三年級人教版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。(不能重復(fù))展示顯示1．同學(xué)們輪流上臺（______）自己的手工制作。2．我們在購買食品前，要仔細(xì)看一看包裝上（______）的生產(chǎn)日期。準(zhǔn)確正確確實(shí)3．老師告訴我們，大家都猜錯(cuò)了，只有小豆豆的答案是（______）的。4．事實(shí)證明，蜜蜂（______）不是靠記憶來認(rèn)路的。5．這個(gè)鐘表顯示的時(shí)間很（______）。2.選擇合適的詞語填空。飄蕩飄揚(yáng)（1）同學(xué)們向高高（_______）的國旗敬禮。（2）柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)（________）著。突然果然（3）這里的風(fēng)景（________）名不虛傳。（4）一群一群的花從無人知道的地方（_________）跑出來。3.選擇合適的詞語填空。1．連續(xù)繼續(xù)持續(xù)（1）他休息了一會兒，又（________）前進(jìn)。（2）（________）工作了一夜，他感到非常疲倦。（3）合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)（________）發(fā)展。2．失望名望張望盼望希望（1）媽媽（________）·我長大后做一個(gè)對社會有用的人。（2）全國人民日夜（________）著臺灣早日回到祖國的懷抱。（3）他四處（________），見房間沒人，才長長地舒了一口氣。（4）林大爺在這一帶很有（________），幾乎無人不曉。（5）我一定會好好學(xué)習(xí)，絕不會令媽媽（________）的。4.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢闼貥銓?shí)（1）這是一個(gè)（__________）可愛的小男孩。（2）陶罐還是那樣光潔，（_________），美觀。沒精打采灰心喪氣（3）就在獅子（__________）不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。（4）太陽火辣辣地照射著大地，一切有生命的東西都（___________）地低著頭。5.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)1．科學(xué)家________了許多奇怪的現(xiàn)象。2．諾貝爾________了炸藥。改進(jìn)

改正

改善

改變

改造3．近幾年，人們的生活發(fā)生了很大的________。4．蔡倫________了造紙術(shù)。5．這些危房經(jīng)過________后，已是面目一新了。6．在老師的教導(dǎo)下，小明________了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。7．自從“精準(zhǔn)扶貧”政策落實(shí)以后，他家的生活________了。形近字詞6.辨字組詞。誠（_________）膀（_________）淡（_________）城（_________）傍（_________）談（_________）票（_________）妙（_________）獵（_________）漂（_________）抄（_________）惜（_________）飄（_________）炒（_________）錯(cuò)（_________）7.比一比，再組詞。列（________）融（________）楊（________）孝（________）例（________）榮（________）揚(yáng)（________）教（________）8.形近字組詞。鋪（_________）泥（_________）院（_________）葡（_________）尼（_________）完（_________）列（_________）則（_________）排（_________）例（_________）測（_________）非（_________）9.辨字組詞。瓣________

