一、活動(dòng)目標(biāo)提升健康認(rèn)知：幫助幼兒建立對基本健康概念的認(rèn)知，如個(gè)人衛(wèi)生、營養(yǎng)均衡、運(yùn)動(dòng)的重要性等，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。例如讓幼兒知道每天刷牙能預(yù)防齲齒，多吃蔬菜水果身體好等。增強(qiáng)自我保護(hù)意識：教導(dǎo)幼兒如何在日常生活中保護(hù)自己的身體，避免受傷，了解一些簡單的安全和急救知識，如不跟陌生人走、燙傷后如何處理等。促進(jìn)家長參與：通過講座，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，讓家長了解幼兒園的健康管理理念和方法，鼓勵(lì)家長在家中積極配合，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。二、活動(dòng)主題“我是健康小衛(wèi)士”：突出幼兒在健康生活中的主體地位，鼓勵(lì)他們積極參與到健康活動(dòng)中來，通過學(xué)習(xí)健康知識，成為守護(hù)自己和同伴健康的小衛(wèi)士?！敖】瞪?，快樂成長——幼兒健康大揭秘”：以揭秘的形式引發(fā)幼兒和家長對健康知識的好奇與探索欲望，讓他們在活動(dòng)中了解健康生活背后的奧秘。三、活動(dòng)準(zhǔn)備資料準(zhǔn)備收集健康知識資料：包括適合幼兒理解的圖片、動(dòng)畫、故事等，以及針對家長的專業(yè)健康知識文檔、案例等。例如收集有關(guān)常見傳染病預(yù)防的動(dòng)畫短片，用于向幼兒生動(dòng)地講解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法；準(zhǔn)備關(guān)于幼兒營養(yǎng)膳食搭配的專業(yè)資料，為家長提供科學(xué)的喂養(yǎng)建議。制作宣傳材料：設(shè)計(jì)并制作活動(dòng)海報(bào)、宣傳單頁等，在幼兒園內(nèi)及周邊社區(qū)張貼和發(fā)放，吸引家長和幼兒參與。海報(bào)內(nèi)容可以包含活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)以及一些有趣的健康元素，如可愛的卡通醫(yī)生形象等。場地與設(shè)備準(zhǔn)備確定講座場地：選擇幼兒園內(nèi)寬敞、明亮且通風(fēng)良好的場所，如多功能廳或較大的活動(dòng)室，確保能夠容納所有參與活動(dòng)的幼兒和家長。提前對場地進(jìn)行布置，擺放好桌椅，營造舒適的活動(dòng)氛圍。準(zhǔn)備設(shè)備器材：配備電腦、投影儀、音響等設(shè)備，保證播放資料和講解的效果。同時(shí)，準(zhǔn)備一些實(shí)物道具，如正確和錯(cuò)誤刷牙方法的模型，用于現(xiàn)場演示，讓幼兒更直觀地學(xué)習(xí)。人員準(zhǔn)備邀請講師：邀請專業(yè)的醫(yī)生、營養(yǎng)師或健康專家作為講座講師。講師應(yīng)具備豐富的幼兒健康知識和經(jīng)驗(yàn)，能夠用簡單易懂的方式向幼兒和家長傳授知識。例如邀請兒科醫(yī)生講解幼兒常見疾病的預(yù)防和治療，營養(yǎng)師講解幼兒營養(yǎng)膳食等。安排工作人員：安排足夠的教師和工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的組織、引導(dǎo)和秩序維護(hù)。確保幼兒的安全，并協(xié)助講師進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)等。四、活動(dòng)流程幼兒專場講座開場互動(dòng)（10分鐘）：講師通過播放有趣的健康兒歌動(dòng)畫，吸引幼兒的注意力，然后與幼兒進(jìn)行簡單的互動(dòng)提問，如“小朋友們，你們知道怎樣才能讓自己的身體棒棒的嗎？”，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。知識講解與演示（20分鐘）：結(jié)合圖片、實(shí)物道具和生動(dòng)的故事，向幼兒講解個(gè)人衛(wèi)生知識，如正確的洗手步驟（七步洗手法）、刷牙方法等。講師可以現(xiàn)場邀請幼兒上臺，利用模型進(jìn)行示范，讓幼兒親身體驗(yàn)正確的操作方法。互動(dòng)游戲（15分鐘）：設(shè)計(jì)簡單有趣的健康知識互動(dòng)游戲，如“健康知識大比拼”，將幼兒分成小組，通過搶答與健康知識相關(guān)的問題，贏得小獎(jiǎng)品（如卡通貼紙、小玩具等）。問題可以是“吃太多糖果會怎么樣？”“我們應(yīng)該每天喝多少水？”等?？偨Y(jié)與結(jié)束（5分鐘）：講師對本次講座的重點(diǎn)知識進(jìn)行簡單回顧，鼓勵(lì)幼兒回家后要養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。然后給每個(gè)幼兒發(fā)放一份小禮物，如健康知識小手冊或可愛的小牙刷等，作為活動(dòng)紀(jì)念。家長專場講座開場介紹（5分鐘）：主持人介紹講座的主題、目的以及講師的背景和專業(yè)領(lǐng)域，讓家長對講座有一個(gè)初步的了解。專業(yè)知識講解（30分鐘）：講師針對家長關(guān)心的幼兒健康問題，如幼兒常見疾病的預(yù)防與護(hù)理、營養(yǎng)膳食搭配、心理健康培養(yǎng)等方面進(jìn)行深入講解。結(jié)合實(shí)際案例，提供實(shí)用的建議和方法，例如講解如何根據(jù)季節(jié)變化為幼兒調(diào)整飲食，如何識別幼兒的心理問題并給予正確的引導(dǎo)等?；?dòng)答疑（20分鐘）：設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長有機(jī)會提出自己在幼兒健康方面遇到的疑問，講師進(jìn)行現(xiàn)場解答。同時(shí)，鼓勵(lì)家長之間分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得?？偨Y(jié)與結(jié)束（5分鐘）：講師對講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家長在幼兒健康成長過程中的重要作用。主持人感謝家長的參與，并告知家長可以通過幼兒園官方渠道獲取更多健康知識和育兒資訊。五、活動(dòng)延伸家園合作：鼓勵(lì)家長在家中與幼兒一起開展健康活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)、健康美食制作等，并將活動(dòng)照片或視