2/2收集整理，僅供參考2024年福建集美區(qū)軍民小學(xué)產(chǎn)假頂崗音樂(lè)教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.學(xué)科活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：A2.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B3.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.求知欲C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：C4.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)，主要是培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意識(shí)C.道德行為D.道德情感【答案】：C5.在教學(xué)過(guò)程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）。A.時(shí)間管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：C6.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：B7.在教育學(xué)史上，被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.福祿貝爾B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：B8.對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由（）開(kāi)拆外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆。A.其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B.社會(huì)機(jī)構(gòu)C.其班主任老師代D.未成年人自己【答案】：A9.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是（）。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.夸美紐斯D.杜威【答案】：A10.以下關(guān)于“教育”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.廣義的教育是沒(méi)有目的性的B.教育的目的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這一根本問(wèn)題C.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育媒介D.教育分為廣義的教育和狹義的教育【答案】：A11.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.每一位學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：C12.經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但學(xué)生間相互猜忌、不分享學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象也常有發(fā)生，這說(shuō)明教育（）。A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有負(fù)向顯性功能，又有正向隱性功能D.既有正向隱性功能，又有正向隱性功能【答案】：B13.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉【答案】：A14.17世紀(jì)對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)的理論描述和概括的教育家是（）。A.拉特克B.夸美紐斯C.斯圖謨D.蒙田【答案】：B15.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生命教育B.生態(tài)教育C.生活教育D.生存教育【答案】：B16.教育家孔子以“六藝”教授弟子，其中“樂(lè)”實(shí)際上就是專(zhuān)門(mén)的（）。A.智育課B.美育課C.德育課D.體育課【答案】：B17.同群效應(yīng)：是指平等個(gè)體之間在各種社會(huì)關(guān)系中產(chǎn)生相互作用時(shí)，其中某一個(gè)體的行為及結(jié)果受到同群者行為及結(jié)果影響的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于同群效應(yīng)的是：A.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁B.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮C.近朱者赤，近墨者黑D.溫故而知新，可以為師矣【答案】：C18.1927年底,共產(chǎn)黨人張?zhí)椎阮I(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)起義并建立了蘇維埃政府其地點(diǎn)在（）。南昌寧網(wǎng)瑞金廣州A.寧網(wǎng)B.廣州C.南昌D.瑞金【答案】：B19.藥品定價(jià)不僅關(guān)系到藥品生產(chǎn)企業(yè)的生存與發(fā)展，也是全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，科學(xué)、合理、公正的藥品價(jià)格，既有利于優(yōu)勢(shì)企業(yè)的發(fā)展，又能減少群眾的用藥負(fù)擔(dān)。合理的價(jià)格，有利于優(yōu)勢(shì)企業(yè)的發(fā)展，這是因?yàn)閮r(jià)格合理能夠（）。A.提高商品的生產(chǎn)量B.促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰C.杜絕假冒偽劣商品的生產(chǎn)D.提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率【答案】：B20.任人唯賢的“賢”是指（）。A.思想品德好B.工作作風(fēng)好C.文武雙全D.德才兼?zhèn)洹敬鸢浮浚篋21.以“模式標(biāo)本采集圣地”聞名的地方是（）。A.武夷山B.井岡山C.杭州D.鼓浪嶼【答案】：A22.通信技術(shù)的普及應(yīng)用，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)顯著標(biāo)志。下列不屬于現(xiàn)代通信技術(shù)的是（）。A.電報(bào)通信B.數(shù)字通信C.衛(wèi)星通信D.微波通信【答案】：A23.一般而言，氣溫隨著海拔的升高而降低，海拔每升高1000米，氣溫會(huì)下降（）。A.8℃B.10℃C.6℃D.4℃【答案】：C24.下列有關(guān)中國(guó)古代天文知識(shí)的表述，正確的是（）。A.中國(guó)古代在北宋時(shí)期已形成了蓋天說(shuō)、渾天說(shuō)、宣夜說(shuō)三種宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)B.為便于觀測(cè)日、月、五星的運(yùn)動(dòng)，中國(guó)古代很早就將黃、赤道附近的天區(qū)分為三垣C.古人把實(shí)際觀測(cè)到的水星、金星、火星、木星、土星五顆星合稱(chēng)“五緯”D.中國(guó)古代將木星稱(chēng)之為啟明星【答案】：C25.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類(lèi)觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類(lèi)在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過(guò)膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來(lái)最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過(guò)光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?！币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過(guò)程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過(guò)，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無(wú)法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右。科學(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過(guò)程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過(guò)程。

第三段中的“這種毀滅”指的是（）。A.發(fā)生伽馬暴這樣的爆炸事件B.地球的臭氧層被伽馬暴摧毀C.銀河系中的恒星被伽馬暴摧毀D.宇宙發(fā)生大爆炸【答案】：B26.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求?，F(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。從上述文字我們可以看出（）。A.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)B.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜C.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)已由和平向沖突轉(zhuǎn)化D.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變【答案】：A27.“獲指標(biāo)逾期不買(mǎi)車(chē)”該受罰嗎？既然無(wú)法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那么就沒(méi)有理由對(duì)那些___的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國(guó)家政策尚且可能___，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購(gòu)車(chē)計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢？

