時間：202X.XPowerPointdesign202X小班優(yōu)質(zhì)語言教案《長尾巴》PPT大綱CONTENTS課題引入01游戲互動04圖片講述02總結(jié)與延伸05故事復(fù)述03202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X課題引入01Part尾巴對動物來說非常重要，松鼠用尾巴保持平衡，兔子用尾巴傳遞信號，它就像一個特別的工具，幫助動物們更好地生活。小朋友也有尾巴嗎？其實(shí)我們沒有尾巴，但今天我們要講一個小朋友“長尾巴”的有趣故事，這個尾巴可不一般。尾巴的奇妙作用尾巴的奧秘紅紅是個可愛的小女孩，可她卻長了一條長尾巴，這條尾巴是由小動物組成的，它們緊緊跟在紅紅后面，就像一條長長的尾巴。這條尾巴是怎么來的呢？原來是因?yàn)榧t紅吃飯時不小心把食物掉在地上，小動物們聞到香味就跑過來吃，于是就形成了這條特別的“長尾巴”。紅紅的尾巴之謎01小動物們一直跟著紅紅，讓她覺得非常麻煩，她不能安心地玩耍，也不能自由地走動，因?yàn)樾游飩兛偸菄@在她身邊。紅紅很著急，她想擺脫這條長尾巴，可又不知道該怎么辦，小朋友你們能幫她想想辦法嗎？尾巴帶來的麻煩02紅紅的長尾巴202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X圖片講述02Part020301紅紅坐在餐桌前，一邊吃飯一邊看電視，她的眼睛盯著屏幕，手里的勺子?xùn)|一下西一下，飯都撒到了桌子上和地上。這時，小雞聞到了米飯的香味，嘰嘰嘰地跑過來，吃起了地上的米粒，紅紅卻沒有注意到，還在專注地看著電視。一邊吃飯一邊看電視紅紅夾了一塊魚，不小心手一抖，魚掉在了地上，喵喵喵，小貓聽到了聲音，跑過來聞了聞，發(fā)現(xiàn)是美味的魚，就大口大口地吃了起來。紅紅看到小貓吃魚，才意識到自己又把食物掉在地上了，可她沒有及時清理，小貓吃完后就一直跟著她，希望還能吃到更多好吃的。魚掉在地上引來了小貓接著，紅紅又不小心把肉掉在了地上，汪汪汪，小狗跑過來，聞了聞，然后開心地吃起了肉，紅紅看著小狗吃肉，心里有些難過，可她還是沒有把地上的食物清理干凈。小狗吃完肉后，也跟在紅紅后面，搖著尾巴，好像在說：“小朋友，再給我點(diǎn)吃的吧。”紅紅身后的小動物越來越多，她的“長尾巴”也越來越長了。肉掉在地上小狗來吃紅紅吃飯的場景小動物們的追逐紅紅吃完飯后，小雞、小貓、小狗還想吃東西，它們就一直追著紅紅跑，紅紅嚇得趕緊跑，可小動物們還是緊緊跟著她，就像一條長長的尾巴。紅紅跑到了院子里，小動物們也跟著跑到了院子里，它們在院子里跑來跑去，把院子弄得一片混亂，紅紅不知道該怎么辦，急得都快哭了。紅紅的煩惱紅紅回到家里，小動物們也跟著進(jìn)了家門，它們在房間里跑來跑去，把房間弄得亂七八糟，紅紅的媽媽看到后，非常生氣，批評了紅紅。紅紅很委屈，她知道自己錯了，可她不知道怎么才能讓小動物們離開，小朋友你們能幫幫紅紅嗎？讓她以后不再長這條“長尾巴”。好習(xí)慣的重要性老師告訴紅紅，要想讓小動物們不再跟著她，就要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時要專心，不要看電視，也不要講話，把食物吃干凈，不要掉在地上。紅紅聽了老師的話，決定以后要認(rèn)真吃飯，做一個乖孩子，她相信只要自己改掉壞習(xí)慣，小動物們就不會再跟著她了，她的“長尾巴”也會消失的。尾巴引發(fā)的混亂202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X故事復(fù)述03Part尾巴的形成與消失等紅紅飯吃好后，小雞小貓小狗還想吃，于是就追著紅紅，紅紅嚇得趕緊跑，小雞小貓小狗追在紅紅后面，就像一條長尾巴。