習(xí)作：我的樂園我們的生活充滿了歡樂。你的樂園在哪兒呢？這次習(xí)作，可以寫你的這個(gè)樂園是什么樣子的，也可以寫你在樂園里最愛干什么，還可以寫這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂。讓我們拿起筆來，把自己的樂園介紹給同學(xué)吧！?習(xí)作內(nèi)容?寫法指導(dǎo)第一步：審題寫一處給自己帶來快樂的“樂園”。第二步：立意表現(xiàn)出自己在“樂園”里的快樂，與同學(xué)分享，讓他們也來感受你的快樂。第三步：思維導(dǎo)圖

第四步：方法圍繞“樂園”，寫出自己在其中感受到的快樂。我的樂園媽媽說我是一顆快樂的種子，走到哪里便將快樂帶到哪里。天性快樂的我有兩個(gè)大大的樂園。①①開門見山，點(diǎn)明“我”有兩個(gè)樂園。我的第一個(gè)樂園在書房。它刷著粉色的墻壁，粉色的紗質(zhì)窗簾隨風(fēng)輕拂時(shí)，窗臺(tái)上的綠蘿就像在和誰捉迷藏一樣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)②。窗戶的左側(cè)是我的書櫥，里面整整齊齊地?cái)[放著我心愛的圖書：《寫給兒童的中國(guó)歷史》《希臘神話故事》《紅樓夢(mèng)》《公主故事》……②描寫書房的環(huán)境，突出其清新與幽雅的特點(diǎn)。每一本都曾陪伴我度過快樂的閑暇時(shí)光。每當(dāng)做完作業(yè)，我迫不及待地翻開書，或跟著英勇無比的赫拉克勒斯走進(jìn)他的奇幻之旅，或隨著凡爾納去海底兩萬里探險(xiǎn)，或陪著美麗的貝兒公主去野獸城堡游玩……在這里，我可以從豐富的書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸地拓展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；在這里，我可以撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)美妙的音符從指間流瀉而出，愉悅?cè)胰说纳硇?；在這里，我還可以跟心愛的芭比娃娃傾吐自己的小心思，訴說自己的小煩惱，讓快樂重新回到我的身旁。③③以詩一般的語言，描寫了“我”在書房里閱讀、撫琴的樂趣。我的第二個(gè)樂園在爺爺?shù)男≡鹤永?，那里有我的開心農(nóng)場(chǎng)。又是一個(gè)春末夏初的日子，在收獲了一季的蠶豆之后，紅薯苗就要在我的開心農(nóng)場(chǎng)里“安家落戶”了。我、爸爸、媽媽和奶奶在爺爺?shù)闹笓]下忙開了：一會(huì)兒平整土地，一會(huì)兒丈量行距，一會(huì)兒學(xué)著扦插，一會(huì)兒忙著澆水。等到忙完這一切，在家人的笑聲中，我才知道原來一不留神我竟成了一只小花貓?？粗切┘t薯苗，我充滿了好奇：它是怎樣從一株小小的幼苗，到長(zhǎng)出甘甜美味的果實(shí)的？為了解開這個(gè)謎，我往爺爺家走得更勤了，有時(shí)去聞一聞?dòng)旰鬂駶?rùn)的土地，有時(shí)去嘗一嘗喇叭花上清晨的露珠，有時(shí)去找一找田間昆蟲的身影……收獲的日子慢慢臨近了，于是制訂食譜、搭配食材、蒸煮烘焙的工序也漸漸提上我的日程表。香甜的紅薯食品，讓我的小肚皮收獲了大大的滿足。④

我喜歡我的這兩個(gè)樂園，因?yàn)樗鼈兪俏铱鞓烦砷L(zhǎng)的搖籃。⑤④具體寫出了“我”在小院子里游戲、勞作，以及收獲的樂趣。⑤結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，可謂點(diǎn)睛之筆。

點(diǎn)評(píng)：小作者選取了書房和爺爺家的小院子作為自己的兩個(gè)樂園，具體寫出了“我”在這兩個(gè)樂園里，身心獲得了充足的滋養(yǎng)。全文構(gòu)思巧妙，很有新意，字里行間透露出溫馨的生活氣息和天真的兒童情趣，讀來意趣盎然。習(xí)作：我的樂園第1課時(shí)第2課時(shí)導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)第1課時(shí)生活中，有許多地方都能成為我們的樂園，你的樂園是哪里？請(qǐng)你介紹一下。

