第三課夢想始于當(dāng)下2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊道德與法治新教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版2024)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解七年級上冊道德與法治中的“夢想始于當(dāng)下”章節(jié)，涉及樹立遠(yuǎn)大理想、規(guī)劃人生目標(biāo)等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段形成的道德觀念和人生觀有關(guān)聯(lián)，通過引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識與自身成長相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀，提升道德素養(yǎng)；增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法維權(quán)；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃人生目標(biāo)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中踐行社會主義核心價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解“夢想始于當(dāng)下”的含義，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想需要從現(xiàn)在做起，從小事做起。

②掌握規(guī)劃人生目標(biāo)的方法，學(xué)會設(shè)定短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。

③理解法治意識的重要性，能夠認(rèn)識到法律對個人和社會的保障作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生將抽象的“夢想”概念與具體的生活實(shí)踐相結(jié)合，理解夢想與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。

②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，識別并克服實(shí)現(xiàn)夢想過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

③教會學(xué)生如何平衡個人夢想與社會責(zé)任，理解個人發(fā)展與國家、社會發(fā)展的關(guān)系。

④激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)生在規(guī)劃人生目標(biāo)時勇于嘗試和探索新的可能性。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解夢想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生思考。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，探討如何制定人生規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：通過角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)法治意識的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示夢想實(shí)現(xiàn)的過程，增強(qiáng)視覺沖擊力。

2.互動式教學(xué)軟件：借助教學(xué)軟件，進(jìn)行互動問答，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.課外資源整合：推薦相關(guān)書籍、視頻等資源，拓展學(xué)生的視野，深化對課程內(nèi)容的理解。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事視頻，引發(fā)學(xué)生對于夢想的思考。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)階段關(guān)于夢想和理想的課程內(nèi)容，喚起學(xué)生對夢想的記憶和感悟。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

-首先，詳細(xì)講解“夢想始于當(dāng)下”的含義，強(qiáng)調(diào)夢想不是遙不可及的，而是需要從現(xiàn)在做起，通過努力逐步實(shí)現(xiàn)。

-其次，介紹規(guī)劃人生目標(biāo)的方法，包括設(shè)定短期和長期目標(biāo)，以及制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。

-最后，講解法治意識的重要性，強(qiáng)調(diào)法律對個人和社會的保護(hù)作用。

舉例說明：

-通過展示一些成功人士的案例，讓學(xué)生了解他們是如何從夢想出發(fā)，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。

-結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，列舉一些具體的人生規(guī)劃案例，幫助學(xué)生理解如何制定適合自己的目標(biāo)。

互動探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何將夢想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，分享自己的夢想和規(guī)劃。

-設(shè)置情境模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)如何運(yùn)用法治意識解決實(shí)際問題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自行設(shè)計(jì)一份人生規(guī)劃書，包括短期和長期目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。

-學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的規(guī)劃書，互相點(diǎn)評和交流。

教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生在制定規(guī)劃書過程中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的規(guī)劃，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夢想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以及法治意識的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，教師進(jìn)行總結(jié)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于自己夢想的短文，并結(jié)合法治意識進(jìn)行思考。

-布置閱讀任務(wù)，推薦相關(guān)書籍或文章，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展知識面。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)體會，教師給予評價和鼓勵。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解和認(rèn)識層面：

-學(xué)生能夠理解“夢想始于當(dāng)下”的含義，認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想需要從現(xiàn)在做起，通過努力逐步實(shí)現(xiàn)。

-學(xué)生能夠掌握規(guī)劃人生目標(biāo)的方法，學(xué)會設(shè)定短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動計(jì)劃。

-學(xué)生對法治意識的重要性有了更深刻的認(rèn)識，理解法律對個人和社會的保障作用。

2.思維能力層面：

-學(xué)生在討論和互動探究中，提高了批判性思維和邏輯思維能力。

-學(xué)生通過案例分析，學(xué)會了從不同角度分析問題，形成自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度層面：

-學(xué)生在分享自己的夢想和規(guī)劃時，增強(qiáng)了自信心和自我認(rèn)知。

-學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)法治意識的重要性，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。

4.行動能力層面：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，制定并實(shí)施自己的人生規(guī)劃。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會了溝通協(xié)調(diào)，提高了合作能力和解決問題的能力。

5.綜合運(yùn)用知識層面：

-學(xué)生能夠?qū)⒌赖屡c法治知識相結(jié)合，理解個人發(fā)展與國家、社會發(fā)展的關(guān)系。

-學(xué)生在閱讀相關(guān)書籍和文章后，拓展了知識面，提高了文化素養(yǎng)。

6.自我反思與成長層面：

-學(xué)生在課堂討論和互動中，學(xué)會了自我反思，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生在實(shí)踐過程中，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的規(guī)劃，培養(yǎng)了自我成長的能力。

7.社會實(shí)踐層面：

-學(xué)生在參與社會實(shí)踐活動時，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，提高了社會適應(yīng)能力。

-學(xué)生在服務(wù)社會的過程中，培養(yǎng)了社會責(zé)任感和公民意識。七、板書設(shè)計(jì)1.夢想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

①夢想：個人追求的理想境界或目標(biāo)

②現(xiàn)實(shí)：實(shí)際存在的狀況或條件

③關(guān)系：夢想與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系，夢想需要通過努力逐步實(shí)現(xiàn)

2.規(guī)劃人生目標(biāo)的方法

①設(shè)定短期目標(biāo)：明確、具體、可實(shí)現(xiàn)

②設(shè)定長期目標(biāo)：長遠(yuǎn)、具有挑戰(zhàn)性

③制定行動計(jì)劃：分階段、有序推進(jìn)

