教師別具一格的小學生評語（28篇）

教師別具一格的小學生評語（精選28篇）

教師別具一格的小學生評語篇1

1.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從

你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期

盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你

的成績才會提高。

2.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的

字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的

大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。

你一定知道書山有路勤為徑吧！相信你一定能做到。

3.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動

場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩

好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為

此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己

就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧！

4.居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激

流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞淡泊明志式的

平淡，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你輝煌！一個成熟的思維將影響

到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去積極主動的

面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說

是嗎？

5.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，

校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完

成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

6.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼

里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但

你不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習專心些勤奮

些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長

同學都在關心你支持你:等你的好消息噢！

7.你活潑可愛，聰穎好學，沉穩(wěn)是所有老師對你的一致評價，

勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱

讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動積極地參

與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香

花。

8.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你

渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習

成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，

只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終

能得到成功的喜悅！

9.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，

你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂

亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努

力吧一你是一個聰明的學生！

10.知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老

師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉

起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老

師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

教師別具一格的小學生評語篇2

1.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，

說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡

力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老

是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹

立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧！

2.守紀二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注

的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，

那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你的缺點

&&書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

3.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結

友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師

發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?

這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

4.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集

體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺

竿頭，更進一步。

5.你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且

持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希

望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一

層樓！

6.認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你

說聲辛苦了！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣

的工作&&收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善

終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。

7?你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，

你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象

男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺

點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

8.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大

汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是

你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

9.你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對

人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對

于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，

走好人生第一步，相信你一定能行！

10.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個

可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)

能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得

干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老

師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

教師別具一格的小學生評語篇3

L你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就

不同了，作業(yè)經常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端

正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰

明的腦袋，相信你一定能行！

2.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰

明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動

聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你

作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到

按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

3.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,

輕輕地問候，悄悄地思冢，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，

總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！一分耕耘一粉收

獲，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快！

4.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人

有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，

你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時

候能專心聽講，老師更加喜歡你。

5,在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一

點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，

但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮

刻苦，才能取得令人滿意的成績！

6.我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒

有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?

那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，總有一

天會夢想成真的！

7.該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能

認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，

但都能堅持到校，在此說聲辛苦了！紀律觀念強，作業(yè)認真，成績

理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧！一定會成功地

到達彼岸!

8.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，

卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，

按時上學，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會

到達成功的彼岸！

9.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講，但是，

平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想，老師知

道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，卻

會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取

得好成績，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋

友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認真時特別

漂亮，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，

要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成

長！

10.雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質彬

彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風

雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學

苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣，那么優(yōu)秀

的成績就離你更近。

教師別具一格的小學生評語篇4

1.聽話懂事的你，能按老師要求去探究活動，每次探究任務

完成出色，是同學們學習的榜樣。老師知道這與你平時的愛看書，

愛動腦分不開。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你在探究方面有

一定的鉆研精神。對探究活動中有困難的同學你總是樂于前往幫

忙。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之

才。

2.你很有禮貌，遠遠地見到老師就會送上一句真誠的問候&&

老師好。老師喜歡你有好奇心愛提問勤探究的態(tài)度，在探究活動

中，全班數你最積極，你得到的小紅花也是全班最多的，同學們

都非常羨慕你。老師希望你上課能更積極一些，勇敢地表現(xiàn)自己。

3.你是個聰明愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你

是一個真正的小主人，認真探究，提出與眾不同的問題，你是個

多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師內心不知

多么歡喜；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清

清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。真誠地希望你能再接再厲，

更上一層樓！

4.你的知識面很廣，無論是森林海洋，還是地球宇宙，你都

侃侃而談，于是伙伴們送你個美稱小博士。因為你每次都積極主

動地完成老師布置的探究任務，在上課的時候把許多寶貴的資料

與大家分享，贏得了所有人的喜歡，成為了探究小組長，真棒!希

望你能保持下去!