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.防患未然反復(fù)無(wú)常B.未雨綢繆朝令夕改C.居安思危變幻莫測(cè)D.臨渴掘井變化多端【答案】：B28.關(guān)于批評(píng)有一種概念，這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像另一種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是一個(gè)學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣：這種概念認(rèn)為批評(píng)的責(zé)任不是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)的生活——如果你愿意，可以說(shuō)，藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)，即促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史過(guò)程中心靈的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)——而僅僅在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑，以完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?jiàn)解嚴(yán)肅地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評(píng)”意見(jiàn)的一項(xiàng)是：（）A.這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術(shù)生活B.這種概念的批評(píng)反對(duì)藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)C.這種概念的批評(píng)反對(duì)批評(píng)的責(zé)任是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活D.這種概念的批評(píng)主張批評(píng)僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑【答案】：B29.對(duì)于DNA數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)人隱私之間的復(fù)雜關(guān)系，杜克大學(xué)的研究者們總結(jié)了其中具有挑戰(zhàn)性的幾個(gè)方面。由政府掌握的DNA數(shù)據(jù)庫(kù)可以在質(zhì)量和安全上得到控制，而私營(yíng)實(shí)體如NGO在安全性上差一些，但能夠?qū)E用權(quán)力的可能性最小化。一個(gè)國(guó)際范圍的數(shù)據(jù)庫(kù)可以讓跨境入口販賣(mài)的數(shù)據(jù)分享更為簡(jiǎn)單，但是考慮到隱私問(wèn)題，很難對(duì)這樣大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)建立管理機(jī)構(gòu)。合作關(guān)系的機(jī)構(gòu)之間可以建立數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)，但是需要存在無(wú)利益沖突權(quán)威機(jī)構(gòu)來(lái)監(jiān)管在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中的查詢(xún)行為。國(guó)際間的合作上，也存在協(xié)調(diào)不同國(guó)家的法律法規(guī)問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.DNB.數(shù)據(jù)庫(kù)的順利建立與安全分享還有待時(shí)日C.亟待相關(guān)的法律條文對(duì)D.數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)人隱私之間的錯(cuò)綜關(guān)系很難一蹴而就地解決E.DNF.數(shù)據(jù)庫(kù)目前存有的隱憂(yōu)G.DNH.數(shù)據(jù)庫(kù)的現(xiàn)狀進(jìn)行制度上的保障【答案】：A30.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場(chǎng)斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場(chǎng)球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)造參與B.創(chuàng)始關(guān)注C.創(chuàng)建參與D.創(chuàng)造關(guān)注【答案】：D31.在假期，不少孩子走出國(guó)門(mén)，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.融入___體會(huì)___開(kāi)闊B.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)C.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大D.融合___學(xué)習(xí)___寬闊【答案】：A32.①一方面，以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢④二十世紀(jì)九十年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).④②①⑤③⑥【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向C.精確把握事物的度D.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系【答案】：ABCD34.下列屬于中國(guó)古代官學(xué)的有（）。A.唐代國(guó)子學(xué)B.宋代書(shū)院C.先秦稷下學(xué)宮D.漢代太學(xué)【答案】：ACD35.[案例選擇]《學(xué)記》以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法、教師的地位和作用，它主張“師嚴(yán)然后道尊”，“君子之教，喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”。

上述材料體現(xiàn)的教育思想有（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.尊師重道C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.循序漸進(jìn)【答案】：BC36.個(gè)體具有社會(huì)化的可能性主要是因?yàn)椋ǎ?。A.有生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)B.有較長(zhǎng)的依賴(lài)生活期C.有超越本能的學(xué)習(xí)能力D.有掌握語(yǔ)言的潛在能力【答案】：ABCD37.關(guān)于“社會(huì)即學(xué)?！钡谋硎稣_的有（）。A.該思想主張學(xué)校的學(xué)生到社會(huì)上去學(xué)習(xí)B.整個(gè)的社會(huì)是生活的場(chǎng)所，即教育的場(chǎng)所C.擴(kuò)大了學(xué)校教育的內(nèi)涵和作用D.社會(huì)環(huán)境是學(xué)校環(huán)境的重要補(bǔ)充【答案】：BC38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.過(guò)渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD39.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型改變?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD40.教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下屬于萌芽階段代表作的是（）。A.《教育漫話》B.《雄辯術(shù)原理》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【答案】：BCD41.職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)B.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)D.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為【答案】：ABCD42.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（）。A.徐特立B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知【答案】：ABCD43.碳纖維及其復(fù)合材料已廣泛應(yīng)用于航空航天、工程建筑等方面，下列關(guān)于碳纖維及其復(fù)合材料的特性，說(shuō)法正確的是（）。A.具有抗熱沖擊性B.易被腐蝕C.強(qiáng)度高D.比重小【答案】：ACD44.以下關(guān)于棧的敘述錯(cuò)誤的是（）。A.在棧中，棧頂指針不變，棧中元素隨棧底指針的變化而動(dòng)態(tài)變化B.在棧中，棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化C.在棧中，棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化D.上述三種說(shuō)法都不對(duì)【答案】：ABD45.事業(yè)單位工作人員工資包括（）。A.津貼補(bǔ)貼B.基本工資C.社會(huì)保障D.績(jī)效工資【答案】：ABD46.“字字寫(xiě)來(lái)都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是中國(guó)古典文學(xué)中的（）。A.《三國(guó)演義》B.《紅樓夢(mèng)》C.《西游記》D.《水滸》【答案】：AB47.中國(guó)行政改革的原則包括（）。A.效能B.精簡(jiǎn)統(tǒng)一C.政企分開(kāi)D.自上而下【答案】：ABC48