PAGEPAGE1大班數(shù)學活動幾點鐘教案反思這是大班數(shù)學活動幾點鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。教學目標：1、學會辨別時針和分針的作用，掌握整點的書面表達。2、培養(yǎng)口語表達整點的能力。3、教導幼兒學會珍惜時間。4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。5、引導幼兒對數(shù)字產生興趣。教學重點：1、正確認識整點。2、口語表達整點。教學難點：學會用時針和分針準確表達整點。教學準備：1、大灰狼頭套一個2、教具時針若干個3、教學PPT教學過程：一、律動和心算游戲提高幼兒興趣。（一）、拍拍小手老師：我的小手拍拍，我的小手拍拍上、我的小手拍拍下，請你坐好來?。ǘ?、心算游戲《碰碰車》老師：我們變成碰碰車，當我說出算式時候，你們說出得數(shù)和我碰碰！二、展示PPT，以小游戲的形式培養(yǎng)幼兒計算的能力。（一）、《飛機打怪獸》老師：我們的數(shù)字寶寶被怪獸捉走了，現(xiàn)在請你們開著飛機去打掉怪獸救出我們的數(shù)字寶寶?。ǘ?、《寶劍打怪獸》老師：剛才你們的飛機真厲害，現(xiàn)在我給你們是寶劍，你們能再幫幫忙嗎？三、認識和了解鐘面的結構，辨別時針和分針學會整點的書面和口語表達。（一）、猜謎語導入老師：歡迎你們來到時鐘王國，下面請你猜一猜謎語吧?。ǘ?、認識時鐘1、老師：你們家里有時鐘嗎？長得怎么樣子的？2、欣賞PPT的時鐘。3、展示鐘面，學習時針和分針，教導幼兒掌握整點的書面和口語表達（時針指著幾，分針指著12，現(xiàn)在是幾點整。）四、《明明的一天》鞏固整點的書面的口語表達。（一）、介紹老師的朋友明明，請小朋友們一起進入明明一天的生活。（二）、教師與小朋友們一起學習整點。1、首先要引導幼兒說出明明在做什么？2、培養(yǎng)幼兒對整點的口語表達。3、請幼兒動手操作寫一寫如何表達整點。五、游戲《狼出沒了》規(guī)則：1、大灰狼出場了，請大灰狼告訴我們它幾點起床！2、老師出示時鐘，如果沒到大灰狼起床的時間，小朋友跟著老師念時針指著多少，分針指著多少，現(xiàn)在是幾點！3、如果到了大灰狼起床的時間，全部小朋友要趴下不許動，大灰狼來吃小朋友了。（提醒幼兒注意安全）六、互動游戲請小朋友拿著自己的時鐘邀請一位老師調一調然后說出時針和分針和整點。七、教師小結：小朋友，今天我們學習了整點，那我們就要做一個勤勞的小寶貝珍惜時間咯！活動反思：本次教研我執(zhí)教的是大班數(shù)學活動《現(xiàn)在幾點鐘》。在活動中我運用幼兒平時半日活動中的情景照片，讓幼兒在積極互動的活動氛圍中進行探究活動，調動了幼兒活動的積極性，促進了活動的順利開展。分組練習則為幼兒提供了動手操作的實踐機會，不但激發(fā)了幼兒探究事物的興趣，也培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動手操作能力。同時，通過《老狼老狼幾點鐘》的游戲給枯燥的數(shù)學活動帶來了歡樂，讓幼兒在玩中學的同時也鞏固了幼兒對整點的認識。在本次活動中我還存在著較多的不足1、在講解半點的時候部分幼兒還沒有完全理解半小時等于30分鐘。2、在教具方面應準備方便幼兒拿和旋轉的小鬧鐘而不是笨重的大時鐘。大班的孩子面臨入小學，所以從幼兒園大班開始就要幫助孩子建立時間觀念，養(yǎng)成良好的作息習慣。時鐘又是孩子們了解時間、感受時間最直接的工具。通過本次活動增進了幼兒對時鐘的進一步了解。從而使幼兒充分感受時鐘對學習、生活有很大幫助，真實體會到時鐘就在身邊的生活中。相關知識《大班數(shù)學：有趣的數(shù)字》：大班數(shù)學活動有趣的數(shù)字教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動流程，活動準備，活動延伸等內容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關系；了解一年又12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間（日期）的工具；學習查看的他們的方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學有趣的數(shù)字教案吧?！洞蟀鄶?shù)學：樓房與號碼》：大班數(shù)學活動樓房與號碼教案主要包含了教學目標，教學目標，活動準備，活動過程等內容，在探索操作中嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號碼的表示方法和排列規(guī)律。在主動學習中提高解決問題的能力，積累相關的生活經驗。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學樓房與號碼教案吧?！洞蟀鄶?shù)學教案：美麗的包裝盒》：大班數(shù)學活動美麗的包裝盒教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準