2024-2025學年四川省廣元市數(shù)學四下期末經(jīng)典試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．2．用三個完全一樣的等腰三角形可以拼成一個等腰梯形（如下圖）。已知每個等腰三角形的周長是13cm，等腰梯形的周長是19cm。那么，這個等腰梯形的上底是（______）cm，一條腰長是（______）cm。3．由5個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是（________）。4．16的因數(shù)有（_____）。這些因數(shù)中，（_____）是素數(shù)，（____）既不是素數(shù)也不是合數(shù)。5．長方形和梯形都有（______）條邊，長方形是（______）組對邊分別平行，而梯形是（______）組對邊平行。6．小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對表示是______；小強坐的位置用數(shù)對表示是（3，6），他坐在第____列第____行．7．被減數(shù)等于減數(shù)，差是（_________）．0除以任何非零的數(shù)都得（________）8．一個正方體，無論從哪個方向看，看到的都是（___________）。9．一根鐵絲恰好可以圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是（______）厘米；如果改圍成一個腰長是7厘米的等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊長是（______）厘米。10．用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，從正面、側(cè)面、和上面可以看到_____種不同的圖形．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．四一班舞蹈隊有20個同學，平均身高150厘米，（）比150厘米矮的同學．A．沒有 B．可能有 C．不可能有12．兩數(shù)相除，如果被除數(shù)擴大10倍，除數(shù)縮小10倍，那么商會（）。A．不變 B．擴大10倍 C．擴大100倍 D．縮小100倍13．下面的數(shù)據(jù)對應的線段的長度，能圍成三角形的一組是（）。（單位：厘米）A．6，3，3 B．2.5，3.5，6 C．6，4，3 D．2，5，814．用簡便方法計算29×54＝（

）A．2989 B．1025 C．1566 D．987515．下面各式中，（）運用了乘法結(jié)合律。A． B． C．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．6.2和6.200的大小相等，計數(shù)單位也相同．（____）17．三角形中最多有一個直角。（_____）18．0乘或除以任何數(shù),都得0。（____）19．在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉．（________）20．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數(shù)（1）400×50＝（2）600÷60＝（3）199×0＝（4）135－45－55＝（5）540－190＝（6）24×50＝（7）235＋465＝（8）20＋80×4＝22．用豎式計算．100-33.9=0.28×1.5=1.44+1.8=1.2×0.31=五、作圖題。（共8分）23．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、解決問題。（每題6分，共36分）24．修路隊修一條路，每天修260米，已經(jīng)修了15天，還剩780米沒修，這條路共有多長？25．小小采購員：（1）淘氣拿了1000元錢買了2臺照相機，還剩多少元？（2）笑笑買了兩個書包，給售貨員100元，找回20元。每個書包多少錢？26．某快遞公司為客戶運送500只玻璃杯。雙方商定：每只運費是2角，如果快遞公司損壞一只，不但得不到運費，還要給客戶賠償8角。最后結(jié)算時快遞公司共得運費95元。請問快遞公司損壞了多少只玻璃杯？27．下面是第一實驗小學2015～2019年學生人數(shù)情況統(tǒng)計表。年份20152016201720182019人數(shù)65075097010601200（1）請根據(jù)統(tǒng)計表制作一個條形統(tǒng)計圖。（2）第一實驗小學________年的人數(shù)最多，________年的人數(shù)最少。（3）第一實驗小學2017年比2016年多________人。（4）請你預計一下，2020年第一實驗小學的學生人數(shù)是________人。28．張老師購買體育器材，買了8個籃球和6個足球共付940元，每個籃球80元，每個足球多少元?29．某培訓中心購進95套桌椅，每張桌子122元，每把椅子78元。購置這批桌椅一共花了多少錢？(用簡便方法解答)

