中班上節(jié)日慶?；顒?dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)背景節(jié)日慶?；顒?dòng)是幼兒教育中不可或缺的一部分，通過豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)可以幫助幼兒了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。中班階段的幼兒正處于認(rèn)知與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期，節(jié)日慶?；顒?dòng)將為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和展示平臺(tái)。本次計(jì)劃旨在通過精心設(shè)計(jì)的節(jié)日慶祝活動(dòng)，提升幼兒的節(jié)日認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)為家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)提供機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習(xí)俗，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作、游戲等形式參與活動(dòng)。提高幼兒的社交能力，鼓勵(lì)他們?cè)诨顒?dòng)中合作與交流。增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭與園所之間的聯(lián)系。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：2023年12月20日至2023年12月25日地點(diǎn)：幼兒園多功能活動(dòng)室及戶外活動(dòng)區(qū)四、活動(dòng)內(nèi)容1.節(jié)日知識(shí)講座在活動(dòng)開始前，組織一次關(guān)于節(jié)日由來(lái)與習(xí)俗的小講座。通過圖文并茂的形式，向幼兒介紹各大傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗與代表性活動(dòng)。此環(huán)節(jié)將通過互動(dòng)提問的方式，鼓勵(lì)幼兒積極參與。2.手工制作手工制作是節(jié)日慶?；顒?dòng)的重要組成部分。在幼兒園老師的指導(dǎo)下，組織幼兒進(jìn)行節(jié)日主題的手工制作，具體項(xiàng)目包括：春節(jié)：制作紅色燈籠和春節(jié)賀卡，教幼兒了解春節(jié)的象征意義。中秋節(jié)：制作月餅?zāi)Ｐ?，通過游戲的方式教幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。圣誕節(jié)：制作圣誕樹裝飾品，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。3.節(jié)日游戲設(shè)計(jì)一系列與節(jié)日相關(guān)的游戲，如：尋找節(jié)日符號(hào)：在園區(qū)內(nèi)隱藏與節(jié)日相關(guān)的物品，幼兒通過線索尋找，增強(qiáng)觀察力與團(tuán)隊(duì)合作能力。節(jié)日知識(shí)搶答賽：通過問答形式，檢驗(yàn)幼兒對(duì)節(jié)日知識(shí)的掌握程度，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.節(jié)日表演組織一場(chǎng)節(jié)日主題的表演活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與到舞臺(tái)表演中。表演內(nèi)容可以包括：傳統(tǒng)舞蹈：如春節(jié)舞獅、扭秧歌等。節(jié)日歌曲：幼兒可學(xué)習(xí)與節(jié)日相關(guān)的歌曲，通過唱歌加深對(duì)節(jié)日的理解。5.家長(zhǎng)參與活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)家庭與幼兒園之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)可以與孩子一起制作手工、參與游戲?；顒?dòng)結(jié)束后，設(shè)置一個(gè)家長(zhǎng)分享環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)分享他們對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)家園共育。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備手工制作材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料等。游戲道具：節(jié)日相關(guān)的小物品（如燈籠、月餅?zāi)Ｐ偷龋Ｎ枧_(tái)設(shè)備：音響、麥克風(fēng)、背景布等。安全物品：急救包、飲用水等。2.人員分工教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。保育員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序，確保幼兒在活動(dòng)中的安全。家長(zhǎng)志愿者可協(xié)助教師進(jìn)行物資準(zhǔn)備與活動(dòng)實(shí)施。六、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)本次節(jié)日慶?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)估，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：幼兒參與度：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與熱情與積極性。知識(shí)掌握情況：通過活動(dòng)后的問卷或小測(cè)驗(yàn)，了解幼兒對(duì)節(jié)日知識(shí)的掌握情況。家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見與建議，評(píng)估活動(dòng)對(duì)親子關(guān)系的促進(jìn)效果。七、預(yù)期成果通過本次節(jié)日慶?；顒?dòng)，預(yù)期將實(shí)現(xiàn)以下成果：幼兒能夠初步了解多種傳統(tǒng)節(jié)日的起源與習(xí)俗，增強(qiáng)文化認(rèn)同。幼兒在手工制作與游戲中提升動(dòng)手能力與社交能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。家長(zhǎng)與幼兒之間能夠通過共同參與活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家庭教育的有效性。八、可持續(xù)性考慮為確?；顒?dòng)的可持續(xù)性，活動(dòng)結(jié)束后，將進(jìn)行以下措施：將活動(dòng)中的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)與做法記錄下來(lái)，作為后續(xù)節(jié)日慶?；顒?dòng)的參考。定期收集家長(zhǎng)與幼兒的反饋，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，以適應(yīng)不同年齡段幼兒的需求。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中繼續(xù)開展與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)知。九、總結(jié)中班節(jié)日慶?；顒?dòng)計(jì)劃不僅旨在豐富幼兒的節(jié)日體驗(yàn)，也希望通過多樣化的活動(dòng)形式，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。通過