第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)---2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容第19課資本主義國(guó)家的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)

1.資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的變化

2.資本主義國(guó)家政治體制的調(diào)整

3.資本主義國(guó)家社會(huì)政策的改革

4.資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的演變核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義分析資本主義國(guó)家新變化的視角。

2.提升學(xué)生解讀歷史材料，提取有效信息的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)全球視野的認(rèn)識(shí)，理解不同國(guó)家社會(huì)發(fā)展的多樣性。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維，對(duì)歷史現(xiàn)象進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策變化的具體表現(xiàn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

②資本主義國(guó)家政治體制調(diào)整的實(shí)質(zhì)及其對(duì)國(guó)家治理模式的影響。

③資本主義國(guó)家社會(huì)政策改革的主要內(nèi)容及其對(duì)民生改善的作用。

④資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系演變的趨勢(shì)及其對(duì)國(guó)際格局的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何準(zhǔn)確把握資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策變化的內(nèi)在邏輯和趨勢(shì)。

②如何深入理解資本主義國(guó)家政治體制調(diào)整背后的深層原因和影響。

③如何分析資本主義國(guó)家社會(huì)政策改革的社會(huì)效果和局限性。

④如何從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度綜合評(píng)估資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的演變及其對(duì)世界的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解資本主義國(guó)家新變化的背景、過(guò)程和影響，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞資本主義國(guó)家政策調(diào)整、社會(huì)改革等話題進(jìn)行討論，激發(fā)思維，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義國(guó)家新變化的深層原因和具體表現(xiàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示歷史圖片、圖表等，直觀呈現(xiàn)資本主義國(guó)家新變化的歷程。

2.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引入相關(guān)歷史紀(jì)錄片、學(xué)術(shù)論文等，拓寬學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)在線平臺(tái)、課堂提問(wèn)等方式，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.教師首先通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，例如：“同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了資本主義的發(fā)展，了解了資本主義社會(huì)的興起及其基本特征。今天，我們將繼續(xù)探討資本主義國(guó)家的新變化。”

2.教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“今天我們將一起探討資本主義國(guó)家在新時(shí)期面臨的新挑戰(zhàn)和作出的新調(diào)整，探究這些變化對(duì)資本主義社會(huì)的影響?！?/p>

二、新課講授

1.教師引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的變化。

-教師展示資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的圖表，提問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家觀察這張圖表，思考資本主義國(guó)家在20世紀(jì)中葉以來(lái)采取了哪些經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整？這些調(diào)整帶來(lái)了哪些影響？”

-學(xué)生根據(jù)圖表進(jìn)行討論，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的主要趨勢(shì)，如福利國(guó)家的建立、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善等。

2.教師講解資本主義國(guó)家政治體制的調(diào)整。

-教師結(jié)合具體案例，如英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治體制改革，引導(dǎo)學(xué)生分析政治體制調(diào)整的背景、過(guò)程和影響。

-學(xué)生結(jié)合案例進(jìn)行分析，教師總結(jié)資本主義國(guó)家政治體制調(diào)整的主要特點(diǎn)，如多黨制的發(fā)展、政治參與的擴(kuò)大等。

3.教師探討資本主義國(guó)家社會(huì)政策的改革。

-教師展示社會(huì)政策改革的案例，如教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域的改革，引導(dǎo)學(xué)生分析這些改革對(duì)提高民眾福祉的影響。

-學(xué)生結(jié)合案例進(jìn)行討論，教師總結(jié)社會(huì)政策改革的主要措施和成果，如社會(huì)保障體系的完善、社會(huì)福利的普及等。

4.教師分析資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的演變。

-教師通過(guò)展示國(guó)際關(guān)系史上的重要事件，如冷戰(zhàn)、全球化等，引導(dǎo)學(xué)生分析資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的演變趨勢(shì)。

-學(xué)生結(jié)合歷史事件進(jìn)行分析，教師總結(jié)資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系演變的主要特點(diǎn)，如國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、多邊主義與單邊主義等。

三、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)資本主義國(guó)家新變化對(duì)資本主義社會(huì)的影響。

2.教師提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了資本主義國(guó)家的新變化，大家認(rèn)為這些變化對(duì)資本主義社會(huì)有哪些積極和消極的影響？”