5.擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸的勁兒，令同學

和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小

發(fā)明小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是

那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽

媽的好孩子。老師期待著你這顆明星能在探究的領域中發(fā)出更加

耀眼的光芒！

6.你是個聰明伶俐的小姑娘，探究課上經常能看到你積極動

腦主動探究的情形，聽到你響亮的有獨到見解的回答。希望你繼

續(xù)努力下去，爭取更棒：

7.你積極參與探究活動，探究興趣濃厚；能認真傾聽他人意

見，能正確表達自己的想法，也能加工或制作簡單的作品，是個

有進取心的孩子，老師和同學們都喜歡你！

8.在本學期中，你能積極主動參與探究活動，有好奇心，愛

提問，勤探究，質疑想像能力較強。老師喜歡你這種的樂于學習，

主動探究的態(tài)度。

9.嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅，這一點從你擔

任文體委員和團支部副書記就能夠看出來。我們班的黑板報總是

能夠獨出心裁，這與你的勞心費神分不開。盡管在評優(yōu)評先過程

中，很多人把你忘記了，但是我覺得你的所得大于所失，在領導

大家共同創(chuàng)造黑板報的過程中，你已經體驗過成功的滿足了。再

多讀點書，再多看點報紙，相信你能夠成為一名優(yōu)秀的文學青年

的！

10.實踐證明，你是一名優(yōu)秀的組織委員，當初任命你的時

候，我其實心里也沒底，但是你的才能在幾次活動中得到了發(fā)揮，

從組織班會到組織運動會，從制定各種規(guī)則到整理報紙，我都能

看到你的身影。想想你制作的幻燈片，水平相當地高，對比我自

己，我真的感覺自己落伍了，跟不上時代的節(jié)奏了。我覺得你以

后會成為一名很優(yōu)秀的設計師，真的。

1L你的名字夠霸氣的，但是你在學習上的盡頭更霸氣！一段

考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創(chuàng)造細胞，看著你每

天認真讀書做題的樣子，我真的很感動。二段考的進步終于讓你

能夠揚眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里，我看到了你的進步名

次名。對別人來說，這可能僅僅是一個數字，可是對你來說，意

義非常重大，它凝結著你的努力付出，凝結著你的勤奮和汗水!繼

續(xù)努力！

12.經鑒定，你是一名十分優(yōu)秀的英語課代表。再經鑒定，

你是一名很有文學功底的文學青年。每次讀你的周記，都有一種

如沐春風之感，讀著你寫的或摘抄的詩詞，我能夠感受得到你的

秀外慧中。你讀過不少書，提起筆來便文思泉涌，這一點我很滿

意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞，學高八斗不一定要閉門

造車，在人際交往這個方面，還是要多多反思！

13.與你接觸之后，我才感覺得到你內心的無奈，有時候，

堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事。其實，別人根

本無法決定你的命運，你自己的未來與前途真正掌握在自己手里。

繼續(xù)努力吧，希望總是一件好事情，也許是這個世界上最好的事

情，滿懷信心地去憧憬未來，為未來而奮斗，總是一件很幸福的

事情。繼續(xù)努力！

14.我對你印象最深的就是你的思維能力，想問題的視角比

較獨特，有時候你給我提出的問題對我都有啟發(fā)，我很欣賞你這

樣的學生。不過世界上的問題都不是絕對的，也沒有絕對正確的

答案，這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側面多角度地理

解，否則很容易得出偏激的結論。對你來說，當務之急可能是訓

練你思維的全面性和平和性。

15.你為人為學都很優(yōu)秀，是一個當今教育體制下出類拔萃

的佼佼者。在你的帶領下，你們寢室走向了團結與進步，你們的

優(yōu)異表現(xiàn)當然會引起我的注意。在學習上，你真正做到了全面發(fā)

展，各科成績都很優(yōu)秀，特別是理科，你的才能發(fā)揮的更加突出。

如果再講究一下卷面和書寫規(guī)范，你的成績將會更加優(yōu)異。

教師別具一格的小學生評語篇5

1.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)

你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平

常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的

好孩子。

2.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學

習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端王，你關心集體，

每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭

取更大的進步。

3.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能

出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望

你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

4.你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經

常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較

負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力

學習，戒驕戒躁，力爭上游。

5.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人

有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，

你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時

候能專心聽講，老師更加喜歡你。

6.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、

細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以

前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高

興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、

好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

7.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習

認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這洋的學習而感到高

興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

8.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結

友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師

發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?

這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰

明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動

聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你

作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖位。假如你能做到

按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

10.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習

較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高

興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數

學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，

老師相信你一定能做到。

教師別具一格的小學生評語篇6

學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師

知道你一直想自己的成績更好，但光是想是不行的，關鍵是行動

起來。這個學期，通過努力，你的成績的確有所提高，但是我發(fā)

現(xiàn)你的字有時候卻寫得爽難看的。加油吧!記?。阂环指?，一分

收獲。老師期待你更大的進步。操行等第：優(yōu)

所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你沒把你全部

的聰明都用在學習上;但是現(xiàn)在你說要改變了，所有的老師包括班

里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說

說而己。這學期你的確進步了不少，寢室管理阿姨都夸你懂事多

T,不過老師希望你能給自己定更高的目標，用自己的行動來表

明你的決心。努力吧！操行等第：優(yōu)