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、41216【詳解】略2、35【分析】觀察圖形可知，這個梯形的上底等于等腰三角形的底邊，下底等于等腰三角形的兩條底邊的和，腰等于等腰三角形的腰長，不難看出這個梯形的周長是一個等腰三角形的周長與兩條底邊的和，據(jù)此可以得出等腰三角形的底邊是（19－13）÷2＝3厘米，即等腰梯形的腰長上底是3厘米，則等腰三角形的腰是（13－3）÷2＝5厘米，即梯形的腰長是5厘米。【詳解】（19－13）÷2＝6÷2＝3（厘米）（13－3）÷2＝10÷2＝5（厘米）答：這個等腰梯形的上底是3厘米，一條腰長是5厘米?！军c睛】解答此題關(guān)鍵是明確等腰梯形的上底、下底和腰與等腰三角形的腰長與底邊的關(guān)系。3、58.54【分析】5個十即十位上是5，8個一即個位上是8，5個十分之一即十分位上是5，4個百分之一即百分位上是4，即可寫出這個小數(shù)。【詳解】由5個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是58.54。故答案為：58.54?！军c睛】寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。4、1，2，4，8，1621【解析】略5、四兩只有1【分析】根據(jù)長方形和梯形的特征進行解答即可?！驹斀狻块L方形和梯形都有四條邊，長方形是兩組對邊分別平行，而梯形是只有一組對邊平行?！军c睛】此題主要考查長方形和梯形邊的特征，根據(jù)它們的特征進行解答即可。6、（4,5）36【詳解】略7、11【分析】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題；1只要除以不是1的數(shù)，都得1．（1）根據(jù)題意，假設被減數(shù)是11，因為被減數(shù)等于減數(shù)，所以減數(shù)也是11，然后再相減即可；（2）根據(jù)有關(guān)1的除法進行解答即可．【詳解】根據(jù)題意可得：（1）假設被減數(shù)是11，那么減數(shù)也是11；11﹣11=1；所以，被減數(shù)等于減數(shù)，差是1．（2）根據(jù)1的除法可得：1除以任何非零的數(shù)都得1．故答案為1，1．8、正方形【解析】略9、810【分析】根據(jù)正方形周長＝邊長×4，先求出鐵絲的長度，即是等邊三角形的周長；再根據(jù)等邊三角形三邊相等的特點，求出等邊三角形的邊長；等腰三角形的兩條腰長相等，用鐵絲的長度減去兩條腰的長度即可求出底邊的長度。【詳解】6×4＝24（厘米）24÷3＝8（厘米）24－7×2＝24－14＝10（厘米）所以如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是8厘米；如果改圍成一個腰長是7厘米的等腰三角形，圍成的等腰三角形的底邊長是10厘米?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是先求出鐵絲長度，再根據(jù)等腰三角形的特點及等邊三角形的性質(zhì)解決問題。10、1．【詳解】試題分析：我們先畫出3個不同方位的觀察圖，然后再進行比較作出解答．解：從正面、側(cè)面、和上面可看到的圖形如下：因為正面、側(cè)面的圖形相同，所以可以看到1種不同的圖形．故答案為1．【點評】考查了學生分析、觀察圖形的能力及空間想象能力．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】總數(shù)除以總份數(shù)所得的結(jié)果就是“平均數(shù)”?！驹斀狻吭诳倲?shù)中，既有比“平均數(shù)”大的數(shù)，也有比“平均數(shù)”小的數(shù)，把它們“勻乎勻乎”即“平均”一下，就產(chǎn)生了“平均數(shù)”。故答案為B。【點睛】考查平均數(shù)的作用。12、C【分析】在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；除數(shù)不變，被除數(shù)擴大或縮小幾倍，商就擴大或縮小相同的倍數(shù)；被除數(shù)不變，除數(shù)擴大則商反而縮小，除數(shù)縮小商就擴大，而且倍數(shù)也相同；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)商的變化規(guī)律可知：兩個數(shù)相除，如果被除數(shù)擴大10倍，除數(shù)縮小10倍，則商會擴到10×10＝100倍；故答案為：C【點睛】此題考查了商的變化規(guī)律的靈活運用，要注意熟練應用規(guī)律。