分析情節(jié)作用賞析情節(jié)手法結(jié)構(gòu)技巧全文情節(jié)開頭方式①一波三折（搖擺、延遲）②全文有線索貫穿（尤其注意雙線索）懸念式/倒敘式/寫景式/故事式/以……話題引入等結(jié)尾方式歐·亨利式、悲劇式、喜劇式、戛然而止式、以景作結(jié)式、首尾呼應式等小說閱讀

鑒賞情節(jié)中間結(jié)構(gòu)手法懸念、抑揚、突轉(zhuǎn)、誤會、對比、襯托

[波瀾]線索、照應、伏筆、鋪墊

[嚴密]詩化小說|散文化小說：沒有完整的情節(jié)以及矛盾沖突，淡化人物形象，注重意境的營造以及特定情境下的心理狀態(tài)和特有情緒的展示。明考型明

辨題

型賞析情節(jié)作用小說閱讀

鑒賞情節(jié)命題示例題型特點①兩個乘客為什么沉默？小說為什么首尾均有這一細節(jié)？請結(jié)合全文分析。(何士光《到梨花屯去》)②小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。(張長天《天囂》)③本文以“我”與特吉的沖突開篇，這樣寫有什么作用？請簡要分析。(烏熱爾圖《七岔犄角的公鹿》)④小說設(shè)置了一個意外的結(jié)尾，這樣寫有什么好處？(鞏高峰《一種美味》)此類考題的題干中往往有“結(jié)尾”“開篇”“開頭”“中間””作用“等提示考點答題的關(guān)鍵詞。賞析情節(jié)作用題包括兩種情形：①分析小說中不同位置情節(jié)的作用，②分析小說中典型細節(jié)或反復出現(xiàn)情節(jié)的作用。分析情節(jié)“作用”，一般從結(jié)構(gòu)、形象、環(huán)境、主題、讀者等方面考慮，也還必須考慮到小說文體的基本特征，有時又和賞析文章的表現(xiàn)手法(或“構(gòu)思技巧”)結(jié)合在一起考查。賞析情節(jié)作用情節(jié)作用結(jié)構(gòu)上照應前文或標題；承上啟下；線索(貫串全文)；設(shè)置懸念，埋下伏筆；為后面情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)曲折生動等。①情節(jié)自身作用(與結(jié)構(gòu)上的作用相似，可不歸納)

②環(huán)境上(交代/突出人物活動的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性等。表現(xiàn)地域風光和文化，提示時間/地點/季節(jié)/環(huán)境特點。渲氣氛/奠基調(diào)。)③人物上(塑造了……的人物形象，表現(xiàn)了人物……的性格或精神，刻畫了人物……的心理，使人物形象更加豐滿等。)④主題上(揭示/表達/寄托/暗示了……的主題，深化主題，突出主題，豐富主題等)⑤讀者上(設(shè)置懸念，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考)內(nèi)容上小說閱讀

鑒賞情節(jié)分析小說中不同位置的情節(jié)的作用?！八难h(huán)”+讀者賞析情節(jié)作用小說閱讀

鑒賞情節(jié)位置角度“四循環(huán)”+讀者（1）小說常用開頭方式及作用：方式釋義作用直入式（一般開頭）開門見山，直接敘述①交代故事發(fā)生的時間/地點；②引下文，為后面情節(jié)作鋪墊；③開門見山，點明主旨懸念式(設(shè)疑法)在作品開頭提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾回答疑問。①制懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②引下文情節(jié)；③突出人物形象；④揭示小說的主題。⑤埋伏筆，使故事產(chǎn)生波瀾起伏的效果寫景式對景物或者環(huán)境進行描寫。①交代故事發(fā)生的環(huán)境，為人物活動提供背景；②渲染氣氛；③烘托人物心情/心理；

④為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊；⑤暗示故事的結(jié)局。小說閱讀

鑒賞情節(jié)位置角度“四循環(huán)”+讀者（2）小說中間段(情節(jié))的作用：方式作用與相關(guān)情節(jié)關(guān)系豐富補充情節(jié)等。①照應前文；②為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆或作鋪墊；③推動情節(jié)的發(fā)展；④形成突轉(zhuǎn)；⑤補充敘事，解釋矛盾。與人物的關(guān)系豐富人物形象、展現(xiàn)人物性格等。①展現(xiàn)人物性格；②揭示、暗示人物命運；③豐富人物形象特點。與主題的關(guān)系突出、揭示、暗示小說的主題。反映小說主題，如《在烈日和暴雨下》中暴雨狂瀉，道路迷茫，“半死半活”的祥子“低著頭一步一步地往前拽”的情節(jié)，反映了舊社會人力車夫的凄苦生活和悲慘命運。小說閱讀

