試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷四（部編版）卷面書(shū)寫(xiě)。1．請(qǐng)?jiān)谔镒指裆险J(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到整潔、正確、工整力求美觀。蒙

霧

奏翅

柔

顏填空題。2．看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。黃河，中華民族的母親河，中華文明的搖籃。chūxià()，cuìlǜ()的白楊日夜守護(hù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條qīngkuài()地tiàowǔ()，鳥(niǎo)兒的chìbǎng()掠過(guò)yínguāngshǎnshǎn()的水面，黃河母親懷抱mǎnzàiérguī()的漁船……啊，多么美的畫(huà)面，讓我們一起探尋黃河之美，共建美好的生態(tài)家園。3．先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。提()吊()

絢麗()()

搖()晃()鴉雀()()

百()百()

面()耳()（1）魔術(shù)一開(kāi)始，臺(tái)下的小觀眾們立刻安靜下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)變得()。（2）稻穗在秋風(fēng)中搖曳，像是舊時(shí)的教書(shū)先生，()地吟著秋天的詩(shī)。選擇題。4．下列字形、讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．衣裳（shang）

挨打（āi）

千資百態(tài)

穿戴B．稍息（shāo）

茶幾（jī）

滿載而歸

慌野C．明晃晃（huǎng）

處罰（chǔ）

眼疾手快

排列5．關(guān)于下列字詞的共同點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．咬、吵、吱（都與嘴有關(guān)） B．睜、眨、瞪（都與眼睛有關(guān)）C．蝌蚪、蜘蛛、飛蛾（都屬于蟲(chóng)類） D．毛毯、枕頭、床單（都是廚房用品）判斷正誤。根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。6．《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。

()7．“黃黃的葉子像一把把小扇子?！边@是一個(gè)比喻句。

()8．“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們?nèi)フ?！”這是一個(gè)比喻句。()9．《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。()語(yǔ)言表達(dá)。10．按要求完成句子。（1）我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）（2）沙灘上躺著貝殼。（把句子寫(xiě)得生動(dòng)具體）（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改寫(xiě)為“把”字句）（4）修改病句。他吃著美味的蛋糕和甜津津的飲料。（5）他跑得像兔子一樣快。仿寫(xiě)：__________得____________________。11．口語(yǔ)交際。如果你有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，要請(qǐng)教你的同學(xué)張迪，你會(huì)怎么說(shuō)呢？寫(xiě)一寫(xiě)。我：___張迪：有時(shí)間，你有什么事嗎？我：___張迪：我看一下。這道題我會(huì)做，我來(lái)給你講……我：___課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。12．這段話寫(xiě)了銀杏樹(shù)、____________、田野、____________和菊花。13．“田野像金色的海洋?！边@句話是__________的修辭手法。請(qǐng)你再試著寫(xiě)一句這樣的句子：_________。14．秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。它把____________給了____________，_________________。閱讀短文，回答問(wèn)題。蝸牛和青蛙蝸牛和青蛙一不小心都掉進(jìn)了一口井里。蝸牛決心爬出去?？墒蔷诤芑?，爬三步退兩步，它毫不灰心，一步步向上爬去。青蛙看到蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬上去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步，只要堅(jiān)持下去，就能出去。”說(shuō)完，又不停地向井口爬去。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。望著那廣闊無(wú)際的藍(lán)天和大地，蝸牛心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙呢？仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣或者抬起頭仰望井口的藍(lán)天。15．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。一步步（ABB式）____________

迷迷糊糊（AABB式）__________16．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打“√”。（1）毫不灰心A．長(zhǎng)而尖細(xì)的毛

B．長(zhǎng)度單位

C．一點(diǎn)兒（2）廣闊無(wú)際A．交界或靠邊的地方

B．彼此之間

C．時(shí)候17．用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井口決心大的句子。18．你喜歡文中的青蛙還是蝸牛？為什么？習(xí)作表達(dá)。19．表達(dá)與交流。同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期的校園生活豐富多彩，你一定參加了許多喜歡的活動(dòng)，如讀書(shū)、踢球、滑冰……請(qǐng)選擇一項(xiàng)你最喜歡的活動(dòng)，以“我參加了”為題完成習(xí)作。注意先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)出活動(dòng)的過(guò)程和自己的感受，嘗試用上積累的詞句，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書(shū)寫(xiě)能力。同學(xué)們書(shū)寫(xiě)時(shí)注意筆畫(huà)、筆順，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“蒙、霧、柔”等詞語(yǔ)容易寫(xiě)錯(cuò)。2．

