2024—2025學年山東省泰安市高二上學期期末考試語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“北京中軸線”縱貫北京老城南北，始建于13世紀，形成于16世紀。不斷演進發(fā)展至今的北京中軸線，是中國傳統(tǒng)都城中軸線發(fā)展至成熟階段的杰出范例，是中華文明的歷史見證。包括天安門廣場及建筑群在內(nèi)的全部15個遺產(chǎn)構(gòu)成要素列入《世界遺產(chǎn)名錄》，向世界展示了中國傳統(tǒng)都城規(guī)劃理論和“中”“和”哲學思想在全球范圍的重要價值，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大生命力得到世界廣泛認可。北京城，因為一條縱貫?zāi)媳?.8公里的中軸線，成為“中國理想都城秩序的杰作”。中軸線上，以國家禮儀文化為主線串起的15處遺產(chǎn)構(gòu)成要素景觀，以“居中”和“對稱”的布局方式與形制設(shè)計，營造出深入人心的景觀秩序和不同凡響的審美意趣。從元大都開始，700余年間，中軸線始終處于北京城的中心，猶如脊梁一般支撐著這座城市獨有的壯美秩序和發(fā)展格局。北京中軸線上深厚的歷史和文化積淀，是這座城市的靈魂。它承載著豐厚的意蘊和飛揚的想象，演繹出一部民族傳統(tǒng)和城市文明的傳奇，鐫刻下最有質(zhì)感的社會氣象和情感記憶。北京城的每一天，曾經(jīng)是從中軸線北端的鐘鼓樓開始的?！笆莸摹苯戌姌?，“胖的”叫鼓樓，是古代北京的報時臺。時辰更替之際，人們總是先聞鼓聲，綿延108響的鐘聲隨后被撞了出來。鐘聲撞出井然的社會秩序。從西北方向入城而來的駝隊和驢車，漸次向鼓樓和地安門之間的中軸線匯聚。沿街商鋪林立，布幌招展。古代都城的建筑規(guī)制是“前朝后市”，身處故宮背后的這條街道，成為北京古城民生和商業(yè)聚集的中心。從鼓樓往地安門方向，趕街人的雙腳，總是要踏過已經(jīng)建成700多年的萬寧橋。萬寧橋是中軸線上最古老的橋，橋下流淌著的大運河水，在西側(cè)屯居成為一個叫什剎海的湖，這個湖，賦予一座偉大城市生息起居的靈動之氣，滋養(yǎng)著中軸線上的靈秀之美。有水必然有山。山水之間的詩意組合，昭示出北京中軸線對大自然的謙恭情懷。從地安門往南走，是皇家御苑景山。從山腳到山頂，有莊嚴的殿、閑適的閣、飛動的亭、靜心的廟。站在山頂上的萬春亭，中軸線上的制高點呈現(xiàn)的北京之美，盡收眼底。半城宮墻半城樹，一色江山滿人間。中軸線上一脈相連、左右對稱的各類建筑，高低起伏、錯落有致。許多挺拔的城樓，相互瞭望地矗立在蒼穹之下，即便穿越過歷史的風煙，仍舊那樣安詳、穩(wěn)重。這大概就是北京城獨特的“壯美秩序”。（摘選自陳晉《北京中軸線組曲》）材料二：北京中軸線，是古代中國在建設(shè)史和建筑學上的貢獻。從穴居、巢居到地面筑屋，從散居到聚居，從聚落中心線到城市中軸線，世代中國人巧用自然、接續(xù)勉成。中軸線蘊含的天人相通的哲學思想、以人為本的設(shè)計理念、規(guī)整平衡的總體布局、規(guī)范有序的形制法式、獨特細致的風格呈現(xiàn)、和合相諧的系統(tǒng)構(gòu)成，是建筑學上的經(jīng)典范本。南北何以為界，東西何以兩分？“五方”以什么為圓心，“六合”靠什么分辨其位？天圓地方、四面八方離不開這個“中心”?！妒酚洝ぜ狻吩?，“帝王所都為中，故曰中國”；“何尊”有銘文曰，“宅茲中國”；《詩經(jīng)》曰，“惠此中國，以綏四方”；《尚書》《逸周書》載，“大邑”“土中”，以及“地中之國”“地中之都”等，這是“中國”的由來。國家要有國都，空間要有重心，群體要有中心?！