8網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“8網(wǎng)絡(luò)新世界”為主題，緊密結(jié)合四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材，通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)和影響，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的態(tài)度，提升信息辨別能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遵守規(guī)則、文明上網(wǎng)的行為習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流與合作；培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德倫理，形成積極向上的網(wǎng)絡(luò)公民素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息辨別與網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際網(wǎng)絡(luò)行為中。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過案例分析、小組討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危岣呔W(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題，并指導(dǎo)學(xué)生如何正確處理，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)與影響。

2.通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)生活中的不同角色，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

3.設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)尋寶游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高信息素養(yǎng)。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂趣味性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新的道德與法治課程——8網(wǎng)絡(luò)新世界。你們平時(shí)都在網(wǎng)絡(luò)上做了些什么呢？有沒有遇到什么網(wǎng)絡(luò)安全問題？請(qǐng)你們分享一下吧。

（學(xué)生）我平時(shí)上網(wǎng)查資料、玩游戲，也遇到過一些廣告和不良信息。

（老師）很好，網(wǎng)絡(luò)世界既方便又復(fù)雜，我們需要學(xué)會(huì)如何在其中保護(hù)自己。今天我們就來一起探討網(wǎng)絡(luò)新世界的奧秘。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)

（老師）同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)世界有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)你們根據(jù)課本內(nèi)容，總結(jié)一下。

（學(xué)生）網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的、全球的、開放的、快速的。

（老師）非常好，網(wǎng)絡(luò)世界的確具有這些特點(diǎn)。接下來，我們來具體了解一下這些特點(diǎn)。

2.網(wǎng)絡(luò)信息辨別

（老師）在網(wǎng)絡(luò)上，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的信息。那么，如何辨別這些信息呢？

（學(xué)生）我們可以通過查證信息來源、分析信息內(nèi)容等方法來判斷信息的真?zhèn)巍?/p>

（老師）沒錯(cuò)，這就是辨別網(wǎng)絡(luò)信息的方法。接下來，我們將通過案例分析，學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

（老師）在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，我們也要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。那么，如何做到這一點(diǎn)呢？

（學(xué)生）我們可以遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，不隨意泄露個(gè)人信息，不點(diǎn)擊不明鏈接等。

（老師）非常好，這就是提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的方法。現(xiàn)在，請(qǐng)你們舉例說明自己在現(xiàn)實(shí)生活中是如何做到這一點(diǎn)的。

4.網(wǎng)絡(luò)道德倫理

（老師）網(wǎng)絡(luò)道德倫理是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的。那么，網(wǎng)絡(luò)道德倫理包括哪些內(nèi)容呢？

（學(xué)生）網(wǎng)絡(luò)道德倫理包括尊重他人隱私、不傳播虛假信息、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

（老師）很好，這些都是網(wǎng)絡(luò)道德倫理的內(nèi)容。接下來，我們將通過角色扮演活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)世界中遵守道德倫理。

三、案例分析

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來分析一個(gè)案例。假設(shè)你在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于中獎(jiǎng)的信息，你會(huì)怎么做？

（學(xué)生）我會(huì)先查證信息的真實(shí)性，然后再?zèng)Q定是否參與。

（老師）很好，這就是辨別網(wǎng)絡(luò)信息的方法。現(xiàn)在，請(qǐng)你們小組討論，分析這個(gè)案例中涉及到的網(wǎng)絡(luò)安全問題和道德倫理問題。

四、角色扮演

（老師）接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們扮演網(wǎng)絡(luò)生活中的不同角色，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)道德倫理的重要性。

五、課堂小結(jié)

（老師）今天我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)新世界的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息辨別、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)道德倫理。希望大家在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，保護(hù)自己，遵守道德倫理。

六、課后作業(yè)

（老師）請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

1.總結(jié)今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾卧诰W(wǎng)絡(luò)世界中遵守道德倫理。

七、課堂反思

（老師）今天的課程到此結(jié)束，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，共同營造一個(gè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及：收集整理網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例等資料，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)道德倫理案例：搜集國內(nèi)外典型的網(wǎng)絡(luò)道德倫理案例，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐等，用于課堂討論和案例分析。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育視頻：挑選一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的優(yōu)質(zhì)視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全教育動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)道德教育短片等，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣和掌握程度。

-組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全教育基地，實(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防范措施。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：青少年上網(wǎng)指南》、《網(wǎng)絡(luò)道德與法律》等，拓寬知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和資訊，了解網(wǎng)絡(luò)安全的最新動(dòng)態(tài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長共同討論網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，分享網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)或視頻，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全專家的講座和研討會(huì)，了解網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新研究成果。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，如模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)：

-虛擬性：網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)虛擬的環(huán)境，與現(xiàn)實(shí)世界存在一定的距離。

-全球性：網(wǎng)絡(luò)連接全球，信息傳播迅速，無國界限制。

-開放性：網(wǎng)絡(luò)資源豐富，用戶可以自由訪問和分享信息。

-快速性：網(wǎng)絡(luò)信息更新迅速，傳播速度快。

②網(wǎng)絡(luò)信息辨別：

-信息真?zhèn)伪鎰e：通過查證信息來源、分析信息內(nèi)容等方法判斷信息的真?zhèn)巍?/p>

-信息價(jià)值判斷：評(píng)估信息對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，選擇有益的信息。

