閱讀理解章節(jié)知識點總結(jié)及練習(xí)測試題一、一年級語文上冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀文章，完成下列題目。雨點沙沙

小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。小雨點，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。（1）小雨點落到________、________和________。（2）小雨點還會落在哪兒？仿照短文寫一寫。小雨點，沙沙沙，落在________，________?！敬鸢浮浚?）花園；魚池；田野（2）略；略【考點】語段閱讀，雨點兒【解析】2．仔細閱讀下面的短文，再做題。小燕子

小燕子從南方飛來了。

銜來泥，銜來草，在我家屋檐下忙個不停。

哎喲！一冬不見，你就學(xué)會壘窩啦，是哪個泥瓦匠爺爺教的？

小燕子從南方飛來了。

“呢喃呢喃！”在電線上唱個不停。

真乖！你什么時候?qū)W會這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？

小燕子從南方飛來了。

銜來了一個春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春光……（1）短文有________個自然段，在每個自然段前加上序號。（2）什么季節(jié)小燕子從南方飛來？（3）小燕子學(xué)會了什么本領(lǐng)？是誰教的？（4）小燕子真的能銜來春天嗎？為什么？【答案】（1）8（2）春季（3）壘窩和唱歌、媽媽.（4）不能。這里指燕子是春天的使者，和春天一起到來。【考點】語段閱讀，四季【解析】3．快樂閱讀愛動腦筋（jīn）的孩子

華(huà)佗(tuó)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。

老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。（1）這篇短文有________個自然段。（2）填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。（3）華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子（4）華佗是個________的孩子?！敬鸢浮浚?）3（2）七；當?shù)赜忻?）華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）愛動腦筋【考點】記敘文，烏鴉喝水【解析】【分析】（1）這篇短文有3個自然段。（2）這篇短文寫的是華佗七歲時候的故事，文中的老爺爺是地有名的蔡醫(yī)生。（3）華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）華佗是個愛動腦筋的孩子?！军c評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。4．讀一讀，猜一猜。

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。打一動物：________。【答案】公雞【考點】謎語【解析】5．我會讀，我會填。

江南

采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲連葉

，魚戲荷葉

，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）在橫線上填寫漢字，把古詩補充完整。（2）把魚兒的方位填入下面的橫線上(填序號)，并完成圖。①東

②南

③西（北）

（

）

（

）

（

）（3）我發(fā)現(xiàn)詩中有兩組意思相反的詞語：________——________

________——________（4）“蓮葉何田田”的意思是(

)(填序號)①蓮葉長得多么茂盛啊。

②蓮葉長在水田中?！敬鸢浮浚?）可；東；西（2）（3）東；西；南；北（4）①【考點】字形，課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

6．讀一讀，回答問題。一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）找出聲母是p的字。(重復(fù)的只選第一個)（2）根據(jù)兒歌填音節(jié)：________、________和________在爬石階。【答案】（1）爬、怕（2）bàba；māma；xiǎowáwa【考點】拼音，字形【解析】7．日積月累古朗月行(節(jié)選)__________不識_____，呼作白玉盤。_____疑瑤臺鏡，_____青_____端。（1）把古詩補充完整。（2）這首詩是________[唐宋]代詩人________[杜甫

李白]寫的。（3）詩人把月亮說成是什么?用橫線畫出來，并寫一寫月亮還像什么。【答案】（1）小時；月；又；飛在；云（2）唐；李白（3）白玉盤；瑤臺鏡；示例：金幣；燈【考點】詩【解析】8．讀兒歌，做習(xí)題。秋風(fēng)起了，一片片樹葉，落在地面。小螞蟻，撿起一片：它是我的渡船。小田鼠，撿起一片：它是我的雨傘。小刺猬，撿起一片：它是我的涼扇。梅花鹿，撿起一片：它是我的書簽。（1）我發(fā)現(xiàn)兒歌中每句最后一個字的韻母是________。（2）仿照兒歌中的句子寫一寫。(不會寫的字寫拼音)

________，撿起一片：它是我的________。【答案】（1）an（2）毛毛蟲；床單【考點】拼音，句子排序、仿寫，兒歌【解析】

9．課內(nèi)閱讀。

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。

天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

啊！秋天來了?。?）找出短文中表示顏色的詞語。（2）照樣子，寫詞語。一片片

________

________（3）“一片片”是說（

）A.