爸行摹庇^念、“中國”意識，是邦國、國家形態(tài)出現(xiàn)的前提。中國先民的“求中”意識，是一種信仰。4300多年前，是古國時代進入王朝時代的過渡期?？脊耪J為，今山西襄汾的陶寺遺址，很可能是堯的都城。堯帝通過圭尺、立表測量太陽的影子，確定這里是“地中”，于是建立了都城。這里的宮城、外城、城垣、城門、道路、功能區(qū)的布局表明，堯都是國家的雛形，是“最初的中國”?！肚迦A簡》載，舜帝“求中”于“鬲茅”，即今歷山，設(shè)舜都；禹帝則“求中”于今鄭州登封嵩山的王城崗，設(shè)為禹都。秦漢時期開啟大一統(tǒng)中央集權(quán)的帝國時代，秦漢、唐宋相繼在咸陽、長安（今西安）、洛陽、開封一帶建都，繼承了“擇中建都”的原則。幾千年來，“地中”不斷調(diào)整游移，說明中華先祖的活動半徑在擴大，對天地空間概念的構(gòu)建在不斷完善，對天之中、地之中及天人關(guān)系的認識在不斷加深，但萬變不離其“中”。萬物皆有“道”。建筑是載人之物，更是載“道”之體。作為禮樂、禮儀、禮制的重要標志，中軸線是禮樂文明的顯示。北京中軸線規(guī)模氣勢恢宏、空間序列分明、景觀秩序井然，是凝固的旋律、和諧的曲調(diào)，彰顯了中國式的美學精神和“中”的理念。建中立極，天下歸心。幾百年來，北京中軸線親歷了許多政治景象、文化現(xiàn)象、文明氣象，見證了許多改變中國、影響世界的歷史性事件，見證了中國社會從封建王朝逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代國家的歷史性變革，見證了中華民族站起來、富起來、強起來的歷史進程，是世界歷史的軸線、人類文化的坐標之一。北京中軸線的保護與發(fā)展，昭示了國之大道、人間正道。（摘選自劉漢俊《一個中國人必須記住的字》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“北京中軸線”的15個遺產(chǎn)構(gòu)成要素被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是對中國傳統(tǒng)都城中軸線規(guī)劃理論、歷史地位和文化價值的認可。B．鐘鼓樓的形態(tài)、報時功能以及時辰更替時的景象，展示了中軸線作為古城民生和商業(yè)聚集中心的功能，發(fā)揮了建構(gòu)社會秩序的重要作用。C．從穴居、巢居到聚居，再到城市中軸線的形成，中國人在居住方式的進化中，以人為本，巧用自然，創(chuàng)造出中軸線這一經(jīng)典建筑學范本。D．無論是“最初的中國”的堯都，“求中”于“鬲茅”的舜都，還是禹帝的王城崗禹都，盡管都城方位不斷變化，但擇中建都的原則沒有變。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．北京中軸線的景觀秩序以國家禮儀文化為主線，形成了“居中”和“對稱”的布局方式。B．中軸線上什剎海與景山的詩意結(jié)合體現(xiàn)出不同凡響的審美意趣以及對大自然的謙恭情懷。C．《詩經(jīng)》中“惠此中國，以綏四方”體現(xiàn)出“中國”意識，也彰顯了建中立極的中心觀念。D．從中華先祖對天地空間認識的實踐來看，“求中”是一種地理選擇，更是一種精神信仰。3．下列對兩則材料語言及論證特點的分析，表述不正確的一項是（）

