2/2收集整理，僅供參考2024年昆明西南聯(lián)大研究院附屬學(xué)校教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為【答案】：A2.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.鳥(niǎo)申斯基B.布魯納C.加涅D.班杜拉【答案】：A3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見(jiàn)賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D4.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.需要層次理論B.強(qiáng)化理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.自我效能感理論【答案】：B5.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.生活管理B.學(xué)習(xí)管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.生活指導(dǎo)【答案】：D6.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.培養(yǎng)紀(jì)律功能B.維持動(dòng)機(jī)作用C.思想教育作用D.促進(jìn)和維持功能【答案】：D7.學(xué)校教育互動(dòng)系統(tǒng)中的三個(gè)核心因素為（）。A.教師、學(xué)生、學(xué)校B.教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)C.教、學(xué)、環(huán)境D.教師、學(xué)生、課程【答案】：C8.世界上最早的教學(xué)論專著是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《柏拉圖》D.《雄辯術(shù)原理》【答案】：B9.“百無(wú)一用是書(shū)生”“勞心者治人，勞力者治于人”體現(xiàn)了古代教育（）的特點(diǎn)。A.辦學(xué)形式單一B.與統(tǒng)治階級(jí)相分離C.課程設(shè)置單一D.與生產(chǎn)實(shí)踐相分離【答案】：D10.張老師在教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)形式，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)學(xué)生合作意識(shí)和能力有所提高，這體現(xiàn)教育的（）。A.隱性正向功能B.顯性正向功能C.隱性負(fù)向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】：B11.廣義的教育的定義外延包括學(xué)校教育和學(xué)校以外的各種教育形式，也包括有組織的和無(wú)組織的，有計(jì)劃的和無(wú)計(jì)劃的，有系統(tǒng)的和無(wú)系統(tǒng)的等各種形式，以下選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)教育的是（）。A.幼蜂學(xué)筑巢B.影視觀賞C.課堂教育D.感受美好的自然環(huán)境【答案】：A12.蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（）。A.范例教學(xué)的理論B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論C.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論D.全面和諧發(fā)展教育理論【答案】：D13.杜威認(rèn)為“社會(huì)通過(guò)傳遞過(guò)程而生存，這和生物的生存一樣，這種傳遞依靠年長(zhǎng)者把工作，思想和情感的習(xí)慣傳達(dá)給年輕人，沒(méi)有理想，希望，期待，標(biāo)準(zhǔn)和意見(jiàn)的傳達(dá)……社會(huì)生活就不能幸存?！边@個(gè)過(guò)程即為教學(xué)過(guò)程，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生接受知識(shí)乃至通過(guò)自己的探究和發(fā)展獲得個(gè)性化知識(shí)，這段材料主要說(shuō)明了（）。A.教學(xué)過(guò)程必須以師生之間的交往為背景B.教學(xué)過(guò)程承擔(dān)著學(xué)生身心發(fā)展的重任C.教學(xué)過(guò)程是以認(rèn)識(shí)過(guò)程為基礎(chǔ)的D.教學(xué)過(guò)程就是師生情感發(fā)展的過(guò)程【答案】：A14.“自然后果法”是指孩子犯了錯(cuò)誤之后，不去制止或者責(zé)罰，而是讓他親身體驗(yàn)并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的不良后果，從中接受教訓(xùn)，它是由教育家（）提出來(lái)的一種教育方式。A.斯賓塞B.盧梭C.洛克D.蘇霍姆林斯基【答案】：B15.第一位在中國(guó)系統(tǒng)傳播馬克思主義教育理論的教育家是（）。A.李大釗B.惲代英C.陶行知D.楊賢江【答案】：D16.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科，以（）的《大教學(xué)論》的發(fā)表為標(biāo)志。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫【答案】：B17.我國(guó)有很多與科舉考試相關(guān)的成語(yǔ)，其中（）是形容應(yīng)試者一定獲得了第一名。A.蟾宮折桂B(yǎng).名落孫山C.連中三元D.金榜題名【答案】：C18.三山五岳中，位于五岳之首的是（）。A.北岳恒山B.東岳泰山C.西岳華山D.南岳衡山【答案】：B19.確定組織活動(dòng)的未來(lái)方向和目標(biāo)在管理的基本過(guò)程中屬于（）。A.計(jì)劃職能B.組織職能C.決策職能D.領(lǐng)導(dǎo)職能【答案】：C20.“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！笔牵ǎ┑拿?。A.張載B.王守仁C.朱熹D.程頤【答案】：A21.社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹和通貨緊縮，二者的共同點(diǎn)是（）。A.二者都會(huì)造成市場(chǎng)萎縮，使人民的消費(fèi)水平逐漸降低B.二者都是由于貨幣的供應(yīng)量多于實(shí)際需求量所導(dǎo)致的C.二者都會(huì)引起物價(jià)上漲，導(dǎo)致人民生活水平明顯下降D.二者都是由社會(huì)總需求與社會(huì)總供給的不平衡引起的【答案】：D22.下列關(guān)于《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在受記過(guò)處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位B.被依法判處刑罰的，給予開(kāi)除處分C.涉嫌違法違紀(jì)的，被調(diào)查立案期間，不得解除聘用合同D.