浙教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（填序號(hào)）①騰云（___）（___）②上天（___）（___）③神機(jī)（___）（___）④各顯（___）（___）⑤神通（___）（___）⑥未卜（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）頭（___）臂1．哪吒長(zhǎng)著________________，本事大著呢！2．八仙過(guò)海，___________________。3．孫悟空能_______________，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。4．蚩尤長(zhǎng)著銅頭鐵額，能_______________。2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)造句。筋（____）力（____）昏（____）（____）地變化（____）（____）大刀（____）（____）與日（____）（____）煙火（____）（____）________________________________________________________3.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)造句。（____）向榮萬(wàn)（____）千（____）柳（____）花（____）生機(jī)（____）草（____）鶯（____）五彩（____）（____）______________________________________________4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（___）聲（___）沸（___）耳（___）聾（___）聲（___）語(yǔ)（___）（___）無(wú)聲（___）云（___）霧（___）機(jī)（___）算三（___）六（___）刀（___）不（___）1.瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲_____________。2.比喻了不起的本領(lǐng)，________這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到了孫悟空、二郎神和哪吒等人物。5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。上（______）入地三（______）六臂（______）機(jī)妙算精疲力（______）奔流不（______）氣急（______）壞1.提起諸葛亮，我會(huì)想起上面________這個(gè)詞語(yǔ)。2.含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)有很多，我還能寫(xiě)出三個(gè)：________、________、________。3.我能用畫(huà)線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_________________________________________正確讀音選一選6.給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音寫(xiě)在括號(hào)里。1．剝（bōbāo）剝削（____）剝皮（____）剝奪（____）2．和（héhuóhè）和平（____）唱和（____）和面（____）3．樂(lè)（yuèlè）清平樂(lè)（____）樂(lè)園（____）4．宿（xiǔsùxiù）星宿（____）一宿（____）宿舍（____）7.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。漫滅（mànmàng)水瓶（pínpíng)交叉（chā

cā)炫耀（xuàn

xuán)光暈（yūn

yùn)綻放（zhàn

zhàng)污垢（hòugòu)跋涉（shèsè)徜徉（cháng

chán)8.畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。1．旋（xuánxuàn）風(fēng)飛快地旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)，卷起了地上的葉子。2．看她興（xīngxìng）奮的樣子，肯定是遇到了高興（xīngxìng）的事兒。3．銀行提（tídī）醒大家，不法分子可能會(huì)提（tídī）取指紋造假，大家要有所提（tídī）防。4．為了祖國(guó)的寶藏（zàncáng）不被敵人搶走，藏（zàngcáng）族同胞們把它們藏（zàngcáng）了起來(lái)。9.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。曝曬（bàopù）應(yīng)和（héhè）綺麗（qíqǐ）慰藉（jíjiè）效率（lǜshuài）剝蓮蓬（bāobō）10.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。霎時(shí)（shàchà）即使（jìjí）轟隆隆（lōnglóng）洞穴（xuèxué）掙扎（zházh?。┌菏讝|望（yángáng）形近字詞11.辨字組詞。葦（_________）苔（_________）址（_________）賬（_________）偉（_________）抬（_________）扯（_________）帳（_________）鎖（_________）棠（_________）晰（_________）淌（_________）瑣（_________）堂（_________）析（_________）躺（_________）12.比一比，組詞語(yǔ)。紀(jì)（______）改（______）核（______）善（______）益（______）記（______）政（______）該（______）恙（______）溢（______）13.比一比，再組詞。曝（_______）暈（_______）炫（_______）徑（_______）赤（_______）瀑（_______）晨（_______）弦（_______）經(jīng)（_______）亦（_______）14.比一比，再組詞。茸（_________）繡（_________）抹（_________）膝（_________）聳（_________）銹（_________）沫（_________）漆（_________）15.辨字組詞。弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）馳（_________）綿（_________）潮（_________）逐（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)16.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiānguàzhújiànyóurúpútaodìzhènzhuāngjiacháoshuǐqīpànkuānkuògǔndòng17.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。huǎnmànzīrùnmàoshèngnìàihuòdéjìngpèiměngshòubēicǎnjiāndìngwéikàng18.讀拼音寫(xiě)字詞。chūsàiqíncháochángzhēngcuīcùhēzuìjiéchūguǐxióngluòxiàxiàngyǔhúzi19.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāoguànzhàngàidòngxuézhěngjiùjìyúbènzhuōyíngjiētúdì20.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lúhuāfālèngqiānbǐgēbojiénànjièzhiguǐliǎnqiāngshēngfángbèihuāngmáng按要求寫(xiě)句子21.按要求寫(xiě)句子。1.同學(xué)們回答問(wèn)題。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________________2.雪花在空中飛舞。（改為比喻句）___________________________________3.見(jiàn)到同學(xué)有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？（改為陳述句）___________________________________4.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。