教科版九年級(jí)上冊(cè)初中物理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散現(xiàn)象可在固體、液體、氣體中發(fā)生；3、能用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)并解決有關(guān)問題?！疽c(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、物質(zhì)是由分子組成的物體是由大量的分子組成的，分子數(shù)目是巨大的，而分子體積是很小的。不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。1、條件：①不同的物質(zhì)；②互相接觸。2、氣體之間的擴(kuò)散最快，其次是液體，固體之間的擴(kuò)散最慢。（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。4、擴(kuò)散現(xiàn)象是反映分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的。而灰塵顆粒、大霧中的微粒及煙塵中的微粒等肉眼能觀察到的分子聚合體在外力下的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，都不是擴(kuò)散現(xiàn)象。要點(diǎn)三、分子間的作用力時(shí)斥力和引力都變得非常微弱，此時(shí)分子力可忽略不計(jì)。分子間存在引力和斥力，但這種力只有在距離很小才比較顯著。當(dāng)兩個(gè)分子間距大于10倍分子的限度時(shí)，引力和斥力就不大了。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因?yàn)閮蓧K玻璃碎片不可能相距很近，無(wú)法達(dá)到引力明顯的距離，所以不能吸引在一起。電焊、氣焊鋼板時(shí)，用高溫加熱鋼板，使鋼熔化為鋼水，鋼水中的分子可以自由運(yùn)動(dòng)相互靠近，靠引力集結(jié)在一起。當(dāng)鋼水冷卻凝結(jié)為鋼塊時(shí)，原來(lái)分離的鋼板就被“焊接”在一起。要點(diǎn)四、分子動(dòng)理論物體是由大量分子組成的，分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在著引力和斥力。這就是分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容。【典型例題】類型一、基礎(chǔ)知識(shí)1、甲、乙、丙三幅圖中，能形象地描述氣態(tài)物質(zhì)分子排列方式的是()甲．分子排列規(guī)則，就像坐在座位上的學(xué)生。乙．分子可以移動(dòng)，像課間教室中的學(xué)生。丙．分子幾乎不受力的作用，就像操場(chǎng)上亂跑的學(xué)生。【答案】C【解析】氣體分子間距很大，作用力幾乎為零，分子極度散亂，宏觀上無(wú)固定的體積，無(wú)固定形狀，具【總結(jié)升華】本題考查物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀特征，要求記住三種不同狀態(tài)分子排列方式的不同特點(diǎn)。2、（2014懷化中考）公共場(chǎng)所禁止吸煙。這主要是考慮到在空氣不流個(gè)人吸煙，整個(gè)房間也會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)?)【思路點(diǎn)撥】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)【答案】D【解析】由于煙分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間也會(huì)充滿煙味。吸煙有害健康，所以要在公共場(chǎng)所禁止吸煙。故選D。【總結(jié)升華】本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題?！咀兪?】下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物體的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()B．在一杯白開水中放一些鹽，不久整杯水都變咸了C．放在空氣中的鐵器過一段時(shí)間生銹了【答案】B【變式2】（《分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能》例1）下列各現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是(B．打掃室內(nèi)衛(wèi)生室，可以看到灰塵在空中飛舞C．將墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一長(zhǎng)串墨跡D．將幾粒粗鹽放入盛水的杯子中，過一段時(shí)間整杯水都變咸了【答案】D起來(lái)，其原因是()A．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．玻璃碎片間只有少數(shù)幾點(diǎn)接觸，大部分?jǐn)嗝嫣幏肿娱g距離很大，分子間沒有作用力D．玻璃鏡斷面處靠得太近，分子間力的作用主要是斥力【思路點(diǎn)撥】解答本題需掌握分子間作用力的條件：分子間距離大于分子直徑10倍的時(shí)候，分子間既【答案】C【解析】一切物質(zhì)的分子間都有相互作用的引力和斥力，但分子間的作用力是有范圍的；由于兩塊玻璃之間的分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，故分子間的作用力就十分微弱，兩塊玻璃無(wú)法結(jié)合成【總結(jié)升華】本題主要考查學(xué)生對(duì)分子間作用力的條件的理解和掌握，是分子間作用力的難點(diǎn)?！咀兪健浚?015大連一模）下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明分子間存在引力的是()B．磁鐵吸引大頭針C．吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開D．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起【答案】D類型二、知識(shí)應(yīng)用4、把1升酒精倒入容器中，再把2升水也倒入這個(gè)容器中并進(jìn)行充分混合，發(fā)現(xiàn)混合后的總體積【思路點(diǎn)撥】分子之間存在空隙，同時(shí)分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．