2025年新人教版七年級歷史下冊單元測試第一單元綜合評價(時間：80分鐘滿分：100分)班級：________學號：________姓名：________成績：________一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．開皇元年(581年)，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”。后來，關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，他下令“分道開倉賑給”，對“遭水旱之州，皆免其年租賦”。這表明隋文帝 ()A．重視水利建設(shè) B．強化中央集權(quán)C．關(guān)心百姓生活 D．提倡勤儉節(jié)約2．江南河是隋朝大運河最南邊的一段，地處運河邊的常州“在唐稱望縣，地大人眾，政繁務(wù)殷”，其出產(chǎn)的棉布、紙張等被列為唐代貢品。這反映了隋唐時期 ()A．經(jīng)濟重心已經(jīng)實現(xiàn)南移 B．政府工程推動了南北文化交流C．地理條件決定城市興衰 D．交通發(fā)展促進了城市經(jīng)濟繁榮3．軍爵制度打開了孔武之人進入統(tǒng)治階層的通道，到了隋唐時期，政府又發(fā)明出科舉制度，為底層的知識分子打通了另外一個通道。材料意在說明 ()A．軍爵制增強了軍隊戰(zhàn)斗力B．孔武之人和底層知識分子從此仕途順暢C．科舉制擴大了選官的范圍D．軍爵制和科舉制都促進了社會階層流動4．杜佑在《通典》中寫道：“登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬人。導洛至河及淮，又引沁水達河北，通涿郡，筑長城東西千余里，皆征百萬余人?！痹摬牧峡捎糜谘芯? ()A．隋末自然災害頻發(fā) B．隋煬帝的殘暴統(tǒng)治C．隋朝加強中央集權(quán) D．隋朝官僚貪污腐敗5．唐太宗說：“智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠無棄材，明主無棄士?！庇纱丝梢姡铺? ()A．虛心納諫，從善如流 B．實行開明的民族政策C．知人善任，量才用人 D．重視對地方官的考核6．貞觀年間，唐太宗給一些資歷深厚的元勛功臣加上“平章事”“同三品”等名號，或給一些資歷較淺的官員冠以“參議朝政”“參知政事”等名號，使他們可以和宰相一起參與行政。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)()A．反映了君主專制統(tǒng)治的加強 B．表明三省六部制已經(jīng)名存實亡C．意在增強中樞決策的科學性 D．有利于提高中央政府行政效率7．武則天統(tǒng)治時期，詔令官吏和百姓自我推薦，并派官員巡察各地，將一些未中舉的士人甚至農(nóng)村的教書先生推薦上來做官。這些措施 ()A．開創(chuàng)了考試選官制度 B．有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)C．根本目的是發(fā)現(xiàn)人才 D．造就了“開元盛世”局面8．據(jù)《平淮西碑》記載，高祖、太宗，既除既治(一邊清除阻礙，一邊開創(chuàng)治理)；高宗、中、睿，休養(yǎng)生息；至于玄宗，受報收功，極熾而豐(指物質(zhì)極度豐富，國力強盛的狀態(tài))。材料表明 ()A．唐太宗在位時期開創(chuàng)了唐朝的盛世局面B．“貞觀之治”是廣大勞動人民創(chuàng)造的結(jié)果C．“開元盛世”離不開唐玄宗的銳意革新D．“開元盛世”是唐朝前期不斷發(fā)展的結(jié)果9．王禎的《農(nóng)書》中記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第下傾于岸上……以灌田稻，日夜不息，絕勝人力?！边@反映了唐代 ()A．引進國外的生產(chǎn)技術(shù) B．手工業(yè)生產(chǎn)水平提高C．開始用畜力取代人力 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的進步10．某歷史興趣小組的同學們搜集到一組唐朝的文物圖片進行展示交流。據(jù)此推斷，他們交流的主題應(yīng)該是 ()A．