第五課少年的擔(dān)當(dāng)5.1走向世界大舞臺(tái)目錄一二多彩世界中的我我為世界添光彩越來(lái)越多的中國(guó)青少年踏上世界舞臺(tái)分享：結(jié)合你的生活經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你是如何探索和走向世界的？多彩世界中的我第一目聯(lián)合國(guó)中國(guó)青少年環(huán)境大會(huì)上，青少年做環(huán)保倡議青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲國(guó)際版、海外版，與各國(guó)朋友交流青少年參與國(guó)際研學(xué)活動(dòng)，感受海外生活參加英語(yǔ)演講比賽，向世界講好中國(guó)故事思考：參與上述活動(dòng)，走向世界有何意義？我們走向世界的形式是多樣的。成長(zhǎng)的力量解決問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量。勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題。不斷自我更新，為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。1.青少年走向世界的意義？（p56）探究一我們?cè)诮煌凶呦蚴澜绲囊饬x提示：宅男宅女過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不理會(huì)現(xiàn)實(shí)世界的交往活動(dòng)，是消極的，很可能造成在現(xiàn)實(shí)世界中的交流障礙，容易產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，形成性格的兩面性。由于人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的接觸逐步減少，由此可能造成社會(huì)中人們之間的疏離、孤獨(dú)和冷漠。探究一我們?cè)诮煌凶呦蚴澜绲囊饬x宅”沉浸在虛擬世界中，沒(méi)有走向世界。我們走向世界的形式是多樣的，但是無(wú)論哪種形式都不能脫離實(shí)際。“宅”把人局限在虛擬世界，與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫離。我們要在現(xiàn)實(shí)中走向世界，在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？筆記我們?cè)诮煌凶呦蚴澜绲囊饬x（對(duì)個(gè)人）P56(1)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量。(2)面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題。(3)我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。我為世界添光彩第二目這是袁隆平先生送給學(xué)生的話自1979年中方首次對(duì)外提供雜交水稻種子以來(lái)，中國(guó)雜交水稻已在亞洲、非洲、美洲數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)推廣種植，年種植面積達(dá)800萬(wàn)公頃。中方還通過(guò)國(guó)際培訓(xùn)班為80多個(gè)發(fā)展中國(guó)家培訓(xùn)超過(guò)1.4萬(wàn)名雜交水稻專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。雜交水稻解決了馬達(dá)加斯加島的糧食問(wèn)題，當(dāng)?shù)卣疄榱烁兄x中國(guó)雜交水稻團(tuán)隊(duì)的功勞，最終把稻穗設(shè)計(jì)在他們當(dāng)?shù)氐淖畲竺嬷档募垘?0000元上。紙幣的中間是中國(guó)的雜交水稻的稻穗探究二為什么要為世界添彩

筆記區(qū)：為什么要為世界添光彩？①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。P56②每個(gè)人都是世界的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。P57

思考：你還能舉出哪些中國(guó)公民為世界做貢獻(xiàn)的實(shí)例？中外工作人員合作進(jìn)行物探施工醫(yī)生幫助發(fā)展中國(guó)家有效應(yīng)對(duì)瘧疾疫情思考：結(jié)合以上案例，為世界添光彩，我們可以怎么做？探究三怎樣為世界添彩機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室里，老師編好程序，學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，從未知到已知?？萍拣^里，學(xué)生分成若干個(gè)小組，師生一起針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行有目標(biāo)、有組織的研究。岳陽(yáng)樓前，老師帶學(xué)生游學(xué)，進(jìn)行《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)。創(chuàng)客空間，老師出一個(gè)題目、給一些指導(dǎo)，學(xué)生自主探究。思考：這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)適應(yīng)未來(lái)世界的挑戰(zhàn)有什么意義?提示：著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。探究三怎樣為世界添彩思考：我們?cè)鯓尤嫣嵘齻€(gè)人素養(yǎng)？P59人文底蘊(yùn)科學(xué)精神關(guān)注社區(qū)發(fā)展不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。（1）我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。P57（2）著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。P59①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

筆記區(qū)：怎樣為