光陰似箭，日月如梭，你有否感到時間的緊迫？再不努力爭取

就意味著倒退，你真該努力了。其實，你很聰明，你的成績沒有

名列前矛只有一個原因，那就是上課不夠專心。所以，老師更希

望你在學習上嚴格要求自己。你能做到嗎？操行等第：良

你認真，你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你善良，能夠和每一

個同學成為好朋友;你懂事，你能時時為別人著想，體貼和關心身

邊的每一個人;你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，這學期最

讓我高興的是上課時經?？匆娔愀吒吲e起的手了知道嗎？老師們

特別喜歡你。親愛的孩子，老師希望你能擴大閱讀量，向更高的

目標奮進!但也不要給自己太大的壓力，輕松的參加學習吧！操作

等級優(yōu)

聰明機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各

項活動，是一個十分討人喜歡的學生，用少年不識愁滋味來形容

你再恰當不過了，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮。

努力學習吧，做只勇敢飛翔的小雛鷹，向更高的目標進軍，掌握

過硬的知識和本領，面對明天的挑戰(zhàn)。操行等第：優(yōu)知道嗎？你

關心集體，得到老師、同學的一致好評;你聰敏機靈，接受能力強，

反應快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。這個學

期，老師

發(fā)現(xiàn)你寫字偷懶了，那可不好喔！我想：如果你能認真地學習，

凡事虛心一點，做完題后仔細地檢查，那么，你的成績就不會時

起時優(yōu)了。陳老師送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自

負無所不曉。操行等第：優(yōu)

如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最

璀璨的一顆。看著你在課堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活

潑的小馬駒，奔馳在操場

上我真為你而感到高興，聰明、可愛的你、熱情大方的你、

有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你山外有山,

人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。勇攀科學高峰吧，勝利

的鮮花會屬于你！

操行等第：優(yōu)

可愛的小男孩，你是陳老師最喜歡的孩子。在學校，你和小

朋友和睦相處，掃地認認真真，真棒！陳老師知道，學習上你也挺

努力了。雖然成績不是很好，但我相信你是個有志氣的好孩子!記

住，陳老師是你最好的朋友，有什么困難別忘了告訴我。其實你

是個很聰明的孩子，只要有信心，有恒心，不懂多問，你會像小

雛鷹一樣乘風破浪，勇往直前！努力吧，成功在向你招手！操作等

級：優(yōu)你是一個可愛的孩子。這個學期在很多方面都有進步，真

不錯。特別是寫作文，愛寫了，也能寫了。真是一件值得高興的

事。學習需要的是認真，是刻苦，當你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時候，

就更應該努力，可不能開小差。老師希望天天能看到你的手高高

舉起，認真讀書，那你將會變得更聰明、更可愛。操行等第：良

你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，只要你

認真，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成

績也不錯。同時，你又是班里的體育小健將，在運動會上，你為

班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。可是，不知什

么時候起，你上課沒有以前那么專注了，好孩子不驕傲，望今后

你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭最佳成績。

教師別具一格的小學生評語篇7

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相

迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習

上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。

在這里，老師送你一句話：偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，

有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)

造出來。

你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積

極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，

自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊！還有要和同

學好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點，你會是

個出色的學生的。

老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取

得的成績感到高興;但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退，在

某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字

吧，稍不注意，你的字就會龍飛鳳舞，老師希望你充分認識自己

的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取下學期取得好成績!

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，

上課也能積極發(fā)言，動葩思考！希望你以后在練習中把字寫端正,

做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假

期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個

好映象!送你一句話：有志者，事竟成！

你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶

頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。

其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努

力一定能克服困難，把事情做好。

你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更

添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓

大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有的時候

你在干什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，

作業(yè)認真完成，老師真替你高興。假如你多關心班級，課堂上大

膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是

個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步！

你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微

笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。

但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎？老師相信,

只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最

棒的！

每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前

跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。

你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)

表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點

進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!

