中國歷史長河中的英雄人物讀后感TOC\o"1-2"\h\u15867第一章走進(jìn)英雄的世界：中國歷史英雄作品概述 16302第二章英雄群像：作品中的主要英雄人物及事跡 16070第三章英雄的品質(zhì)：對英雄人物特點(diǎn)的深入剖析 211993第四章我的英雄情懷：個人對英雄人物的初始感受 210205第五章英雄精神的共鳴：結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟 220085第六章英雄價值的永恒：引用資料論述英雄精神的意義 332495第七章英雄的當(dāng)代意義：英雄精神在現(xiàn)代社會的體現(xiàn) 313610第八章傳承英雄精神：總結(jié)感悟與對未來的展望 3第一章走進(jìn)英雄的世界：中國歷史英雄作品概述在中國的文學(xué)寶庫中，有許多作品描繪了英雄人物。就拿《三國演義》來說，這簡直就是一部英雄的史詩。它展現(xiàn)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。書中描寫了眾多英雄人物，比如曹操、劉備、孫權(quán)等，他們各自帶領(lǐng)自己的勢力，在那個亂世中角逐天下?！端疂G傳》也是這樣一部作品，它描繪了108位梁山好漢，這些英雄好漢們因?yàn)椴煌脑蚓墼谝黄穑麄冊诹荷讲雌鹆x，反抗當(dāng)時的腐敗官府。這些作品讓我們仿佛置身于那個英雄輩出的時代，能夠直觀地感受到英雄們的熱血與豪情。從這些作品里，我們可以看到英雄們的崛起、奮斗、失敗或者成功，每一個情節(jié)都扣人心弦，讓我們對英雄的世界充滿了向往與好奇。第二章英雄群像：作品中的主要英雄人物及事跡先說說《三國演義》里的諸葛亮吧。他未出茅廬便知天下三分，足見其智慧超群。他為了劉備的興復(fù)漢室大業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。像草船借箭這個情節(jié)，周瑜故意刁難諸葛亮，讓他在短時間內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮卻利用大霧天氣，巧妙地從曹操那里“借”來了箭，既完成了任務(wù)，又不費(fèi)一兵一卒。還有空城計，面對司馬懿的大軍壓境，他大開城門，自己在城樓上悠然彈琴，愣是把司馬懿給嚇退了。這膽識，這謀略，簡直讓人驚嘆。再看《水滸傳》中的武松，他景陽岡打虎的故事可謂家喻戶曉。武松在回家看望哥哥的途中，路過景陽岡，不顧店家的勸阻，執(zhí)意上山。遇到老虎時，他沒有絲毫畏懼，赤手空拳與老虎搏斗，最終打死老虎，為民除害。他的勇猛無畏，讓人們對他敬佩不已。這些英雄人物的事跡，在歷史的長河中熠熠生輝，成為了人們心中的傳奇。第三章英雄的品質(zhì)：對英雄人物特點(diǎn)的深入剖析英雄們有著各種各樣令人欽佩的品質(zhì)。就像諸葛亮，他最突出的品質(zhì)就是忠誠和智慧。他一生追隨劉備，不管劉備處于何種境地，他都不離不棄。劉備去世后，他依然堅守對劉備的承諾，為了蜀漢的事業(yè)，不辭辛勞地南征北戰(zhàn)。他的智慧體現(xiàn)在他對各種局勢的精準(zhǔn)判斷上，無論是軍事策略還是治理國家，他都能做出明智的決策。再看武松，他的勇敢和正義是他的品質(zhì)標(biāo)簽。他打虎是勇敢的體現(xiàn)，而在面對西門慶和潘金蓮害死哥哥武大郎時，他沒有選擇忍氣吞聲，而是通過自己的方式搜集證據(jù)，手刃仇人，為哥哥報仇。這種勇敢不是莽撞，而是建立在正義的基礎(chǔ)上。這些英雄的品質(zhì)，是他們成為英雄的重要因素，也是我們后人應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴財富。第四章我的英雄情懷：個人對英雄人物的初始感受我從小就對英雄人物充滿了敬仰之情。小時候看《三國演義》的電視劇，看到諸葛亮羽扇綸巾的模樣，就覺得他特別酷。他的那些神機(jī)妙算，在我眼里就像魔法一樣神奇。每次他用智慧化解危機(jī)的時候，我都特別興奮。