社團棋類活動方案（通用12篇）為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的社團棋類活動方案，歡迎大家分享。社團棋類活動方案篇1一、活動目的：五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學校特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。二、活動時間：20xx年10月8-11日中午12：00——13:00三、活動場地：多媒體教室四、競賽辦法：五輪積分制五、活動組織：體育組六、裁判主裁判：湯教練裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平七、準備工作：棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號八、分組情況一、二年級男子組，一、二年級女子組三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組（一）分組比賽。（二）競賽制度：瑞士積分制五輪。（三）比賽時限:采用30分鐘共用時（四）名次錄取：各組男子組取前八名、女子組取前四名。九、比賽時間表10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組社團棋類活動方案篇2一、活動背景數千年人類文明中，棋類藝術隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術史生命之花和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息。因此，寒蔥溝鎮(zhèn)中學特舉辦本次“棋類大賽”（象棋、五子棋）致力于激發(fā)同學們對棋類運動的熱愛，進一步豐富同學們的課余文化生活，給廣大棋類愛好者一個以棋會友、展現自我、切磋棋藝的舞臺。二、活動目的：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠其光。為了弘揚中國傳統文化，進一步豐富同學們的校園文化生活，而舉辦此次室內棋類比賽。三、活動主題：智者無敵、忍著論道四、活動對象：初一、初二同學報名五、活動主辦：寒蔥溝鎮(zhèn)中學政教處活動承辦：寒蔥溝鎮(zhèn)中學團支部六、活動時間：七、地點：八、比賽項目：象棋、五子棋九、比賽章程：（一）比賽分預賽和決賽兩部分（二）比賽規(guī)則：基本規(guī)則：遵循友誼第一、比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，賽出水平。象棋競賽規(guī)則1、采用快棋制，每步限時一分鐘；在達到期限之前10秒鐘，由裁判進行提醒。如超過時限，根據比賽規(guī)則自動判負。2、比賽以將對方將帥將死為勝，比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。3、若出現和局，則加賽一局決定勝負。五子棋競賽規(guī)則1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成的同色五個棋子的一方為勝。比賽過程中，雙方不得悔棋，違者即取消其比賽資格。4、若出現和局，則加賽一局決定勝負。十、比賽設個人獎社團棋類活動方案篇3一、活動目的：象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發(fā)展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。二、活動目標：1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國象棋的知識和技法，豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質。3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。三、教學措施：1、教師利用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。2、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。四、活動時間安排每周四下午第二節(jié)課后，課外活動時間。五、活動地點初中樓四樓史地教室六、活動內容第一周：中國象棋歷史與文化簡介第二周：正規(guī)的象棋記錄象棋簡記法及運用第三周：象棋術語簡介棋規(guī)簡介第四周：兩將對面殺雙炮重殺第五周：馬后炮殺雙將殺第六周：車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺第七周：雙車錯殺雙馬飲泉殺第八周：空心炮殺沉底炮殺第九周：當頭炮殺天地炮殺第十周：穿心殺馬殺第十一周：士角馬殺釣魚馬殺、側面虎殺第十二周：殺棋最后一擊直接殺棋不要錯過第十三周：注意對方的防守創(chuàng)造機會殺棋第十四周：利用殺棋及將軍抽子學習殺棋的具體方法擴展閱讀：棋類社團20xx學年度第二學期活動計劃社團棋類活動方案篇4一、目標：壯大棋類社團，擴大棋類活動在學生中的影響力，開展豐富多彩的棋類活動，營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色二、措施1、棋類社團擴招：由上學期的精英培訓擴大為群眾性組織，只要有興趣的都可以參加棋類社團。2、主要活動：（1）社團內部的積分賽，每周一賽。（2）名家指導：繼續(xù)邀請劉教練對學生進行棋藝培訓，并在適當時候邀請樂從、順德的名手進行車輪戰(zhàn)指導及棋藝指導。（3）師生擂臺賽：與上學期的對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續(xù)守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節(jié)課。（4）對外交流：計劃與樂中進行棋類對抗賽。（5）精英培訓：成立校隊重點輔導（6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負責保管。并適當利用自習課和晚自習時間對學生進行棋類活動的普及推廣，特別是高一學生。（7）其他活動三、存在困難：1、場地：棋類社團擴招后，現有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點。（高三本學期不在，應該可以有空教室）2、校隊的培訓計劃在周四下午利用選修課時間進行?？紤]到棋類一次培訓時間應保證2節(jié)課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務處協調，允許校隊學生在選修課時間進行培訓，并計算學分。3、負責老師為郭凌斌，劉樂先。對老師課時的計算問題。社團棋類活動方案篇5為了豐富校園文化，發(fā)掘校園文化活動新題材，培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神，充實與完善我院學生會工作，在我院首校園文化周活動期間舉行xxx學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我xxx師生之風采。