鑒賞情節(jié)（3）小說常用結(jié)尾方式及作用：方式作用出人意料結(jié)尾(歐.亨利手法)傷感結(jié)尾①從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量；②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中；③突出人物形象；④突出文章主旨。eg《項鏈》《北京，南京》①從主題上看，能更好地深化主題；②從表現(xiàn)人物性格上看，能更好地塑造人物性格，引起人物對人物命運的同情；③這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。eg《杜十娘怒沉百寶箱》三、結(jié)尾的類型及其作用喜悅結(jié)尾戛然而止結(jié)尾（高潮處結(jié)尾）以景作結(jié)結(jié)尾①從表達效果上看，小說的喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味；②從閱讀者的情感體驗上看，符合人們閱讀的心理預期，容易引起讀者的共鳴，給人以欣慰、愉悅之感；③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性，符合大眾對審美的追求。eg《西游記》小說結(jié)尾戛然而止，耐人尋味，留下了“空白”讓讀者想象，進行藝術(shù)再創(chuàng)造。eg《邊城》中的翠翠依舊在期盼著儺送的歸來……①從結(jié)構(gòu)看，收束全文，前后照應；②從人物看，暗示人物結(jié)局；③從主題看，升華主題，給讀者留下想象空間二、分析情節(jié)作用“三步驟”步驟解說第一步：通讀全文確定位置找出相關(guān)情節(jié)在小說中的位置，根據(jù)所處位置，思考該情節(jié)的作用第二步：明確角度找出對應從內(nèi)容方面(環(huán)境、形象、情節(jié)、主題、讀者)和結(jié)構(gòu)方面思考從文中找出對應部分進行分析第三步：分條分點規(guī)范作答對上面兩步所獲得的信息點進行梳理按要求整合概括，分條作答小說閱讀

鑒賞情節(jié)考點梳理小說情節(jié)梳理與分析情節(jié)概括題明考：結(jié)構(gòu)、場面、線索暗考：以細節(jié)貫穿手法題敘述手法安排技巧：懸念、突轉(zhuǎn)、伏筆等人稱和視角：有限視角等敘述方法：順敘、倒敘等作用題：開頭、中間和結(jié)尾內(nèi)容（對環(huán)境/人物/主題/對讀者感受）結(jié)構(gòu)（照應/承上啟下/線索/懸念/伏筆/鋪墊/推動）答題角度秦瓊賣馬（談歌）

⑴民國二十二年立秋這天下午，保定城淹沒在一片知了的鳴叫聲中。一輛人力三輪停在了古董店藝園齋門前。（簡要兩筆，寫出故事場景。民國二十二年立秋，1933年的秋天。古董店藝園齋是地點。）一個身著灰布大褂的中年漢子下了三輪，提個柳條箱進了店門?；镉嫍钊τ蟻恚o漢子讓座沏茶。

⑵“我找韓定寶先生。”楊三怔了一下，低聲答道：“韓老板已經(jīng)去世三年了?！睗h子驚了臉，手里的茶碗險些跌落。楊三又道：“現(xiàn)在的老板是楊成岳先生?！睗h子呆了片刻，緩聲道：“我想見一見楊老板。”說著取出一張名片。楊三接過看了一眼，驚訝道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。”【交待故事背景，時間，地點，人物，場景。中年漢子（王超杰）與店伙計楊三之間的對話】讀懂文本：梳理情節(jié)，分析人物、環(huán)境，把握主題；再結(jié)合命題意圖細讀