A．材料一中“瘦的”和“胖的”兩個詞語采用比擬修辭手法，形象的表現(xiàn)出鐘樓和鼓樓的外形特點，凸顯出兩座建筑外形的差別之大。B．材料二開篇直接點明文章主旨，指出北京中軸線在建設(shè)史和建筑學上的貢獻，并概述了其蘊含的多重價值，為后續(xù)的深入論證奠定了基礎(chǔ)。C．材料一中“有莊嚴的殿、閑適的閣、飛動的亭、靜心的廟”這樣的表述，句式齊整，展示出皇家御苑建筑形式多樣、錯落有致的靈動之美。D．材料二第二段引用論證、事例論證和對比論證密切結(jié)合，有力地證明了“中心”觀念、“中國”意識對邦國、國家形態(tài)出現(xiàn)的重要性這一論點。4．材料一和材料二的內(nèi)容側(cè)重點有何不同？請簡要概括。5．請結(jié)合材料一相關(guān)內(nèi)容談?wù)劚本┲休S線是如何彰顯“中”的理念的？(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。清江壯歌（節(jié)選）馬識途隔了一會兒，賀國威同志來了。他是一個瘦瘦長長的人。由于他的骨架很大，又很瘦，偏又穿在一件寬大的藍布長袍里，空蕩蕩的，飄來飄去。長期坐牢，出來一直忙著工作，臉色很不好看。但是精神卻很好，在兩條濃得不能再濃的眉毛下面，閃動著一雙智慧的眼睛。那是一雙能夠透入肺腑的眼睛，似乎只要你站在他的面前，他就可以把你的五臟六腑全看穿了。他的頭發(fā)和胡子黑得出奇。①短樁樁頭發(fā)總是不屈不撓地挺立在頭上，那胡子卻是挑釁地向四面張著。他一進屋來，打了招呼，把他拿來做幌子的“紅封”放下，就一直坐在桌邊，那樣自足地看著周圍的一切。忽然他發(fā)現(xiàn)在墻上貼著一幅字，一看就知道那是柳一清的娟秀有力的筆法，寫的卻是賀國威不久以前作的一首曲詞。那是賀國威剛來的時候，還沒有找到住的地方，就暫時寄住在柳一清這里。他對于柳一清他們住的這個地方十分滿意，小竹籬笆院子深深埋在竹林里，前臨白浪滔滔的清江，后當青松翠柏的五峰山。閑著無事的時候，他喜歡到那江邊看清江在峽谷中奔騰叫嘯而去，更高興爬到五峰山頂上去，向四方瞭望。看近處，那江邊斷崖絕壁上生著古傲的松樹，迎風獨立，呼呼作響，那種挺拔的雄姿，使賀國威肅然起敬。望遠處，那白云繚繞，掩蓋住祖國的多少好山好水呀。他極目向東方望去，似乎望到吳頭楚尾，望到鐘山下的石頭城，那里是他蹲過幾年牢的地方。望到雨花臺，啊，②多少自己親密的戰(zhàn)友，在那些風雨的夜晚，被拉到這里，唱著《國際歌》，把他們的鮮血灑在祖國的土地上?，F(xiàn)在這個城市，連這個雨花臺，都落到敵人的鐵蹄下去了。③那些不屈的英魂在哪里呢？可恨這個小朝廷，從南京逃到武漢，從武漢又逃到重慶，偏安一隅，守著殘山剩水，簡直把這大片大好河山早忘卻了。想到這里，他感到滿腔的憤怒。他又把頭轉(zhuǎn)向北方。啊，在那巫山秦嶺的北面，就是中原和長城內(nèi)外了，想象那里煙塵滾滾，當是抗日的兄弟們在縱馬馳騁吧。他更極目從西北方一塊白云的空隙里望去，那里該是延安了，那抗日的中心，革命的圣地，黨中央和毛主席，正在那里運籌帷幄，決勝千里咧……他想到這里，心里像清江的怒濤翻滾起來了，一種莫名的力量在他的心中沖動。他下山回來，馬上俯在小桌上寫出一首登山望遠的曲詞來。他取名叫《清江曲》：清江水，浪滔滔，壯士登山歌且笑。放眼北國烽煙處，抗日英雄意氣豪。望華北，鐵馬揮金戈，風塵薄天，晉冀魯豫，烽火遍地燒。望江南，戰(zhàn)旗卷殘云，殺聲動地，江淮河漢，檣櫓起怒濤。眼見得，金甌重收拾，人民齊歡笑，新日月，紅旗飄！任遠和柳一清讀了這首曲詞，十分高興，特別是柳一清，興奮極了，她說：“我也常?？催@清江的滔滔白浪，我也常常登高遠望，我望到東方，我那淪陷了的江南故鄉(xiāng)，有說不出的向往；我望著北方，對那烽煙滾滾的長城，有無限的思念。我也有激情，卻找不到寄托我的激情的形式，現(xiàn)在好了，你這首曲詞可以讓我寄托我的感情了。太好了，真是太好了?！绷磺遄钕矚g唱歌，也能夠作曲，雖然不很高明，還可以上口。她花了幾個晚上，把賀國威的這首曲詞譜成歌，把自己的感情盡情地傾注進去。她低聲唱給賀國威聽過，賀國威也還滿意。