繪畫水平高超 B．醫(yī)學領(lǐng)先世界C．手工技藝精湛 D．都市生活繁榮11．隋唐之際，長安與洛陽是全國性的商業(yè)都市。唐中期以后，長江流域的商業(yè)城市崛起，揚州和益州尤其繁華，當時有“揚一益二”之說。這反映了當時 ()A．南方已成為全國的經(jīng)濟重心 B．南北經(jīng)濟差距進一步拉大C．南方社會的經(jīng)濟影響力上升 D．安史之亂使北方日趨衰落12．唐朝初期，長安城只有在元宵節(jié)才有“星橋鐵鎖開”“金吾不禁夜”的景象；而唐朝中期的揚州則“夜市千燈照碧云”“猶自笙歌徹曉聞”。這表明唐朝 ()A．有嚴格的商業(yè)時空限制 B．放棄了重農(nóng)抑商的政策C．對商業(yè)的控制逐漸放松 D．經(jīng)濟重心南移趨勢加強13．下表反映了隋朝至盛唐時期的部分社會生活變化。據(jù)此可知，這一時期 ()服飾文化為便于婦女騎馬，圓領(lǐng)長袍的服裝設(shè)計趨于流行。飲食文化每年立春時節(jié)，朝廷向高級官員發(fā)放葡萄酒、胡餅。舞蹈文化城市中的人們對胡旋舞與胡騰舞鐘愛有加。A.社會風氣開放多元 B．城市生活日益豐富C．民族差異逐漸消除 D．中外交往頗為密切14．唐玄宗經(jīng)常與大臣唱和，創(chuàng)作音樂作品達百余首；他還設(shè)立了管理和教授俗樂的教坊——梨園。這些活動 ()A．融洽了君臣之間的關(guān)系 B．推動了唐代文化的繁榮C．促進了社會階層的流動 D．扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風氣15．唐玄宗在帝國周遭的邊防要地廣設(shè)節(jié)度使，并不斷增加其權(quán)力，擴大其官屬，使節(jié)度使成為唐朝邊防統(tǒng)帥的主職。這一做法 ()A．使唐朝出現(xiàn)了盛世局面 B．使國家出現(xiàn)了外重內(nèi)輕的局面C．旨在提高地方行政效率 D．加強了中央對邊疆的有效管轄16．唐玄宗曾下令，凡是參加科舉考試的人必須經(jīng)過官學的培養(yǎng)，但安史之亂后的朝廷沒有足夠的經(jīng)濟能力興辦官學，導致很多學校變得有名無實，私學受業(yè)者反而成為朝廷取士的重要來源。由此可見，安史之亂 ()A．導致了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰 B．沖擊了唐朝的政治與文化秩序C．推動藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成 D．推動官員選拔的范圍不斷擴大17．安史之亂后，朝廷對東南地區(qū)的經(jīng)濟依賴大大增強，于是政府再次主持疏通大運河。但到了唐朝后期，江淮地區(qū)的轉(zhuǎn)運道路斷絕，賦稅無法運抵長安。這主要是因為 ()A．東南地區(qū)海防松懈 B．藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢加重C．北方游牧民族內(nèi)遷 D．自然災害頻繁發(fā)生18．清朝趙翼記載：五代亂世“視人命如草芥，動以族誅為事”“藩帥劫財之風，甚于盜賊，強奪枉殺，無復人理”。這主要反映了五代十國時期 ()A．節(jié)度使雄霸一方 B．社會混亂動蕩C．階級矛盾尖銳 D．官員賄賂成風19．唐朝廣泛流行“胡裝”“胡食”“胡樂”，統(tǒng)治者還在不同場合宣揚“四海一家”“混一戎夏”的思想，這表明唐朝 ()A．民族政策開明 B．中央集權(quán)強化C．社會風氣保守 D．文學藝術(shù)發(fā)達20．唐朝的歷法和建筑被回紇人采用、模仿。同時，回紇衣冠紋飾綺麗，回紇馬矮小便于騎乘，很受唐朝社會上層女子的喜愛。這體現(xiàn)了唐朝時期 ()A．手工技藝發(fā)達 B．民族交融加強C．文學藝術(shù)繁榮 D．中外交流頻繁21．貞觀十四年，唐朝征服西域腹地的高昌國，旋即改作西州，此后，設(shè)置軍政兼理的安西都護府和北庭都護府，統(tǒng)轄天山南北的廣漠地帶。這反映出 ()A．統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 B．邊疆與內(nèi)地治理的一體化C．唐王朝的版圖基本奠定 D．陸上絲綢之路的持續(xù)暢通22．唐蕃和親后，松贊干布“遣酋豪子弟，請入國學以習《詩》《書》；南詔則選群蠻子弟前往成都，學習漢族禮儀文化，并達到了很高的造詣。