⑶王超杰，人稱北方鐵嗓，專攻老生。平生喜好收藏官窯彩瓷。幾年前一場中風，愈后左腿不利落，便不再登臺。

⑷不一刻，一壯年男人出來，拱手道：“王先生，幸會。我是楊成岳。早年曾聽過王先生的大戲，今日竟是有緣在此相見?！蓖醭苄πΓ骸斑@么說楊老板也是門里人了？”楊成岳笑道：“不瞞王先生，楊某也曾是票友，只是不敢與王先生坐論其道?！恢跸壬奖６ㄓ泻钨F干？”王超杰笑道：“有幾件古瓷，想讓楊先生鑒賞?！北愦蜷_柳條箱，取出一摞盤子，放在桌案上，共是六件。【插敘，交待人物身份背景?！俊緝晌恢魅斯揭娒妫瑮罾习宓弥醭苌矸輥硪?，故事的起因。注意人物對話有種舞臺味道，從上面黃色標的詞語可以讀出?！?/p>

后文關(guān)聯(lián)第9題。

⑸楊成岳湊近細看，看了半刻，便向王超杰點頭微笑。王超杰笑道：“這是我多年前從一個落魄商家手里收購而來。地道上品，還請楊老板說個價錢。”楊成岳問：“此乃王先生心愛之物，何故出手呢？”王超杰長嘆一聲：“生計所迫，還望楊老板成全。”楊成岳點頭笑笑：“本店小本生意，實在不好言價了。還請王先生體諒?！薄凹毧?，看了半刻”，說明楊成岳以專業(yè)眼光鑒賞得非常仔細，“點頭微笑”，要結(jié)合全文來理解，從后面故事情節(jié)，這微笑是禮貌，更有深意：知幾件古瓷為贗品，但不直說。這一問，是發(fā)自內(nèi)心的。生計所迫，點出王超杰處境，也是理解楊成岳后來高價收購贗品的重點。從后文可以看出，“小本生意”只是委婉拒絕的借口。王超杰臉上滑過一絲失望，楊成岳道：“買賣不成仁義在，先不說價錢，容我再想想?！蓖醭芷鹕砀孓o，楊成岳卻一定留他吃飯。吃過飯，又給王超杰找了一家上等客棧，店錢飯錢都由藝園齋開支?！叭菸以傧胂搿?，說明還有回旋的余地。對于楊成岳而言，他此刻的內(nèi)心是矛盾的。賣家是自己尊敬和崇拜的戲劇大師，對方為生計所迫賣掉自己心愛的古董，但所賣的古董是贗品，這就為難了。是直接說出真相拒絕對方，還是要贗品真買，畢竟這是一筆不少的數(shù)字?。≠I吧，自己吃虧；不買吧，卻又幫不了自己尊敬的人，楊成岳一時拿不定主意的。【情節(jié)的發(fā)展：鑒寶。楊成岳鑒寶知真?zhèn)?，了解王超杰賣寶原因，未說出贗品真情。對這一段的理解，要通讀全文，由完事故事情節(jié)賞讀。同時，小說以人物語言描寫為主，品讀人物語言，要貼著人物內(nèi)心走。】

⑹王超杰來到保定的消息很快傳開。這一天，名琴師張小武請王超杰和楊成岳吃酒。吃過幾杯酒，話便多了起來。楊成岳道：“王先生，當年聽您一出戲可真是不易，一張票要賣到十五塊大洋。”王超杰擺手笑道：“好漢不提當年啊?！睆埿∥湫Φ溃骸敖袢蘸尾怀伺d唱上幾段，一飽我二人的耳福呢。”王超杰笑道：“二位想聽，那我就干唱幾句吧?！睆埿∥涿[手：“不行不行。取我的胡琴來?！?/p>

⑺胡琴響起，王超杰就唱起來：“店主東拉過了黃驃馬，不由得秦叔寶珠淚灑下……”一曲唱罷，楊成岳擊掌叫好。情節(jié)的發(fā)展：吃酒。人物有名琴師張小武的加入?！昂脻h不提當年啊”，這一句極為重要，照應了上文“生計所迫”，也與下文王超杰唱《秦瓊賣馬》“悲涼”與“壯氣不足”做了注腳。“王先生唱得字正腔圓，只是悲涼了些，壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時落魄，壯志不減才對?！蓖醭苄Φ溃骸扒厥鍖毜搅四菚r，壯志不減也得減了。畢竟不知道單雄信能夠出來啊?！比硕夹α恕Ｇ楣?jié)的發(fā)展：唱戲。王超杰唱一曲《秦瓊賣馬》，曲為心聲。秦瓊蓋世英雄，一時落魄，賣馬付飯錢；王超杰當年戲場名角兒，一張票要賣到十五塊大洋，未料中風腿疾，不能登臺，從此落魄。秦瓊賣寶馬，為生計所迫；王超杰賣古董，何嘗雙不是如此呢？王超杰此時落魄的心境與秦瓊是相似的，曲中人秦瓊就是自己的寫照，唱秦瓊就是在唱自己。楊成岳認為唱腔中“悲涼了些，壯氣不足”，應該唱出壯氣來，“一時落魄，壯志不減才對”；王超杰認為“壯志不減也得減”，因為那時實在是窘境所迫。這句話說得很真實，以他自己現(xiàn)在的處境，理解秦瓊當時的心境，完全如此。