-學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)。

四、課后作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解資本主義國(guó)家新變化的背景、過(guò)程和影響。

2.教師要求學(xué)生在下節(jié)課上分享自己的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。

五、板書設(shè)計(jì)

1.本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-資本主義國(guó)家新變化的背景

-經(jīng)濟(jì)政策的變化

-政治體制的調(diào)整

-社會(huì)政策的改革

-對(duì)外關(guān)系的演變

2.教師在板書上使用圖表、關(guān)鍵詞等方式，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的歷史文獻(xiàn)，如《凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣主義》等。

-資本主義國(guó)家政治體制調(diào)整的相關(guān)案例研究，如《英國(guó)政治體制改革研究》、《德國(guó)政治發(fā)展歷程》等。

-資本主義國(guó)家社會(huì)政策改革的相關(guān)報(bào)告和數(shù)據(jù)，如《聯(lián)合國(guó)社會(huì)發(fā)展報(bào)告》、《世界銀行人類發(fā)展報(bào)告》等。

-資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系演變的歷史資料，如《冷戰(zhàn)史》、《全球化進(jìn)程中的國(guó)際關(guān)系》等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)》等文獻(xiàn)，了解經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用。

-建議學(xué)生查閱《英國(guó)政治體制改革研究》等案例，分析不同國(guó)家政治體制調(diào)整的異同和影響。

-推薦學(xué)生閱讀《聯(lián)合國(guó)社會(huì)發(fā)展報(bào)告》等報(bào)告，了解資本主義國(guó)家社會(huì)政策改革的實(shí)際效果和挑戰(zhàn)。

-建議學(xué)生閱讀《冷戰(zhàn)史》等書籍，探討資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的演變及其對(duì)世界格局的影響。

-組織學(xué)生觀看與資本主義國(guó)家新變化相關(guān)的紀(jì)錄片，如《資本主義的興衰》、《全球化之路》等，通過(guò)視覺(jué)媒介加深對(duì)知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史辯論活動(dòng)，就資本主義國(guó)家新變化的影響進(jìn)行討論，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-建議學(xué)生利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，收集和分析資本主義國(guó)家新變化的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)證研究，培養(yǎng)獨(dú)立研究能力。

-組織學(xué)生參觀歷史博物館或政治博物館，通過(guò)實(shí)物展覽了解資本主義國(guó)家新變化的背景和影響。

-建議學(xué)生參與模擬聯(lián)合國(guó)等課外活動(dòng)，從國(guó)際關(guān)系的角度理解資本主義國(guó)家新變化對(duì)全球的影響。板書設(shè)計(jì)1.資本主義國(guó)家新變化背景

①20世紀(jì)中葉以來(lái)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

②科技革命對(duì)資本主義國(guó)家的影響

③社會(huì)矛盾的累積與變化

2.經(jīng)濟(jì)政策的變化

①凱恩斯主義與福利國(guó)家的興起

②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)家干預(yù)的平衡

③新自由主義的興起與全球化

3.政治體制的調(diào)整

①多黨制的鞏固與發(fā)展

②政治參與的擴(kuò)大與公民社會(huì)的發(fā)展

③政治體制改革的嘗試與挑戰(zhàn)

4.社會(huì)政策的改革

①教育改革與終身學(xué)習(xí)

②醫(yī)療改革與社會(huì)福利

③養(yǎng)老改革與社會(huì)保障體系

5.對(duì)外關(guān)系的演變

①冷戰(zhàn)時(shí)期的兩極格局

②全球化進(jìn)程中的多邊主義

③跨國(guó)公司與全球治理

6.資本主義國(guó)家新變化的影響

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定

②民主政治與公民權(quán)利

③國(guó)際關(guān)系與全球治理課后作業(yè)1.寫作題目：請(qǐng)以“資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的影響”為題，撰寫一篇短文，分析資本主義國(guó)家在20世紀(jì)中葉以來(lái)實(shí)施的經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整，以及這些調(diào)整對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

答案示例：

隨著科技革命的推進(jìn)，資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)政策上進(jìn)行了重大調(diào)整。凱恩斯主義政策的實(shí)施，通過(guò)國(guó)家干預(yù)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)，有效緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的影響，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。福利國(guó)家的建立，提高了民眾的生活水平，減少了社會(huì)不平等。然而，長(zhǎng)期的財(cái)政赤字和通貨膨脹問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)。新自由主義的興起，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)的作用，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)自由化和全球化，但也導(dǎo)致了貧富差距的擴(kuò)大和環(huán)境污染等問(wèn)題。

