《高分子化學(xué)與物理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱高分子化學(xué)與物理課程編碼shgf23001建議學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)其中實(shí)踐學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)/學(xué)分64學(xué)時(shí)/4學(xué)分課程類型□公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課編制人石紅錦課程性質(zhì)理論課理實(shí)一體□整周實(shí)訓(xùn)審定人制定日期2023年12月26日修訂日期先修課程《高等數(shù)學(xué)》、《信息技術(shù)》、《基礎(chǔ)化學(xué)》等課程后續(xù)課程《高分子材料分析檢測技術(shù)》、《高分子合成工藝與設(shè)備》、《高分子材料成型加工技術(shù)》、《高分子材料配方技術(shù)》等課程課程描述本課程是高分子合成技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在《基礎(chǔ)化學(xué)》基礎(chǔ)上開設(shè)的一門理論課程，對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向高分子材料專業(yè)工作崗位，著重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。采取不同的教學(xué)方法和訓(xùn)練手段開展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生知識運(yùn)用能力，為后續(xù)《高分子材料分析檢測技術(shù)》、《高分子合成工藝與設(shè)備》、《高分子材料成型加工技術(shù)》、《高分子材料配方技術(shù)》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的課程。課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)A1掌握高聚物的基本概念、基本特點(diǎn)及命名方法、分類方法，了解高分子的應(yīng)用、高分子科學(xué)的發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢；A2掌握自由基聚合反應(yīng)、陽（陰）離子聚合、配位聚合反應(yīng)的機(jī)理及其應(yīng)用；A3了解自由基共聚反應(yīng)的分類及命名方法、掌握自由基共聚組成方程與共聚組成曲線及其應(yīng)用；A4掌握線型縮聚反應(yīng)機(jī)理、平衡反應(yīng)及其影響因素，掌握線型縮聚反應(yīng)產(chǎn)物相對分子質(zhì)量的控制方法，掌握體型縮聚反應(yīng)機(jī)理及特點(diǎn)，掌握體型縮聚反應(yīng)凝膠點(diǎn)的預(yù)測方法及實(shí)際應(yīng)用；了解逐步加聚反應(yīng)的特點(diǎn)、類型及應(yīng)用；A5掌握連鎖聚合反應(yīng)的實(shí)施方法和工藝，掌握本體聚合、溶液聚合、懸浮聚合、乳液聚合的特點(diǎn)，掌握逐步聚合的實(shí)施方法和工藝。A6

掌握高分子的結(jié)構(gòu)和相對分子質(zhì)量的表示方法，了解高聚物溶液的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo)B1能熟練的命名各類高聚物；能規(guī)范寫出聚合物的分子式；能判別聚合物的形成反應(yīng)類型；B2能利用單體的結(jié)構(gòu)特征初步分析其聚合能力、判斷反應(yīng)類型，能運(yùn)用自由基共聚合反應(yīng)機(jī)理，分析影響共聚物組成的因素并選用合理的控制方法；能正確運(yùn)用離子型聚合反應(yīng)機(jī)理，合理選擇單體與引發(fā)劑，確定工藝條件；B3能運(yùn)用自由基共聚合反應(yīng)機(jī)理，分析影響共聚物組成的因素并選用合理的控制方法；B4能運(yùn)用線型縮聚反應(yīng)的基本規(guī)律確定典型工藝條件的控制方法，能運(yùn)用體型縮聚反應(yīng)的基本規(guī)律合理制定典型產(chǎn)物的制備方案；B5

能根據(jù)單體性質(zhì)和聚合物的用途選擇合適的實(shí)施方法，并能指出其基本組分；B6

能分析高聚物結(jié)構(gòu)對性能的影響，能選擇合適的溶劑對高聚物進(jìn)行溶解。素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)C1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神與不斷進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度；C2培養(yǎng)學(xué)生通過文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)等方式獲取行業(yè)（學(xué)科）相關(guān)信息的能力，使其逐漸養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)心行業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)的職業(yè)習(xí)慣。C3通過了解各種聚合反應(yīng)在高分子合成工業(yè)中的應(yīng)用，豐富學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。C4培養(yǎng)學(xué)生能利用基本理論知識分析與解決實(shí)際問題，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)意識和邏輯思維能力；C5培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合分析問題和解決問題的能力；增強(qiáng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識和環(huán)保意識。教學(xué)方式講授□討論或座談問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)分組合作學(xué)習(xí)□專題學(xué)習(xí)□實(shí)作學(xué)習(xí)□發(fā)表學(xué)習(xí)□實(shí)習(xí)□參觀訪問□其他（模擬演練）學(xué)習(xí)評價(jià)評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)方式（對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)）分值比例評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過程性評價(jià)平時(shí)評價(jià)簽到（C1、C2）課堂表現(xiàn)（C3、C4、C5）20出勤（10%）課堂表現(xiàn)（10%）單元評價(jià)作業(yè)（A1、A2、A3、A4、A5、A6、B1、B2、B3、B4、B5、B6、C1、C2、C3、C4、C5）10作業(yè)（10%）期中評價(jià)單元測試（A1、A2、A3、A4、A5、A6、B1、B2、B3、B4、B5、B6、C1、C2、C3、C4、C5）20單元測試成績（20%）終結(jié)性評價(jià)（期末）期末考試50期末考試成績（50%）指定教材《高分子化工概論》（薛敘明、張立新，化學(xué)工業(yè)出版社，出版年份2011年，ISBN