我的樂園是爺爺?shù)牟说亍敔數(shù)牟说赜泻芏嗍卟?，我很喜歡吃。

我的樂園是街心公園。街心公園就在街角，那里有很多的樹，數(shù)也數(shù)不清。還有很多的花，紅的、白的、紫的，非常漂亮。讀課本，你能說說本次習(xí)作的要求嗎？要說清楚自己的樂園在哪里，是什么樣子的。還要告訴大家自己最喜歡在樂園里干什么。還要表達(dá)自己對(duì)樂園的情感。學(xué)習(xí)范例，打開思路你認(rèn)為應(yīng)該怎樣介紹自己的樂園？按一定的順序?qū)憳穲@是什么樣子的我在樂園里干什么樂園帶給自己怎樣的快樂選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：借助表格，理清思路。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！滿是玩具的房間房間里堆滿了各種各樣的玩具：小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰……給玩具起名字，和它們玩過家……這是屬于我的天地、我的樂園，無拘無束、自由自在!布局謀篇，動(dòng)筆練習(xí)寫作文提綱應(yīng)該注意些什么？樂園在哪里，周圍的環(huán)境情況或大致特征總樂園是什么樣的、“我”在樂園里干什么如：放風(fēng)箏、看天空變幻的晚霞等分樂園帶給“我”的快樂總活動(dòng)二：統(tǒng)籌安排，合理謀篇。照樣子，設(shè)計(jì)自己的思維導(dǎo)圖。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二總分總我的樂園是小河邊的草地草地上的美麗景色（略）我在樂園里干什么（詳）看晚霞（略）放風(fēng)箏（略）我喜歡在大自然中自由快樂地玩耍詳略得當(dāng)活動(dòng)：仿寫句子，生動(dòng)表達(dá)。選自“課末固學(xué)單”我的樂園是學(xué)校的花壇。那里開滿了月季花，老遠(yuǎn)就能聞到它的香味。走到近處，月季花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了。它們不僅顏色各異，更是姿態(tài)萬千，有的含苞待放，有的盡情綻放，可愛極了。選自“課末固學(xué)單”我會(huì)用這樣的句式描寫我的樂園：示例：我的樂園是爺爺家的菜園。爺爺家的菜園里種著許多蔬菜。春天，菜園有會(huì)開小黃花的黃瓜；夏天，菜園有會(huì)開淺紫色花的豇豆，還有青的、紫的茄子；秋天，菜園有青的、紅的辣椒；冬天，菜園有矮矮胖胖的小白菜。我在爺爺?shù)牟藞@里追蝴蝶，看小青蟲跳舞，可好玩了。例文欣賞，明確中心第2課時(shí)活動(dòng)：對(duì)照下面的習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以小組為單位賞評(píng)習(xí)作。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)1.能有順序地介紹自己的樂園?！睢睢睢睢?.能把樂園的樣子寫清楚?！睢睢睢睢?.能把自己在樂園發(fā)生的事寫得有趣、快樂?！睢睢睢睢?.能用關(guān)鍵語句表達(dá)自己的感受?！睢睢睢睢?.結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確?！睢睢睢睢?/p>

有序介紹，創(chuàng)作有新鮮感的句子，把事情寫清楚，能直接表達(dá)自己的感受，都是很好的寫作方法。在賞評(píng)作文時(shí)，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，嘗試運(yùn)用到作文實(shí)踐中去。取長(zhǎng)補(bǔ)短，修改習(xí)作

請(qǐng)你把自己的習(xí)作讀給同桌聽，同桌互相提出具體的修改建議。展示一下你修改后的習(xí)作吧！活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀作家蕭紅的《呼蘭河傳》中《祖父的園子》這一部分，摘抄最能打動(dòng)你的句子，讀一讀，體會(huì)飽含在文字中的作者的情感。選自“課后拓學(xué)單”選自“課后拓學(xué)單”示例1：我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。示例2：太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太