老師永遠支持著你！

教師別具一格的小學生評語篇8

L書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體

2.這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師匯報了自己豐

富多彩的暑假生活。

3.該信件語言規(guī)范，書寫工整。

4.該信內容敘事清楚明白，感情真摯。

5.書信信封格式正確。

6.該信層次清楚，中心突出。

7.該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。

8.該信內容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。

9.這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。

10.該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了

一番心思。

11.這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的

語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。

12.語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件

事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。

13.這封書信細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。

14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

15.這封信語言活潑明快，富有情趣。

教師別具一格的小學生評語篇9

1、你的勤奮和努力是班里出了名的上課總能看到你坐的端正

的身影，聽到你清脆的嗓音學習，工作你總能帶著一股認真的勁

兒瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了繼續(xù)加油

吧!你將成為一個更出色的班干部。

2、你是一個愛勞動講禮貌愛學習，成績十分優(yōu)秀的孩子。

3、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺

乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實

你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個

誠實的好孩子。

4、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老

師的得力助手平時能歌善舞，同學們都很羨慕你班級工作認真負

責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補

不足。

5、尊敬老師，團結同學熱愛學校生活，積極參加課外活動。

6、你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢

頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與勤奮善思”交交

朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

7、知道嗎？任何一和容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，

如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能

品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

8、你熱心集體熱愛勞動認真學習，是我們班名副其實的好學

生”整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，

認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老

師一個驚喜！

9、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入

少先隊而努力過可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進

步不大如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的

成績。

10、活潑好動，聰明伶俐，心靈手巧，樂于助人，關心班集

體。

11、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩你尊敬老師，熱愛勞動，能

與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在

腦后其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好

同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

12、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在

伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀你能完成好老師交給的一切任務，

受到大家的一致好評，教室里有你那小老師”的倩影，這就是你，

一個勤學善問樂于助人的好孩子。

13、活潑開朗，細膩溫和關心他人，熱愛集體，做事認真負

責。

14、你是個性格內向，且明理懂事的孩子平時能自覺遵紀規(guī)，

積極參加公益勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業(yè)質

量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂

研討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。

15、在老師眼里，你是個不善多言的孩子你尊敬師長，友愛

同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你芻覺認真希望你以

后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭

表達能力，為寫好作文打基礎。

16、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌作風踏實，辦

事認真嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學學習上有一定的

鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大愿你在學習過程中，

全面發(fā)展！

17、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止

文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水愿你打下扎實的文

化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！

18、你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動，只是

老師總覺得你的字沒有什么進步，或許是不進則退的原因吧凡是

都一樣，在小學的最后一個階段，老師希望你能堅持到最后，爭

取能有突破性的進步。

19、你工作很能干是班上的小能手平時尊敬師長關心集體學

習認真但缺乏鉆研精神常出現(xiàn)意想不到的問題愿你思維更敏捷頭

腦更靈活。

20、你是一個機靈頑皮的男孩你雖個子小但活動量較大，你

對人有禮貌，勞動能積極參加但作為學生應把學習放在第一位希

你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

21、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生你尊敬老

師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺愛管

閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的

學習成績搞上。

22、活潑開朗，細膩溫和一棵純凈的童心，使你贏得了全班

同學對你的信任。

23、羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子感謝

你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光

你學習自覺主動，成績優(yōu)良如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸

學習，你將更上一層樓。

24、勤奮好學，誠實可愛；你做事踏實認真為人忠厚，是一個

品行端正有上進心為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感

覺出你對班級的關心和參與。

25、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲

羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多

與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。

26、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心

集體，助人為樂的好女孩望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺

竿頭，更進一步。

27、你是個性格內向，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，

禮貌待人，團結同學，勞動積極，但學習上缺乏上進性希今后認

清形勢，充滿緊迫感，在學習上加倍努力，盡快提高作業(yè)質量，

下決心趕超先進生。

28、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認

真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，

爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

29、你性格有點內向，辦事穩(wěn)重，待人真誠關心集體，樂于

助人，本職工作認真負責，學習認真希今后再接再厲，放下包袱，

邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗

之地。

30、課堂上能積極思考老師提出的問題能認真完成老師布置

的作業(yè)但喜歡說悄悄話，影響學習成績的提高下學年要繼續(xù)努力。

教師別具一格的小學生評語篇10

1.我一直對你寄以希望，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,

面對你的不屑，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜

長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不

出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

2.眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出

息的女孩。與同學相處和睦，希望在學習上你也能全身心投入，

不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

3.逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。人生此刻最珍惜，順

境更應惜秒陰。充滿活力，充滿靈氣，充滿斗志的你，拿出一種

赴湯蹈火的決心和勇氣，向著你的既定目標沖刺。因為機遇總是

屬于有準備的頭腦，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和

素質，基礎扎實，記憶力也好，反映也快，要以更高的標準嚴格

的要求自己，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己，只要勤思考，多努

力，敢發(fā)奮，成功一定屬于你！

4.作為班干，你無怨無悔的付出，作為學生，你在不停的努

力，把英語學科趕上，成就自已的美好人生。

5.你是一位有理想有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的

大腦，有較好的基礎，要想創(chuàng)奇事，須得立奇志，交智友，讀百

書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些，目標再高

一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別

人作好時我們做優(yōu)，長期堅持不懈，你必將取得更大更碩的成果!