從這個(gè)角度對(duì)題意進(jìn)行分析?！敬鸢概c解析】由于分子間存在空隙和分子運(yùn)動(dòng)的原因，所以酒精分子和水分子之間會(huì)由于分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的原因而相互進(jìn)入對(duì)方的空隙中，所以混合后總體積小于3升。【總結(jié)升華】本題是綜合提高訓(xùn)練題目，考查學(xué)生利用分子動(dòng)理論知識(shí)來(lái)解釋生活中現(xiàn)象的能力?！咀兪健恳韵抡f(shuō)法中不能說(shuō)明分子間存在間隙的是()C．酒精和水混合后總體積減小【答案】A5、劉方學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論的知識(shí)后，知道了分子動(dòng)理論的內(nèi)容為：于是他準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，那么你看到這里時(shí)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪??？赡芸吹降默F(xiàn)象是：。結(jié)論是：。【答案】C；彈簧測(cè)力計(jì)的標(biāo)數(shù)將逐漸增大；分子間存在著引力【解析】如題中圖所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，由于分子間存在著相互作用的引力，所以可以觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸【總結(jié)升華】本題主要考查學(xué)生對(duì)分子間存在著相互作用的引力的理解和掌握，是中招的熱點(diǎn)。 一、填空題其他乘客能夠聞到“早餐”的味道，是因?yàn)開______________________________________________________。2、唐代詩(shī)人于良史在《春山夜月》中寫到“掬水月在手，弄花香滿衣”，這里“弄花香滿衣”所包含的物理知識(shí)是_________。3、如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，上瓶中裝有空氣，下瓶中裝有密度較大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w。如果抽去中間的玻璃板后看到_________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了__________________。4、（2015南昌中考）分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的，分子在不停地做，分子間存在著相互作用的和。二、選擇題5、（2015無(wú)錫中考）有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力B．手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生6、某物質(zhì)的兩個(gè)分子間距等于分子直徑的10倍，若將甲分子固定，讓乙分子以一定的初速度向甲分子移動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中()A、乙分子的速度一直增大B、乙分子的速度先增大，后減小C、乙分子的速度一直減小D、乙分子的速度先減小，后增大合液體的密度是()38、下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是()A．現(xiàn)在科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)所有分子都停止運(yùn)動(dòng)B．寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干C．把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的度數(shù)會(huì)降低9、（2015濟(jì)南中考）美麗的泉城濟(jì)南，山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成，與“分子動(dòng)理論”有關(guān)的是()A．趵突泉，泉水清澈見底B．千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘C．大明湖，湖面荷花飄香D．植物園，處處花團(tuán)錦簇房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)?)11、下列關(guān)于分子的說(shuō)法正確的是()A．分子是不能再分的最小微粒B．分子之間不存在相互作用力C．固體很難被壓縮，說(shuō)明固體分子間沒有間隙D．一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)12、如圖所示，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明()13、如圖所示，圖(a)是一個(gè)鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖(b)是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖(c)表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖(d)表示這側(cè)的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側(cè)，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()A．物質(zhì)是由大量分子組成的D．組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)三、簡(jiǎn)答題見，請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象，試舉出3—4個(gè)發(fā)生在我們生活中的類似的例子。15、取一張紙，按你平常撕紙的做法將其撕成兩半；再取一張同樣的紙，用兩只手抓住兩邊，用力向兩邊拉，是否還像剛才那樣容易把紙分成兩半？