（修改病句）___________________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）______________________________________2．我寫(xiě)作業(yè)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）______________________________________3．聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。（修改病句）______________________________________4．一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的麥苗都晃動(dòng)起來(lái)。（改為擬人句）____________________________________5．張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我?guī)湍黾覄?wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________23.把下列句子改為陳述句。1.你見(jiàn)了，怎么會(huì)責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。_____________________________2.難道雨來(lái)不是一個(gè)小英雄嗎？______________________________3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂(lè)園嗎？________________________________24.按要求寫(xiě)句子。1．辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（縮句)___________________________________________2．木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里很黑。（改為比喻句)____________________________________________3．爸爸媽媽也都對(duì)青銅說(shuō)：“剩下的十一雙，一雙是給你的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_____________________________________________4．樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的桔子。（修改病句)____________________________________________25.按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）____________________________________________2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。（修改病句）____________________________________________3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）_____________________________________________4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句）_____________________________________________閱讀理解26.快樂(lè)閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒(méi)摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦(A)……這樣邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪來(lái)的？”“梨……梨(B)……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)，知道了嗎?”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。1．給加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)“√”。中間(jiānjiàn)摔倒(dǎodào)散發(fā)(sànsǎn)踏實(shí)(tàtā)2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話）__________________________________________3．省略號(hào)的用法有：①表示話未說(shuō)完（有時(shí)又作語(yǔ)意未盡）；②表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選（_____），B處應(yīng)選（_____）。4．用“—”畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。5．“我”丟失了什么東西?____________________________________________6．讀了這個(gè)故事，你有什么感受?____________________________________________27.課外閱讀。（）①女兒酷愛(ài)音樂(lè)。②每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜聆聽(tīng)。她多想自己能有一架鋼琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好?。、垡惶?，父親來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到女兒在陽(yáng)臺(tái)上，十指在陽(yáng)臺(tái)上跳躍著，父親便有了一樁心事……女兒從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親買過(guò)一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應(yīng)該鉚足勁兒學(xué)習(xí)。她想，將來(lái)一定要考上音樂(lè)學(xué)院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。④父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來(lái)，裹著一身泥灰倒頭便睡。⑤日復(fù)一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了……年復(fù)一年，五年過(guò)去了，女兒考上了最好的高中。⑥父親去銀行取出了存款，一路上沉醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進(jìn)商店，來(lái)到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴，標(biāo)價(jià)一萬(wàn)八。“夠了。”他想，于是他叫來(lái)售貨員。當(dāng)他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開(kāi)時(shí)，一條被刀劃開(kāi)的口子凝結(jié)了他的笑容。⑦父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔(dān)憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣?xùn)|西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫(huà)著鍵盤。父親說(shuō)：“爸爸沒(méi)用，本來(lái)想給你買架真鋼琴的……”女兒第一次看到了父親的淚水?！鞍职?！”女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白。⑧她坐過(guò)去，食指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。1．給短文擬一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的括號(hào)。2．用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)女兒酷愛(ài)音樂(lè)的句子。