后來，紅紅改掉了壞習(xí)慣，認(rèn)真吃飯，不再把食物掉在地上，小動物們也就不再跟著她了，她的“長尾巴”消失了，紅紅變得非常開心。紅紅的吃飯經(jīng)歷紅紅在家里吃飯，一邊吃飯一邊看電視，所以把飯掉在了地上和桌子上，嘰嘰嘰，小雞走過來，吃起來了地上的米飯。紅紅一邊吃飯一邊看電視，不小心把魚掉地上去了，喵喵喵，小貓走過來了，吃起了地上的魚，紅紅還是一邊吃飯，一邊看電視，一不小心把肉掉地上去了，汪汪汪小狗走過來，吃起了地上的肉。教育意義的強(qiáng)調(diào)這個故事告訴我們，小朋友吃飯時要認(rèn)真，不要做與吃飯無關(guān)的事情，這樣不僅能讓我們的飯菜吃干凈，還能避免吸引小動物來搗亂，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣是非常重要的。小朋友們，你們以后要像紅紅一樣，改掉壞習(xí)慣，做一個認(rèn)真吃飯的好孩子，這樣我們才不會像紅紅一樣“長尾巴”哦。完整講述故事老師請幾個小朋友來復(fù)述這個故事，看看誰能把故事講得最完整、最生動，講得好的小朋友會得到老師的表揚(yáng)和獎勵。小朋友們都很積極，紛紛舉手想要講故事，他們在講述過程中，有的聲音洪亮，有的表情豐富，還有的加上了自己的想象，讓故事變得更加有趣。鼓勵幼兒嘗試?yán)蠋熢谂赃呎J(rèn)真傾聽，當(dāng)小朋友講得不夠清楚或者遺漏了重要情節(jié)時，老師會給予適當(dāng)?shù)奶崾?，幫助他們更好地?fù)述故事。老師還教小朋友一些復(fù)述故事的小技巧，比如按照故事的發(fā)展順序來講，把重要的情節(jié)講清楚，還可以加上自己的感受和想法，讓故事更加生動有趣。提供復(fù)述指導(dǎo)每個小朋友講完故事后，老師都會給予充分的表揚(yáng)，夸獎他們講得非常好，聲音洪亮，表情豐富，故事內(nèi)容也很完整。老師還會給表現(xiàn)好的小朋友頒發(fā)小獎狀或者小獎品，鼓勵他們以后要更加努力，多講故事，提高自己的語言表達(dá)能力，小朋友們聽了都非常開心，對講故事充滿了興趣。表揚(yáng)與激勵幼兒復(fù)述故事202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X游戲互動04Part游戲規(guī)則介紹老師拿出準(zhǔn)備好的笑臉和哭臉卡片，告訴小朋友們，我們要做一個游戲，名字叫“送哭臉和笑臉”。游戲規(guī)則是這樣的：老師會出示一些小朋友吃飯的照片，如果照片上的小朋友吃飯時專心，不掉飯菜，就送一個笑臉；如果照片上的小朋友吃飯時不好好吃飯，掉了很多飯菜，就送一個哭臉。觀察與判斷老師逐一出示照片，小朋友們仔細(xì)觀察照片上的小朋友吃飯的樣子，然后根據(jù)他們的表現(xiàn)，判斷應(yīng)該送笑臉還是哭臉。小朋友們都看得非常認(rèn)真，有的小朋友看到照片上的小朋友吃飯很認(rèn)真，就高興地說：“這個小朋友應(yīng)該送笑臉！”有的小朋友看到照片上的小朋友吃飯時掉了很多飯菜，就皺著眉頭說：“這個小朋友應(yīng)該送哭臉?！币龑?dǎo)正確行為老師在小朋友們判斷的過程中，會引導(dǎo)他們說出為什么送笑臉或者哭臉，讓小朋友們明白什么樣的行為是好的，什么樣的行為是不好的。通過這個游戲，小朋友們更加清楚地知道了在吃飯時應(yīng)該怎么做，才能養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，大家都表示以后要向那些得到笑臉的小朋友學(xué)習(xí)，做一個認(rèn)真吃飯的好孩子。送哭臉和笑臉場景布置老師在教室的一角布置了一個模擬的進(jìn)餐場景，有小桌子、小椅子，還有各種玩具食物，讓小朋友們仿佛置身于一個真實(shí)的餐廳里。