你知道這是為什么嗎？【答案與解析】【答案與解析】一、填空題【解析】分子是運(yùn)動(dòng)的，在公交車上用早餐時(shí)，“早餐”的分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中，其他乘客能夠聞到“早餐”的味道。【解析】香滿衣是指人聞到了花香的氣味，原因是花香分子運(yùn)動(dòng)到人的鼻子中，說(shuō)明了分子在不停地3、【答案】空氣與二氧化氮?dú)怏w混合在一起分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解析】由于氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，密度較大的二氧化氮?dú)怏w也會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中去。二、選擇題【解析】A、液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力，故A正確；B說(shuō)明力可以改變物體的形狀，不能說(shuō)明分子間有空隙，故B錯(cuò)誤；C、塵土飛揚(yáng)是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、擴(kuò)散現(xiàn)象能在固體中發(fā)生，比如長(zhǎng)時(shí)間緊挨在一起的金板和鉛板，金中有鉛，鉛中有金，故D錯(cuò)誤。【解析】甲、乙兩分子間距離由分子直徑的10倍到平衡位置時(shí)，兩分子間表現(xiàn)為引力作用，所以在此過程中，乙分子的速度逐漸增大；甲、乙兩分子間距離由平衡位置變小時(shí)，兩分子間表現(xiàn)為斥力作用，所以在此過程中，乙分子的速度減小?！窘馕觥克途凭鶆蚧旌虾?，由于分子運(yùn)動(dòng)要產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象，水和酒精的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的空隙中，使得總體積小于混合前的體積，而兩者的總質(zhì)量保持不變。設(shè)水的質(zhì)量為、體積為、密度為,因?yàn)閂'<2W，所以?！窘馕觥緼、現(xiàn)在科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)所有分子都停止運(yùn)動(dòng)，不可能發(fā)生，符B、寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干，是因?yàn)楸梢灾苯幼兂伤魵?，屬于升華現(xiàn)象，可能發(fā)生，不C、把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的度數(shù)會(huì)降低，因?yàn)檎舭l(fā)吸熱，可能發(fā)生，D、在海拔6km的高原，水的沸點(diǎn)低于100℃,海拔越高氣壓越低，沸點(diǎn)越低，可能發(fā)生，不符合題【解析】A、趵突泉，泉水清澈見底，池底的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，與分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤。B、千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘，佛教規(guī)矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘，與分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤。C、荷花飄香，是芳香油分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是分子運(yùn)動(dòng)D、植物園，處處花團(tuán)錦簇，形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象與分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。【解析】由于煙分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間也會(huì)充【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，但是分子仍可再分，故A錯(cuò)誤；D、一切分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故正【解析】?jī)蓚€(gè)鉛柱壓緊后結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開，這就說(shuō)明分子間的作用力使得它們不容易分開，故是“分子間引力”的作用?！窘馕觥棵蘧€被拉向另一側(cè)，是分子引力使得棉線與另一側(cè)的距離變小。三、簡(jiǎn)答題題14、【答案與解析】家中煮雞湯時(shí)，整間室內(nèi)飄滿雞湯的香味，這是雞湯中的香味分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)到了空氣中，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象；例如：①春天花園中花香四溢；②金秋果園中遍地香；③紅墨水滴入水中，水變紅；④炒菜時(shí)，放上鹽，菜變咸。15、【答案】當(dāng)然不容易；因?yàn)檫@兩次撕紙時(shí)起作用的分子個(gè)數(shù)不同，所以分子的引力不同，克服分子【解析】分子間同時(shí)存在著引力和斥力，當(dāng)分子距離較近時(shí)表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間距離較遠(yuǎn)時(shí)表現(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度和熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能的關(guān)系；2.