性________

導(dǎo)________

跳________

核________辯________

姓________

異________

逃________

該________10.比一比，組成詞語。芬（_______）建（_______）峰（_______）搏（_______）芳（_______）健（_______）蜂（_______）博（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。ǒuěrjīngyànjiāoàopǔtōngxīnshǎngjìxùzhìhuìxùnsù12.看拼音，寫詞語。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai（________）（________）（________）（________）（________）bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音寫字詞。lǚ（____）行huāng（____）野róngqiú（____）花排列g(shù)uīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）揚(yáng)火yàn（____）舊圍qún（____）lí（____）香香的děng（____）一會兒jiù（____）命liú（____）眼淚qiángbì（____）zhuàng（____）到網(wǎng)上zèng（____）劉景文14.看拼音，寫詞語。bīnɡxuětàozhùmáfanyōuxiánpàomòhúlilínɡchénjìxùmìmì15.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。zǒulángqízhōngwǎngqiúyǎngtóuyīngér（________）（________）（________）（________）（________）zhǒnglèifēnlièféizàoyuánmǎnxīwàng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。（1）夏天的顏色被秋風(fēng)吹走了。（改為“把”字句）____________________________（2）菊花的顏色可真多呀！有紫色的、淡黃的、彩色的、雪白的……（修改病句）______________________________________________________________（3）黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫比喻句）____________________________17.按要求改句子。（1）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命。（改為被字句）_____________________________________________（2）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命（改為把字句）_____________________________________________（3）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。（縮句）_____________________________________________（4）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_____________________________________________18.句子訓(xùn)練營。（1）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）_______________________________________（2）教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_______________________________________（3）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。（縮句）_______________________________________（4）今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因?yàn)椤浴保______________________________________（5）奶奶笑得_______________________________（把句子補(bǔ)充完整）（6）__哎呀__狐貍說道__原來是這樣__你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊__（給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號）19.按要求完成句子練習(xí)。1．小燕子飛來飛去。（把句子寫具體）（_______________）小燕子（________________）飛來飛去。2．清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語造句。）_____________________________________________3．瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（仿寫擬人句）_____________________________________________4．獨(dú)角仙的力氣一定似乎很大。（修改病句）____________________________5．這一幅圖畫很有趣。（改為反問句）____________________________20.開心練句子。（1）用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。____________________________________________________（2）照樣子，寫句子。例：小明跑得比兔子還要快。（仿寫句子）。姐姐笑得_____________________________________。（3）我怎么能離開自己的陣地呢?（給句子換個(gè)說法，意思不變）____________________________________________________課內(nèi)填空21.教材回顧。1．學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，還知道了________、________、________、________等昆蟲的秘密。2．荷花已經(jīng)______________。荷葉______________，像一個(gè)個(gè)________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會到__________________。3．背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾幾的《三衢道中》，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。_________________________________________________22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，______”中，我感受到愛是尊重；從“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待人。從_______砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。2．《掌聲》一課中，同學(xué)們給了英子兩次掌聲，讓她從一個(gè)________、________的孩子變成了___________、________的孩子。告訴我們?nèi)伺c人之間需要______、互相鼓勵，既要主動地關(guān)心、鼓勵他人，也要珍惜別人的__________。3．《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對男孩的_______、______以及男孩_____的品格。23.按課本內(nèi)容填空。1．遲日江山麗，____________。___________，沙暖睡鴛鴦。2．竹外桃花三兩枝，_______________。3．綠陰不減來時(shí)路，_______________。4．江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________，__________。能不憶江南？24.日積月累，填一填。1．燈不撥不亮，____________________。2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________。3．____________________，最是橙黃橘綠時(shí)。4．意欲捕鳴蟬，_______________。5．_________________，霜葉紅于二月花。6．你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像__________________，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。25.積累填空1．《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，它告訴我們______________________。