6.作為班上學習條件最好的同學，家住校門口而遲到，寒假

期間必須得想想我今后要做什么樣的人，我現(xiàn)在應該做什么！

7.才為盟主，學為輔佐，主佐合一，文采必霸！對你來說要

想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力，再多花點時間，象現(xiàn)在一樣全力

以赴，堅持不懈，進一步提高學習效率，敢問會問勤問，成為班

級第一的時間還會遠嗎？你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自

強的好學生。凡事預則立，不預則廢，你的目標應更高更遠，毅

力應該更堅更韌，苦苦的追求必有甜甜的享受！

8.你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。學

習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。你學習勤奮，課堂上那雙求

知的大眼睛總能把老師深深地感動！你的努力最終換來了豐收的

喜悅愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能

力！

9.期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平

時的刻苦和努力，所謂付出才有匯報。你有很強的組織觀念和紀

律觀念，守時守信是你綜合素質高的具體表現(xiàn)。你寬以待人，善

解人意志向高大，關心集體，可以說是同學中間的姣姣者。希望

你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始

終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更的進步！

10.樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑，待人隨和，是老師心

目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，新的一年取得更大的

進步。

11.作為班級多媒體管理員，你是教師的好幫手。作為一名

同學，你嚴格要求自已，各方面都做到最好的芻已，老師真的很

高興你的進步與努力，新年快樂，新的一年取得更大的成績。

12.你心胸開闊，豁達開朗，豪氣沖天，熱情奔放，精神飽

滿，斗志昂揚，與人為善，助人為樂，關心集體，尊敬師長。是一

位懂的自律，能夠自尊自愛的好學生。老師希望的是你能高效地

充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰

時間的主人。聽課，作業(yè)練習在深刻些踏實些，唯如其是，你才

能有更大的長足的進步：

13.作為班委公推的團支書，你贏得同學們的尊重與信任，

帶領著同學們清早起床讀英語，每日的晨跑有你的英姿。作為班

級的政委，你知道一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠，

所以不余遺力帶領整個班級前進。加強相對自已弱勢學科的學習,

帶領大家一起不斷超越。春節(jié)快樂！

14.俗話說的好功夫不負有心人，僅局限于課堂上聽的明白

是遠遠不夠的，你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的

的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。不要吝嗇汗水，抓

緊點滴時間，全力以赴，堅持不懈，發(fā)狠的學，學的狠狠的，你一

定能成為我們班乃至高一學部一顆熠熠生輝的明星！我期待！我期

盼！

15.你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。老

師對你始終有信心。努力持之以恒，老師期待著你的進步。

教師別具一格的小學生評語篇11

1.范則的老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守

學校的規(guī)章制度，能虛心的接受老師給你教導，用心參加學校及

班級組織的各項活動，關心群眾，尊敬老師，團結同學。學習較

認真，能按時完成作業(yè)，上課注意力集中。在學習上老師期望你

能分析自己的不足之處，在初三的學習中能制定適合自己的學習

方法，老師相信經過你的發(fā)奮，你一定能取得更大的進步！

2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在校，你是一

位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。不足之處就是上課發(fā)言

不夠積極。看著你不斷長大懂事，老師為你高興為你自豪。美中

不足的是你不大會吃苦，記住許多時候自找苦吃是成長的必然課

程，希望今后用于面對。

3.彭媛媛你的好學你的大方你的神情，已深深印在老師的記

憶中。作為班干部，你能用心主動搞好本職工作，得到同學的信

任和支持。學習上勤勤懇懇，取得了一些進步。愿你在知識的海

洋里遨游，做一個強者勝利者。

4.王瑾你的勤奮和發(fā)奮是班里出了名的。不論是課上還是課

下，都能看到你勤奮學習的身影，工作時你總能帶著一股認真的

勁兒，你有著一顆勤奮，發(fā)奮，上進的心，再加上你的聰明，才

智，老師相信在初三的學習中你一定能再創(chuàng)佳績！

5.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨。你

能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動時你總

是默默無聞地出色完成任務。你的成績是老師心中的痛，你能幫

老師鎮(zhèn)痛嗎？希望今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言，行

嗎？

6.安鑫在老師的印象中，你是個文氣誠實質樸的好學生。能

遵守學校的規(guī)章制度及中學生日常行為規(guī)范，能認真完成值日生

工作，能按時完成作業(yè)。應該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，

在學習上還要發(fā)奮，發(fā)奮縮短與其他同學的距離。同時老師期望

你能改進學習方法，科學學習，提高效率。及時通過作業(yè)考試發(fā)

