ADDINCNKISM.UserStyle《體育解說與評論2》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0223S05040開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）體育解說與評論2（英文）SportsCommentary2課程性質(zhì)選修考核類型考試課程學分2課程學時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）先修課程體育解說與評論1適用專業(yè)（類）播音與主持藝術二、課程描述及目標（一）課程簡介《體育解說與評論2》課程是本專業(yè)（類）的一門學科基礎課程，是專門為體育解說方向開設的學科拓展課，也是在《體育解說與評論1》基礎上的進一步延伸。本課程選材注意體育賽事的專業(yè)性與解說話語傳播的技能性，主要針對冰雪運動項目的解說進行講解和訓練，使學生掌握常見各項冰上和雪上體育比賽的規(guī)則及基本知識，培養(yǎng)學生對體育比賽的解讀能力與傳播能力，同時針對不同的比賽項目采取不同的項目教學方法。立足體育大國向體育強國的轉變以及媒介不斷融合這兩個現(xiàn)實環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的世界觀、體育觀、審美觀與實踐意識、創(chuàng)新意識，在理念與實踐兩個環(huán)節(jié)上提高學生的思想和業(yè)務能力，以期盡快適應當今傳媒的發(fā)展趨勢。（二）教學目標通過本課程，學生將學會冰雪體育運動的基本規(guī)則和知識，掌握相關體育解說的基本技巧，使學生不僅能看懂冰雪比賽、欣賞冰雪比賽，更應該具有獨立解說、評論該類賽事的能力，基本達到媒體一線體育解說員的水平。課程目標1：掌握常見冰雪運動的基本常識、基本規(guī)則；課程目標2：了解常見冰雪運動的基本技能；課程目標3：掌握不同冰雪體育項目解說的要求和技巧；課程目標4：實踐冬奧會等比賽的現(xiàn)場解說。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-1：了解冰雪運動的發(fā)展歷史、前景、常見項目及其基本規(guī)則課程目標110%1-4：掌握不同冰雪比賽項目的運動特點、常見技巧名稱、技術特點、比賽中常見的失誤課程目標220%2-3：掌握常見冰雪項目解說的基本原則、解說技巧等課程目標3、470%四、教學方式與方法本課程采用的教學方法有講授法、案例教學法、討論法、體驗學習教學法。對于基礎理論知識，采用講授法進行教學，由教師進行講授；對于體育運動的相關規(guī)則、解說過程中的基本規(guī)律基本原則等，采用案例教學法進行教學；對于不同體育項目的解說規(guī)則、解說技巧等，則采用案例法、討論法、實驗學習教學法相結合的方式，進行教學。五、教學重點與難點（一）教學重點1、不同冰雪項目的規(guī)則和要求；2、不同冰雪項目的常見技戰(zhàn)術、常見失誤等；3、常見冰雪項目的解說技巧。（二）教學難點教學難點在于對于冰雪運動項目的技戰(zhàn)術的了解和熟練掌握，以及對于不同冰雪項目的現(xiàn)場解說。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章冬奧會和冰雪體育概況使學生了解冬奧會的歷史淵源，世界以及中國的冰雪體育的發(fā)展情況。3講授課程目標12第2章速度滑冰運動的解說使學生了解速度滑冰比賽的基本規(guī)則、技戰(zhàn)術特點，及速度滑冰比賽的解說技巧。9演示、討論、體驗課程目標2、3、43第3章冰上技巧類運動的解說使學生了解花樣滑冰等冰上技巧類比賽的基本規(guī)則、技術特點、評判規(guī)則，及相關解說技巧9演示、討論、體驗課程目標2、3、44第4章冰球、冰壺比賽的解說使學生了解冰球和冰壺運動的基本規(guī)則，技術要求等，掌握解說的相關技巧。9演示、討論、體驗課程目標2、3、45第5章滑雪運動的解說使學生了解高山滑雪、越野滑雪等速度滑雪運動的基本規(guī)則、基本技巧的運用，掌握相關解說技巧。9演示、討論、體驗課程目標2、3、46第6章雪上技巧運動的解說使學生了解自由滑雪空中技巧、U型槽的比賽項目的基本規(guī)則、相關技戰(zhàn)術，掌握比賽解說相關技巧。9演示、討論、體驗課程目標2、3、4合計48七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1冬奧體育解說虛擬仿真教學實驗利用虛擬仿真實驗系統(tǒng)，進行冬奧體育某一項目（如高山滑雪大回轉）的技術學習和虛擬仿真比賽解說3探究性課程目標4八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：?考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告?其它：口試（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40出勤10平時上課出勤打卡，全勤為滿分，每次無故缺勤扣3分。課程目標1作業(yè)20每次課下作業(yè)均能按時完成且保證質(zhì)量，按照用心程度和作業(yè)效果進行打分。課程目標2、3、4表現(xiàn)10對待課程態(tài)度積極認真。課程目標4實驗考核20能夠準確完成實驗，并取得較好的實驗效果。課程目標4期末考核40能夠對隨機抽取的體育項目有較為充分的了解，能夠對比賽進行即時、清晰、準確的現(xiàn)場解說。課程目標2、3、4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《體育解說教程》，魏偉主編，人民體育出版社，2012年12月第1版。（二）教學參考書《奧林匹克學》，羅時銘等編，高等教育出版社，2007年7月第2版；《滑冰滑雪游泳運動手冊》，陳均等編著，金盾出版社，2012年11月第1版；《花樣滑冰》，王樹本著，人民體育出版社，2014年4月第1版；