初夏

翠綠

輕快

跳舞

翅膀

銀光閃閃

滿載而歸【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“跳舞”“翅膀”“滿載而歸”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。3．

心

膽

多

彩

頭

腦

無(wú)

聲

發(fā)

中

紅

赤

鴉雀無(wú)聲

搖頭晃腦【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)及詞語(yǔ)運(yùn)用。對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累。選詞填空時(shí)要根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。絢麗多彩：形容色彩華麗。搖頭晃腦：形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子。鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。百發(fā)百中：射箭、打槍、打炮等每次都能打中目標(biāo)。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。（1）這句話的意思是當(dāng)魔術(shù)開(kāi)始時(shí)，觀眾們安靜了下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)變得沒(méi)有聲音，十分靜?！傍f雀無(wú)聲”在句中指現(xiàn)場(chǎng)十分靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，符合句意。（2）這句話的意思是稻穗在秋風(fēng)中搖曳，像是舊時(shí)的教書(shū)先生，一邊搖頭一邊自得地吟詩(shī)?！皳u頭晃腦”在這里形容稻穗就像舊時(shí)的教書(shū)先生一樣，沉浸地?fù)u著頭吟詩(shī)，表現(xiàn)稻穗的自然美和生機(jī)，符合句意。4．C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。A．挨打（āi）——ái；千資百態(tài)——千姿百態(tài)：形容事物或景色的姿態(tài)、形狀多種多樣。B．稍息（shāo）——shào；慌野——荒野：荒涼而人煙罕至的野外。C．正確。5．D【詳解】本題考查詞義辨析及歸類。D選項(xiàng)：錯(cuò)誤。毛毯、枕頭、床單都是床上用品。床上用品指擺放于床上，供人在睡眠時(shí)使用的物品，包括被褥、被套、床單、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、涼席和蚊帳等。故選D。6．×7．√8．×9．×【解析】6．本題考查古詩(shī)字詞理解?！兑箷?shū)所見(jiàn)》是南宋詩(shī)人葉紹翁創(chuàng)作的得一首七言絕句。題目的意思是：夜里書(shū)寫(xiě)自己所見(jiàn)到的景致。書(shū)在這里是書(shū)寫(xiě)的意思。所以這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤。7．本題考查修辭手法辨析。句子“黃黃的葉子像一把把小扇子?！敝杏杏髟~“像”、本體“葉子”、喻體“小扇子”，本體和喻體的共同點(diǎn)是：形狀一樣，故該句子是比喻句。所以該說(shuō)法正確。8．本題考查修辭手法辨析。句子“橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！”中“你擠我碰”“爭(zhēng)著”是把橘子、柿子給擬人化了，且句子里沒(méi)有出現(xiàn)喻體，該句子是個(gè)擬人句。所以這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤。9．本題考查課文內(nèi)容理解。結(jié)合《金色的草地》一文中的句子“有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了?！笨芍撜f(shuō)法錯(cuò)誤。10．

