2024年省邵武市“人才·行”專項招聘筆試真題_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2024年省邵武市“人才·行”專項招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.時間管理策略【答案】:A2.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是()。A.制訂課程計劃B.課程設(shè)計C.明確培養(yǎng)目標(biāo)D.制定課程目標(biāo)【答案】:B3.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的()特點。A.明確性B.簡約性C.和諧性D.合理性【答案】:C4.活動和交往是學(xué)生品德形成的()。A.途徑B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.關(guān)鍵【答案】:B5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力,教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.討論法B.談話法C.研究法D.講授法【答案】:C6.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就是違反了學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.身心健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:B7.關(guān)于工業(yè)社會的教育特征,下列描述錯誤的是()。A.教育改革被視為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性條件B.教育的公共性日益突出C.現(xiàn)代學(xué)校的類型更多樣D.教育日益成為社會變革的中心【答案】:D8.教育是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望的方向變化發(fā)展的活動,下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是()。A.爸爸針對小超懦弱的個性設(shè)法訓(xùn)練小超如何以牙還牙報復(fù)欺辱者B.小超在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會了如何與人和睦相處C.媽媽指導(dǎo)小超在與他人沖突中如何保護自己D.老師嚴(yán)格管理以保護小超等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)【答案】:C9.陶行知是中國偉大的人民教育家,()是教育思想的核心。A.法律教育B.生活教育C.人性教育D.道德教育【答案】:B10.參觀博物館、文化館等可使青少年接受積極的影響,汲取最新的知識信息,健康發(fā)展,這種教育屬于()。A.學(xué)校教育B.遠(yuǎn)程教育C.社會教育D.家庭教育【答案】:C11.《大學(xué)》是我國古代科舉考試的必讀書,對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響。它提出大學(xué)的終極目標(biāo)是()。A.明人倫B.化民成俗C.止于至善D.明明德【答案】:C12.東西方的古代教育雖然在具體內(nèi)容和形式上存在很多差異,但都反映了社會發(fā)展水平的基本特征。這些特征在教育上的表現(xiàn)不包括()。A.教育過程是管制與被管制,灌輸與被動接受的過程B.貴族和平民不能享受同樣的教育權(quán)利C.重教育的象征性功能,輕教育的功用性價值D.國家加強了對教育的重視和干預(yù),公立教育迅速崛起【答案】:D13.近代最早的一部教育學(xué)著作是()。A.《理想國》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《論演說家的教育》【答案】:C14.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是()。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為B.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念C.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志D.道德認(rèn)識、道德情感、道德動機【答案】:C15.教育與生產(chǎn)勞動由緊密結(jié)合走向分離是在()。A.原始社會B.資本主義社會C.封建社會D.奴隸社會【答案】:D16.教師人格中最高的境界是()。A.人師B.匠師C.高師D.經(jīng)師【答案】:A17.《關(guān)于恒昌汽車零部件廠進口SD6型五軸數(shù)控車床的指示》,作者是()。A.簽發(fā)文件的董廠長B.××廠C.××廠的負(fù)責(zé)人D.起草文件的劉秘書【答案】:B18.隨著消費商品數(shù)量的增加,消費者滿足感的變化是()。A.增加B.先減少,后增加C.減少D.先增加,后減少【答案】:C19.“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?()A.《岳陽樓記》B.《醉翁亭記》C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D.《望洞庭》【答案】:A20.據(jù)地理志記載,元朝統(tǒng)轄疆域“北逾陰山,西及流沙,東盡遼左,南越海表”。為了治理如此遼闊的地域,在地方實行的體制是()。A.行省制B.郡縣制C.分封制D.道路制【答案】:A21.下列有關(guān)地震的說法,不正確的是()。A.我國地震帶主要分布在臺灣西南、西北、華北、東南沿海B.我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C.震源的深度越淺,地震破壞力越大,波及范圍也越廣D.2008汶川地震是我國自1949年以來破壞最強,波及范圍最廣的一次【答案】:C22.(單選題)起源于唐代,屬于徽派建筑藝術(shù)的支系,制品多用于民居,官宅,宗祠,廟宇,廊橋和牌坊等建筑上的裝飾部件,稱為“婺源三雕”,其中不包括()。A.石雕B.木雕C.磚雕D.瓷雕【答案】:D23.(單選題)西漢《鹽鐵論》中桑弘羊提出的“國富則民強”之道是()。A.下貧則上貧,下富則上富B.抑制所有商業(yè)C.工商業(yè)是國富民強的根本D.農(nóng)業(yè)是富國的唯一之道【答案】:C24.作為全面深化改革的重要組成部分,事業(yè)單位改革的根本目的是()。A.促進教育科技發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求B.促進公益事業(yè)發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長的公益服務(wù)需求C.促進社會經(jīng)濟發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)條件需求D.促進社會保障發(fā)展、不斷滿足人民群眾日益增長的社會福利需求【答案】:B25.通過探索儒家教育傳統(tǒng)對現(xiàn)代教育造成的___、契合與沖擊,取其精華,去其糟粕,彰顯儒家教育思想的時代意義和___的永恒價值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.影響歷歷在目B.問題響遏行云C.困擾經(jīng)久不衰D.困惑歷久彌新【答案】:D26.共享經(jīng)濟在以全新的方式——調(diào)動微小力量、分享閑置資源的形式,快速著大眾的生活方式,以低價高質(zhì)的形式為大眾帶來更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟模式,在近幾年來呈現(xiàn)高速狂飆的()。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.重塑B.重構(gòu)C.影響D.構(gòu)建【答案】:B27.有經(jīng)驗的司機完全有能力并習(xí)慣以120公里的時速在高速公路上安全行駛,為了迅速提高道路的使用效率,某條高速公路的最高時速限制由原來100公里變?yōu)?20公里。