978-7-122-11804-2號)二、課程教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度（每個(gè)任務(wù)（單元）最多不超過2或4學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)章節(jié)（情境）名稱與內(nèi)容A知識目標(biāo)代碼B能力目標(biāo)代碼C素質(zhì)目標(biāo)代碼對應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)4第1章緒論

1.1

高分子的基本概念A(yù)1B1C1、C2、C3掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。41.2

高分子的分類和命名A1B1C1、C2、C3掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。21.3

高分子的形成反應(yīng)A1B1C1、C2、C3掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。21.4

高分子科學(xué)的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢A1B1C1、C2、C3了解本專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，相關(guān)行業(yè)的方針、政策和法規(guī)。4第三章連鎖聚合反應(yīng)

3.1概述A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。43.2

自由基聚合反應(yīng)3.2.1

自由基型聚合（一）A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。43.2.1

自由基型聚合（二）A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。43.2.2

聚合反應(yīng)速率及產(chǎn)物相對分子質(zhì)量A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。23.2.3

影響自由基聚合反應(yīng)的因素A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。23.3

離子型聚合反應(yīng)

2.3.1

陽離子型聚合反應(yīng)A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。23.3.2

陰離子聚合反應(yīng)A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。43.3.3配位聚合反應(yīng)A2B2C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。23.4

共聚合反應(yīng)

3.4.1概述A3B3C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。23.4.2共聚物組成與競聚率A3B3C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。2第二章逐步聚合反應(yīng)

2.1

概述A4B4C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。22.2

線型縮聚反應(yīng)A4B4C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。22.3

體型縮聚反應(yīng)A4B4C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。22.4

逐步加聚反應(yīng)A4B4C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。2第四章聚合反應(yīng)實(shí)施方法與聚合工藝

4.1

概述A5B5C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。24.2

縮聚反應(yīng)實(shí)施方法及工藝A5B5C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。44.3

連鎖聚合反應(yīng)的實(shí)施方法及工藝A5B5C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。2第6章高聚物的結(jié)構(gòu)與相對分子質(zhì)量

6.1

高分子的鏈結(jié)構(gòu)與形態(tài)A6B6C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。26.2

高聚物的聚集態(tài)結(jié)構(gòu)A6B6C1、C2、C3、C4、C5掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。26.3

高分子溶液A6B6C1、C2、C3、C4、C5

掌握高分子合成的基本理論知識和實(shí)踐技能知識。掌握高分子材料加工、檢測所需的基本理論。注：本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度表部分可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行±10%調(diào)整。三、課程實(shí)施與保障1.課程思政通過系列教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，將課程思政有效融入教學(xué)活動(dòng)中，活動(dòng)結(jié)束教師點(diǎn)評知識應(yīng)用同時(shí)，對學(xué)生在完成任務(wù)中的出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行解析，指出學(xué)生需要提升或完善的能力和素質(zhì)目標(biāo)。例如分析學(xué)生測試結(jié)果，逐步提升學(xué)生的閱讀理解力與觀察力、分析判斷能力；通過討論、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)逐步鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力；通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、安全操作意識、求真務(wù)實(shí)的工匠精神；通過高分子化學(xué)與物理的應(yīng)用，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.教學(xué)模式采用線上線下混合式教學(xué)模式，教學(xué)過程中以應(yīng)用案例教學(xué)為主。案例教學(xué)為學(xué)生提供了一種模仿、借鑒和引伸的范例，師生互動(dòng)性強(qiáng)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念。強(qiáng)調(diào)從提出問題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生有針對性地去探索并運(yùn)用理論知識，以提高分析和解決問題的能力。3.教學(xué)基本條件（1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本要求專職教師在8人左右，其中專職教師6人，來自企業(yè)的兼職教師2人。應(yīng)具備雙師素質(zhì)資格，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理。（2）教學(xué)硬件環(huán)境基本要求實(shí)施課程教學(xué)，校內(nèi)