現(xiàn)自己的不足之處，并進行行之有效的彌補方法，老師相信通過

你的發(fā)奮一定能提高自己的學習成績。

7.程逸寧你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你有一

顆聰明的頭腦，但是有時一知半解也隨它而去，這種學習方法是

阻礙你進步的攔路虎。自修時間自制力不夠，效率不高。但本學

期學習狀態(tài)有明顯進步，課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也

較活躍，這是你明顯的進步，也是老師感到最為你高興的地方，

期望再以后的學習中能爭取更大的進步。

8.你的性格像你的名字一樣善良溫柔善解人意，清澈透明的

眼神釋放著你的真誠，你團結同學，尊敬師長，學習刻苦勤奮，

一舉一動一言一行都是大家的楷模，你用優(yōu)良的品行感染著同學

們。相信你一定會在新的學年里取得更加優(yōu)異的成績。

9.文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因

此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和

認真的工作態(tài)度，對于學習不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)

什么困難與挫折，老師都堅信你是最終的強者！

10.心有多高，舞臺就有多大！這整個世界都是你的舞臺，因

為你擁有世界上的信心恒心決心誠心你是一個聰明的女孩，智慧

是你凌空飛翔的翅膀，相信你可以駕著這雙翅膀，在知識的天空

里飛翔！記住我們雖不是最高的統(tǒng)治者，但我們可以做一個強者。

老師相信你一定會用行動證明這一切。

11.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為協(xié)助班主任工

作做出了就有的貢獻。學習異?？炭?，成績優(yōu)異，而你并沒有因

此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目標應該更加遠

大，因為你還有很長的一段路要走。

12.你是一個活潑外向的女孩，有很強的求知欲，有主見，

有班集體榮譽感，有很強的時間觀念；對同學熱情大方，上進心很

強，望以后多加強與老師同學的交流溝通，讓大家更好的了解自

己。

13.你是一名品學兼優(yōu)的好學生，具有領導能力的她曾經成

功舉辦班級的活動。在學習上，她刻苦努力，工作上，認真負責，

從不言棄的她，對未來總是充滿希望。

14.你是一位性格外向，活潑開朗，品格高尚優(yōu)秀學生，在

校期間，遵守校紀上課認真聽講，樂于助人，尊敬師長，團結同

學。積極參加班級活動，偉班集體做出了不少貢獻，是一名合格

的高中生。

15.你在校期間能很好的料理自己的日常生活，學習上認真

刻苦，敢于質疑，勇于創(chuàng)新，與同學和睦相處，說話風趣幽默，有

較強的集體榮譽感

教師別具一格的小學生評語篇12

1.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的

你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已

經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自

己變得聰明起來。

2.你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)