我不能離開(kāi)自己的陣地。

金黃的沙灘上躺著五顏六色的貝殼。

泥土把種子緊緊地包裹著。

他吃著美味的蛋糕，喝著甜津津的飲料。

他走

像烏龜一樣慢【詳解】本題考查按要求寫(xiě)句子。（1）本題考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。本題首先將肯定詞“能”改為否定詞“不能”，將反問(wèn)語(yǔ)氣詞“怎么”與疑問(wèn)助詞“呢”去掉，最后將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)即可。（2）本題考查擴(kuò)寫(xiě)句子。擴(kuò)句就是給簡(jiǎn)短的句子（句子主干）加上修飾的成分，使句子表達(dá)的意思更加生動(dòng)。本題可在“沙灘上”前面加上修飾詞，“什么樣的”沙灘上，還可以在“貝殼”前面加上修飾詞，“什么樣的”貝殼。（3）本題考查的是“被”字句改為“把”字句?！鞍炎志洹焙汀氨蛔志洹钡幕Q，首先要找出句中的“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，再“主被換位，把被互換”即可。本題“主動(dòng)者”是“泥土”，“被動(dòng)者”是“種子”?！鞍选弊志洌耗嗤涟逊N子緊緊地包裹著。（4）題考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變?cè)涞囊馑?，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。本題搭配不當(dāng)，“飲料”不能與“吃”搭配，可改為：他吃著美味的蛋糕，喝著甜津津的飲料。（5）本題考查仿寫(xiě)句子。例句“得”后面的詞語(yǔ)一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“得”前面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動(dòng)詞（形容詞）+得+補(bǔ)充、說(shuō)明的詞語(yǔ)。仿寫(xiě)的句子“得”字前面說(shuō)明人物的動(dòng)作，后面的句子補(bǔ)充、說(shuō)明人物動(dòng)作的行為即可。如：他急像熱鍋上的螞蟻。11．

張迪，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？

我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你能給我講一講嗎？

謝謝你?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合題干“如果你有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，要請(qǐng)教你的同學(xué)張迪，你會(huì)怎么說(shuō)呢？”可以看出此次作答圍繞向同學(xué)詢問(wèn)題目進(jìn)行表達(dá)。在填寫(xiě)時(shí)首先要注意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，向別人詢問(wèn)問(wèn)題一定要謙虛，其次要把詢問(wèn)內(nèi)容交代清楚，最后還要向同學(xué)請(qǐng)教得到解答后說(shuō)一聲“謝謝”，表達(dá)合理即可，答案不唯一。12．

楓樹(shù)

果樹(shù)13．

比喻

彎彎的月兒像小小的船14．

藍(lán)色

牽?；?/p>

藍(lán)藍(lán)的牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，吹呀吹呀，吹來(lái)了秋天的氣味兒【解析】12．本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋?！薄懊利惖木栈ㄔ谇镉昀镱l頻點(diǎn)頭?！笨芍@段話寫(xiě)了銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、田野、果樹(shù)和菊花。13．本題主要考查仿寫(xiě)句子?！疤镆跋窠鹕暮Ｑ蟆！本渥影烟镆氨茸骱Ｑ螅\(yùn)用比喻的手法。比喻句：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。14．本題主要考查仿寫(xiě)句子。開(kāi)放性試題，答案不唯一，仿寫(xiě)合理即可。如：它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一盞盞明燈，照啊照啊，照出了秋天的光芒。15．

一個(gè)個(gè)

明明白白16．C

A17．不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步，只要堅(jiān)持下去，就能出去。18．我喜歡文中的蝸牛，因?yàn)槲伵{借自己的努力，堅(jiān)持不懈，成功爬出井口?！窘馕觥?5．本題考查詞語(yǔ)的積累。第一個(gè)詞語(yǔ)“一步步”為ABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)時(shí)，寫(xiě)出一個(gè)ABB式詞語(yǔ)即可，如：一個(gè)個(gè)。第二個(gè)詞語(yǔ)“迷迷糊糊”為AABB式詞語(yǔ)，仿寫(xiě)時(shí)，寫(xiě)出一個(gè)AABB式詞語(yǔ)即可，如：明明白白。16．本題考查字義。毫不灰心：一點(diǎn)也不氣餒。毫：一點(diǎn)兒。廣闊無(wú)際：形容范圍極為廣闊。際：交界或靠邊的地方。17．本題考查提取信息的能力?！安慌侣团抡?。我雖然行走慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步，只要堅(jiān)持下去，就能出去?！笔俏伵Ｕf(shuō)的話，蝸牛知道自己爬得很慢，但是它卻堅(jiān)持往上爬，不言放棄，相信自己終能爬出井臺(tái)，由此表現(xiàn)蝸牛爬出井口決心大。18．本題考查學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的能力。文中的青蛙嘲笑蝸牛爬得慢，蝸牛沒(méi)有因此退縮，反而堅(jiān)持往上爬，不言放棄，最終爬出了井口。結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)出自己喜歡青蛙還是蝸牛，并寫(xiě)明理由。答案不唯一，言之有理即可。19．示例：我參加了拔河比賽今天上午第二節(jié)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

剛下課，孫老師就讓同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快，這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準(zhǔn)備參加比