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第第頁2.3產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型地區(qū)的發(fā)展——以珠三角地區(qū)為例教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí):3課時(shí)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路1.課程標(biāo)準(zhǔn)要求以某地區(qū)為例,分析該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化過程及原因,探討其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。2.教材分析本節(jié)課以珠三角地區(qū)為案例,通過分析其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程,幫助學(xué)生理解產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的規(guī)律、驅(qū)動(dòng)因素及區(qū)域發(fā)展的路徑。3.學(xué)情分析高二學(xué)生已掌握區(qū)位分析、區(qū)域發(fā)展差異等基礎(chǔ)知識(shí),但對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段性特征及內(nèi)在邏輯理解不足,需通過案例分析深化認(rèn)識(shí)。4.核心素養(yǎng)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知:通過地圖分析珠三角的地理位置及其對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的影響。綜合思維:從自然、經(jīng)濟(jì)、政策等多角度分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的驅(qū)動(dòng)因素。地理實(shí)踐力:通過圖表解讀、案例探究等活動(dòng)培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力。人地協(xié)調(diào)觀:理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與資源、環(huán)境、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能掌握珠三角地區(qū)的范圍、地理位置及自然條件特點(diǎn)。分階段描述珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷過程,總結(jié)變化特征。分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的原因及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。2.過程與方法通過圖表分析、案例探究,理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段性規(guī)律。結(jié)合材料討論,提出對(duì)其他地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合理化建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀感受區(qū)域發(fā)展的動(dòng)態(tài)性,樹立因地制宜的發(fā)展觀。理解技術(shù)創(chuàng)新和政策引導(dǎo)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中的核心作用。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的階段特征及原因分析。難點(diǎn):產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)機(jī)制及對(duì)其他地區(qū)的啟示。四、教學(xué)方法講授法:梳理知識(shí)框架,講解核心概念。案例分析法:以珠三角三次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為案例,剖析變化規(guī)律。小組合作探究:分組討論產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的影響及未來發(fā)展建議。圖表解讀法:利用地形圖、柱狀圖等分析數(shù)據(jù)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時(shí):珠三角的地理位置與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景環(huán)節(jié)1:導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入:展示珠三角地區(qū)新舊對(duì)比圖片(桑基魚塘→現(xiàn)代化廠房→高新技術(shù)園區(qū)),提問:“珠三角地區(qū)如何從‘魚米之鄉(xiāng)’發(fā)展為‘世界工廠’?”學(xué)生活動(dòng):觀察圖片,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)初步討論。環(huán)節(jié)2:地理位置分析1.范圍與自然條件范圍:廣州、深圳等九市,面積約4.2萬平方千米。地理特征:海陸位置:瀕臨南海,港口資源豐富。緯度位置:北回歸線穿過,水熱充足。地形條件:三角洲平原,河網(wǎng)密布。學(xué)生活動(dòng):在教材P42地圖上標(biāo)注珠三角范圍,分析其區(qū)位優(yōu)勢(shì)。2.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的局限性:洪澇災(zāi)害多發(fā),土地資源緊張。改革開放政策:1980年代設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū),吸引外資和技術(shù)。環(huán)節(jié)3:探究活動(dòng)——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的變遷材料:珠三角農(nóng)業(yè)從“水稻田→?;~塘→雜基魚塘”的演變。問題鏈:①分析珠三角發(fā)展水稻種植業(yè)的自然條件優(yōu)勢(shì)及問題。②?;~塘模式如何實(shí)現(xiàn)“趨利避害”?③從“桑基”到“雜基”轉(zhuǎn)變的原因是什么?學(xué)生活動(dòng):結(jié)合教材P43內(nèi)容,分組討論并完成表格(下表)。農(nóng)業(yè)模式優(yōu)勢(shì)驅(qū)動(dòng)因素水稻田土壤肥沃,水熱充足糧食需求?;~塘減輕水患,生態(tài)循環(huán)市場(chǎng)需求變化雜基魚塘高附加值(花卉、蔬菜)城市化占用耕地,科技發(fā)展第二課時(shí):從加工制造業(yè)到高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)1:第一次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型——加工制造業(yè)的興起1.典型案例:以珠海為例,1983年以服裝紡織、食品飲料等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主。2.區(qū)位條件分析:政策支持(改革開放、外引內(nèi)聯(lián))。廉價(jià)勞動(dòng)力與土地資源。毗鄰港澳的地理位置優(yōu)勢(shì)。3.影響:利:促進(jìn)城鎮(zhèn)化,增加就業(yè)。弊:環(huán)境污染、地價(jià)上漲。環(huán)節(jié)2:第二次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型——高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展1.數(shù)據(jù)解讀:分析1999年與2015年珠三角工業(yè)部門產(chǎn)值柱狀圖(計(jì)算機(jī)、電子設(shè)備制造業(yè)崛起)。2.驅(qū)動(dòng)因素:勞動(dòng)力成本上升,倒逼產(chǎn)業(yè)升級(jí)。政府政策扶持(如深圳科技園)。全球產(chǎn)業(yè)鏈分工(“前店后廠”模式升級(jí))。3.影響:對(duì)高技能人才需求增加,推動(dòng)交通與配套設(shè)施完善。環(huán)節(jié)3:小組辯論辯題:“勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)是否應(yīng)完全退出珠三角?”學(xué)生活動(dòng):分正反方辯論,總結(jié)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必要性與挑戰(zhàn)。第三課時(shí):第三產(chǎn)業(yè)崛起與區(qū)域發(fā)展啟示環(huán)節(jié)1:第三次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型——現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展1.案例:深圳前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)(金融、物流、科技服務(wù))。2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化:第一產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)下降(<2%)。第三產(chǎn)業(yè)占比超過50%,成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。3.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類型:會(huì)展業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)等。環(huán)節(jié)2:探究活動(dòng)——粵港澳大灣區(qū)的未來材料:教材P48圖236(粵港澳大灣區(qū)城市產(chǎn)業(yè)定位)。任務(wù):分析廣州、深圳等城市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,總結(jié)“錯(cuò)位發(fā)展”策略的意義。學(xué)生活動(dòng):繪制思維導(dǎo)圖,展示各城市產(chǎn)業(yè)定位的地理依據(jù)。環(huán)節(jié)3:知識(shí)遷移——為其他地區(qū)提供建議情境假設(shè):假設(shè)你是某中部城市市長,借鑒珠三角經(jīng)驗(yàn)制定產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型計(jì)劃。成果展示:小組撰寫建議書,內(nèi)容需包含政策、區(qū)位優(yōu)勢(shì)利用、產(chǎn)業(yè)選擇等。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn):參與討論、辯論的積極性。2.作業(yè)設(shè)計(jì):基礎(chǔ)題:繪制珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型階段示意圖。拓展題:比較珠三角與長三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的異同。3.單元測(cè)試:結(jié)合材料分析某資源型城市的轉(zhuǎn)型路徑。七、板書設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型地區(qū)的發(fā)展——以珠三角為例一、地理位置:臨海、毗鄰港澳、水熱充足二、產(chǎn)業(yè)變遷三階段:1.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)→加工制造業(yè)(勞動(dòng)密集型)2.加工制造業(yè)→高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(技術(shù)密集型)
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