13、C【分析】根據(jù)三角形三邊的關(guān)系，任意兩邊之和大于第三邊來逐項判斷即可?！驹斀狻緼、3＋3＝6，不滿足三角形構(gòu)成條件；B、2.5＋3.5＝6，不滿足構(gòu)成三角形的條件；C、3＋4＞6，能夠構(gòu)成三角形；D、2＋5＜8，不滿足構(gòu)成三角形的條件。故答案為：C【點睛】本題考查的是三角形三邊關(guān)系，牢記三角形構(gòu)成條件即可。14、C【詳解】略15、C【分析】本題根據(jù)乘法結(jié)合律的意義對各選項中算式進行分析判斷即可?！驹斀狻緼．63×75＝75×63，運用了乘法交換律；B．17×52＋48×17＝（52＋48）×17，運用了乘法分配律；C．9×125×8＝9×（125×8），運用了乘法結(jié)合律。故答案為：C【點睛】乘法結(jié)合律：在乘法算式中，先算前兩個因數(shù)，或先算后兩個因數(shù)，積不變。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】略17、√【詳解】這道題主要考查了三角形的的認識.解答此題根據(jù)三角形的內(nèi)角和的意義進行解答.三角形的內(nèi)角和是180°，如果有兩個直角三角形的內(nèi)角和就會超過180°.18、?【詳解】略19、√【分析】首先要知道小數(shù)末尾的0去掉后，大小雖然不變，但是計數(shù)單位變了，在表示近似數(shù)的時候，小數(shù)末尾的0起占位作用，不能去掉．【詳解】例如：0.495保留兩位小數(shù)是0.50，小數(shù)末尾的0不能去掉；故答案為正確．【點睛】此題主要考查小數(shù)近似數(shù)表示方法，其末尾的0不能去掉。20、×【分析】根據(jù)加法之間的各部分關(guān)系可知，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)?！驹斀狻咳绻鳎酰絆，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)。四、計算題。（每題8分，共16分）21、20000；10；0；35350；1200；700；340【分析】根據(jù)整數(shù)的運算法則算出得出即可?！驹斀狻浚?）400×50＝20000；（2）600÷60＝10；（3）199×0＝0；（4）135－45－55＝35；（5）540－190＝350；（6）24×50＝1200；（7）235＋464＝700；（8）20＋80×4＝340故答案為：20000；10；0；35；350；1200；700；340【點睛】本題主要考查整數(shù)的四則運算。22、66.1；0.42；3.24；0.372【分析】計算小數(shù)加減法時,一定要把小數(shù)點對齊．計算小數(shù)乘法時,一定要數(shù)出小數(shù)的位數(shù),點上小數(shù)點,位數(shù)不夠時,在前面用“0”補足．積中小數(shù)的末尾有0時,豎式中可以畫掉．【詳解】100-33.9=66.10.28×1.5=0.421.44+1.8=3.241.2×0.31=0.372五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、4680米【分析】根據(jù)題意，先算出已經(jīng)修好的長度，再加上還沒修的長度，就是這條路的總長。已經(jīng)修的長度＝每天修的長度×已經(jīng)修的天數(shù)，列式計算即可?！驹斀狻棵刻煨?60米，已經(jīng)修了15天，總長＝260×15＋780＝3900＋780＝4680（米）答：這條路共有4680米?！军c睛】本題是典型的修路問題，計算出已經(jīng)修好了長度是關(guān)鍵，總長別忘了加上還沒修的長度。25、268元；40元【分析】（1）應先求出2臺照相機的價格，然后用1000元減去2臺照相機的價格即可；（2）給售貨員100元，找回20元，兩個書包共用去100－20＝80（元），則每個書包的價格為80÷2，解決問題。【詳解】（1）1000－366×2＝268（元）答：還剩268元。（2）（100－20）÷2＝40（元）答：每個書包40元?！军c睛】此題考查了學生運用圖中給出的數(shù)據(jù)解決實際問題的能力。26、5只【解析】假設一只也沒損壞。500×2＝1000（角）＝100（元）100－95＝5（元）2＋8＝10（角）＝1（元）損壞的玻璃杯數(shù)：5÷1＝5（只）答：快遞公司損壞了5只玻璃杯。27、（1）（2）2019；2015（3）220（4）1350【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作圖即可；（2）把實驗小學每年的人數(shù)進行比較，找出最多的和最小的即可；（3）第一實驗小學2017年比2016年多的人數(shù)＝第一實驗小學2017年的人數(shù)－第一實驗小學2016年的人數(shù)；（