當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈好動，但往往又不

注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打

下堅實的基礎！

3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦

努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜

悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，

成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

4.你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛誠實，樂于做

好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你

暗地里不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，

忽高忽低。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高

山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！

5.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智

慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造

句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。

老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，

老師期待著

6.你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校

紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課

時不時的插嘴充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習

上還缺乏踏實的作風，千里之行，始于足下，只有腳踏實地埋頭

苦干，才能結出豐碩之果！

7.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子，可你有時

顯得那樣的不聰明了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低

著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，

你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來，老師多么著急啊，你

知道嗎？如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？

在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一

想，今后該怎么做？

8.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉

人。可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事

做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你

都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步！

9.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老

師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮

的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師

深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

10.你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的

眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是

多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別

是老師不在你身邊時？

11.古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有

平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，

又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進

取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

12.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上

不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的

熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天

資。

13.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,

流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分

難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住千萬別

荒廢了學業(yè)。

14.你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的

男孩，常常讓我歡喜讓我憂，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到

學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬

不要白白浪費自己的才智。

15.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻

苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的

喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相

信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

教師別具一格的小學生評語篇13

1、李夢宇：你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以

前認真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干

凈凈，老師希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步、

2、王雪珂：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得

你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽

講，作業(yè)能按時完成，老師希望你今后課堂上要多發(fā)言，爭取更

大的進步、

3、張雨欣：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習、

愛勞動的的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，

你是一個好榜樣，希你今后要大膽些，爭取更大的進步、

4、常佳琦：在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是

一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，

像一只快樂的喜鵲，老師喜歡你、希望你今后更加嚴格要求自己，

戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀、

5、趙寶山：你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛

勞動，愛畫畫，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但老師希望你

課堂上更膽大一些，踴躍回答問題，好么？老師相信你的，加油！

6、張子妍：你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂

事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，你關心集體，愛勞動，

每天都能把講桌整理好，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的

進步、

7、候英婕：你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的

女孩，作為學習委員，你每天為同學們領晨讀，可謂老師的得力

小助手，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀、

8、趙文軒：你熱愛班集體，學習認真，作業(yè)細心，能寫出一

手漂亮的字，還經常提前完成作業(yè)，這是你的一個進步，老師希

望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游、

9、李文萌：老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,

作為咱班的勞動委員，你盡職盡責，是老師的得力助手，你能做

到這一點，真的了不起，老師很感謝你，如果你上課的時候能專

心聽講，老師更加喜歡你、

10、楊逸雪：在老師眼中，你是一個漂亮文靜、懂事的好女

孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，老師希望你課堂上更大膽

一些，踴躍發(fā)言，好么？老師相信你，加油！

11、彭奕宣：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得

你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你還是

一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，老師希望

你再接再厲，更進一步，加油！、

12、張晨露：在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你

平時愛違反紀律，學習一般，如果把你的聰明才智用到學習上去，

你定會很優(yōu)秀、老師相信你，加油！好么？

13、孫龍超：在老師的心目中，你是一個聰明調皮的孩子，

課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學、如果把你

的聰明才智用到學習上去，你定會很優(yōu)秀、老師相信你，加油！

好么？

14、齊云霄：平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師

覺得你性格直爽，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按

時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改

正自己的缺點，對么？加油！

15、張琳娜：你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學

能友好相處，平時能關心集體，熱愛勞動，不過，你在學習上還

要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好，記得要繼續(xù)努力??！

教師別具一格的小學生評語篇14

1.你有教強的探究能力，收集了大量的有益資料，得到了大

家的贊揚。如果能虛心接受同學的意見或建議，你將收獲更多的

快樂。

2.你的組織能力很強，小隊開展的探究活動在你的帶領下收

獲頗多！但要注意資料的整理和篩選，這樣你們小組的探究活動的

收獲會更大。

3.在困難面前你能勇于進取，相信你一定會取得成功。

4.你能進行一定的探究，但有時缺乏一些方法，希望你能多

和身邊的伙伴合作，你一定會獲益匪淺的。

5.你能在探究課上大膽表達自己的觀點，這很好，但有時不

夠遵守紀律，這點老師希望你能改正。

6.你興趣廣泛，積極參與各項活動，能認真做好老師布置每

一項任務，望你多動腦筋，深入探究學習，了解更多的知識。

7.你想象力豐富，畫的畫常常與眾不同，編出的故事娓娓動

聽，聽了之后仿佛身臨其境，令老師和同學都尤為贊賞。

8.瞧，你坐姿總是最棒的，聽課總是最認真的，學習熱情總

是最積極的，如果多虛心學習別人的長處，就更優(yōu)秀了！

9.你有著很強的好奇心，善于刨根問底，有著濃厚的探究興

趣，希望你繼續(xù)努力，爭取了解更多的未知！

10.你很努力，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。

11.希望你能持之以恒，勇敢地投入探究活動，使自己成為

完美的人！

12.你是個聰明愛思考的男孩，但在課堂上你是一個真正的

小主人，提出與眾不同的問題，你是個愛動腦的孩子。

13.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。雖然平日里默默無聞，但探

究活動總有你的身影。探究活動給你有了舒展自己動手能力的舞

臺，希望你時時擁有自信的笑意。

14.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在

哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經在許多方面嶄露頭

角探究能力令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新才華需要展

現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

15.你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認

真完成，但在探究方面動手能力較弱，希望你多動腦多動手，生

活就會充滿意義。

教師別具一格的小學生評語篇15

1.該同學作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各

項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很

好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜

的成績。

2.該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師

團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較

高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和

社會實踐。

3.該同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變

得懂事踏實多了。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下

能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步！踏實肯干，每次勞動任

勞任怨。

4.該生熱愛生活，善于思考，見解獨特，有較強的自主潛力

和思維潛力。能虛心理解他人意見，但不盲目跟從，有自己的主

見…目標明確，并能切實地為之付出努力。祝愿在未來能有更大

的發(fā)展。

5.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。群眾觀念強，認真配合班

團干部的管理，用心參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同

學，時間觀念強，不早退，不曠課，綜合素質高，是一位優(yōu)秀的大

學畢業(yè)生。

6.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，

掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，用

心參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調潛力和交際潛力，個

性活法，有親和力。

7.該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛群眾，關愛同學。

上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)