違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育后改正的，可以免予處分【答案】：B23.我國(guó)《勞動(dòng)合同法》中規(guī)定了集體合同。集體合同是指企業(yè)職工一方與用人單位就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)，通過(guò)平等協(xié)商達(dá)成的書(shū)面協(xié)議。下列關(guān)于集體合同的表述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.未建立工會(huì)的企業(yè)，集體合同應(yīng)由職工推舉的代表與企業(yè)簽訂B.并非所有的企業(yè)都必須簽訂集體合同C.勞動(dòng)合同中的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)可以高于集體合同的規(guī)定D.集體合同經(jīng)雙方在合同文本上簽字或者蓋章生效【答案】：D24.現(xiàn)代智能通訊工具使天各一方的人們方便相互交流，可隨之而來(lái)的往往是人們相聚時(shí)的無(wú)語(yǔ)和隔膜。于是，有人感嘆，世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你玩平板電腦，我玩智能手機(jī)。這告訴我們（）。A.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B.新事物的發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過(guò)程C.對(duì)事物的價(jià)值要具體分析D.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就【答案】：C25.在傳統(tǒng)金融體系中，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績(jī)效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響，對(duì)規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對(duì)不足。另外，風(fēng)險(xiǎn)控制與監(jiān)管、市場(chǎng)之間還存在一定失衡情況。這些難點(diǎn)和痛點(diǎn)，在一定程度上影響了實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，影響了廣大人民群眾對(duì)美好生活向往的滿足?；诖?，面對(duì)和解決傳統(tǒng)金融體系無(wú)法解決的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和服務(wù)障礙正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。這段文字主要介紹了A.市場(chǎng)對(duì)金融服務(wù)的新需求B.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展C.建設(shè)新金融的現(xiàn)實(shí)背景D.農(nóng)村金融體系面臨的問(wèn)題【答案】：C26.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體。”

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過(guò)膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來(lái)最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過(guò)光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因。”要想繪制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過(guò)程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過(guò)，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無(wú)法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過(guò)程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過(guò)程。

布魯姆認(rèn)為這次發(fā)現(xiàn)伽馬暴“對(duì)于天文學(xué)家來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺事件”，是因?yàn)椋ǎ?。A.幫助人們發(fā)現(xiàn)了數(shù)量更多、距離更遠(yuǎn)的伽馬暴B.“雨燕”衛(wèi)星已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了更遠(yuǎn)距離的爆炸事件C.更有利于人類進(jìn)一步了解宇宙的變化及其原因D.加快了人類繪制早期宇宙誕生及結(jié)構(gòu)圖的進(jìn)程【答案】：C27.的恒星周圍運(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡，造成β星亮度降低。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“間接途徑”通過(guò)對(duì)恒星異常情況的分析，研究環(huán)繞它的行星B.“β星”繪架星座中形成時(shí)間不長(zhǎng)的一顆恒星C.“其”指太陽(yáng)系以外的恒星D.“發(fā)光天體”指太陽(yáng)系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星【答案】：C28.必要條件：當(dāng)一事物情況M不存在時(shí)，另一事物情況N也一定不會(huì)存在，那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義，下列各項(xiàng)中，M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是（）。A.—個(gè)國(guó)家自然資源豐富(M)，該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)B.一個(gè)數(shù)能被2整除(M)，該數(shù)為偶數(shù)(N)C.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M)，人員傷亡(N)D.良好的家庭教育(M)，孩子成才(N)【答案】：B29.所謂聲譽(yù)，實(shí)際上是企業(yè)利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)過(guò)去在市場(chǎng)交易中的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。聲譽(yù)良好的企業(yè)，意味著在與利益相關(guān)者交易的歷史中，扮演著可以信賴的伙伴角色。個(gè)人或者組織選擇自己的交易對(duì)象，____。因此，那些有著良好信用記錄的企業(yè)，將更多地獲得利益相關(guān)方的青睞，而且彼此的交易更傾向于繼續(xù)發(fā)展下去，而不是“一錘子買賣”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.