2/2收集整理，僅供參考2024年山東濟寧學院人才招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.情境性危機C.發(fā)展性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：B2.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.情緒健康C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋3.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環(huán)境,珍惜資源B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：C4.大學生基本組織形式是（）A.年級B.社團C.班級D.院系【答案】：C5.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的抽象性明顯增強D.辯證思維成熟E.自我意識強烈【答案】：ABC6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建程序C.構建的具體指標D.構建意義【答案】：B7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.秉公辦事C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：A8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學科知識豐富C.教學水平超高D.身體素質良【答案】：A9.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.概括性D.完整性【答案】：A10.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：B11.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D12.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.安全感C.人際關系和諧D.自尊【答案】：A13.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D14.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識D.專業(yè)精神【答案】：C15.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調學生理解B.以學生為中心C.加強師生互動D.強化問題意識【答案】：D16.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.科研業(yè)績B.教學業(yè)績C.政治思想D.年齡資歷【答案】：D17."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.皮亞杰B.弗洛伊德C.彪勒D.霍爾【答案】：D18.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.去個性化C.社會助長D.集體輿論【答案】：B19.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.男女平等原則B.終身教育原則C.學習知識和技能原則D.扶助經(jīng)濟困難群體原則【答案】：C20.下面有關人格發(fā)展內涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展到成年后基本結束B.人格發(fā)展是終生的發(fā)展C.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程D.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展【答案】：A21.當代高校教師的社會服務，應從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉變?yōu)椋ǎ?。A.“社會中心”模式B.“教師中心”模式C.“自然中心”模式D.“學生中心”模式【答案】：A22.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我反省能力C.自我調節(jié)能力D.自我教育能力【答案】：D23.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。D.隨時代變化，徹底變革師德內涵。【答案】：B24.心理學史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.認知主義C.人本主義D.行為主義【答案】：C25.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.情感管理與提供舞臺C.效益與收入D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D26.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.將班級幼兒分出三六九等B.對家庭困難學生不予關注C.教學中以幼兒為主體D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點【答案】：C27.院系調整開始于（）。A.20世界50年代B.20世界80年代C.20世界60年代D.20世界70年代【答案】：A28.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的衍生性B.信息的心理化C.信息的透明度D.信息的可轉化性【答案】：D29.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.效果B.過程的考察和判斷C.唯動機論D.動機【答案】：C30.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.理智作用.B.瞬時作用C.長期作用D.直覺作用【答案】：D31.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用B.學生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D32.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性內部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性外部動機【答案】：A33.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A.補充、糾正對方的話B.保持目光接觸C.翻報紙、看手表D.專心致志【答案】：C34.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：A35.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B(tài).課表安排C.課程評價D.課程設計【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規(guī)范包括（）A.嚴格要求學生B.尊重信任學生C.公正對待學生。D.理解接納學生【答案】：ABCD37.高校教科編寫的基本原則是（）。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調原則B.觀點與材料相一致原則C.理論聯(lián)系實際原則D.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：ABD38.良心的三大主要特質是（）A.基本性B.上層社會性C.神圣性D.內隱性【答案】：ACD39.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD40.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調功能B.社會功能C.心理功能D.自我完善功能【答案】：ABC41.大學生的一般人際關系包括（）A.網(wǎng)絡人際關系B.同學關系C.社會實踐關系D.師生關系【答案】：ABCD42.《民法典》的原則是（）。A.平等原則B.公平原則C.自愿原則D.綠色原則E.誠信原則【答案】：ABCDE43.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭職B.任期變化C.辭退D.履行聘用合同.【答案】：ACD44.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.處理好上下級關系C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】：AC45.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.認知能力遷移C.認知結構遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：ACD46.不良品德的轉化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.遵從C.轉變D.鞏固【答案】：ACD47.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由反復經(jīng)驗而引起的B.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量C.學習是由身體發(fā)育而引起的D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：ABD48.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.教育理念B.服務理念C.學術理念D.機構理念【答案】：ACD49.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.慎獨B.篤行C.學習D.內省E.引導【答案】：ABCD50.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.盡責期C.墨守成規(guī)期D.自我保護期E.自治期【答案】：BCDE51.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學校根據(jù)教學需要，（）。A.自主制定教學計劃B.組織實施教學活動C.自主聘任教師D.選編教材【答案】：ABD52.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規(guī)律，B.遵循教育規(guī)律，C.堅持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】：ABC53.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.輿論評價B.社會評價C.集體評價D.自我評價【答案】：BC54.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓D.中等職業(yè)教育【答案】：ABD55.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5