以下各項如果為真,最能質(zhì)疑上述主張的是()。A.時速達120公里時,汽車的油耗量將明顯增加,考慮到油價,大多數(shù)司機還是放松油門B.雖然時速限制放寬到120公里,但在不少路段上,很多司機對此速度有安全之虞C.統(tǒng)計表明,行車時度達120公里時事故發(fā)生率明顯增加,反而影響高速公路使用效率D.限速每小時120公里不能迅速提髙公路使用效率,因為高速駕車對技術(shù)的要求很高【答案】:C28.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進行復(fù)制,釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落,局部有炎癥反應(yīng),一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進入下呼吸道導(dǎo)致肺炎,其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色,氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天,短者僅數(shù)小時。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種,殺傷力不大;第二種是流感病毒性肺炎,少部分病人感染流感病毒后,病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實質(zhì),引起肺炎,很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡;第三種是中毒型和胃腸型流感,這種類型較為少見,主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙,血壓下降,可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候,病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類,因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強的傳播能力,而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大,每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外,與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面,每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時流感流行具有【乙】突襲的特點,頗有“花非花,霧非霧,夜半來,天明去”的意味,來時無影,去時無蹤,往往突然【丙】,迅速傳播開,危及面廣,因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染,如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞,損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能,致使致病細(xì)菌乘虛而入,并在局部聚積,引起感染。很多人都是從流感開始,繼發(fā)肺炎,最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然,患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言,盡管流感病毒變異較大,但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強的抵抗能力。

在下列選項中,不屬于導(dǎo)致流感流行原因的是()。A.流感發(fā)病之快令人猝不及防B.人的呼吸道上皮細(xì)胞極易被流感病毒感染C.人們與流感病人接觸時,隔離措施不強D.目前在對付流感病毒方面,尚無有效的藥物【答案】:B29.關(guān)于批評有一種概念,這種概念的批評表現(xiàn)得像是地方行政官和法官,正像另一種概念的批評表現(xiàn)得像是一個學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣:這種概念認(rèn)為批評的責(zé)任不是促進和指導(dǎo)藝術(shù)的生活——如果你愿意,可以說,藝術(shù)的生活只受到歷史的促進和指導(dǎo),即促進和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史過程中心靈的復(fù)雜運動——而僅僅在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑,以完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊娊鈬?yán)肅地肯定美的,否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評”意見的一項是:()。A.這種概念的批評表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術(shù)生活B.這種概念的批評反對批評的責(zé)任是促進和指導(dǎo)藝術(shù)生活C.這種概念的批評反對藝術(shù)的生活只受到歷史的促進和指導(dǎo)D.這種概念的批評主張批評僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑【答案】:C30.日本零部件企業(yè)通過向蘋果公司提供產(chǎn)品能獲得巨大利潤,但也存在很大風(fēng)險。比如,日本一家為蘋果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家,于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請,原因是蘋果公司在推出新型手機及新平板電腦時,舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用,而新鏡頭由其他企業(yè)生產(chǎn)。突來的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋果公司提供轉(zhuǎn)換器的日企,同樣危在旦夕,非常擔(dān)心蘋果減少訂單。蘋果公司不斷推出新機型,對于零部件企業(yè)來說如同一把雙刃劍。能供貨的時候空前繁榮,但一旦失去訂單,便意味著死亡。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?。A.與蘋果公司合作弊大于利B.日本企業(yè)面臨虧損危機C.