3．從第④自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”，我讀懂了___________，父親拼命工作的目標(biāo)是________________。4．父親為什么“茶飯不思，一下子憔悴了”？_____________________________________________5．“女兒不知道發(fā)生了什么，但她什么都明白?！蹦阏J(rèn)為女兒不知道什么，又明白什么？______________________________________________28.課內(nèi)回放。麻雀我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自已的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)博斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。1．在第四段中找出描寫(xiě)老麻雀動(dòng)作的詞，用“”畫(huà)出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)從老麻雀的各種動(dòng)作中，你看到了怎樣的老麻雀？它為什么這樣做？_____________________________________________2．“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)”中的“強(qiáng)大的力量”指的是___________。3．談?wù)勀銓?duì)本文的感受以及對(duì)母愛(ài)親情的理解。_____________________________________________4．“我”為什么帶著獵狗走了？____________________________________________29.課外閱讀。車把上的紙鶴畢業(yè)的那年暑假，我突然萌發(fā)獨(dú)自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車鋪里，可以出借自行車，租費(fèi)極廉?！碧美玻≌弦粋€(gè)窮學(xué)生的心意。于是，我當(dāng)即在旅店附近的一個(gè)車行里，租借到了一輛七成新的自行車。我興奮地騎上自行車，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時(shí)間，城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車向郊外的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)，到那里已是三點(diǎn)光景。環(huán)顧四周，沒(méi)有找到寄存自行車的地方，只有在公園對(duì)面的那片小樹(shù)林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，返身買票進(jìn)了公園。景區(qū)的面積很大，一路上走馬觀花游下來(lái)已花去不少時(shí)間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來(lái)，才猛地想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見(jiàn)有車鑰匙。我頓時(shí)驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn)，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時(shí)，天色暗下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過(guò)去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租來(lái)的那輛車呢！可是車卻是鎖著的。仔細(xì)一看，車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車鑰匙會(huì)不會(huì)就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛(ài)的紙鶴，竟發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字：“叔叔，請(qǐng)小心。”激動(dòng)的暖流頓時(shí)傳遍全身，這是一位好心的孩子干的。我多么想當(dāng)面對(duì)他真誠(chéng)地道一聲感謝，然而望著暮色中空寂的周圍，從何處覓尋他呢？這紙鶴自然成為我的珍藏，哦，珍藏著這位好心孩子對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)，也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。1．根據(jù)短文，下列正確反映作者心情變化的一項(xiàng)是（）A．喜出望外→興致勃勃→大驚失色→心急如焚→溫暖如春→心存感激B．興致勃勃→大驚失色→心急如焚→喜出望外→溫暖如春→心存感激C．喜出望外→興致勃勃→心急如焚→大驚失色→溫暖如春→心存感激D．興致勃勃→心急如焚→大驚失色→喜出望外→溫暖如春→心存感激2．你覺(jué)得那個(gè)孩子將車鑰匙放在千紙鶴里有什么好處？由此可以看出孩子怎樣的形象？__________________________________________________3．按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果簡(jiǎn)述這個(gè)故事。__________________________________________________4．讀完全文，你還有哪些不理解的地方？試提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題。__________________________________________________30.課外閱讀。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“________，_________”我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？（）A．春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。B．秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。C．等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。D．她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。2．短文是圍繞（）來(lái)寫(xiě)的。A．小草的可愛(ài) B．小草的柔軟 C．小草強(qiáng)大的生命力3．選擇合適的詩(shī)句，填在文中的橫線上。（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B．星星之火，可以燎原。C．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。作文31.快樂(lè)作文。童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有從實(shí)踐中取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過(guò)不懈努力取得進(jìn)步的快樂(lè)；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……請(qǐng)你以“成長(zhǎng)的快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇作文，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開(kāi)始，你的班里來(lái)了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫(huà)像’”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫(xiě)，圍繞性格（急性子、活潑、開(kāi)朗、文靜）和愛(ài)好（讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來(lái)介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．