正手擊打高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)以人教版必修第一冊(cè)體育與健康教材中“正手擊打高遠(yuǎn)球”章節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)，針對(duì)高二學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，注重技能培養(yǎng)和體能提升。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教材，通過分解動(dòng)作、示范講解、分組練習(xí)等方法，幫助學(xué)生掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的基本技巧，提高學(xué)生的羽毛球運(yùn)動(dòng)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康行為與習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)與提高體能，提升運(yùn)動(dòng)技能與認(rèn)知水平。學(xué)生通過學(xué)習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球，將學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)參與、規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和意志品質(zhì)，同時(shí)發(fā)展運(yùn)動(dòng)智能，為終身運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已具備一定的羽毛球基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的揮拍和接球動(dòng)作。對(duì)于正手擊打高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)有一定了解，但具體技巧和細(xì)節(jié)掌握不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高二學(xué)生普遍對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)感興趣，愿意參與體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀示范和模仿，而另一部分學(xué)生則更注重理論分析和自我反思。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足，難以將動(dòng)作要領(lǐng)融入實(shí)際操作中；

（2）揮拍力度和時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致球速和方向不穩(wěn)定；

（3）體能不足，影響動(dòng)作的持續(xù)性和耐力；

（4）心理素質(zhì)較差，容易在比賽中產(chǎn)生緊張和焦慮情緒。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備羽毛球正手擊打高遠(yuǎn)球的動(dòng)作分解圖、視頻教程，以及相關(guān)的文字說明。

3.實(shí)驗(yàn)器材：羽毛球、羽毛球拍、計(jì)時(shí)器、安全標(biāo)志等。

4.教室布置：設(shè)置多個(gè)練習(xí)區(qū)域，包括發(fā)球區(qū)、擊球區(qū)、接球區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放羽毛球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)羽毛球技巧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考正手擊打高遠(yuǎn)球在羽毛球比賽中的作用，引出本節(jié)課主題。

3.小組討論：分組討論正手擊打高遠(yuǎn)球的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，提高羽毛球運(yùn)動(dòng)能力。

2.教學(xué)重點(diǎn)：正手擊打高遠(yuǎn)球的揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)機(jī)和力度。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.揮拍動(dòng)作：講解并示范正手擊打高遠(yuǎn)球的揮拍動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)手腕、手臂、肩膀的協(xié)調(diào)配合。

b.擊球時(shí)機(jī)：講解擊球時(shí)機(jī)的重要性，強(qiáng)調(diào)在球落點(diǎn)較高時(shí)擊球，提高球速和穩(wěn)定性。

c.擊球力度：講解擊球力度對(duì)球速和方向的影響，強(qiáng)調(diào)用力均勻，避免用力過猛或過輕。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生輪流進(jìn)行正手擊打高遠(yuǎn)球練習(xí)，互相糾正動(dòng)作。

2.教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保動(dòng)作規(guī)范。

3.討論交流：小組內(nèi)討論正手擊打高遠(yuǎn)球技巧，分享心得體會(huì)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問內(nèi)容：針對(duì)正手擊打高遠(yuǎn)球的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行提問，如揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)機(jī)、擊球力度等。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師示范：教師進(jìn)行正手擊打高遠(yuǎn)球的示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察并模仿。

2.學(xué)生模仿：學(xué)生跟隨教師示范進(jìn)行模仿練習(xí)，教師指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。

3.對(duì)比分析：對(duì)比學(xué)生模仿與教師示范的差異，總結(jié)正手擊打高遠(yuǎn)球的技巧要點(diǎn)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.團(tuán)隊(duì)合作：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同提高正手擊打高遠(yuǎn)球的技巧。

2.情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)積極向上的體育精神。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)正手擊打高遠(yuǎn)球的重要性。

2.學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲與不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)過程用時(shí)總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：學(xué)生能夠正確掌握正手擊打高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)機(jī)和力度控制。通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性得到顯著提高。

2.體能提升：在練習(xí)過程中，學(xué)生的體能得到有效鍛煉，尤其是上肢力量、腰腹力量和耐力。學(xué)生能夠持續(xù)進(jìn)行高強(qiáng)度的羽毛球運(yùn)動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

3.規(guī)則意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球，對(duì)羽毛球比賽規(guī)則有了更深入的了解，能夠在實(shí)際比賽中遵守規(guī)則，提高比賽觀賞性和競(jìng)技水平。

4.安全意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成注意安全、避免受傷的良好習(xí)慣。對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)動(dòng)作和不良習(xí)慣，學(xué)生能夠自覺改正。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

6.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到羽毛球運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)積極向上的體育精神。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，學(xué)生能夠保持樂觀的心態(tài)，勇于克服。

7.運(yùn)動(dòng)智能：學(xué)生在學(xué)習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球的過程中，提高了觀察、分析和解決問題的能力。這有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

8.終身運(yùn)動(dòng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)了終身運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣。這將有助于他們?cè)谖磥淼娜松缆飞?，保持健康的生活方式?/p>

9.社交能力：在羽毛球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，提高社交能力。這有助于他們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蜕钪?，更好地融入社?huì)。

10.心理素質(zhì)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折，保持積極的心態(tài)。這有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中，具備更強(qiáng)的心理承受能力。板書設(shè)計(jì)①正手擊打高遠(yuǎn)球動(dòng)作步驟

-準(zhǔn)備姿勢(shì)

-揮拍動(dòng)作

-擊球時(shí)機(jī)與力度

-后擺與跟進(jìn)

②關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)