⑻說笑了幾句，王超杰笑道：“超杰此次來保定不是賣馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊?！睏畛稍莱烈髁艘幌拢骸巴跸壬欢ㄒu，就請說一句落底的話吧?！蓖醭苄Φ溃骸斑@幾只雍正官窯粉彩過枝碧桃大盤，我當年得來也的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧?！睏畛稍老肓讼耄Φ溃骸澳呛?，明天你到我店里去，我們當面錢貨兩訖?！鼻楣?jié)的發(fā)展：買寶。

楊成岳的決定，要結(jié)合完事故事情節(jié)來理解。楊成岳心里知道六件碧桃大盤是贗品，但是還是決定高價購買。真正的原因是與這場戲有關(guān)，他要幫助處在生活困境中的王先生，他要站出來做那個的“單雄信”。這一句，接上文，借評賞《秦瓊賣馬》，王超杰再次委婉表達了自己的心愿。落底的話，就是底價。

⑼第二天，王超杰帶著箱子去了藝園齋。進了店門，見張小武和楊成岳已經(jīng)等在那里。

⑽王超杰笑道：“二位擺好功架，是否還要我再唱上一段助興？”楊成岳擊掌大笑：“正是此意?！蓖醭芟肓讼?，就說：“今日就唱一段《奇冤報》吧?！焙夙懫穑醭艹穑骸拔丛_言兩淚汪，尊一聲太爺聽端詳……”

⑾楊成岳擊掌叫好。張小武嘆道：“今日真是大大地過了一場癮。”王超杰笑道：“也唱過了，就請成岳先生過目吧?！睏畛稍雷屬~房取過一箱大洋，笑道：“超杰先生，清點一下。”王超杰擺手道：“不必不必?！?/p>

情節(jié)的發(fā)展：生意成交，王超杰以戲謝。此處略筆。

⑿王超杰告辭，楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了，二人才轉(zhuǎn)回店里。楊成岳盯著那六件瓷盤發(fā)呆。

⒀張小武笑道：“成岳，不知道你能賺多少。”楊成岳一笑：“你說呢？”猛一揮手，那六件瓷盤竟被撣落，摔在地上，碎了。張小武大吃一驚：“你……”楊成岳道：“請隨我來?！边M了里屋，只見貨架上有幾只盤子。楊成岳嘆道：“這才是真的?！睆埿∥浣Y(jié)舌道：“你是說，超杰先生帶來的，是贗品……”楊成岳道：“正是，那東西頂多值上幾吊錢。我看出王先生心愛此物，不好說破，也只好裝癡作呆了?！闭f罷長嘆一聲。

⒁張小武皺眉道：“那三千大洋……”楊成岳一笑：“我們一共聽了超杰先生兩出戲，也就值了。錢這東西，生不帶來，死不帶走，送與王先生，也便是用在了去處。”看淡錢財、慷慨解囊，急人所急，助人所困，尊重、理解并幫助他人。情節(jié)的高潮：交待故事的真相。注意人物的神態(tài)、動作和語言描寫。這一部分，重在表現(xiàn)人物形象。楊成岳看淡錢財，慷慨解囊，以一種不傷及王先生自尊的方式，對于困境中的王先生施以援手，也表達了他對王先生的尊敬。

⒂張小武默默無語，轉(zhuǎn)身要走。楊成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作癢了?！睆埿∥湔艘幌?，就坐下，操起了琴。楊成岳唱起，蒼涼的唱段就灌了滿店：“一輪明月照窗前，愁人心中似箭穿……”