柳一清不舒服的是，她現(xiàn)在是一個家庭婦女的身份，被剝奪了歌唱的權(quán)利，她多么想放聲歌唱一回呀。現(xiàn)在賀國威看到柳一清把他那一支登山遠望的曲詞寫來貼在墻上，并且把題目改成《清江壯歌》了。賀國威指著墻上說：“這個題目改得好，只是曲詞本身還不夠壯罷了?！比芜h說：“讓我們用革命斗爭來寫一支壯歌吧?！绷磺寮由弦痪洌骸凹偃缬斜匾?，要不惜用鮮血來寫這支革命的壯歌哩?！辟R國威說：“不，我們并不希望用自己的鮮血來寫，我們要用刀和劍作筆，蘸敵人的鮮血來寫革命的史詩?！辟R國威指著墻上又問：“你怎么把它寫來貼在墻上呢？”“我喜歡它?！绷磺逭f?！澳阆矚g它，就把它埋在你的心底吧。你知道，就憑這一支‘壯歌’，卻真可以叫你流血哩?！辟R國威說。任遠接著也說：“我看還是取下來的好，不要給自己做廣告了?！绷磺宀桓吲d，但是又不能不同意，她說：“我多么想再唱一回呀。”正說著閑話，忽然闖進來一個人，原來是特委組織部長王東明。真的，他是猛然闖進來的，在身后還帶進來一陣風。他是一個矮篤篤的結(jié)實的人，頭上戴一頂氈窩子帽，身上穿的對襟短棉襖，大腳棉褲，倒很像一個小買賣人。但是卻沒有小買賣人那種油滑的習氣和狡黠的眼睛。老是那么無憂無慮地笑著，一看是一個心地明凈、一眼就可以看透的人。別看他舉止很粗，卻對小孩特別喜歡，他在柳一清坐月中來看過兩三次了，說是有事，其實來看柳一清的小寶寶，也是重要原因。他一進門就去逗小孩，把他也拿來做幌子的“紅封”硬要叫小孩的小手抓住。說：“④小布爾什維克，看你也是喜歡紅色的。你這樣早早趕來，是要來和我們一起打反動派的吧。”“不，”賀國威說，“但愿我們這一代就把國內(nèi)一切反動派都打倒，把帝國主義趕出去！讓他們好好去建設(shè)共產(chǎn)主義?！保ㄟx自馬識途《清江壯歌》）6．下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（）

A．開篇通過對賀國威的外貌、神態(tài)和心理描寫，勾勒出一個瘦削但精神矍鑠的革命者形象。B．文章第三段通過賀國威對環(huán)境的觀察，自然引入故事的主要情境，為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展蓄勢。C．柳一清從《清江曲》中找到情感寄托，傾注深情將曲詞譜成壯歌，展現(xiàn)了革命情感的共鳴。D．王東明的突然闖入，顯示出革命者的雷厲風行，在與嬰兒嬉戲中又展現(xiàn)革命者的細膩溫情。7．下列對文中畫線句子的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．①句運用擬人手法描摹人物，深刻揭示了人物的內(nèi)在品質(zhì)和革命精神，使形象更加鮮明立體。B．《為了忘卻的記念》中有“忍看朋輩成新鬼”的詩句，文中②句是對該詩句內(nèi)涵具體形象的展現(xiàn)。C．③句通過一個問句，表達了對先烈們的深切懷念和崇高敬意，也暗含著對當前時局的憂慮和悲憤。D．④句與《黨費》中黃新被捕時說的“孩子，好好地聽媽媽的話啊”這句話具有相同的表達意圖。8．小說第七段是《清江曲》的歌詞全文，這樣安排在結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。9．有人評價《清江壯歌》說：“小說不僅唱出了革命的動聽音符，更唱響了傳承的永恒旋律，讓后代人在振奮人心的革命洪流中永遠銘記先輩的理想與事業(yè)、俠骨與柔情?！闭埥Y(jié)合文本，談?wù)勀銓@句話的理解。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：其年九月，曹公入荊州，劉琮舉眾降，曹公得其水軍，船步兵數(shù)十萬，江東將士聞之皆恐。