人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

字：解

詞：茂盛、漫游、恐龍、翅膀、食肉、破殼、神奇、龐然大物

重點(diǎn)（句子）：

1、大約兩億年以前，地球上處處是大片大片的沼澤，深谷里、山坡上都掩蓋著茂盛的森林。那時(shí)恐龍?zhí)幪幝?，腳印普及整個(gè)世界。

2、恐龍的種類許多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好像雷鳴一般。

3、魚(yú)龍和翼龍是恐龍的親戚。魚(yú)龍很像今日的海豚，它能潛入水中查找食物;翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，猶如一架在天空中飛翔的輕型飛機(jī)。

4、恐龍大多以吃植物為主，也有特地食肉的。霸王龍就是特別兇狠的肉食恐龍。它大腦袋，短身子，牙齒就像銳利無(wú)比的匕首。

5、恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。大約在6500萬(wàn)年以前，這些恐龍突然神奇地消逝了。人類至今尚未解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

三年級(jí)語(yǔ)文《太陽(yáng)你好》學(xué)問(wèn)點(diǎn)

字詞：

（故事）、游玩、暖和、山巔、積雪、溶化、嘩嘩流淌、樹(shù)木返青、活潑、水果、花兒、鳥(niǎo)兒、自然、贊美、角落、和善、勤勞、聰明、英勇、棕色、寄予、微笑

句子：

他知道小朋友們喜愛(ài)到河邊游玩，就發(fā)出光來(lái)，放出暖和來(lái)，把山巔的積雪溶化，讓清亮的水在河里嘩嘩流淌。

他知道小朋友們喜愛(ài)到樹(shù)林里去游玩，就發(fā)出光來(lái)，放出暖和來(lái)，叫樹(shù)木返青、發(fā)芽，讓大地鋪滿綠，活潑起新的生命。

他知道小朋友們愛(ài)吃水果，就發(fā)出光來(lái)，放出暖和來(lái)，叫瓜田長(zhǎng)出了蜜，果園掛滿了甜。

他知道小朋友們喜愛(ài)花兒，就發(fā)出光來(lái)，放出暖和來(lái)，叫花兒開(kāi)放，讓大地處處飄散著芳香。

他知道小朋友們喜愛(ài)鳥(niǎo)兒，就發(fā)出光來(lái)，放出暖和來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光和暖和伸展開(kāi)鳥(niǎo)兒的歌喉，鳥(niǎo)兒就把自己滿心的愛(ài)，都注入到贊美大自然的唱歌中。

太陽(yáng)，全世界每個(gè)角落他都到了，全世界美的東西他都觀察了，全世界丑的東西他也全觀察了。

太陽(yáng)最愛(ài)的，是孩子們。生長(zhǎng)在太陽(yáng)下的全部孩子，他全都愛(ài)。他愛(ài)白皮膚的孩子，也愛(ài)黃皮膚的孩子;愛(ài)黑皮膚的孩子，也愛(ài)棕色皮膚的孩子。他在孩子們身上，可以寄予人類的盼望。

（語(yǔ)文學(xué)習(xí)）（方法）技巧

朗讀感悟

試驗(yàn)教材的閱讀教學(xué)重視學(xué)生的自讀自悟，讓學(xué)生能通過(guò)入情入境的充分閱讀，有自己獨(dú)特的閱讀感受，鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，相互釋疑，合作釋疑。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思索、獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量培育。因此，讓學(xué)生抓重點(diǎn)詞句通過(guò)朗讀、質(zhì)疑、爭(zhēng)論等進(jìn)展探究是比擬好的學(xué)習(xí)方式。

①抓詞理句的學(xué)法指導(dǎo)

朗讀課文，感悟文本的情感，比擬重要的一點(diǎn)是能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)展重點(diǎn)品析、感悟。學(xué)生如何去抓住重點(diǎn)詞句，這一方面離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。

學(xué)法指導(dǎo)通過(guò)對(duì)自學(xué)要求的一步步分析讓學(xué)生明白什么是抓重點(diǎn)詞法，使之再教學(xué)過(guò)程中進(jìn)展，以有效的培育、進(jìn)展學(xué)生學(xué)習(xí)的力量。

②討論性閱讀的學(xué)法指導(dǎo)

新課程教程重在讓學(xué)生在閱讀中感悟生活的哲理。比擬適合討論性閱讀的學(xué)習(xí)方式，即提煉主線，設(shè)計(jì)研讀問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生自讀探究，并在溝通中落實(shí)訓(xùn)練點(diǎn)。

③表情朗讀的方法指導(dǎo)

在語(yǔ)文教學(xué)中，感情朗讀對(duì)于培育學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，進(jìn)展運(yùn)用語(yǔ)言文字的力量有著舉足輕重的地位。感情朗讀的根底必需是具備肯定的內(nèi)心體驗(yàn)。體驗(yàn)越深，感悟越強(qiáng)，朗讀也就越到位，越精彩!采納各種形式，讓學(xué)生表情朗讀，(配樂(lè)美讀、表演讀、賽讀、評(píng)