第二單元互聯(lián)網(wǎng)中信息獲取探索1信息的搜索與遴選教學(xué)設(shè)計(jì)-2024—2025學(xué)年蘇科版（2023）初中信息科技七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的基本方法，掌握信息遴選的技巧，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎，提高信息獲取的效率和質(zhì)量，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息檢索能力，發(fā)展問(wèn)題解決能力。通過(guò)信息搜索與遴選，讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，培養(yǎng)批判性思維，提高在數(shù)字化時(shí)代中有效溝通和協(xié)作的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：搜索引擎的使用方法，包括關(guān)鍵詞的合理運(yùn)用、高級(jí)搜索技巧的應(yīng)用。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解并運(yùn)用關(guān)鍵詞進(jìn)行精確搜索。

-掌握使用引號(hào)、減號(hào)等符號(hào)進(jìn)行高級(jí)搜索的方法。

-學(xué)習(xí)使用搜索工具的過(guò)濾功能和搜索結(jié)果排序。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：信息遴選的技巧和判斷信息真實(shí)性的能力。

-具體細(xì)節(jié)：

-區(qū)分不同類型的信息源，如官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等。

-評(píng)估信息的時(shí)效性、準(zhǔn)確性和可靠性。

-學(xué)習(xí)如何使用信息圖表和摘要等工具快速篩選有用信息。

-理解版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)在信息使用中的重要性，避免侵權(quán)行為。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、互聯(lián)網(wǎng)接入

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息科技教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：搜索引擎操作指南、信息評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)文檔

-教學(xué)手段：多媒體課件、演示視頻、互動(dòng)式搜索練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一系列日常生活中需要搜索信息的情況，如查找天氣預(yù)報(bào)、了解某個(gè)新聞事件、尋找學(xué)習(xí)資料等。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何高效地獲取所需信息。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：分組討論如何使用搜索引擎，分享各自的經(jīng)驗(yàn)。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解搜索引擎的基本操作，包括網(wǎng)址輸入、關(guān)鍵詞輸入等。

2.介紹關(guān)鍵詞的合理運(yùn)用，如使用引號(hào)、減號(hào)等符號(hào)進(jìn)行精確搜索。

3.講解高級(jí)搜索技巧，如使用搜索工具的過(guò)濾功能和搜索結(jié)果排序。

4.舉例說(shuō)明不同類型的信息源，如官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等。

5.強(qiáng)調(diào)評(píng)估信息的時(shí)效性、準(zhǔn)確性和可靠性。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生獨(dú)立完成搜索練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

2.學(xué)生展示搜索結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.分組討論：如何判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何提高搜索效率？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：如何使用搜索引擎查找特定類型的資料？

2.學(xué)生分組討論，分享各自的經(jīng)驗(yàn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)搜索技巧的重要性。

（六）解決問(wèn)題（10分鐘）

1.教師展示一個(gè)實(shí)際案例，如查找某個(gè)歷史事件的相關(guān)資料。

2.學(xué)生分組討論，如何使用搜索引擎查找相關(guān)信息。

3.學(xué)生展示搜索結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（七）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在信息爆炸的時(shí)代，如何培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（八）課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的使用技巧和信息遴選的重要性。

2.學(xué)生總結(jié)自己的收獲，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.解決問(wèn)題：10分鐘

7.核心素養(yǎng)能力的拓展要求：5分鐘

8.課堂總結(jié)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果一、知識(shí)掌握方面

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎，通過(guò)關(guān)鍵詞進(jìn)行精確搜索。

2.學(xué)生了解并掌握了使用引號(hào)、減號(hào)等符號(hào)進(jìn)行高級(jí)搜索的方法。

3.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用搜索工具的過(guò)濾功能和搜索結(jié)果排序，提高了搜索效率。

4.學(xué)生能夠區(qū)分不同類型的信息源，如官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等。

5.學(xué)生能夠評(píng)估信息的時(shí)效性、準(zhǔn)確性和可靠性，提高了信息篩選能力。

二、技能應(yīng)用方面

1.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)搜索技巧應(yīng)用于實(shí)際生活中，如查找學(xué)習(xí)資料、了解時(shí)事新聞等。

2.學(xué)生在小組討論中，能夠運(yùn)用搜索結(jié)果進(jìn)行分析和判斷，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)。

3.學(xué)生能夠根據(jù)需要選擇合適的信息源，避免因信息質(zhì)量低劣而誤導(dǎo)決策。

4.學(xué)生在信息檢索過(guò)程中，能夠靈活運(yùn)用多種搜索工具和策略，提高檢索效果。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面

1.學(xué)生認(rèn)識(shí)到在信息時(shí)代，信息素養(yǎng)的重要性，樹(shù)立了正確的信息使用觀念。

2.學(xué)生在課堂討論中，培養(yǎng)了批判性思維，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

3.學(xué)生在搜索過(guò)程中，學(xué)會(huì)了尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免侵犯他人權(quán)益。

4.學(xué)生在小組合作中，提升了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、創(chuàng)新能力與問(wèn)題解決能力方面

1.學(xué)生在搜索過(guò)程中，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出新的問(wèn)題，尋求解決方案。

2.學(xué)生在遇到信息檢索難題時(shí)，能夠主動(dòng)探索、嘗試多種方法，解決問(wèn)題。

3.學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐中，將所學(xué)搜索技巧與實(shí)際需求相結(jié)合，發(fā)揮創(chuàng)意，提出有價(jià)值的創(chuàng)新方案。

五、自主學(xué)習(xí)能力方面

1.學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠自主查找相關(guān)資料，拓展知識(shí)面。

2.學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)生在信息檢索過(guò)程中，培養(yǎng)了自我管理和時(shí)間管理能力，提高了學(xué)習(xí)效率。