老師告訴小朋友們，現(xiàn)在我們要在這個餐廳里進(jìn)行一次模擬進(jìn)餐，看看誰在進(jìn)餐時表現(xiàn)得最好，能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。模擬進(jìn)餐過程小朋友們圍坐在小桌子旁，老師給每個小朋友分發(fā)了玩具食物，然后告訴他們進(jìn)餐的規(guī)則：吃飯時要專心，不要講話，不要看電視，要把食物吃干凈，不要掉在地上。小朋友們開始模擬進(jìn)餐，大家都非常認(rèn)真，有的小朋友用小勺子一口一口地吃飯，有的小朋友用小叉子切菜，還有的小朋友互相提醒，不要掉飯菜。評價與反饋老師在旁邊觀察小朋友們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng)，對表現(xiàn)不好的小朋友給予提醒和指導(dǎo)。模擬進(jìn)餐結(jié)束后，老師對小朋友們的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了那些能夠認(rèn)真吃飯、不掉飯菜的小朋友，鼓勵其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。通過這次模擬進(jìn)餐活動，小朋友們更加深刻地體會到了良好進(jìn)餐習(xí)慣的重要性，也學(xué)會了在進(jìn)餐時應(yīng)該怎么做，大家都表示以后要認(rèn)真吃飯，不做讓媽媽生氣的事情。模擬進(jìn)餐場景202XpowerpointdesignPowerPointdesign202X總結(jié)與延伸05Part老師和小朋友們一起回顧了《長尾巴》這個故事，再次強(qiáng)調(diào)了紅紅因?yàn)椴缓煤贸燥?，所以長出了“長尾巴”，后來她改掉了壞習(xí)慣，認(rèn)真吃飯，才讓“長尾巴”消失。小朋友們都聽得非常認(rèn)真，他們已經(jīng)明白了故事中的道理，知道在吃飯時要專心，不要做與吃飯無關(guān)的事情，這樣才能養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。0102老師告訴小朋友們，良好的進(jìn)餐習(xí)慣不僅能讓我們的飯菜吃干凈，還能讓我們身體健康，不生病，所以我們要從小養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做一個健康、快樂的好孩子。小朋友們都點(diǎn)頭表示同意，他們已經(jīng)把老師的話記在了心里，決心以后要認(rèn)真吃飯，養(yǎng)成好習(xí)慣。回顧故事內(nèi)容強(qiáng)調(diào)習(xí)慣重要性總結(jié)良好習(xí)慣老師給小朋友們準(zhǔn)備了畫紙和彩筆，讓他們畫一畫自己想象中的“長尾巴”，可以是小動物組成的尾巴，也可以是其他有趣的東西。小朋友們都畫得非常認(rèn)真，有的小朋友畫了一條由小兔子、小貓咪和小狗組成的尾巴，有的小朋友畫了一條五顏六色的尾巴，還有的小朋友畫了一條長長的、像彩虹一樣的尾巴。繪畫長尾巴老師布置了一個家庭互動作業(yè)，讓小朋友們回家后，把《長尾巴》這個故事講給爸爸媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起討論，自己在吃飯時應(yīng)該怎么做，才能養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。老師還告訴小朋友們，要請爸爸媽媽監(jiān)督自己，看看自己有沒有做到認(rèn)真吃飯，不掉飯菜，如果做到了，就可以得到爸爸媽媽的表揚(yáng)和獎勵。通過家庭互動作業(yè)，讓小朋友們把在幼兒園學(xué)到的知識和習(xí)慣帶回家，和爸爸媽媽一