通過(guò)列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫(xiě)作天地。小時(shí)候的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是有趣？還是讓你受教育？還是……把這件事寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，讓我們一起來(lái)分享你成長(zhǎng)的快樂(lè)！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)習(xí)作。題目：我得到了__________要求：在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過(guò)一件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂(lè)習(xí)作。日常生活中你可能接觸過(guò)許多小動(dòng)物：溫順的貓，頑皮的狗，可愛(ài)的小白兔……你一定也想寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物吧！請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇作文。提示：寫(xiě)之前仔細(xì)觀察動(dòng)物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，再抓住它們的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、駕霧入地妙算神通廣大先知刀槍三六③④①⑦2、疲盡天暗多端闊斧俱增裊裊示例：世界上原有兩種人：一種是大刀闊斧的人，一種是細(xì)針密線的人。3、欣欣紫紅暗明勃勃長(zhǎng)飛繽紛生機(jī)勃勃——春天，大地展示出一派生機(jī)勃勃的景象。4、人鼎震欲低細(xì)雅雀騰駕神妙頭臂槍入震耳欲聾三頭六臂5、天頭神竭息敗神機(jī)妙算五湖四海三心二意橫七豎八爸爸從工地上回到家，感到精疲力竭。6、bōbāobōh(huán)éhèhuóyuèlèxiùxiǔsù7、mànpíngchā

xuànyùnzhàngòushècháng8、1．xuànxuán2．xīngxìng3．títídī4．zàngzàngcáng9、pùhèqǐjièlǜbāo10、shàjílōngxuézhááng11、蘆葦苔蘚地址賬單偉大抬頭拉扯帳篷開(kāi)鎖海棠清晰流淌繁瑣課堂分析躺下12、世紀(jì)改變核心善于益蟲(chóng)記住政府應(yīng)該安然無(wú)恙溢出13、一曝十寒暈車炫耀徑直赤腳瀑布早晨弓弦已經(jīng)亦來(lái)亦去14、毛茸茸繡花抹布膝蓋聳立鐵銹泡沫漆黑15、松弛棉花嘲笑啄木鳥(niǎo)飛馳連綿不斷潮水追逐16、牽掛逐漸猶如葡萄地震莊稼潮水期盼寬闊滾動(dòng)17、緩慢滋潤(rùn)茂盛溺愛(ài)獲得敬佩猛獸悲慘堅(jiān)定違抗18、出塞秦朝長(zhǎng)征催促喝醉杰出鬼雄落下項(xiàng)羽胡子19、澆灌障礙洞穴拯救鯽魚(yú)笨拙迎接徒弟20、蘆花發(fā)愣鉛筆胳膊劫難戒指鬼臉槍聲防備慌忙21、一年級(jí)的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。雪花像柳絮一樣在空中飛舞。見(jiàn)到同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助。我們必須做到邊讀書(shū)邊思考。22、你會(huì)被這里的一切深深陶醉。我認(rèn)真地寫(xiě)周末作業(yè)。我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的麥苗都跳起舞來(lái)。張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)，他幫媽媽做家務(wù)。23、你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。雨來(lái)是一個(gè)小英雄。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。24、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。爸爸媽媽也都對(duì)青銅說(shuō)，剩下的十一雙，一雙是給青銅的。樹(shù)上結(jié)滿了桔子。25、一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，難道不好看嗎？大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫(huà)卷。（或：大峽谷好似一幅神奇美麗的畫(huà)卷。）我們告別茅屋。忙人做事不可能那么從從容容。26、1．jiāndǎosàntā2．雖然我很累,但是我還是堅(jiān)持了下去。3．①②4．手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……5．誠(chéng)實(shí)6．要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。27、1．紙鋼琴2．每天清晨，當(dāng)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上響起琴聲時(shí)，她便癡癡地趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜聆聽(tīng)。她多想自己能有一架鋼琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好?。?．父親工作很苦很累掙錢給女兒買一架鋼琴4．因?yàn)楦赣H辛辛苦苦攢下來(lái)的錢被小偷偷走了，女兒的鋼琴買不成了，父親心里很難過(guò)。5．女兒不知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴，錢被偷走的事。但女兒明白父親對(duì)自己濃濃的愛(ài)，她知道必須努力報(bào)答父親這份沉重的愛(ài)。28、1．飛下來(lái)落在挓挲起尖叫著我看到了奮不顧身的、勇敢的、偉大的老麻雀。它這樣做是為了保護(hù)孩子，表現(xiàn)了老麻雀的愛(ài)子之心。2．母愛(ài)的力量3．母愛(ài)是沒(méi)有區(qū)別的，是偉大的、勇敢的、忘我的，有了愛(ài)，生命才得以維持、得以發(fā)展。4．因?yàn)槟侵焕下槿覆幌奚约罕Ｗo(hù)自己的孩子，這種行為深深震撼了“我”。29、1．B2．將車鑰匙放在紙鶴里可以讓車主心領(lǐng)神會(huì)，卻又不會(huì)引起旁人的注意。由此可以看出孩子心靈美好而又聰慧。3．故事的起因是“我”去郊外的一個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩，為圖省事，我把租借的自行車放在了公園對(duì)面的小樹(shù)林里；經(jīng)過(guò)是游玩時(shí)“我”猛然想起自行車未上鎖，開(kāi)始焦急擔(dān)心，并提前結(jié)束了行程朝公園狂奔；結(jié)果是“我”的車還在，且車把上夾了一只紙鶴，取下一摸發(fā)現(xiàn)車鑰匙就放在紙鶴里，仔細(xì)端詳紙鶴時(shí)，“我”看到了好心孩子的留言，頓時(shí)感激之情溢于言表，后來(lái)“我”將紙鶴珍藏了起來(lái)。4．短文以“車把上的紙鶴”為題有什么好處？30、1．D2．C3．A31、范文：成長(zhǎng)的快樂(lè)每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)留下許多回憶，有的讓你傷心，有的讓你難忘。那件事，讓我快樂(lè)極了。在去年暑假，我、表弟和表哥一起去深圳的海邊玩。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，一個(gè)石塊飛來(lái)，一下子打中了我。我一看是表弟和表哥，就說(shuō)：“好??！讓我抓到你們讓你們好看！”說(shuō)完我便跑向他們。他們一下鉆到水里游走了。我不會(huì)游泳，怎么辦？于是我只好趟著水走著追他們，可他們游得太快，我追不上。就在這時(shí)，他們因?yàn)樘靡?，一下子撞上了石頭。我哈哈大笑起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法。于是我悄悄繞到他們身后，說(shuō)：“死亡的冤魂來(lái)找你們了！”他們打了一個(gè)激靈，一下子鉆到水中，說(shuō)：“剛才是誰(shuí)在說(shuō)話？”我又喊了幾聲：“哇！哇！”他們被嚇得喊：“有鬼呀！”我一下伸出頭，哈哈大笑起來(lái)。他們一見(jiàn)是我，就說(shuō)：“原來(lái)是你！哈哈哈！”我們響起了一片笑聲。成長(zhǎng)的回憶是美