知道熱傳遞和做功可以改變物體的內(nèi)能；3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值；【要點(diǎn)梳理】物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子間相互作用的勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）同一個(gè)物體，它的溫度越高，內(nèi)能越大。物體內(nèi)能的大小，除與溫度有關(guān)外，還與物體的體積、狀態(tài)、質(zhì)量等因素有關(guān)。物體的內(nèi)能大小與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)以及分子間的相互作用情況有關(guān)，是物體能量的微觀表現(xiàn)；物體的機(jī)械能則與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況及相對(duì)位置有關(guān)，是物體能量的宏觀表現(xiàn)。物體的內(nèi)能在任何情況下都不會(huì)為零（因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)總有動(dòng)能），而物體的機(jī)械能可以相對(duì)為零。所以內(nèi)能和機(jī)械能是兩種不同形式的能量。要點(diǎn)二、改變內(nèi)能的方式通過做功和熱傳遞這兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能。（1）在熱傳遞過程中，物體吸收（或放出）熱量。內(nèi)能增加（或減少）。用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能的過程，實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程。（2）對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，自身內(nèi)能減少，用做功的方法改變物體內(nèi)能的過程，實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能與其他形式的能量之間相互轉(zhuǎn)化過程。（3）物體在熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫做熱量。單位為焦耳，符號(hào)是J。（4）溫度是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志，或者說(shuō)是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。溫度高的物體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈，但勢(shì)能不一定大。不能由溫度的高低判定內(nèi)能的大小，也不能由內(nèi)能的增減判斷溫度的高低。例如，晶體在熔化時(shí)，不斷地從外界吸引熱量，物體的內(nèi)能增加。但物體的溫度不變，所吸收的熱量用來(lái)增加物體內(nèi)分子的勢(shì)能。（5）做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上效果是相同的，所以說(shuō)它們是等效的。要點(diǎn)三、熱值我們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值。用符號(hào)q表示，單位是：J/（1）燃料燃燒放出的熱量與哪些因素有關(guān)：（1）燃料燃燒放出的熱量與哪些因素有關(guān)：③燃料是否充分燃燒?！镜湫屠}】類型一、基礎(chǔ)知識(shí)1、（2015昌平區(qū)一模）下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是()A.0℃的冰塊內(nèi)能為零B.溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小C.運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大D.0℃的冰化成0℃的水，內(nèi)能增加【思路點(diǎn)撥】?jī)?nèi)能是指構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。內(nèi)能的大小跟物體的溫度和物體的質(zhì)量大小有關(guān)。同一物體溫度升高，物體的內(nèi)能增大；對(duì)不同物體來(lái)說(shuō)，內(nèi)能大小還與物體的質(zhì)量有關(guān)。熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，物體吸收熱量，內(nèi)能增加?！敬鸢浮緿【解析】0℃的冰塊內(nèi)的分子也有動(dòng)能和分子勢(shì)能，因此它也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；不同物體內(nèi)能大小還與物體的質(zhì)量有關(guān)，溫度高的物體內(nèi)能不一定就大，故B錯(cuò)誤；物體的內(nèi)能和物體的運(yùn)動(dòng)狀況無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；冰在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但是溫度不變，故D正確?！究偨Y(jié)升華】本題考查了內(nèi)能的概念和影響內(nèi)能的因素：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料。【變式】同一物體的內(nèi)能取決于()A.物體的溫度B.物體體積的大小C.物體運(yùn)動(dòng)的速度D.物體離地面的高度【答案】A2、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是()B．兩個(gè)物體溫度相同，它們不發(fā)生熱傳遞C．物體溫度越高，所含熱量越多D．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高【答案】B【解析】A、因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能，故A不正確；B、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以兩個(gè)溫度相同的物體不發(fā)生熱傳遞，故B正確；D、因?yàn)楦淖兾矬w內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞，如果在對(duì)它做功的同時(shí)它也向外放熱，物體的溫度【總結(jié)升華】本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)?！