瑜曰：“舍鞍馬，仗舟楫，與吳越爭衡，本非中國所長。又今盛寒，馬無藳草，驅(qū)中國士眾遠涉江湖之間，不習水土，必生疾病。瑜請得精兵三萬人，進住夏口，保為將軍破之。”權(quán)曰：“老賊欲廢漢自立久矣，徒忌二袁、呂布、劉表與孤耳。君言當擊，甚與孤合，此天以君授孤也?！睍r劉備為曹公所破，欲引南渡江，與魯肅遇于當陽，遂共圖計，因進住夏口，遣諸葛亮詣權(quán)，權(quán)遂遣瑜及程普等與備并力逆曹公，遇于赤壁。時曹公軍眾已有疾病，初一交戰(zhàn)，公軍敗退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部將黃蓋先書報曹公，欺以欲降。又豫備走舸，各系大船后，因引次俱前，同時發(fā)火。時風盛猛，悉延燒岸上營落。頃之，煙炎張?zhí)?，人馬燒溺死者甚眾，軍遂敗退，還保南郡。（摘選自《三國志·周瑜傳》）材料二：臣燾曰：取天下必先定攻守之計，而時有以制其變。攻則示敵以不足而使之莫能測守則示敵以有余而使之莫能加。自古英雄欲有事于天下而未得志者，必先守以待時。守之之術(shù)，必有以逆折其鋒，使勝氣在我，懼心在敵，則有所畏而不敢加。彼有不敢加之心，吾有不可犯之勢，則守必固矣。孫權(quán)于吳，用守計也，而赤壁之役，則出于攻。議者謂孫權(quán)攻守本無定計，而不知赤壁之攻，所以佐其守也。曹操在魏，地大兵眾，二袁、董、呂皆為撲滅，乘勝剡然，欲徑渡長江，氣吞吳會，意其必來南也。一大治之，則終身創(chuàng)矣。若不力拒而逆折之，使得氣去，彼勇我懼，歲來相持，則吳之勢力必不支矣。故周瑜、魯肅贊孫權(quán)之決，力拒曹公于赤壁，使之終身有所懲艾。故赤壁之功，不止卻曹公于一時，而可以拒魏師于再世，豈不偉哉！（摘選自李燾《六朝通鑒博議》）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。攻則示敵A以不足B而使之C莫能測D守則示敵E以有余F而使之G莫能加11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．次，順序、次序，與《陳涉世家》“陳勝、吳廣皆次當行”的“次”意思相同。B．“人馬燒溺死者甚眾”與《促織》中“村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲”的句式相同。C．“而不知赤壁之攻”與《大學之道》中“國治而后天下平”的“而”功能和意思相同。D．卻，擊敗、打退，與《六國論》中“李牧連卻之”的“卻”字意思和用法相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．曹操大兵南下，劉琮率眾投降后，江東將士都很恐懼，周瑜卻能客觀分析形勢，指出曹軍南下打仗的種種不利條件，主動請纓帶兵抗敵。B．劉備被曹操打敗進駐夏口后派諸葛亮面見孫權(quán)，雙方確定了用詐降術(shù)聯(lián)合抗曹的大計，這才有了孫劉聯(lián)軍火燒曹營、大敗曹軍的戰(zhàn)果。C．李燾認為奪取天下必須先確定進攻與防守的計策并能因時而變，自古以來那些想要統(tǒng)一天下卻未能如愿的英雄，都是先采取守勢等待時機。D．李燾認為曹操在魏國，地域廣闊，兵力眾多，袁紹、董卓等人都被他消滅，他想要直接渡過長江，吞并吳會之地，那也一定是意料中的事。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）初一交戰(zhàn)，公軍敗退，引次江北。（2）彼有不敢加之心，吾有不可犯之勢，則守必固矣。14．材料二說“赤壁之役”要“出于攻”，請結(jié)合材料簡要概括其理由。