-揮拍幅度與速度

-擊球點(diǎn)與角度

-身體協(xié)調(diào)與平衡

③注意事項(xiàng)

-避免用力過猛或過輕

-保持手腕放松

-注意腳部站位與移動(dòng)

④實(shí)戰(zhàn)技巧

-發(fā)球技巧

-接發(fā)球技巧

-高遠(yuǎn)球防守與進(jìn)攻

⑤練習(xí)方法

-單人練習(xí)

-小組練習(xí)

-模擬比賽練習(xí)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正手擊打高遠(yuǎn)球的重要性。

2.總結(jié)正手擊打高遠(yuǎn)球的動(dòng)作步驟和關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)，包括準(zhǔn)備姿勢(shì)、揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)機(jī)與力度、后擺與跟進(jìn)等。

3.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如避免用力過猛或過輕，保持手腕放松，注意腳部站位與移動(dòng)等。

4.分享實(shí)戰(zhàn)技巧，包括發(fā)球技巧、接發(fā)球技巧、高遠(yuǎn)球防守與進(jìn)攻等。

5.強(qiáng)調(diào)練習(xí)方法，如單人練習(xí)、小組練習(xí)、模擬比賽練習(xí)等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)：

-學(xué)生能夠描述正手擊打高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作步驟。

-學(xué)生能夠解釋揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)機(jī)與力度、后擺與跟進(jìn)等關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)。

-學(xué)生能夠列舉注意事項(xiàng)，如用力控制、手腕放松、站位與移動(dòng)等。

2.技能展示：

-學(xué)生進(jìn)行正手擊打高遠(yuǎn)球的實(shí)際操作，教師觀察并評(píng)估學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范性和技巧掌握程度。

-學(xué)生分組進(jìn)行模擬比賽，教師觀察學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的技術(shù)應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課堂問答：

-教師提出與正手擊打高遠(yuǎn)球相關(guān)的問題，如如何提高球速、如何調(diào)整擊球角度等，學(xué)生回答并解釋自己的思路。

4.作業(yè)布置：

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生按照所學(xué)技巧進(jìn)行練習(xí)，并在下次課上進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)心得，共同提高羽毛球技能。典型例題講解1.例題：

學(xué)生在進(jìn)行正手擊打高遠(yuǎn)球時(shí)，應(yīng)該如何選擇擊球點(diǎn)？

答案：擊球點(diǎn)應(yīng)選擇在身體側(cè)前方，大約與肩同高或稍高的位置，這樣可以保證擊球時(shí)手腕、手臂和肩膀的協(xié)調(diào)用力。

2.例題：

在正手擊打高遠(yuǎn)球時(shí)，如何控制揮拍幅度？

答案：揮拍幅度不宜過大，應(yīng)保持簡(jiǎn)潔有力，從后擺到擊球的過程應(yīng)迅速連貫，以增加球速和穩(wěn)定性。

3.例題：

在擊球時(shí)，如何判斷擊球時(shí)機(jī)？

答案：擊球時(shí)機(jī)應(yīng)在球落點(diǎn)較高時(shí)，當(dāng)球即將達(dá)到最高點(diǎn)或剛剛開始下落時(shí)擊球，這樣可以確保球速快且方向穩(wěn)定。

4.例題：

正手擊打高遠(yuǎn)球時(shí)，如何調(diào)整擊球角度？

答案：擊球角度應(yīng)適當(dāng)向上，以增加球的飛行弧線，使球飛向?qū)Ψ綀?chǎng)地的后場(chǎng)，同時(shí)也要根據(jù)對(duì)方站位和防守情況靈活調(diào)整。

5.例題：

在正手擊打高遠(yuǎn)球時(shí)，如何保持身體協(xié)調(diào)與平衡？

答案：在擊球過程中，身體要保持側(cè)對(duì)網(wǎng)前，重心隨揮拍動(dòng)作自然移動(dòng)，腳部要穩(wěn)定，膝蓋微曲，以保持身體平衡和穩(wěn)定性。

補(bǔ)充說明：

1.擊球點(diǎn)的選擇：擊球點(diǎn)過高或過低都會(huì)影響擊球效果，因此，準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)對(duì)于提高球速和穩(wěn)定性至關(guān)重要。

2.揮拍幅度的控制：揮拍幅度過大或過小都會(huì)影響球速和方向，因此，掌握適當(dāng)?shù)膿]拍幅度是提高擊球技巧的關(guān)鍵。

3.擊球時(shí)機(jī)的判斷：擊球時(shí)機(jī)不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致球速慢、方向不穩(wěn)定，因此，準(zhǔn)確判斷擊球時(shí)機(jī)對(duì)于提高擊球質(zhì)量至關(guān)重要。

4.擊球角度的調(diào)整：擊球角度的調(diào)整要根據(jù)比賽情況和對(duì)方站位來決定，以增加球的隱蔽性和攻擊性。

5.身體協(xié)調(diào)與平衡的保持：在擊球過程中，身體協(xié)調(diào)和平衡是保證動(dòng)作規(guī)范和擊球效果的重要因素。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，可以通過模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中練習(xí)正手擊打高遠(yuǎn)球，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源，直觀展示正手擊打高遠(yuǎn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生練習(xí)過程中，部分學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

2.學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中，心理素質(zhì)相對(duì)較弱，容易緊張，需要提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力。

3.課堂組織方面，有時(shí)學(xué)生練習(xí)不夠集中，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織，提高課堂效率。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范的問題，教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體問題進(jìn)行糾正，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.心理素質(zhì)培養(yǎng)：通過開展心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生