浙教版八年級(jí)上冊(cè)第二篇重要實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)15研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)

一層教材實(shí)驗(yàn)梳理

【探究目的】1.

掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接。2.

了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各部分電流的關(guān)系。

【探究過程】一、測(cè)量串聯(lián)電路的電流1.

按照如圖所示電路圖連接電路，注意在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開。2.

閉合開關(guān)S，用電流表分別測(cè)出圖中1、2和3位置的電流，

并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。換用不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.

分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。二、測(cè)量并聯(lián)電路的電流1.

按照如圖所示電路圖連接電路，注意在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開。2.

閉合開關(guān)S、S1和S2，用電流表分別測(cè)出圖中1、2和3位置的電流，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。換用不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.

分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。

二層教你來探究1.

用電流表測(cè)電流時(shí)，應(yīng)先估計(jì)被測(cè)電流的大小，選用電流

表的適當(dāng)量程。若測(cè)量前難以估計(jì)被測(cè)電流大小，則要先

用較大的量程，原因是

?

。電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度過小時(shí)，又要改用較小的量

程的原因是

?。避免未知電流過大而損壞電流

表增大指針偏轉(zhuǎn)角度，提高測(cè)量準(zhǔn)確性

三層帶你來遷移1.

小明用如圖甲所示的電路探究“并聯(lián)電路中干路電流與各

支路電流的關(guān)系”，把一個(gè)電流表分別接入電路中A、

B、C處測(cè)量電流。1(1)圖乙是他測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)前小

明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，其原因是

?

，排除故障后，此時(shí)電流表測(cè)量的

是

(填“A”“B”或“C”)處的電流。電流表指

針未調(diào)零C

1【點(diǎn)撥】(1)在閉合開關(guān)前，電路中無電流，而發(fā)現(xiàn)電流表的指針反偏，原因是電流表指針沒有調(diào)零；電流表在干路上測(cè)量干路的電流，即此時(shí)電流表測(cè)量的是C處的電流。1(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，使電流表測(cè)量B處的電流。

在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接

正確的電路。解：如圖所示。1(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明記錄了如下表所示數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.10.10.220.20.20.430.30.30.61分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出“并聯(lián)電路中通過各支

路的電流總是相等的”的結(jié)論是

(填“正確”

或“錯(cuò)誤”)的，原因是