浙教版八年級(jí)上冊(cè)第二篇重要實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)18探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

一層教材實(shí)驗(yàn)梳理

【探究目的】1.

會(huì)設(shè)計(jì)探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案。2.

學(xué)習(xí)和運(yùn)用控制變量法：通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分別控制一個(gè)變

量，探究其他兩個(gè)變量間的關(guān)系。3.

理解滑動(dòng)變阻器在電路中的控制作用。

【探究過程】1.

根據(jù)電路圖甲在圖乙中連接實(shí)物圖。解：如圖所示。2.

通常實(shí)驗(yàn)過程分為兩部分進(jìn)行：(1)探究電流與電壓的關(guān)系：①閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，改變電阻R兩

端的電壓；②記錄每次電壓表示數(shù)及電流表示數(shù)；③分析數(shù)據(jù)，看是否在電阻一定時(shí)，電流與電壓成

正比。(2)探究電流與電阻的關(guān)系：①更換不同阻值的定值電阻，并通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻

器滑片(或更換其他電路元件)來確保定值電阻變化

時(shí)，加在定值電阻兩端的電壓始終保持預(yù)先設(shè)定的

數(shù)值不變；②記錄每次定值電阻阻值及電流表示數(shù)；③分析數(shù)據(jù)，看是否在電壓一定時(shí)，電流與電阻成

反比。

二層教你來探究1.

在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，除了可以通過移動(dòng)滑動(dòng)

變阻器滑片測(cè)得多組電壓、電流值外，還可以通過什

么方法實(shí)現(xiàn)？

?

?。使用可調(diào)電源提供不同的電壓值，并記錄對(duì)應(yīng)的電壓、

電流值(合理即可)

2.

用如圖所示電路探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，先將電阻

箱R的阻值調(diào)為5

Ω進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為1.5

V，然后將R的阻值調(diào)為10

Ω時(shí)，沒有改變滑動(dòng)變阻器

滑片的位置，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)將

(填“大于”“小于”或“等于”)1.5

V。因此要向

(填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為1.5

V。大于右

三層帶你來遷移1.

小聰用圖甲所示電路圖探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)

?。斷開1(2)若定值電阻R開路，閉合開關(guān)后

(填“電流

表”或“電壓表”)無示數(shù)。(3)實(shí)驗(yàn)完成后，記錄數(shù)據(jù)的紙被同學(xué)無意撕斷，只剩圖

乙表格。根據(jù)表格數(shù)據(jù)我們能判斷小聰探究的是電流

跟

(填“電壓”或“電阻”)的關(guān)系。電流表電壓1(4)用“2.5

V

0.3

A”的小燈泡替換電阻R來完成研究小

燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)移動(dòng)滑片，此時(shí)電壓表示

數(shù)如圖丙所示，電流表示數(shù)可能是下列數(shù)據(jù)中

的