-信息篩選能力：學(xué)會(huì)篩選和過濾網(wǎng)絡(luò)信息，避免不良信息的干擾。

③網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：

-個(gè)人信息保護(hù)：不隨意泄露個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼等。

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，不輕信陌生信息，不隨意轉(zhuǎn)賬。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則：遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐等違法行為。

④網(wǎng)絡(luò)道德倫理：

-尊重他人隱私：不侵犯他人隱私，不傳播他人隱私信息。

-網(wǎng)絡(luò)文明用語：使用文明、禮貌的語言進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，不發(fā)表侮辱、誹謗等不當(dāng)言論。

-責(zé)任意識(shí)：對(duì)自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為負(fù)責(zé)，不參與網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》節(jié)選，介紹網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基本概念、重要性以及如何培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全小知識(shí)》系列視頻，通過動(dòng)畫形式講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和防范技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)：《我的網(wǎng)絡(luò)安全日記》寫作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在網(wǎng)絡(luò)生活中的安全經(jīng)歷和感悟。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇閱讀《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》的相關(guān)章節(jié)，了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。

-視頻資源：教師可以組織學(xué)生觀看《網(wǎng)絡(luò)安全小知識(shí)》系列視頻，通過視頻中的案例學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生可以嘗試撰寫《我的網(wǎng)絡(luò)安全日記》，通過記錄和分析自己的網(wǎng)絡(luò)行為，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以為學(xué)生提供《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》的全文或電子版，方便學(xué)生自主閱讀。

-對(duì)于視頻資源，教師可以提前下載并準(zhǔn)備好，確保學(xué)生能夠順利觀看。

-在學(xué)生完成《我的網(wǎng)絡(luò)安全日記》后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，并及時(shí)解答，幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。

-教師可以設(shè)置一些拓展性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如如何保護(hù)個(gè)人隱私、如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)或志愿服務(wù)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了關(guān)于“8網(wǎng)絡(luò)新世界”的道德與法治課程，我想分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得今天課堂的整體氛圍很不錯(cuò)。學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題都很感興趣，他們積極發(fā)言，分享了自己在網(wǎng)絡(luò)上的一些經(jīng)歷和感受。這讓我感到很欣慰，因?yàn)檫@說明學(xué)生對(duì)這個(gè)話題有很強(qiáng)的參與度和認(rèn)知需求。

在講授網(wǎng)絡(luò)世界的特點(diǎn)時(shí)，我使用了多媒體教學(xué)手段，比如圖片、視頻等，這些多媒體資源很好地吸引了學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生看到一些生動(dòng)的案例時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更加濃厚。例如，我播放了一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的視頻，視頻中展示了網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，學(xué)生們?cè)谟^看后都表示受到了很大的啟發(fā)。

在討論網(wǎng)絡(luò)信息辨別時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些小問題，讓學(xué)生們分組討論，這樣可以讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過小組討論，學(xué)生們能夠更加深入地理解如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，以及如何避免被虛假信息誤導(dǎo)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何保護(hù)個(gè)人信息仍然不夠清楚。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸到的網(wǎng)絡(luò)安全問題還不夠多，或者缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。因此，我決定在接下來的課程中，增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場(chǎng)景，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。

此外，我也意識(shí)到，盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但仍然有一些學(xué)生顯得比較被動(dòng)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識(shí)還不夠深入，或者對(duì)道德與法治課程本身缺乏興趣。為了解決這個(gè)問題，我打算在接下來的課程中，結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際生活，設(shè)計(jì)更多貼近他們生活的案例和活動(dòng)，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

在課后拓展方面，我準(zhǔn)備了一些閱讀材料和視頻資源，希望學(xué)生們能夠在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。我也計(jì)劃在下一節(jié)課開始時(shí)，詢問學(xué)生們對(duì)課后拓展內(nèi)容的反饋，以便更好地調(diào)整和改進(jìn)。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以下是我對(duì)本次“8網(wǎng)絡(luò)新世界”課堂的評(píng)價(jià)：

1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：在課堂上，我通過提問的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界特點(diǎn)、信息辨別和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的理解。例如，我提出了“網(wǎng)絡(luò)世界有哪些特點(diǎn)？”這樣的問題，學(xué)生的回答反映了他們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-觀察：我注意觀察學(xué)生的課堂參與度，特別是對(duì)于討論環(huán)節(jié)的反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生在討論中能夠積極發(fā)言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題表現(xiàn)出較強(qiáng)的關(guān)注。

-測(cè)試：為了進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題。這些題目涵蓋了課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們的答題情況表明他們對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握較好。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：對(duì)于課后作業(yè)，我進(jìn)行了認(rèn)真的批改。作業(yè)內(nèi)容涉及對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全案例的分析和自我評(píng)價(jià)，學(xué)生們的作業(yè)表現(xiàn)出他們對(duì)課堂知識(shí)的吸收和應(yīng)用能力。

-反饋與鼓勵(lì)：在批改作業(yè)的過程中，我對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予了肯定，同時(shí)也指出了他們需要改進(jìn)的地方。例如，有些學(xué)生在分析案例時(shí)能夠抓住重點(diǎn)，但部分學(xué)生對(duì)于如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的方法描述不夠具體。我給予了具體的反饋，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

-及時(shí)溝通：對(duì)于一些作業(yè)中存在的問題，我