)料多，錯誤。7、C【解析】氣孔的張開與閉合能調節(jié)蒸騰作用的強度，保衛(wèi)細胞吸水時，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔關閉。8、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據此解答?！驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中應用十分廣泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細菌，酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，可見D正確?！军c睛】本題主要考查人類對細菌和真菌的利用。理解掌握發(fā)酵技術在食品制作中的作用是解答此題的關鍵。9、A【解析】做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了光合作用的條件之一是光，產物有淀粉。10、C【解析】考點：綠色開花植物由六大器官組成．分析：綠色開花植物也是經受精卵的不斷分裂、分化形成組織、器官，進而形成植物體．解答：答：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官．故答案為：根、莖、葉、花、果實、種子,應選C。點評：本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查．11、D【解析】

植物細胞有細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，各具有一定的功能。分析解答。【詳解】細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A不符合題意；

細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，B不符合題意；

細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，C不符合題意；

液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D符合題意。【點睛】細胞的其它的結構和功能也是重點，也要注意掌握。12、D【解析】

（1）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。

（2）鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結構特點身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行。體表除喙、足外，被覆羽毛。前肢變?yōu)橐?，翼是鳥類的飛行器官，生有幾排大型的正羽。兩翼展開，面積很大，能夠扇動空氣而飛翔。鳥類的羽毛有正羽與絨羽之分，正羽覆蓋在身體表面，最大的正羽生在兩翼和尾部，在飛行中起著重要作用；絨羽密生在正羽的下面，有保溫作用。

（3）兩棲動物是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動物。這種動物的皮膚又濕又黏，但并非絕不透水。它們小時候用鰓呼吸，成年后鰓就消失了，用肺呼吸。由于兩棲動物的肺不發(fā)達，需要利用潮濕皮膚來進行輔助呼吸，因此成體的兩棲動物需要呆在潮濕的地帶。它們的食物也從水生植物而轉為昆蟲或小動物。這類動物以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢為代表。【詳解】鯨屬于哺乳動物，體腔有膈，用肺呼吸，A正確；家鴿身體呈流線型，有與肺相通的氣囊，B正確；青蛙屬于兩棲動物，體內有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物，體溫不恒定，C正確；沙蠶的身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤?！军c睛】關鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成。13、B【解析】

由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質的鱗、外骨骼或甲，可以防止體內水分的蒸發(fā)，有利于適應陸地生活，而獅子的體表有毛具有保溫作用，維持恒定的體溫。【詳解】蛇的體表有角質的細鱗，可以防止體內水分的散失，故A正確；獅子的體表生有大量的毛，可以起到維持體溫恒定的作用，與防止水分丟失無關，故B錯誤；蝗蟲的體表有外骨骼的作用是保護和支撐體內柔軟的器官的作用，還可以防止體內水分的散失，故C正確；龜的體表有甲，可以起到保護和防止體內水分的散失，故D正確。故選B?！军c睛】關鍵知道動物體表可以防止體內水分的散失的結構，如甲、外骨骼和細鱗等。14、D【解析】

（1）生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據，化石在地層中出現的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。【詳解】A．原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，A錯誤。B．在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據，不是唯一可靠的證據，因為在研究生物進化的過程中還有解剖學、分子生物學、胚胎學等方面的證據，B錯誤。C．在地質年代較近的地層中高等動物的化石多，但是也有低等生物的化石，C錯誤。D．生物進化的總趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，D正確。故選：D?！军c睛】生命的起源與進化的知識，是考試的重點內容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。15、D【解析】

光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；上圖若為光合作用示意圖，則1、2、3、4分別是有機物、氧氣、水、二氧化碳，A為葉綠體，據此解答?！驹斀狻抗夂献饔玫墓剑憾趸?水有機物+氧，根據光合作用概念可知：二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，氧氣有氣孔出來，它合成的有機物由篩管自上向下運送。因此1、2、3、4分別是有機物、氧氣、水、二氧化碳，A表示光合作用的場所葉綠體。【點睛】光合作用的內容是中考的熱點，一定要理解并掌握，可結合其概念、公式來分析有關的題目。16、D【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳说男詣e遺傳過程如圖：

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從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在Y染色體上?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。17、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成?！驹斀狻抗堑奈恢玫淖兓a生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?！军c睛】明確骨、關節(jié)和骨骼肌在運動中的協調配合關系即能正確答題。18、A【解析】

在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花。【詳解】黃瓜花是單性花，單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經傳粉受精后可發(fā)育成果實。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結果。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握花的結構。19、D【解析】

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物。

（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類?！驹斀狻俊盎ⅰ笔遣溉轭悓儆诤銣貏游铩ⅰ吧摺笔桥佬蓄悓儆谧儨貏游?；“鷸”是鳥類屬于恒溫動物、“蚌”是軟體動物屬于變溫動物；“蛛”（蜘蛛）是節(jié)肢動物屬于變溫動物、“馬”是哺乳類屬于恒溫動物；“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類，都屬于恒溫動物。所以，所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是“[雞][犬]不寧”?！军c睛】關鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。20、B【解析】試題分析：病毒沒有細胞結構，不可能是病毒；真菌具有成形的細胞核，不是真菌；細菌細胞具有細胞壁，沒有成形的細胞核，符合題意，選B考點：本題考查細菌的結構，解答此題需要學生掌握細菌的結構，能區(qū)分細菌、真菌、病毒等微生物。21、D【解析】