2.討論題目：討論資本主義國(guó)家在政治體制調(diào)整中，如何通過(guò)多黨制和公民社會(huì)的參與來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)矛盾和挑戰(zhàn)。

答案示例：

資本主義國(guó)家在政治體制調(diào)整中，通過(guò)多黨制的競(jìng)爭(zhēng)和公民社會(huì)的參與，實(shí)現(xiàn)了政治多元化和社會(huì)監(jiān)督。多黨制使不同的政治力量有機(jī)會(huì)上臺(tái)執(zhí)政，代表了更廣泛的社會(huì)利益。公民社會(huì)的參與則通過(guò)非政府組織和媒體等渠道，監(jiān)督政府行為，維護(hù)社會(huì)公正。這些調(diào)整有助于緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3.案例分析：以德國(guó)為例，分析20世紀(jì)末至21世紀(jì)初德國(guó)社會(huì)政策的改革及其對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

答案示例：

德國(guó)在20世紀(jì)末至21世紀(jì)初進(jìn)行了社會(huì)政策的改革，主要包括教育改革、醫(yī)療改革和養(yǎng)老改革。教育改革推動(dòng)了終身學(xué)習(xí)理念，提高了國(guó)民素質(zhì)。醫(yī)療改革建立了統(tǒng)一的醫(yī)療保障體系，保障了民眾的基本醫(yī)療需求。養(yǎng)老改革則完善了養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，減輕了老年人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些改革促進(jìn)了德國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4.思考題目：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，探討全球化對(duì)資本主義國(guó)家對(duì)外關(guān)系的影響。

答案示例：

全球化使資本主義國(guó)家的對(duì)外關(guān)系發(fā)生了深刻變化。一方面，全球化促進(jìn)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。另一方面，全球化也加劇了國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)。在全球化背景下，資本主義國(guó)家在對(duì)外關(guān)系中面臨著如何平衡國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、維護(hù)自身利益與承擔(dān)國(guó)際責(zé)任的挑戰(zhàn)。

5.分析題目：分析資本主義國(guó)家新變化對(duì)世界格局的影響，并探討這些影響對(duì)我國(guó)的啟示。

答案示例：

資本主義國(guó)家的新變化對(duì)世界格局產(chǎn)生了重要影響。經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，政治體制的改革促進(jìn)了國(guó)際政治的多極化，社會(huì)政策的改革提高了民眾的生活水平。這些變化對(duì)我國(guó)有以下幾個(gè)啟示：一是要加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的合作，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理；二是要借鑒資本主義國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，深化改革開(kāi)放；三是要加強(qiáng)民生建設(shè)，提高人民的生活水平。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

①提問(wèn)反饋：在課堂教學(xué)中，通過(guò)提問(wèn)的方式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有層次性的問(wèn)題，包括基本知識(shí)問(wèn)答、分析問(wèn)題、綜合評(píng)價(jià)等，以便全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

②觀察反饋：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動(dòng)性以及學(xué)習(xí)態(tài)度，這些非言語(yǔ)行為可以反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力集中情況。

③小組討論評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，包括貢獻(xiàn)度、溝通能力、協(xié)作精神和解決問(wèn)題的能力。

④實(shí)時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上的回答或表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時(shí)的口頭或書面反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確認(rèn)識(shí)。

⑤課堂測(cè)試：定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施如下：

-設(shè)計(jì)一系列與教材內(nèi)容相關(guān)的開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并參與討論。

-通過(guò)學(xué)生的回答和參與程度，觀察學(xué)生對(duì)資本主義國(guó)家新變化的理解深度。

-對(duì)學(xué)生的互動(dòng)和協(xié)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)工作中的能力和態(tài)度。

-對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，鼓勵(lì)正確做法，指出錯(cuò)誤并進(jìn)行解釋。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

①批改作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括檢查作業(yè)的正確性、書寫規(guī)范性和完整性。

②個(gè)性化點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改中，不僅指出錯(cuò)誤，還要給出改正的建議，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。