平時(shí)你一定讀過不少寓言故事，請選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦《__________》這則寓言，這則寓言故事講了______________。2．見善則遷，_________________。這是關(guān)于______________的名句，像這樣的名句還有______________。3．飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”……”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”1．小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？_________________________________________2．寫出下面詞語的近義詞。瞧（_________）爭論（__________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說：________________________（2）小燕子說：________________________（3）麻雀說：__________________________（4）小黃鶯說：_________________________4．描寫春雨下來時(shí)的動作的詞語有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？_________________________________________27.閱讀短文。冬天的田野①我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。②冬天的田野很干凈。冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，干凈得讓人有一種想流淚的沖動。③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗過的藍(lán)寶石，潔凈得耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，照在原野里，大塊大塊的，整個(gè)田野就閃動了起來，仿佛一泓泓清泉。④那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂，但是喜鵲、麻雀仍然在陽光下飛翔。它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去。它們一直堅(jiān)忍地等待著，等待著春暖花開時(shí)，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。只是，來年它們還會相識嗎？⑤田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命，那需要何等的勇氣和堅(jiān)韌?。、拊谔镆袄镄凶?，有時(shí)候，會突然碰到一棵樹，沒有別的景物，只有一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里。這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，枝條舒展著伸向遙遠(yuǎn)的天空，毫無畏懼，天空只好為它讓步。對于這樣一棵樹，我們竟然沒有絲毫突兀的感覺，仿佛它本來就應(yīng)該生長在那兒，一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。有時(shí)，樹上會有一個(gè)鳥巢，（）恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，整個(gè)畫面（）會因此而生動起來，并且有了虎虎的生氣。⑦冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去。走在阡陌縱橫的田野里，心情也跟著明媚起來。1．田野被風(fēng)掃過以后，我們能看到什么？（）A．一泓泓清泉B．水洗過的藍(lán)寶石C．大塊大塊干凈的土地D．怕冷的鳥兒2．本文第⑥段中“突?！钡囊馑际牵ǎ〢．高聳的樣子B．突然，出乎意外C．驚喜D．難受3．第⑥段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）A．雖然但是B．即使也C．既然就D．如果就4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）A．青碧的天空B．水洗過的藍(lán)寶石C．溫柔的陽光D．陽光下的田野5．第⑤段中畫“——”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．夸張6．根據(jù)本文內(nèi)容判斷，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，潔凈得耀眼。B．喜鵲、麻雀都是冬日家園的留守者。C．草的勇氣與堅(jiān)韌，主要表現(xiàn)在它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命。D．刺槐是一種極易生長的樹。7．“我”為什么喜歡冬天的田野？根據(jù)文章內(nèi)容，說說原因。_______________________8．除了喜鵲、麻雀，你覺得文中所描述的景物中還有哪些是冬日家園的留守者？為什么？_______________________28.閱讀課文選段，完成練習(xí)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。1．第1自然段中的“一大片”一詞說明了__________，“長滿”表明草地上的蒲公英__________。2．對畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)槠压仢M了整片草地，所以草地變成了金色。B．因?yàn)椴莸厣系牟荻急黄压⒏采w了，所以草地變成了金色。C．因?yàn)槠压仢M了整片草地，當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，草地上鋪滿了金色的花瓣，所以草地就變成金色的了。3．第2自然段首句的作用是（）A．總領(lǐng)全文B．總結(jié)全文C．概括總述D．承上啟下4．這些蒲公英并不引人注目，作者卻觀察得如此細(xì)致。從作者身上我學(xué)到了：______________29.閱讀短文，回答問題。（一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽……春天來了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個(gè)秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)離開時(shí)，熊奶奶才從冬眠的睡夢中醒來……那些綠色的小芽芽不知不覺地長大了，會爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽，熊奶奶驚喜地大叫起來：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來，多么興奮??！最后它累了，在一塊草地上停留下來。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。1．（邊讀邊猜）根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個(gè)語段都是寫______的故事：一個(gè)是______________，一個(gè)是_______________。它們都__________________。（2）讀到語段（一）中的第一個(gè)省略號，我能猜到省略的故事會和________________、_____以及_____________有關(guān)，關(guān)于第二個(gè)省略號省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€(gè)送給熊奶奶的________有關(guān)。語段（二）中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_________________。2．（語言積累）上面的兩個(gè)語段中，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來,并說說你的體會。句子：______________________________________________體會：______________________________________________30.閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠(yuǎn)，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個(gè)山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個(gè)山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。1．本文是按（）順序來寫的。A．時(shí)間順序B．高低順序C．游覽順序2．以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號填在括號中。A．聲音大B．景色美C．鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_______）。下了汽車走了沒多遠(yuǎn)，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個(gè)山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_______）。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑（_______）。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3．為什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中畫出來。4．用波浪線畫出比喻句，這一句把比作。5．短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？________________________________________________________寫作31.習(xí)作表達(dá)。“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多啊！現(xiàn)在我要把它寫下來！我會大膽地運(yùn)用積累的詞句，還會給我的習(xí)作擬一個(gè)好聽的題目呢！快快動筆吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。提示與要求：“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，相信你對“環(huán)?！庇辛俗约旱恼J(rèn)識，這次習(xí)作，就請你寫寫這方面的內(nèi)容，可以寫家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況；也可以展開想象寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自擬。字?jǐn)?shù)300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。我們每天和家人生活在一起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫一寫他的樣子，再寫一寫他的特點(diǎn)。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作訓(xùn)練營。我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請你寫一寫熟悉的人的一件事，題目自擬。提示：先想一想打算寫誰，寫他（她）的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作小練筆。題目：我喜歡______________提示：內(nèi)容可以是一節(jié)課、一個(gè)人、一種小動物、一本書、一首歌、一種活動等等。關(guān)鍵是能夠借助具體的人物和事件，把“喜歡”的原因或情感，自然細(xì)致、生動形象地描述出來。語句要通順，書寫要工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、展示顯示正確確實(shí)準(zhǔn)確2、（1）飄揚(yáng)（2）飄蕩（3）果然（4）突然3、繼續(xù)連續(xù)持續(xù)希望盼望張望名望失望4、（1）樸實(shí)（2）樸素（3）灰心喪氣（4）沒精打采5、發(fā)現(xiàn)發(fā)明改變改進(jìn)改造改正改善6、誠實(shí)肩膀平淡城市傍晚談話車票奇妙獵人漂亮抄寫可惜飄揚(yáng)炒菜錯(cuò)誤7、排列融化楊柳孝心舉例光榮飄揚(yáng)教師8、床鋪；水泥；院子；葡萄；尼姑；完成；排列；規(guī)則；排列；例子；測量；是非；9、花瓣性別向?qū)K核心辯論姓名差異逃跑應(yīng)該10、芬芳建造山峰搏斗芳香健康蜜蜂博學(xué)11、偶爾經(jīng)驗(yàn)驕傲普通欣賞繼續(xù)智慧迅速12、姿勢墻壁或者視線腦袋寶貴演奏搖晃豐收翅膀13、旅荒絨球規(guī)則裝飄焰裙梨等救流墻壁撞贈14、冰雪套住麻煩悠閑泡沫狐貍凌晨繼續(xù)秘密15、走廊其中網(wǎng)球仰頭嬰兒種類分裂肥皂圓滿希望16、秋風(fēng)把夏天的顏色吹走了。菊花的顏色可真多呀！有紫色的、淡黃的、雪白的……一棵棵大樹像一把把大傘。17、鹿的命差點(diǎn)被兩只美麗的角斷送了。兩只美麗的角差點(diǎn)把鹿的命送了。鹿跑。風(fēng)吹氣。18、森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。教室里響起來熱烈的掌聲。海灘上有貝殼。因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我只好在家看電視。合不攏嘴?！埃　?，“，！”19、聰明機(jī)靈的在空中自由自在地上課鈴響了，老師一走進(jìn)教室就開始上課。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。獨(dú)角仙的力氣一定很大。這一幅圖畫難道不有趣嗎？20、小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫前仰后合我不能離開自己的陣地21、可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機(jī)與活力蘇軾的《惠崇春江晚景》著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海洄游到江河里來了。22、有禮者敬人與人善言傷人以言司馬光自卑憂郁樂觀開朗互相關(guān)心關(guān)心和鼓勵尊重愛護(hù)知錯(cuò)就改、誠實(shí)23、春風(fēng)花草香泥融飛燕子春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)24、理不辯不明一個(gè)好漢三個(gè)幫一年好景君須記忽然閉口立停車坐愛楓林晚一把把小扇子一枚枚郵票25、每個(gè)人都有長處和短處，要善于看別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處《愚公移山》愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事有過則改改正過錯(cuò)人誰無過？過而能改，善莫大焉積雪浮云端獨(dú)釣寒江雪窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船26、春雨到底是什么顏色的？2．看討論3．春雨是無色的。春雨是綠色的。春雨是紅色的。春雨是黃色的。4．落淋灑滴5．示例：春雨是無色的。27、1．C2．B3．D4．D5．B6．A7．因?yàn)槎斓奶镆案蓛簟⒚利?，有留守的喜鵲和麻雀，有頑強(qiáng)的枯草和刺槐。在陽光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟著明媚起來。8．我覺得野草和刺槐也是冬日家園的留守者。因?yàn)榭菸囊安莅迅钌畹卦M(jìn)泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空曠的田野里，和喜鵲、麻雀一樣，沒有離開這片土地。28、1．草地的面積很大很多2．C3．C4．要留心觀察周圍的事物，這樣可能會有新的發(fā)現(xiàn)。29、1．窗簾綠色窗簾藍(lán)色窗簾為別人帶來了快樂美麗的鮮花快樂的歌聲火辣辣的太陽禮物為別人帶來快樂2．妹妹高興地對哥哥說：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”妹妹的話告訴我們藍(lán)色窗簾變成了野餐毯。語言很生動。30、1．C2．ABC3．走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！4．經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。水珠珍珠5．表達(dá)了作者喜愛千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。31、范文：童年的快樂每一個(gè)人都有自己童年時(shí)的美好回憶，今天我就來說一說我童年的樂趣。有一次，我到外婆、外公家里玩。舅舅和舅媽要去山上的泥潭里撿田螺，我聽見了，就跑到舅舅面前說：“舅舅，我也要去撿田螺！”舅舅點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好！”我坐著舅舅的電動車到達(dá)了目地地。我下了車一下子跑到了泥潭門前，穿上了靴子堆開了門進(jìn)去撿田螺。我的手伸進(jìn)泥潭里找了找，嘿！一個(gè)田螺就被我給抓了上來，我把田螺放進(jìn)了桶里，我開心極了?？墒俏业碾p手都是泥巴，感覺我去掏牛糞了一樣。我又繼續(xù)撿了起來，我一不小心，就一屁股坐在了泥潭上，舅媽和舅舅看了哈哈大笑了起來，我一只手放在舅媽的背上，“哎呀”的聲音傳到了我的耳邊，原來是舅媽發(fā)出的叫聲。我回到外婆、外公家后，媽媽看見了就問我我褲子后面的一塊泥巴是怎么回事。我把事情的經(jīng)過一五一十的說了出來，媽媽聽了后就捧著肚子哈哈的大笑了起來。哈哈！我的故事有趣吧！我的童年就是這樣子的，傻事一大筐，但是就是這些傻事組成了我的童年，這些事一定會成為我美好的回憶。32、例文：保護(hù)環(huán)境“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號！我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品