3.法治意識的重要性

①法律保護(hù)：法律對個人和社會的保護(hù)作用

②權(quán)利義務(wù)：了解自己的權(quán)利和義務(wù)，依法行事

③社會秩序：維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定

4.實(shí)現(xiàn)夢想的途徑

①堅(jiān)持努力：持之以恒，克服困難

②不斷學(xué)習(xí)：提升自身能力，適應(yīng)社會發(fā)展

③創(chuàng)新思維：勇于嘗試，探索新的可能性

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

①溝通協(xié)調(diào)：有效溝通，達(dá)成共識

②合作共贏：共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)

③責(zé)任分擔(dān)：明確責(zé)任，共同承擔(dān)

6.個人成長與社會發(fā)展

①自我認(rèn)知：認(rèn)識自己，發(fā)揮自身優(yōu)勢

②社會責(zé)任：關(guān)注社會，服務(wù)社會

③公民意識：依法行事，積極參與社會事務(wù)八、典型例題講解例題1：

小明想要成為一名科學(xué)家，他制定了以下短期和長期目標(biāo)：

短期目標(biāo)：在初中階段，努力學(xué)習(xí)科學(xué)課程，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

長期目標(biāo)：在高中階段，進(jìn)入一所著名的科技大學(xué)，學(xué)習(xí)物理專業(yè)。

請幫助小明制定一個實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動計(jì)劃。

答案：

短期行動計(jì)劃：

①每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)科學(xué)課程，確保對知識點(diǎn)的掌握。

②參加科學(xué)興趣小組，拓寬科學(xué)視野。

③參加科學(xué)競賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力。

長期行動計(jì)劃：

①保持對科學(xué)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)新知識。

②提前了解大學(xué)物理專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)前景。

③準(zhǔn)備參加高考，爭取進(jìn)入心儀的科技大學(xué)。

例題2：

小紅夢想成為一名教師，她認(rèn)為教師是傳播知識、培養(yǎng)人才的重要角色。

請分析小紅對教師職業(yè)的認(rèn)識，并說明她應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

答案：

小紅對教師職業(yè)的認(rèn)識：

①教師是知識的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。

②教師的工作不僅僅是傳授知識，還包括引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

實(shí)現(xiàn)夢想的方法：

①學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，為成為一名合格教師打下基礎(chǔ)。

②參加志愿者活動，了解教育現(xiàn)狀，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

③在高中階段，選擇與教師職業(yè)相關(guān)的專業(yè)，如教育學(xué)、心理學(xué)等。

例題3：

小剛夢想成為一名環(huán)保志愿者，他希望通過自己的努力，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

請?jiān)O(shè)計(jì)一個環(huán)保活動方案，包括活動主題、目標(biāo)、內(nèi)容和預(yù)期效果。

答案：

活動主題：綠色生活，從我做起

活動目標(biāo)：

①提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

②培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保行為。

③為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

活動內(nèi)容：

①舉辦環(huán)保知識講座，普及環(huán)保知識。

②組織校園清潔活動，清理校園垃圾。

③開展垃圾分類活動，提高同學(xué)們的垃圾分類意識。

預(yù)期效果：

①同學(xué)們對環(huán)保有了更深入的了解。

②校園環(huán)境得到改善，垃圾得到有效分類處理。

③同學(xué)們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。

例題4：

小李夢想成為一名醫(yī)生，他深知醫(yī)生的責(zé)任重大，需要具備高度的責(zé)任心和專業(yè)知識。

請分析小李成為一名醫(yī)生需要具備哪些素質(zhì)，并說明他應(yīng)該如何準(zhǔn)備。

答案：

所需素質(zhì)：

①責(zé)任心：對待患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛生命。

②專業(yè)知識：掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，不斷學(xué)習(xí)新知識。

③溝通能力：與患者、家屬及同事有效溝通。

準(zhǔn)備方法：

①學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，參加醫(yī)學(xué)相關(guān)課程。

②參加志愿者活動，了解醫(yī)療行業(yè)現(xiàn)狀。

③提高自己的溝通能力，學(xué)會與不同人群交流。

例題5：

小王夢想成為一名藝術(shù)家，他熱愛繪畫，希望通過自己的作品傳遞美好情感。

請?jiān)O(shè)計(jì)一個繪畫比賽活動，包括比賽主題、參賽對象、評選標(biāo)準(zhǔn)和獎項(xiàng)設(shè)置。

答案：

比賽主題：描繪美好家園

參賽對象：全校熱愛繪畫的學(xué)生

評選標(biāo)準(zhǔn)：

①創(chuàng)意獨(dú)特：作品具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。

②技術(shù)精湛：繪畫技巧熟練，表現(xiàn)力強(qiáng)。

③情感真摯：作品能夠傳遞美好情感。

獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同事們，今天我想和大家分享一下我對這節(jié)課的反思和改進(jìn)的想法。教學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，每次課后我都會認(rèn)真思考，哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。

首先，我覺得這節(jié)課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯，通過故事和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣。但我注意到，有些學(xué)生參與討論的積極性不高，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┰掝}不夠熟悉，或者是對課堂討論的形式不太適應(yīng)。所以，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，可以提前準(zhǔn)備一些與課程內(nèi)容相關(guān)的背景資料，讓學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣他們在課堂上就能更加積極地參與討論了。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力還有待提高。有些學(xué)生在完成作業(yè)時，往往只是簡單地照搬答案，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多開放性的問題，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并嘗試用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

此外，我在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些技術(shù)問題。比如，在使用多媒體設(shè)備時，有時會出現(xiàn)卡頓或無法連接的情況