象也少了。你思維靈活，理解潛力較強，勤于思考大膽質疑。各

科都有很大的進步！

8.該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規(guī)校紀，為人處事講

禮貌，言談舉止講禮貌，注重學習方法，刻苦認真學習，熱愛體

育鍛煉，用心參加院系體育活動，群眾觀念強，朝氣蓬勃，具有

新時代青年優(yōu)秀的作風。

9.該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習方面能夠完成各

項學習任務，掌握了基本的專業(yè)知識，具有必須的實踐潛力。尊

敬師長，團結同學，具有良好的溝通潛力，并能用心參加各項活

動，是一名合格的大學生。

10.該同學對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，

思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張

揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。

是我們班上出了名的小畫家。

11.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦

認真，學習成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。用心參加各類院系

活動并獲獎。尊敬師長，團結同學，與人為善，有必須的交際潛

力，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

12.該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛群眾，關愛同

學。上課時用心聽講，專注認真，下課也能按時完成作業(yè)了，大

家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙

前忙后的身影，真讓大家感動。

13.該生認真遵守大學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早

退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。

尊敬師長，團結同學。熱愛群眾，用心參加各項活動。有理想有

抱負，是位全面發(fā)展的好學生。

14.該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀句上，有進取心，

樂于助人，平時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良

好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習

上，該同學能刻苦學習鉆研。

15.該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課

程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵

守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文

體活動較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

16.該生思想上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，

生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，

能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛

力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

17.該同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，

是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整

齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，

又懂得合理安排各門功課的學習時間。

18.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能

較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。群眾觀念強，用心參加各

種群眾活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，

有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。

19.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習認真,

具備必須的理論知識和實踐潛力。用心參加院系各類活動獎。在

班級擔任生活委員，有必須的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師

長，團結同學，是一名合格的大學生。

20.該生思想上用心要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習

自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力，工作負責

認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理

素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

教師別具一格的小學生評語篇16

方浩識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒

虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎，

成為社會上有用的人才。作為方浩的父親敬向各位關照學子的師

長以及熱情幫助方浩的同學，表示深深的感謝，祝大家:新年快樂,

萬事如意!

經過寒假生活，紫若的一些小毛病基本上得到了“治療”，

懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自

己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝

通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主

和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好！

女兒嵐嵐從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多

年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩?/p>

說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不

追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，

她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

黃雅桐樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求

名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。

認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再

接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之

才，為國家作貢獻。

凱麗這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由

于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點

一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝

通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

教師別具一格的小學生評語篇17

小杰孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是我們家族中公認

的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級取得這樣的成

績并不算太理想。爸爸媽媽希望你在新的學期里在老師的教導下

能秉承嚴謹、愛學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成

老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再

加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。

相信你會努力，也相信你一定會有進步的！

在今年寒假假期中，林樂樂能在家中幫助父母做一些力所能

及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能自主認真閱讀一些

好的書刊，并提出一些問題和寫出讀后感。但在對待學習的態(tài)度

上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂

知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，

波動起伏過大。希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態(tài)

度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，

做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩(wěn)定

自己的學習成績。

李曉藍寒假在家表現(xiàn)良好。能夠積極完成各科作業(yè)，對人有

禮貌，對待老人小孩也顯得很有愛心。希望在下學期取得更大的

進步。

陸嵐是個熱愛勞動，聰明可愛的好孩子，生活中非常待人非

常友好，做事也很積極，就是在學習方面缺乏興趣愛好，下一學

期我們家長會在這一方面對她加強培養(yǎng)。謝謝老師日常對陸嵐的

關心愛護。

琳琳在寒假里能主動認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂

禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全

懂得自救自護。學會了幫媽媽做家務，孝敬父母。講衛(wèi)生，能把

家里打掃干凈，自己的東西自己收拾?？傮w來說在這個寒假進步

是很大的，希望新的學期也能再接再厲。

教師別具一格的小學生評語篇18

1.你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩

子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上

課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，

學習成績將會有所提高。

2.在老師心目中，你是個既聰明機靈的男孩。學習上有余力，

但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失

望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身

的毛病，一定會成為出色的學生。

3.誠實熱情關心集體學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老

師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子，

能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管

理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

4.你是個生性好動聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你

能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞埋頭苦干。但你有點象男孩，

上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認

準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

5.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題,

說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡

力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老

是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹

立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧！

6.你是個懂禮貌聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞

動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就

是一個懶字，書山有路勤為徑，要想有所作為，還得多下苦功，

那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

7.在老師眼里你文靜懂事踏實穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時

刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體

活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各

方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

8.你是個活潑可愛懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人

有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于

難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走

好人生第一步，相信你一定能行！

9.你尊敬老師團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不

同了，作業(yè)經常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正

學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明

的腦袋，相信你一定能行！

10.在老師心目中你是個善良純樸的男孩，平時勞動積極，

能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真

聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭

取好成績。

教師別具一格的小學生評語篇19

1.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上時常能聽到

你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老

師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你

改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。

2.你有優(yōu)秀的思維素質和能力，但沒有在學習上下功夫，這

是造成你學習徘徊不前的重要原因。你很活潑，也很熱心，所以

你的身邊總有很多的朋友。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰

明才智，