六、信息素養(yǎng)方面

1.學(xué)生在信息檢索過(guò)程中，培養(yǎng)了信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何獲取、評(píng)估和利用信息。

2.學(xué)生能夠根據(jù)自身需求，選擇合適的搜索工具和策略，提高信息檢索能力。

3.學(xué)生在信息檢索過(guò)程中，注重信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和可靠性，提高了信息判斷能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試將日常生活與搜索需求相結(jié)合，通過(guò)展示具體案例，讓學(xué)生在真實(shí)情境中感受到信息搜索的重要性，這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在交流中提升信息檢索和評(píng)估能力，這種互動(dòng)式教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.信息素養(yǎng)教育不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，對(duì)信息的真實(shí)性和可靠性判斷能力有待提高。

2.教學(xué)方法單一：在講授新課環(huán)節(jié)，我主要采用了講解和演示的方式，可能過(guò)于依賴教師的講授，學(xué)生參與度不高，互動(dòng)性不足。

3.評(píng)價(jià)方式單一：課堂評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的回答和練習(xí)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育：在后續(xù)教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，通過(guò)案例分析、討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何辨別信息真?zhèn)?，提高信息處理能力?/p>

2.豐富教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在教學(xué)中引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。

3.完善評(píng)價(jià)方式：我將嘗試多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐操作等多個(gè)方面，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息的搜索與遴選

-知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎的使用方法、關(guān)鍵詞的運(yùn)用、高級(jí)搜索技巧

-詞句：關(guān)鍵詞、引號(hào)、減號(hào)、過(guò)濾功能、搜索結(jié)果排序

②信息源的類型

-知識(shí)點(diǎn)：官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道

-詞句：官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、信息源

③信息評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

-知識(shí)點(diǎn)：時(shí)效性、準(zhǔn)確性、可靠性

-詞句：時(shí)效性、準(zhǔn)確性、可靠性、信息評(píng)估

④信息檢索技巧

-知識(shí)點(diǎn)：精確搜索、高級(jí)搜索、搜索工具的使用

-詞句：精確搜索、高級(jí)搜索、搜索工具

⑤信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：信息意識(shí)、批判性思維、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)

-詞句：信息意識(shí)、批判性思維、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)

⑥信息檢索的應(yīng)用

-知識(shí)點(diǎn)：日常生活應(yīng)用、學(xué)習(xí)資料查找、時(shí)事新聞了解

-詞句：日常生活應(yīng)用、學(xué)習(xí)資料查找、時(shí)事新聞了解教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論的積極性。對(duì)于能夠積極提問(wèn)、回答問(wèn)題的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于參與討論不積極的學(xué)生，課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解其學(xué)習(xí)困難，并提供相應(yīng)的幫助。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行信息搜索和評(píng)估。通過(guò)觀察學(xué)生的討論內(nèi)容、表達(dá)方式和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，給予正面的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成任務(wù)。

3.隨堂測(cè)試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行隨堂測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生在信息檢索和評(píng)估方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在信息搜索和評(píng)估過(guò)程中的表現(xiàn)，同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和隨堂測(cè)試的結(jié)果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生，指出具體錯(cuò)誤，并提供改進(jìn)建議。例如，對(duì)于信息檢索不夠精確的學(xué)生，可以建議他們多練習(xí)使用搜索引擎的高級(jí)搜索功能，提高搜索效率。

6.家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)日常生活中的例子，引導(dǎo)孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

7.反思與總結(jié)：在課程結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失，為今后的教學(xué)提供參考。

8.長(zhǎng)期跟蹤評(píng)價(jià)：通過(guò)長(zhǎng)期的跟蹤評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在信息科技課程中的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，包括信息檢索能力、信息評(píng)估能力、信息素養(yǎng)等方面的提升。根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。典型例題講解1.例題：

-問(wèn)題：如何使用搜索引擎查找關(guān)于“可再生能源”的最新動(dòng)態(tài)？

-解答步驟：

1.打開(kāi)搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞“可再生能源”。

2.使用高級(jí)搜索，設(shè)置時(shí)間范圍為最近一周。

3.查看搜索結(jié)果，選擇權(quán)威網(wǎng)站或新聞報(bào)道。

4.評(píng)估信息的時(shí)效性、準(zhǔn)確性和可靠性。

-答案：通過(guò)設(shè)置時(shí)間范圍和選擇權(quán)威信息源，可以快速找到關(guān)于“可再生能源”的最新動(dòng)態(tài)。

2.例題：

-問(wèn)題：如何搜索“初中物理”課程的相關(guān)學(xué)習(xí)資料？

-解答步驟：

1.在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞“初中物理”。

2.使用高級(jí)搜索，篩選出教育類網(wǎng)站或電子書(shū)籍。

3.評(píng)估搜索結(jié)果的實(shí)用性，選擇適合的學(xué)習(xí)資料。

-答案：通過(guò)篩選教育類網(wǎng)站和電子書(shū)籍，可以找到適合初中物理課程的學(xué)習(xí)資料。

3.例題：

-問(wèn)題：如何查找“世界文化遺產(chǎn)”的圖片和介紹？

-解答步驟：

1.在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞“世界文化遺產(chǎn)”。

2.使用圖片搜索功能，獲取相關(guān)圖片。

3.評(píng)估圖片來(lái)源的可靠性，查找詳細(xì)介紹。

-答案：結(jié)合圖片搜索和詳細(xì)介紹的查找，可以全面了解“世界文化遺產(chǎn)”。

4.例題：

-問(wèn)題：如何搜索“地球環(huán)境變化”的學(xué)術(shù)論文？

-解答步驟：

1.在搜索引擎中