三、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。蕪湖宰沈約之端節(jié)惠詩編次韻為謝周必大令君到處即文場，未怕簿書期會忙。神術(shù)有時朝賜履①，賡歌②無路贊垂裳。彭州③篇什元飛動，工部交游更老蒼。自古詩人貴磨琢，試看淇奧④詠文章。注釋：①賜履，表示任京官，源于北魏尚書郎喬遷穿朝賜官靴飛身朝覲皇帝的傳說。②賡歌：酬唱和詩。③彭州：指杜甫好友高適，曾任彭州牧，人稱高彭州。④淇奧：《詩經(jīng)·淇奧》中有“如切如磋，如琢如磨”的詩句。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．題目按照沈詩的韻腳以及順序來和詩，清晰地交代了詩歌的創(chuàng)作動機。B．沈端節(jié)無論身處何地，公務(wù)無論多么繁忙，都能進入文學創(chuàng)作的狀態(tài)。C．頷聯(lián)運用典故，希望沈端節(jié)能像古代賢臣一樣，得到朝廷的賞識重用。D．“老蒼”一句詩人把朋友的遭遇與杜甫相提并論，借以表現(xiàn)壯志難酬。16．這首詩歌表達了詩人對朋友的多種感情，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。四、名篇名句默寫(★★)17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《無衣》中，表現(xiàn)戰(zhàn)士們共同對付敵人的一句是“____________”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們一起行動的一句是“____________”。（2）古代文人常常在詩歌中描寫水天相接的景象，寄寓或喜或悲的情思，如《將進酒》中的“____________，____________”兩句就描寫了這樣的勝景。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，詞人將“____________，____________”并舉，利用看似矛盾的心態(tài)描寫，真實而深刻地揭示自己內(nèi)心的情感。五、語言文字運用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著，今兒推到湖這邊兒，明日又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一群群落在浮冰上，像乘載游船，欣賞著日漸稀薄的冬意。這些浮冰不會馬上消失，有時還會給一場春寒凍結(jié)在一起，霸道地凌駕湖上，重溫昔日威嚴的夢。然而，春天的湖水既自信又有耐性，有信心才有耐性。它在這浮冰四周，揚起小小的浪頭，好似許許多多溫和而透明的小舌頭，去舔弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊……最后，整個湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片片了，湖水反而不急于吞沒它，而是把它托舉在浪波之上，搖搖晃晃，一起一伏，展示著嚴冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于，它消失了。冬，頓時也消失于天地間。這時你會發(fā)現(xiàn)，湖水并不黝黑，而是湛藍湛藍。它和天空一樣的顏色。18．文中畫波浪線的句子使用了多種修辭手法，請改成不使用修辭的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。19．文章中加點的兩個詞語“一群群”和“冰片片”雖然都是ABB結(jié)構(gòu)的疊音詞，但其表達效果卻