成也蘋果,敗也蘋果D.日企應(yīng)擺脫蘋果公司的桎梏【答案】:C31.在成交量()低迷的市場上,房地產(chǎn)商開始尋求出路,下調(diào)售價。隨著房價的明顯下降,各地樓市成交量也出現(xiàn)了明顯(),樓盤很快就()了。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不斷蘇醒脫銷B.保持飆升脫銷C.維持升溫售罄D.持續(xù)復(fù)蘇售罄【答案】:D32.1979年英國政府首次公布酒后駕駛數(shù)據(jù),當(dāng)年有1640人死于酒后駕駛交通事故。而據(jù)英國交通部最新統(tǒng)計,2008年酒后駕駛交通事故中的死亡人數(shù),比2007年下降7%,比1979年下降了近75%。英國酒后駕駛得到控制,主要是因為立法、執(zhí)法及宣傳教育配合到位。英國認(rèn)定酒后駕駛的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)明確,而且對于酒駕的處罰也很嚴(yán)厲。酒后駕駛造成人員死亡的最高監(jiān)禁期為14年。即便酒后駕駛未造成交通事故,未帶來任何損失,也將面臨民事法庭的嚴(yán)厲懲罰。如果二次酒后駕駛,“駕照”會被吊銷36個月,且要重新體檢、考試才能拿到“駕照”。這段文字主要說明的是:()。A.英國酒后駕駛得到有效控制的原因B.英國關(guān)于酒駕的法律規(guī)定C.英國酒駕問題已得到實質(zhì)性解決D.在英國酒駕將付出沉重代價【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教育的本質(zhì)屬性有()。A.教育是塑造人的手段B.教育是人類社會有意識的實踐活動C.教育是一種培養(yǎng)人的社會活動D.教育是一種社會現(xiàn)象【答案】:BCD34.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是()A.A人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果,而人受外在影響的制約C.不重人性觀的抽象觀念,將焦點集中于可觀察的行為D.人要對自己負(fù)責(zé)【答案】:ABC35.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到B.文明安全,講究衛(wèi)生C.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新D.精益求精,技藝精湛【答案】:BC36.下列屬于赫爾巴特的教育思想的是()。A.教育性教學(xué)B.以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)C.教育無目的論D.提出“四階段教學(xué)”理論【答案】:ABD37.教育活動包含很多因素,這些因素大致可分為教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)三類,下列屬于教育中介系統(tǒng)的有()。A.教師B.教室C.平板電腦D.學(xué)生【答案】:BC38.作到教育公正,教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意()A.自覺進行人生修養(yǎng)B.正確對待懲罰的公正C.作到公正與仁慈的結(jié)合D.提高教育素養(yǎng)【答案】:ABCD39.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.為人民服務(wù)D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】:ABCD40.教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會活動。教育的社會屬性是()。A.階段性B.歷史性C.相對獨立性D.永恒性【答案】:BCD41.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()方面。A.社會階級問題B.收入分配問題C.平等發(fā)展問題D.權(quán)力保障問題【答案】:BCD42.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)()。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民滿意與不滿意D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】:BCD43.“一言可以興邦,一言可以喪邦”。這種觀點屬于()。A.夸大個人作用的唯心主義B.否認(rèn)歷史客觀規(guī)律的唯意志論C.唯心主義非決定論D.歷史唯物主義的觀點【答案】:ABC44.甲與乙簽訂一份買賣合同,將一輛原價12萬元的二手轎車以10萬元的價格賣給乙,乙付款后將車開回,但一直沒有辦理車輛過戶手續(xù)。

設(shè)乙所在城市突遭百年不遇的洪水,轎車嚴(yán)重毀損,該車的損失應(yīng)當(dāng)()。A.甲乙兩人承擔(dān)按份責(zé)任B.由甲承擔(dān)C.甲乙兩人承擔(dān)連帶責(zé)任D.由乙承擔(dān)【答案】:D45.行政賠償是指行政主體違法實施行政行為,侵犯相對人合法權(quán)益造成損害時由國家承擔(dān)的一種賠償責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》的規(guī)定,下列損失屬于行政賠償范圍的有:()A.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費B.行政違法行為引起的醫(yī)療費和誤工費C.被拘留期間因無法開展正常業(yè)務(wù)導(dǎo)致的利潤損失D.行政違法行為造成的精神損害【答案】:ABD46.從全國總工會獲悉,各級工會將開展"小三級"工會建設(shè)三年行動,以下屬于"小三級"的是()。A.省級以上開發(fā)區(qū)(工業(yè)園區(qū))B.村(社區(qū))C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)D.企業(yè)【答案】:ABD47.下列句子存在語病的有()。A.作為一本政治學(xué)書籍,這本書并不枯燥,相反它引人入勝。B.為避免下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生,交警隊加強了對機動車的疏導(dǎo)工作。C.“平凡”不僅演員在戲臺上最難扮演,在實際的人生里,也是最難的一種演出。D.孩子在街上走,穿著打扮看出娘的手藝,說話辦事顯出爹的教養(yǎng)?!敬鸢浮浚篈B48.2008年“民生八大工程”明確了城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)站要設(shè)置“一部三室三站一場”,具體是指()。A.社區(qū)居民委員會辦公室、文體活動指導(dǎo)站、戶外健身活動場B.最低生活保障和勞動社會保障工作站、計生衛(wèi)生服務(wù)站C.社區(qū)黨支部辦公室、警務(wù)室、圖書室D.社會救助站、計生衛(wèi)生服務(wù)站【答案】:ABC49.50歲的老王到社區(qū)居委會尋找就業(yè)崗位,工作人員說物業(yè)公司正在招聘保潔員,而老王認(rèn)為保潔員的工作有點“丟面子”,婉言謝絕,社會工作者小孟和老王一起分析了其自身的年齡,學(xué)歷,保潔員工作的特點和意義以及當(dāng)下就業(yè)的形

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