這些現(xiàn)象共同反映了唐朝 ()A．中外經(jīng)濟文化交流非常頻繁 B．邊疆各族文化成就顯著C．邊疆各族對中原文化的認同 D．深受少數(shù)民族文化影響23．下面是某同學整理的有關(guān)唐代中外交流的學習筆記，還可以補充的史事有 ()·日本派遣唐使到中國·新羅派遣使臣和留學生到唐朝學習·玄奘西行前往天竺取經(jīng)……A.設(shè)置安西都護府 B．文成公主入藏C．鑒真東渡日本 D．絲綢之路的開通24．音樂中的佛曲菩薩阿羅地舞曲、阿彌陀大師曲，舞蹈中的菩薩蠻隊舞，雜技中的幻術(shù)、戴竿、吞刀、吐火等，都是通過佛教徒，由印度經(jīng)西域傳到中國來的。其中有些是前代傳來，而在唐代盛行。據(jù)此可知 ()A．對外交流豐富了中華傳統(tǒng)文化 B．唐朝實行開明的民族政策C．佛教傳入沖擊了儒學的正統(tǒng)地位 D．佛教依靠藝術(shù)活動向外傳播25．唐代時，科舉設(shè)有賓貢科以供留學生參加，賓貢進士的錄取標準低于國人，留學生考中賓貢進士后，有回國任職的，也有留在唐朝為官的。這反映了唐朝 ()A．開明的民族政策 B．多彩的文學藝術(shù)C．開放的對外政策 D．濃厚的讀書風氣26．《大唐西域記》記載了玄奘等人從長安出發(fā)，沿絲綢之路西行的所見所聞，書中提及了上百個國家、城邦和許多民族風情，是研究印度、尼泊爾、巴基斯坦等國家古代歷史地理的重要文獻。由此可見，《大唐西域記》 ()A．推動佛教開始向中國傳播 B．向中國展現(xiàn)了世界的整體輪廓C．成為中外文化交流的見證D．意在向民眾普及歷史地理知識27．下面是閻立本繪制的《職貢圖》。該圖描繪的是唐太宗時南洋的婆利、羅剎等國以及邊遠少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進貢的情景。該作品可用于研究唐朝 ()A．民族關(guān)系與對外關(guān)系 B．對邊疆地區(qū)的管理C．漢藏間經(jīng)濟文化交流 D．全盛時期的發(fā)展概況28．下面的示意圖呈現(xiàn)了中國傳統(tǒng)醫(yī)學的發(fā)展歷程，其中橫線處應(yīng)填入 ()A．雕版印刷術(shù)的發(fā)明 B．孫思邈《千金方》C．僧一行《大衍歷》 D．賈思勰《齊民要術(shù)》29．家訓詩是我國傳統(tǒng)家訓文化的重要組成部分，在唐代迎來了發(fā)展高峰。下面這兩首家訓詩反映出的共同價值取向是 ()飾裝辭故里，謀策赴邊庭。壯志吞鴻鵠，遙心伴鹡鸰(jílíng，比喻兄弟)?！猍唐]孟浩然《送莫甥兼諸昆弟從韓司馬入西軍》(節(jié)選)漢家兵馬乘北風，鼓行而西破犬戎。爾隨漢將出門去，剪虜若草收奇功?！猍唐]李白《送族弟綰從軍安西》(節(jié)選)A.淡泊明志，追求修身養(yǎng)性 B．齊心治家，強調(diào)倫理親情C．心系國家，以天下為己任 D．勤勉為學，重視家庭教育30．下面為古代“三兔共耳”圖案——三只首尾相接的兔子共用三只耳朵，循環(huán)追逐、跳躍。這個圖案最早出現(xiàn)于6世紀的敦煌莫高窟，后來也出現(xiàn)于埃及、敘利亞的彩陶上，以及歐洲教堂的屋頂浮雕與金屬圣器上。這可以說明 ()A.中西方實現(xiàn)了審美統(tǒng)一B．亞非歐區(qū)域文明相互交流影響C．歐亞民族推崇動物信仰D．世界文明具有多元一體的特征二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題10分，第32小題16分，第33小題14分，共40分。31．中國古代有多個聞名遐邇的都城，其變化反映了歷史變遷。閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料一中國古代的定都原則原則表現(xiàn)險主要是看軍事條件，要求建都之地要占據(jù)有利地形，努力做到固若金湯、易守難攻。既便于制內(nèi)，又利于御外。富看其經(jīng)濟條件，要求都城附近是富饒之地，以保證都城的物資供應(yīng)。便看地理位置和交通條件，要求都城大致位于王朝全境的中心地區(qū)，或便于與各地聯(lián)系的交通線上。美主要看地形條件和人文環(huán)境，可概括為：秀麗山川，天上人間，人文匯萃，地下宮殿。