⒃門外已經(jīng)是秋風一片。（有刪改）小說的結(jié)尾：室內(nèi)兩位戲劇發(fā)燒友一彈一唱，門外秋風一片，鏡頭延伸，首尾呼應，令人回味。啟示：①小說的結(jié)尾往往是理解小說主旨的重要內(nèi)容，也是出題最多的地方；②“人貴直，文貴曲”，結(jié)尾處作者的思想情感表達多不直接明了，往往隱藏在文句文字背后，需讀者自己在閱讀中理解與品悟；③結(jié)尾是全篇的結(jié)尾，是收束和升華，所以對結(jié)尾的理解必須有全局意識，得結(jié)合整個故事情節(jié)來加以品悟；④找出能體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵句子、關(guān)鍵詞語，這是了解文章主旨的突破口。如上文中的“悲涼”“愁”。8.王超杰為什么選擇《秦瓊賣馬》的唱段，且唱得壯氣不足？請簡要分析。(6分）

【原文】胡琴響起，王超杰就唱起來：“店主東拉過了黃驃馬，不由得秦叔寶珠淚灑下……”一曲唱罷，楊成岳擊掌叫好?！巴跸壬米终粓A，只是悲涼了些，壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時落魄，壯志不減才對?！蓖醭苄Φ溃骸扒厥鍖毜搅四菚r，壯志不減也得減了。畢竟不知道單雄信能夠出來啊?！比硕夹α?。

說笑了幾句，王超杰笑道：“超杰此次來保定不是賣馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊?！睏畛稍莱烈髁艘幌拢骸巴跸壬欢ㄒu，就請說一句落底的話吧。”王超杰笑道：“這幾只雍正官窯粉彩過枝碧桃大盤，我當年得來也的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧。”楊成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我們當面錢貨兩訖?！敝饔^題：結(jié)合審題分析及批注，整理要點

【解析】首先要讀懂小說文本，理解王超杰當時賣瓷器以求生計，希望楊成岳能出手相助的處境。其次需要一定的古代文化知識積累，知曉秦瓊賣馬的典故的內(nèi)容，體會出聯(lián)系二者共同的人生境遇和內(nèi)心感受；第三，分析壯氣不足的原因，要抓住文本中的關(guān)鍵語句“秦叔寶到了那時，壯志不減也得減了，畢竟不知道單雄信能夠出來啊”，聯(lián)系王超杰當時的處境，讀懂這句話的言外之意。【參考答案】①借唱《秦瓊賣馬》抒發(fā)胸中郁悶之情。因為王超杰和秦瓊都是迫于生計，走投無路而出賣自己心愛之物，同為淪落，遭遇相似；②借唱《秦瓊賣馬》，委婉暗示楊成岳，能像單雄信買下秦瓊的馬那樣買下自己的瓷器；③唱得壯氣不足，更真實地表達了他當時身處困境、生計所迫、英雄氣短的心理感受。

王超杰為什么選擇《秦瓊賣馬》的唱段？

考生如果對《秦瓊賣馬》有完整的故事閱讀經(jīng)歷，此題就不難做答。如果沒有閱讀過《秦瓊賣馬》也不影響答題，文中“秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時落魄”可推知，秦瓊也是迫于生計，走投無路而出賣自己心愛之物。這一點，王超杰也是如此，同是天涯淪落人，兩人處境遭遇何其相似。所以他借唱《秦瓊賣馬》抒發(fā)胸中郁悶之情。

除此之外，此唱還有深意，也是“唱”為心聲?！爱吘共恢绬涡坌拍軌虺鰜戆　保俺艽舜蝸肀６ú皇琴u馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊?！蓖醭芪癖磉_了自己的心愿，言外之意，他希望自己也能像秦瓊一樣，遇到一個幫他走出困境的“單雄信”，說白了，就是希望楊成岳能像單雄信買下秦瓊的馬那樣買下自己的瓷器。

王超杰為何唱得壯氣不足？（1）從心境看。據(jù)文中王超杰“秦叔寶到了那時，壯志不減也得減了”，再聯(lián)系上文“好漢不提當年”，顯示他已經(jīng)今不如昔，窮困潦倒；這一番解釋，有自嘲的意味，但更真實地表達了他當時遭遇困境時真實的心理感受。情緒不好、處境窘迫的時候，何以“壯”得起來，正所謂“英雄氣短”。（2）從目的看?！俺脡褮獠蛔恪?，也是王超杰有意而