生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性?！驹斀狻可锏亩鄻有园ㄉ锓N類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次，A錯誤；生物的形態(tài)結構、生理功能等方面的相似程度是主要的分類依據，B錯誤；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，C錯誤；生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動對生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。22、B【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻考毎只纬闪瞬煌募毎?，每個細胞群都是由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這種細胞群叫做組織。因此細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。所以，組織形成的主要原因是細胞分化，B正確?！军c睛】組織的形成是細胞分化的結果，而不是細胞分裂的結果，此處容易混淆。23、B【解析】

生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強的生活力，成分齊全（具有生產者、消費者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強的散射光；選擇生命力強的生物，動物不宜太多，個體不宜太大?！驹斀狻緼、該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)需要能量輸入，給予一定的光照會增加穩(wěn)定性，A不符合題意。B、用蒸餾水代替池塘水，會減少生態(tài)瓶的分解者，降低物質循環(huán)，可能會降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B符合題意。C、添加一些分解者會加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，增強生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C不符合題意。D、通入一定量的空氣供生態(tài)系統(tǒng)的生物利用，可增強生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題以生態(tài)瓶的制作為素材，考查學生理解生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能以及穩(wěn)定性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。24、C【解析】骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，A正確；雙手豎直向上提起重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，易感到累，B正確；當你端起茶杯喝水時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱②頭肌收縮、肱三頭肌舒張，C錯誤；在擲鉛球時，處于伸肘狀態(tài)，因此肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮，D正確。25、C【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的數量很多，大大增加了根吸水的表面積，提高吸水效率，A正確；肺泡是進行氣體交換的主要部位，數量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換，B正確；小腸內含有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，是與消化有直接關系的，與吸收無關，C錯誤；當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，D正確。26、(1)利用現成的有機物生活(或異養(yǎng)、腐生)含有真正的細胞核(2)換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活(3)酵母菌適于生活在適宜溫度的環(huán)境中(或溫度會影響酵母菌的生活)(4)二氧化碳實驗過程中缺少對照組【解析】藥物酵母菌無葉綠體，所以要利用現成的有機物生活，細菌的特點是細胞內無成形的細胞核。在面粉中加一些酵母菌，原因是酵母菌能將葡萄糖發(fā)酵產生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的食物就會松軟多孔。在實驗法中，控制變量和設計對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。通過對變量的控制，了解單一變量下的兩組實驗結果的差異，從而說明問題。27、吸收小腸氧氣含量減少，二氧化碳含量增多原尿腎小管胰島素②、⑤、⑥【解析】圖示中，A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；①、②、③、④、⑤分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內的氣體交換、排遺、排泄。（1）營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。①生理過程表示的是人體的吸收，小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所。小腸的結構與吸收營養(yǎng)的功能相適應：小腸約長約5～6m，小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。（2）②是肺的通氣，在②生理過程中，呼出的氣體與吸入的氣體相比，成分上的變化是氧氣含量減少，二氧化碳含量增多。（3）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。所以D泌尿系統(tǒng)中，血漿經過腎小球和腎小囊內壁的過濾后得到的液體是原尿，再經過腎小管的重吸收后，得到尿液。人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。因此對尿液進行化驗，發(fā)現尿液中含有葡萄糖，而D系統(tǒng)正常的情況下，是人體的胰島素分泌不足。（4）人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄。排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑。28、糖類、脂肪和蛋白質糖類小腸線粒體有機物(貯存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量⑤④②③①收縮小于血紅蛋白【解析】

（1）觀圖可知：A是口腔、B是食道、C是胃、D是小腸、甲表示淀粉的消化過程、乙表示蛋白質的消化過程，解答即可。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。表達式：有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。（3）人體血液循環(huán)的途徑如圖所示：血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、名級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)：肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧氣，又不斷地運走二氧化碳等廢物，據此分析解答?！驹斀狻浚?）食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂防和蛋白質。糖類是人體最重要的供能物質；脂防是人體內備用的能源物質；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，糖類的初步消化在口腔，最終消化在小腸，小腸是消化和吸收的主要場所。（2）呼吸作用的實質是：分解有機物釋放能量，為生物的各項生命活動提供能量，人體細胞中的能量轉換器是線粒體，因此肌細胞中的能量轉換器是線粒體，在其內能夠進行呼吸作用。呼吸作用可以為肌組胞的生命活動提供能量，呼吸作用可用式子表示為：有機物(貯存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量。（3）葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后，經下腔靜脈進入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進入主動脈。具體路線是：⑤下腔靜脈→④右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→②肺靜脈→左心房→③左心室→①主動脈→腦部組織細胞外的毛細血管。（4）人體吸氣時，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣過程.（5）血紅蛋白有運輸氧的功能；氧氣在肺泡處進入血液，會與血紅蛋白結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞?！军c睛】三大營養(yǎng)物質”的消化是中考的重點，對這部分內容一定要理解掌握，可通過圖的形式尋找規(guī)律，進一步理解鞏固；這是一道綜合題，只有熟練