一、活動主題：我想你行，我們一起行二、組織單位主辦：學生處，承辦：院學生會三、活動要求：1、以各系部為主體各班級為單位或團隊情勢參賽；團隊情勢參賽必須是兩人或兩人以上，2、比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等四、比賽時間：3月24—28日16：50—18：00。五、比賽細則：1、先到者在工作職員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結果和回還比賽用具。2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。5、比賽進程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡可能幫你解決。若出現無理取鬧者，工作職員將當場取消其比賽資格。6、請參賽與觀棋者進進賽場前認真瀏覽比賽規(guī)則?？茨芄餐袷?，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。六、獎項設置1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，2、鼓勵獎10名，最好系部組織獎1名，最好團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名社團棋類活動方案篇6活動背景：為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經校團委批準，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。活動介紹：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。活動項目：中國象棋活動對象：xx中學全體同學活動宗旨：以棋會友，加強校內棋友們的聯系；切磋棋藝，提高校內棋友們的水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神?；顒又黝}：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。具體活動安排如下：一、報名對象：—中學全體學生二、報名方式與截止時間（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。三、賽事時間與地點（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室四、獎項設置1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；2、全校冠軍、亞軍、季軍；五、比賽規(guī)則本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。七、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責。社團棋類活動方案篇7一、比賽內容安排象棋、五子棋、跳棋、圍棋1、代表隊的組成1——6年辦、藝體辦、綜合辦、學前辦每項棋類推薦一名教師參賽2、比賽地點：文昌小學翠蔭園3、報名時間（預定）：6月15日—6月18日每天下午5：00——6：004、比賽內容及流程：首先經年辦小組賽選出選手，學校抽簽淘汰賽，每類棋賽決出1、2、3名。5、攝影文昌小學電教中心6、宣傳、評委安排藝體組7、比賽規(guī)則象棋：（三局兩勝）1、遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。2、比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。3.對弈：在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。4.勝負判定：（一局定勝負）對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:(一)帥(將)被對方"將死";(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;(三)被"困斃";(四)封棋著法有誤;(五)走棋違犯禁例,應當變著而不變;(六)在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";(七)自己宣布認輸;(八)因違犯紀律被判輸棋。圍棋（一局定勝）1、決賽階段一盤抽簽對局比賽時，比賽雙方各保留半個小時，之后一分鐘讀秒，超時判負。2、決賽階段每位選手的比賽對手和先后手由抽簽產生；3、決賽階段遲到15分鐘算棄權（到達賽場但是沒有在規(guī)定時間內舉手開始也算棄權）并判定對手直接獲勝。4、比賽期間比賽地點待定。跳棋（三局兩勝）1、基本規(guī)則：遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。2、時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十秒，如有一著棋超過時間，判負。3、比賽規(guī)則：在對局時,由抽簽方式決定哪一方先走,雙方輪流各走一著,每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。4、賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制，若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。五子棋：（三局兩勝）1、五子棋是兩個人之間進行的競技活動，由于對黑方白方規(guī)則不同，黑棋必須先行。2、五子棋專用盤為15×15，五連子的方向為橫、豎、斜。3、禁手是對局中被判為負的行棋手段。白棋無禁手。4、在棋盤上以對局雙方均不可能形成五連為和棋。5、在對局中，以在盤上落下的子又拿起來為拔子，判負。在對局中，一方自行終止比賽，判負。6、黑方在落下關鍵的第五子即形成五連的同時，又形成禁手。此時因黑方已成連五，故禁手失效，黑方勝。7、所謂黑方形成禁手，是指黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三、沖四及長連禁手。此時，白方應立即向黑方指出禁手，自然而勝。特殊規(guī)定職業(yè)連珠五子棋雖然對黑棋采取了種限制，但是黑棋先行的優(yōu)勢依然很大。因此，在高段位的職比賽中，又出現了三種特殊的規(guī)定。①“指定打法”：是指比賽雙方按照約定好的開局進行奔，由白棋先行。例如“明星局”、“花月局”等(參看“連珠五子棋的開局”)。②“三手可交換”：是指黑棋下第2手棋(盤面第3著棋之后，白方在應白2之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一方(此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局)。③“五手兩打法”：是指黑棋在下盤面上關鍵的第5手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。