——摘編自朱耀廷《定都與遷都——中國七大古都比較研究之一》材料二材料三作為六大古都之一的長安(西安)，為什么在唐代之后卻再也沒有一個朝代在此定都呢？……自安史之亂開始，北方經(jīng)濟遭到長期破壞，而南方經(jīng)濟卻得到發(fā)展。唐以后，軍事沖突中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，西北地區(qū)相對平穩(wěn)，而東北民族矛盾相對尖銳……在這些原因之中，基本上有一個共同的根源——關(guān)中自然生態(tài)環(huán)境的人為破壞嚴重?！幾孕熨n成《古長安城國都地位變化的自然因素分析》(1)根據(jù)材料一、二，從“富”“便”“美”中，任選一個定都原則，說明唐朝在西安建都的正確性。(2分)【示例】原則：險說明：西安臨近函谷關(guān)等關(guān)隘，便于控制交通要道，易守難攻。

(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析唐以后“古長安城國都地位變化”的原因。(4分)(3)請你結(jié)合所學知識并查閱相關(guān)資料，再推薦一個我國的“古都”，并從歷史文化角度說明推薦理由。(4分)32．唐朝對外交往活躍。閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一7—8世紀日本遣唐使的情況(部分)年份使節(jié)使團人數(shù)653年吉士長丹等121人717年多治比縣守等557人733年多治比廣成、中臣名代594人752年藤原清河、吉備真?zhèn)涞燃s120人材料二貞觀、顯慶年間，唐朝曾三次派王玄策出訪印度。除了官方的使節(jié)往來外，民間自發(fā)的商貿(mào)、文化交流活動也極為頻繁，李勉做廣州刺史時，廣州每年來華的外國商人，至少也在80萬。阿拉伯旅行家麥斯俄迭說：“廣府城人煙稠密，僅僅統(tǒng)計伊斯蘭教人、基督教人、猶太教人和火祅教人，就有20萬?！薄幾脏崕熐吨袊幕ㄊ贰凡牧先瞥慕?jīng)濟繁榮和文化發(fā)達吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開放政策吸納外來文化之精華。在中外文化交流過程中，燦爛的中華文化深深地影響了友好鄰邦，使中國成為東方文化的淵源，對日本、朝鮮等亞洲國家文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊教師教學用書(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析這一時期日本派遣使節(jié)來華的特點及影響。(6分)(2)根據(jù)材料二，指出唐朝對外交往活躍的表現(xiàn)。(4分)(3)根據(jù)材料三，概括唐朝對外交往活躍的歷史條件，并指出唐文化的地位。(6分)33．隋唐時期，中國是當時世界上社會發(fā)展水平最高、國力最強盛、文化最發(fā)達的國家。某校七年級學生以“隋唐盛世”為主題開展項目化學習，邀你一起參加。(14分)活動一【展覽內(nèi)容的策劃與設(shè)計】項目名稱“隋唐盛世”展準備工作搜集整理、分析探究隋唐兩朝的史料，感受隋唐盛世項目任務(wù)分類制作展板展板1：經(jīng)濟繁榮展板2：民族和睦展板3：對外交流展板4：文化璀璨展板5：……學習成果以“隋唐盛世”為主題撰寫演講稿(1)請你為展板5確定一個主題。任選一個展板，為其補充兩個相對應(yīng)的史實。(6分)活動二【歸納整理——撰寫演講稿】(2)同學們要以宣講的方式展示學習成果。請你圍繞“隋唐盛世”，自擬題目，撰寫一篇不少于150字的演講稿。(8分。要求：主題鮮明，史論結(jié)合，條理清晰，表述完整)參考答案1．C2.D3.D4.B5.C6.A7.B8.D9.D10．C11.C12.C13.A14.B15.B16.B17.B18．B19.A20.B21.A22.C23.C24.A25.C26．C27.A28.B29.C30.B31．(1)【示例一】原則：富說明：西安地處關(guān)中平原，土壤肥沃，且位于渭河畔，水源充足，適宜農(nóng)業(yè)的發(fā)展，能夠提供充足的物資保障。【示例二】原則：便說明：西安鄰近渭河，交通便利；地處唐朝的中心位置，便于與各地聯(lián)系。(任選一個原則回答即可，2分)(2)北方經(jīng)濟長期遭到破壞，而南方經(jīng)