需要考慮雙方企業(yè)發(fā)展的切實(shí)需要B.合作對(duì)象的知名度是其首要考慮的因素C.是憑借自己或者他人的交易經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷的D.往往取決于企業(yè)在行業(yè)中的地位和影響力【答案】：C30.他們的文章必然是（），甚至文理不通，既缺思想性，又無(wú)藝術(shù)性，這樣的文章怎么能流傳下來(lái)呢？最突出的例子莫過(guò)于八股文。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.朗朗上口B.扦格不通C.抑揚(yáng)頓挫D.佶屈聱牙【答案】：D31.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒(méi)有充分發(fā)揚(yáng)，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了?？茖W(xué)成了一個(gè)招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計(jì)較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說(shuō)法也一直是大吹大擂，那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實(shí)是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì)，在向你說(shuō)：你們不是提倡科學(xué)么？你們不是反對(duì)迷信么？但是我倒偏偏不反對(duì)科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著?？茖W(xué)沒(méi)有打倒它，好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：（）。A.《科學(xué)不是招牌》B.《科學(xué)與愚昧》C.《科學(xué)的真?zhèn)巍稤.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》【答案】：D32.傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設(shè)計(jì)教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說(shuō)速度，從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，令畫(huà)面清晰，生動(dòng)形象，色彩豐富，感染力強(qiáng)。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用B.教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會(huì)取得顯著的教學(xué)效果C.21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則不在其中D.現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是整個(gè)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)，如幻燈、投影等【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.縣教委B.地級(jí)市政府C.地級(jí)市的市教委D.縣政府【答案】：CD34.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：BD35.教育的本質(zhì)屬性有（）。A.教育是塑造人的手段B.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象C.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)D.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】：BCD36.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.簡(jiǎn)縮性C.展開(kāi)性D.客觀性【答案】：ACD37.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義B.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”C.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系D.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：BCD38.古希臘的“三藝”（）。A.幾何法B.修辭法C.文法D.辯證法【答案】：BCD39.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問(wèn)題，就要各打五十大板B.堅(jiān)持真理，一切照書(shū)本要求去做C.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：CD40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABC41.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性B.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性C.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性D.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性【答案】：ACD42.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：ABCD43.下列屬于大多數(shù)有機(jī)物的特點(diǎn)的是（）。A.易溶于水B.熔點(diǎn)較低C.反應(yīng)產(chǎn)物較簡(jiǎn)單D.反應(yīng)速率較慢【答案】：BD44.環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象，它會(huì)帶來(lái)以下幾種惡果（）A.土地干旱，沙漠化面積增大B.地球上的病蟲(chóng)害增加C.海平面上升D.氣候反常，海洋風(fēng)暴增多【答案】：ABCD45.“退避三舍”這一成語(yǔ)涉及的兩個(gè)國(guó)家是（）。A.楚國(guó)B.晉國(guó)C.秦國(guó)D.齊國(guó)【答案】：AB46.霜降時(shí)，下列描述的現(xiàn)象一般會(huì)出現(xiàn)的是（）。A.雅加達(dá)晝長(zhǎng)夜短B.我國(guó)華北平原的農(nóng)民開(kāi)始收割小麥C.倫敦氣候濕潤(rùn)溫和D.長(zhǎng)江中下游遭受伏旱災(zāi)害【答案】：AC47.下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表述正確的有（）。A.弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題是樹(shù)立建