機(jī)電年終總結(jié)回顧本學(xué)年的工作，任務(wù)圓滿順利地完成了。當(dāng)然，我在工作中享受收獲的喜悅，在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題。我將在下學(xué)年的工作中使用我所享受的收獲。我應(yīng)該認(rèn)真思考和解決我遇到的問題。本學(xué)年我所做的工作總結(jié)如下：1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用1、課程準(zhǔn)備工作深入細(xì)致。通常認(rèn)真研究教材，參考各種材料，努力深入了解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點和難點。完善改進(jìn)教學(xué)計劃的寫作，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。2、注意課堂教學(xué)效果。我所教的班級是機(jī)電16—3、4、五個班，都是秋天的學(xué)生。根據(jù)秋季學(xué)生的特點，以輕松快樂的教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。注意重點，突破教學(xué)難點。并給學(xué)生更多的理論聯(lián)系實際問題，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)電學(xué)知識。3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有目的地指導(dǎo)學(xué)生。根據(jù)學(xué)年開始制定的作業(yè)要求，對每個學(xué)生的作業(yè)成績進(jìn)行評估，使每個學(xué)生都能意識到教師的要求是有效的，這也為今后的作業(yè)周轉(zhuǎn)率奠定了基礎(chǔ)。4、堅持聽課，注重教研組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。在師徒結(jié)對活動中，我們從熊先生的教學(xué)模式中學(xué)到了很多三維展示教學(xué)的方法，然后融入到自己的教學(xué)模式中，大大提高了自己的教學(xué)水平?？梢?，無論是新老教師，我們都可以學(xué)習(xí)不同的教學(xué)模式。5、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討會，不斷借鑒他人寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。多次聽公開課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向，以及今后如何教授和講授專業(yè)課。6、注意課后反思。每節(jié)課結(jié)束后，反思是非常重要的，尤其是要知道你這節(jié)課的缺點是什么，下次如何改進(jìn)同樣的課程，只有一次又一次的改進(jìn)，才能一次又一次的進(jìn)步。二、調(diào)動學(xué)生的積極性在教學(xué)過程中，學(xué)生是第一位的，那么如何調(diào)動學(xué)生的積極性呢？這個問題應(yīng)該是我這學(xué)年的主要研究問題。學(xué)生不主動參與學(xué)習(xí)的原因有很多：有的對所學(xué)知識不感興趣，有的老師的教學(xué)方法不能吸引學(xué)生的積極性，有的評價方法不能調(diào)動學(xué)生的積極性，有的學(xué)生對老師本人有抵觸情緒。首先，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)電學(xué)的好處，明確學(xué)生是課堂的主人，樹立參與課堂的信心。要做到這一點并不難，就是要注意每個學(xué)生在每節(jié)課上的言行，讓他們清楚，我不是簡單地談?wù)搩?nèi)容，而是真的想關(guān)注他們。隨著時間的推移，學(xué)生們偶爾會想偷懶、睡覺、看閑書等等，老師們都在關(guān)注我的意識。自然對課堂有信心。其次，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己。在課堂上，只要學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法和方法，即使學(xué)生的表達(dá)不到位，老師也要及時欣賞和評價積極參與課堂的學(xué)生，讓他們真正體會到參與成功后的快樂。而實施課堂評分的有效性，只要敢于表現(xiàn)的學(xué)生，就會大力鼓勵，課堂表現(xiàn)會被記錄為滿分。最后，及時與學(xué)生溝通。班上會有永遠(yuǎn)不會說話的學(xué)生，也會有永遠(yuǎn)搗亂影響你教學(xué)的學(xué)生。當(dāng)我遇到這樣的學(xué)生時