咀兪健浚ǘ噙x《分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能》例2）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是()A．物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，具有的內(nèi)能越多B．靜止的物體沒有動(dòng)能也沒有內(nèi)能C．靜止的物體沒有動(dòng)能但有內(nèi)能木炭的燃燒值3.4x10'Jikg）量和鐵壺吸收的熱量；【答案與解析】先求出鐵壺吸收的熱量，然后再求出水吸收的熱量，兩部分熱量加起來(lái)，就是總共吸收的熱量，那么這些熱量就是木炭完全燃燒所放出的熱量，然后再求木炭的質(zhì)量，解法如下：QX=cxmzAtx=4.2x10'Jikg·"c)x2kg【變式】無(wú)煙煤的熱值大于干木柴的熱值，則()A、燒無(wú)煙煤比燒干木柴產(chǎn)生的熱量多B、要使它們放出同樣多的熱量，完全燃燒的無(wú)煙煤的質(zhì)量小于完全燃燒的干木柴的質(zhì)量C、燒無(wú)煙煤比燒干木柴產(chǎn)生的煙塵多【答案】B類型二、知識(shí)應(yīng)用4、（多選）將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞繞在管上的繩子，過一會(huì)兒塞子跳起來(lái)，如圖所示則()A．拉動(dòng)繩子過程，金屬管溫度升高，內(nèi)能增加B．拉動(dòng)繩子過程，管內(nèi)酒精溫度不變C．塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體溫度降低，內(nèi)能減少D．塞子跳起時(shí)，管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能【思路點(diǎn)撥】知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；對(duì)于做功改變內(nèi)能時(shí)，若對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。【解析】A、拉動(dòng)繞在管上的繩子，繩子會(huì)對(duì)管子做功，管子溫度會(huì)升高，內(nèi)能會(huì)增大，故A正確；D、塞子跳起時(shí)，有熱損失，管內(nèi)氣體內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，故D錯(cuò)。【總結(jié)升華】對(duì)于做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做而熱傳遞改變物體內(nèi)能的過程是能量轉(zhuǎn)移的過程，二者是等效的?！咀兪?】下列物理現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是______，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是_______。B．熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低；E．用打氣筒往車胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；F．水從高山上落下，水溫稍有升高。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功B．瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少C．給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少D．瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低【答案】C5、“熱”字在這一章中有著多種含義，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能，有時(shí)表示溫度。請(qǐng)說(shuō)出下列（1）盛夏，我們感到天氣很熱（2）液化氣燃燒時(shí)產(chǎn)生熱（3）雪熔化成水時(shí)要吸熱【答案與解析】天氣很熱，是指溫度高；液化氣燃燒時(shí)產(chǎn)生熱，是指放出熱量；雪熔化成水時(shí)要吸熱，是指要吸收熱量；摩擦生熱，是指轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故本題答案為：溫度；熱量；熱量；內(nèi)能?！究偨Y(jié)升華】本題考查了內(nèi)能、溫度、熱量的概念。內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內(nèi)能改變的多【鞏固練習(xí)】【鞏固練習(xí)】一、填空題2、滾鐵環(huán)是一項(xiàng)非常有益健康的活動(dòng)，滾鐵環(huán)時(shí)用手捏頂頭是V字形的鐵棍或鐵絲，推一個(gè)鐵環(huán)向前跑，發(fā)出嘩啷嘩啷的聲音(如圖所示)。如果把一個(gè)鐵環(huán)滾一會(huì)兒，再馬上用手摸一下V形鐵棍(或鐵環(huán))，會(huì)感覺它有些_________，原因是_________。3、用對(duì)物體做功的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是_________能轉(zhuǎn)化為_________能的過程。4、如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，這是通過_________的方式改變了物體的_________能?；鸩褚部梢苑旁诨鹕宵c(diǎn)燃，這是通過_________的方式改變了物體的_________能。5、如圖所示，取一張白紙，把干燥的花崗石、火藥包起來(lái)，就做成一只簡(jiǎn)易的甩炮。只要稍用力將它甩向地面，甩炮就可以爆響。甩炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過_________的方式，使它的內(nèi)能_________(填“增大”或“減小”)?