而武松打虎的故事，更是讓我熱血沸騰。我想象著自己也能像武松一樣勇敢，在面對困難的時候毫不退縮。那時候覺得英雄就是無所不能的，他們就像天上的星星一樣閃亮。這種初始的感受讓我對英雄的故事充滿了渴望，總是不斷地去尋找更多關(guān)于英雄的書籍或者影視作品來滿足自己的好奇心。第五章英雄精神的共鳴：結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟年齡的增長，我在生活中也有了一些經(jīng)歷，這時候我對英雄精神有了更深的共鳴。有一次在學(xué)校里，我參加了一場知識競賽。在準(zhǔn)備的過程中，遇到了很多困難，資料很難找，而且要記憶的內(nèi)容特別多。這時候我就想起了諸葛亮，他面對那么復(fù)雜的天下局勢都能應(yīng)對自如，我這點(diǎn)小困難算什么呢？于是我就靜下心來，認(rèn)真分析資料，制定學(xué)習(xí)計劃。最后在競賽中取得了不錯的成績。還有一次，看到有同學(xué)被欺負(fù)，我本來有點(diǎn)害怕，不想多管閑事。但是突然想到武松的正義，他為了哥哥都能挺身而出，我怎么能眼睜睜看著同學(xué)被欺負(fù)呢？于是我鼓起勇氣，去制止了欺負(fù)人的同學(xué)。這些經(jīng)歷讓我明白，英雄精神并不是高高在上的，它可以融入到我們的日常生活中，給予我們力量和勇氣。第六章英雄價值的永恒：引用資料論述英雄精神的意義從古至今，英雄精神的意義都是永恒的。就像司馬遷在《史記》中所說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇⑿蹅兊乃谰褪侵赜谔┥降?。他們用自己的生命和行動，為社會、為民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。英雄精神激勵著無數(shù)的后人不斷前進(jìn)。例如岳飛，他的“精忠報國”精神一直被人們傳頌。他率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，保衛(wèi)南宋的領(lǐng)土。他的精神成為了中華民族愛國主義的重要象征。在抗日戰(zhàn)爭時期，無數(shù)的中華兒女就是受到了岳飛這種英雄精神的鼓舞，舍生忘死，與日寇進(jìn)行英勇的斗爭。英雄精神跨越了時間的限制，無論在哪個時代，都有著不可替代的價值。第七章英雄的當(dāng)代意義：英雄精神在現(xiàn)代社會的體現(xiàn)在現(xiàn)代社會，英雄精神依然有著重要的體現(xiàn)。那些在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員就是當(dāng)代的英雄。他們不顧自己的安危，沖向疫情最嚴(yán)重的地方。就像鐘南山院士，80多歲的高齡，仍然奔赴抗疫的最前線。他就像古代的諸葛亮一樣，用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為抗疫工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。還有那些無數(shù)的普通醫(yī)護(hù)人員，他們像梁山好漢一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)，救治患者。在抗洪搶險的時候，那些戰(zhàn)士們也是英雄。他們跳進(jìn)湍急的洪水，用身體筑起一道道防線，保護(hù)人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。這些當(dāng)代英雄們的行為，就是英雄精神在現(xiàn)代社會的傳承和發(fā)揚(yáng)。第八章傳承英雄精神：總結(jié)感悟與對未來的展望我們應(yīng)該傳承英雄精神，讓這種精神在我們的血液里流淌。從我們的教育做起，在學(xué)校里多講述英雄的故事，讓孩子們從小就對英雄精神有深刻的認(rèn)識。在社