時間：202X.X2025年中班圖形拼貼標準教案美術PPT大綱目錄一、活動導入二、教師示范三、幼兒操作四、作品展示五、活動延伸PART01一、活動導入出示各種圖形（圓形、三角形、正方形等），引導幼兒說出名稱，讓幼兒直觀認識圖形。通過觸摸、觀察，讓幼兒感受圖形的邊和角，加深對圖形特征的印象。圖形寶寶來見面將圖形兩兩組合，如兩個三角形拼成一個菱形，引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖形組合的奇妙。鼓勵幼兒嘗試不同的組合方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。圖形寶寶找朋友認識圖形教師示范用圖形拼貼出簡單的物體，如用圓形和三角形拼成小貓，激發(fā)幼兒的興趣。邀請幼兒猜測圖形組合會變成什么，發(fā)揮幼兒的想象力。通過“圖形找家”等游戲，讓幼兒在游戲中熟悉圖形，為后續(xù)拼貼活動做準備。游戲中設置獎勵機制，提高幼兒參與的積極性。圖形變魔術趣味游戲導入激發(fā)興趣PART02二、教師示范選擇圖形指導幼兒根據(jù)想要拼貼的物體選擇合適的圖形，如拼貼小樹可選擇三角形和長方形。強調圖形大小、顏色的搭配，讓幼兒學會有目的地選擇圖形。擺放圖形教師示范如何在紙上擺放圖形，先拼出大致形狀再調整，培養(yǎng)幼兒的空間感。鼓勵幼兒嘗試不同的擺放方式，找到最滿意的效果。拼貼步驟講解點睛之筆在拼貼好的圖形基礎上，用畫筆添加細節(jié)，如小動物的眼睛、嘴巴等，讓作品更生動。引導幼兒觀察生活中的物體，思考需要添加哪些細節(jié)。色彩搭配講解色彩搭配的基本原則，如冷暖色的搭配，讓幼兒學會運用色彩使作品更美觀。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的色彩組合，發(fā)揮創(chuàng)造力。添畫裝飾PART03三、幼兒操作動手實踐提供充足的圖形材料，讓幼兒在操作中鍛煉動手能力，學會使用膠水等工具。關注幼兒的操作過程，給予適當?shù)膸椭椭笇?，確保每個幼兒都能完成作品。發(fā)揮想象鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法用圖形拼貼出獨特的作品，不限制幼兒的思維。巡視過程中及時肯定幼兒的創(chuàng)意，增強幼兒的自信心。自主創(chuàng)作個別輔導針對不同幼兒的操作情況，進行一對一的輔導，幫助幼兒解決遇到的問題。對于能力較弱的幼兒，給予更多的鼓勵和幫助，讓每個幼兒都能體驗到成功的喜悅。01集體提示02在幼兒操作過程中，適時進行集體提示，如注意圖形的粘貼牢固、畫面的整潔等。引導幼兒相互學習，分享好的經驗和方法。教師指導PART04四、作品展示讓幼兒將自己的作品展示給同伴和老師，鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。提供展示平臺，如在教室設置展示區(qū)，讓幼兒的作品得到充分展示。創(chuàng)作分享組織幼兒欣賞同伴的作品，引導幼兒發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，培養(yǎng)幼兒的審美能力。通過欣賞活動，讓幼兒學會欣賞和尊重他人的勞動成果?；ハ嘈蕾p展示作品教師從創(chuàng)意、色彩、構圖等方面對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的優(yōu)點。對作品中存在的問題給予建設性的意見，幫助幼兒提高創(chuàng)作水平。教師點評鼓勵幼兒之間相互評價，讓幼兒學會從他人的角度看待作品。引導幼兒用積極的語言進行評價，營造良好的評價氛圍。幼兒互評評價反饋PART05五、活動延伸鼓勵幼兒回家后嘗試用其他材料進行拼貼創(chuàng)作，如樹葉、布料等，拓展幼兒的思維。提供一些創(chuàng)意拼貼的圖片或視頻，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)意延伸引導幼兒觀察生活中的拼貼藝術，如拼貼的裝飾畫、拼貼的手工藝品等，讓幼兒感受拼貼藝術的美。鼓勵幼兒在生活中嘗試用拼貼的方式解決問題，如用拼貼的方式制作賀卡等。生活應用拓展思維家長指導向家長傳授拼貼創(chuàng)作的方法和技巧，讓家長能夠在家中指導幼兒進行創(chuàng)作。家長可以帶幼兒參觀美術館或手工藝品店，讓幼兒感受藝術的魅力。家庭作業(yè)布置簡單的