只有一片葉子

B.

有許多葉子（4）課文最后一句話表達的感情是（

）A.

熱愛秋天

B.

不喜愛秋天【答案】（1）黃、藍（2）一座座；一顆顆（3）B（4）A【考點】秋天（天氣涼了……）【解析】10．閱讀下文，回答問題。小池塘（節(jié)選）

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。（1）這段話一共________句話。（2）這段話講了天上的________、________、________和________倒映在________里的樣子?！敬鸢浮浚?）4（2）白云；太陽；月牙；星星；水里【考點】語段閱讀，青蛙寫詩【解析】11．讀兒歌，回答問題。哥哥有只小白鴿

，小白鴿愛唱歌

，咕咕咕，咕咕咕

，哥哥聽了笑呵呵

。（1）選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。________，________，________，________。（2）兒歌中小白鴿的叫聲是（

）。A.

ɡuā

ɡuā

ɡuā

B.

ɡū

ɡū

ɡū

C.

wō

wō

wō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考點】拼音，gkh【解析】【分析】第一小題選音節(jié)填空，只要能正確拼讀出每個音節(jié)，對號入座即可，第二小題拼讀出三個選項的音節(jié)詞，與兒歌內(nèi)容對照，答案即可明了。【點評】本題考查短文聽讀能力和音節(jié)的拼讀情況。12．閱讀下文，回答問題。人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動，勞動要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。（2）人有兩件寶是指________和________。________會做工，________會思考。（3）做事情要用________又用________，這樣才能________?！敬鸢浮浚?）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造【考點】語段閱讀，其他，大還是小【解析】13．閱讀短文，回答問題。老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有________個自然段。（2）短文寫了________和________之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請烏鴉喝?！究键c】童話故事【解析】14．我會閱讀，會思考。小雪人

北風(fēng)吹，雪花飄，堆個雪人個子高。

頭上戴個小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我們的雪人堆好了。

圍著雪人蹦又跳，冬天的樂趣真不少。（1）我會照樣子寫詞語。例：蹦又跳、________、________（2）我知道堆雪人的季節(jié)是：________。（3）我知道，兒歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。（4）我知道，冬天的樂趣還有：________?！敬鸢浮浚?）高又大；香又甜（2）冬天（3）小水桶；扣子（4）打雪仗、滑雪等【考點】語段閱讀【解析】15．閱讀下文，回答問題我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講：

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱

《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……（1）連線。“我”希望________

聾啞小朋友

眼睛明亮“我”希望________

盲人小哥哥

充滿陽光“我”希望________

這個世界

會說話了（2）你是不是也有許多小愿望？寫一兩個吧?！敬鸢浮浚?）聾啞小朋友會說話了；盲人小哥哥眼睛明亮；這個世界充滿陽光（2）略【考點】語段閱讀【解析】16．讀一讀，做一做。

金色的樹葉有扇形的、掌形的，還有心形的……秋風(fēng)吹來．它們一片片從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶慢慢地鋪滿了林間的小路，織成了一條金色的地毯。

這金色的秋天像童話世界一樣美麗，我愛秋天！（1）短文共________個自然段。（2）詞語模仿秀：一片片

一只只

________

________（3）短文寫了幾種形狀的樹葉。請你用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）2（2）一頭頭；一條條（3）扇形的；掌形的；心形的【考點】詞形，課文內(nèi)容理解，語段閱讀【解析】

17．讀一讀，完成練習(xí)。

傍晚，我在院里的地上畫了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然沒有了!原來是雨水爺爺把它帶走了。（1）用“△”圈出逗號，用“○”圈出句號。（2）是誰把青蛙帶走了?用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）略（2）雨水爺爺【考點】語段閱讀【解析】18．讀一讀，回答問題。

向著國旗，我們立正：

望著國旗，我們敬禮。（1）我們立正、敬禮，表達了對國旗的（

）。①尊敬

②關(guān)心（2）下圖（

）描繪出了第二句話的意思。①②【答案】（1）①（2）②【考點】詩【解析】19．讀一讀，做一做。大蘿卜，水盈盈，小白菜，綠盈盈，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生