二、比賽器材象棋五副五子棋五副圍棋五副跳棋五副三、比賽獎品待定社團棋類活動方案篇8為了豐富同學們的課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋道情操，為之提供一個交流切磋的機會，施展才華的`舞臺，深入挖掘棋類內涵和本質，全面提高我校棋類水平。結合我校實際，特舉辦此次比賽。一、活動主題：運籌帷幄決勝千里二、活動時間：20XX年4月19日——4月29日三、活動地點：大專樓426合堂四、報名方式：20XX年4月18日之前由各系社團部成員到各班統計填表五、承辦單位：清風棋社六、活動內容：比賽種類：男子象棋女子象棋比賽規(guī)則：各選手抽簽（若人數為奇數，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據所進輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。預賽：4月19日由清風棋社根據報名情況進行比賽安排，根據比賽規(guī)則選出晉級人員參與決賽。決賽：4月23日按預賽勝出人員名單，安排對弈組合進行比賽，并有監(jiān)察部監(jiān)督比賽過程，并統計比賽結果。七、獎項設置：一等獎男女各1名，頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。二等獎男女各2名，頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。三等獎男女各3名，頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。注：凡是報名參加以上活動的同學，以班級為單位報道各系社團部，再有社團部送到社聯辦公室。社團棋類活動方案篇9一、比賽項目：二、競賽分組：甲組(四至六年級學生)乙組(一至三年級學生)三、參賽對象：三安小學各4人，三所點校各3名，其他學校各2名(男女學生均可報名參加)。四、報名時間：截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見附件)發(fā)送139。com。五、比賽時間：4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場。六、比賽地點：三安小學棋藝室。七、裁判人員：另行通知八、比賽：初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽。決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。九、獎勵辦法：1.每組按積分高低各獎勵前5名。2.獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學生象棋比賽。十、注意事項：1.加強選手的對局指導、訓練。2.指定專人做好參賽學生的往返護送工作，確保參賽學生的安全。社團棋類活動方案篇10一、指導思想：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學院為豐富同學的課余活動，給同學提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦一次象棋比賽。二、比賽項目：象棋三、比賽時間：12月16日、12月19日（預賽階段）、12月23日（決賽階段）四、比賽地點：南湖教室、北湖教室五、報名方法：全體同學，每班至少四名同學參賽。六、比賽方式比賽分兩個階段進行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分為大一、大二兩個個小組，比賽采用一對一淘汰制（一局定勝負，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進入決賽階段的淘汰賽。第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個小組前四名進入決賽階段，決賽階段實行一對一淘汰制（實行三局兩勝制，雙方均為一勝一和則加賽），直到決出最后的冠、亞、季軍及優(yōu)勝者。七、比賽原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。八、比賽制度：象棋由執(zhí)紅棋的`一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。比賽用抽簽方法決定雙方對手。比賽選手人數若為奇數，則抽簽決定輪空一人。九、象棋棋規(guī)：對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:(一)帥(將)被對方"將死";(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;(三)被"困斃";(四)封棋著法有誤;(五)走棋違犯禁例,應當變著而不變;(六)在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";(七)自己宣布認輸;(八)因違犯紀律被判輸棋。對局時,出現下列情況之一,就算和棋:(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。(三)雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規(guī)定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復局面還在延續(xù),裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復局面無關時,則不能按照本款處理。十、比賽結果：通過比賽決出冠軍。十一、獎項設置：比賽設置冠、亞、各一名，季軍兩名，優(yōu)勝獎四名，并頒發(fā)相應的獎品。十二、裁判委員會：1、總裁判：裁判員：2、各年級裁判安排社團棋類活動方案篇11一、指導思想象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于，和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。二、活動價值1、性：結合象棋的有關，我國象棋大師謝軍的，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到的濃厚興趣。4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。三、活動目標1、成立象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養(yǎng)出一批少兒國際象棋精英。2、每學年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。四、活動對象三到六年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。五、指導老師：閆海龍六、活動時間：每周五下午第二節(jié)課社團棋類活動方案篇12一、活動目標促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。（一）活動目標豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流