；鹚幈〞r(shí)產(chǎn)生的氣體膨脹，對(duì)外_________，同時(shí)自身的內(nèi)能_________，溫度_________。二、選擇題6、（2015盤錦二模）下列說(shuō)法正確的是()A．直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移B．直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化C．利用內(nèi)能來(lái)做功，實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移D．利用內(nèi)能來(lái)做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加7、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是()B．要使物體內(nèi)能增加，必須使其吸收熱量C．溫度高的物體內(nèi)能一定大D．物體的內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高8、下列現(xiàn)象中，哪些是由于熱傳遞使物體的內(nèi)能增加的？()A．用毛巾反復(fù)擦?xí)r皮膚感到熱B．子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高C．將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會(huì)發(fā)熱9、在物體沒有發(fā)生物態(tài)變化的前提下，下列各種說(shuō)法正確的是()A．溫度較高的物體，所含的熱量較多B．質(zhì)量相同的物體，溫度較高的，所含的熱量較多C．同一物體溫度較高時(shí)，所含的熱量較多D．同一物體溫度升高較大時(shí)，所吸收的熱量較多10、（多選）如果一個(gè)物體的溫度升高，則()11、下面各種現(xiàn)象，不能說(shuō)明通過做功來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)能改變的是()B．酒精涂在手上會(huì)覺得發(fā)涼12、（2015玉林中考）下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是()13、關(guān)于燃料的熱值，下列說(shuō)法正確的是()A．燃料的熱值越大，燃燒時(shí)達(dá)到的溫度就越高B．燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量就越多C．燃料燃燒越充分，則燃料的熱值就越大D．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量及燃燒情況無(wú)關(guān)14、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是()A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大D．溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞三、簡(jiǎn)答題15、小明在家里吃晚飯時(shí)，看到爸爸拿起一瓶已經(jīng)在桌上放了兩天的啤酒，用起瓶器(俗稱瓶起子)打開瓶蓋時(shí)，聽到“砰”的一聲，并看到從瓶口冒出了一股“白氣”，還看到從瓶口冒出了一些啤酒沫。請(qǐng)用初中物理知識(shí)解釋這股“白氣”是怎樣產(chǎn)生的?【答案與解析】【答案與解析】一、填空題【解析】當(dāng)小光同學(xué)從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說(shuō)明竿的內(nèi)能增大，這是通過做功的方法使竿【解析】對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能就會(huì)增加，滾鐵環(huán)時(shí)，鐵環(huán)和鐵棍都克服摩擦做功?！窘馕觥繉?duì)物體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；若物體對(duì)外做功，則是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能?！窘馕觥縿澔鸩袷强朔Σ磷隽斯?；點(diǎn)火柴則是把熱從高溫的火焰?zhèn)鬟f到低溫的火柴?！窘馕觥堪阉ε谒Φ降孛嫔?，花崗石對(duì)火藥做功，使火藥的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到一定程度，點(diǎn)燃火藥，發(fā)生爆炸；火藥爆炸后產(chǎn)生高溫高壓的氣體，氣體膨脹對(duì)外做功。二、選擇題【解析】我們可以利用內(nèi)能：一是加熱物體，將內(nèi)能轉(zhuǎn)移到被加熱物體，實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，故A正確、B錯(cuò)；二是做功，消耗內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，物體的內(nèi)能將減小，例如，水蒸氣膨脹做功，【解析】A、說(shuō)法錯(cuò)誤，物體的溫度越低，內(nèi)能越小，但0℃的物體也是具有內(nèi)能的。B、說(shuō)法錯(cuò)誤，物體的內(nèi)能增大，可能是吸收了熱量，也可能是對(duì)物體做功了。C、說(shuō)法錯(cuò)誤，內(nèi)能不僅與物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)，溫度高但質(zhì)量小的物體內(nèi)能不一定比溫度低但質(zhì)量大的物體內(nèi)能大。D、說(shuō)法正確，比如當(dāng)晶體熔化時(shí)，需要吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度不變?！窘馕觥孔龉蜔醾鬟f在改變物體的內(nèi)能上是等效的，但這兩種方法有著本質(zhì)上的不同，利用做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞改變物體的內(nèi)能只是發(fā)生了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。此題中【解析】物體吸收或放出熱的多少叫熱量，也就是說(shuō)，在熱傳遞過程中，傳遞能的多少?？梢姛崃渴求w所含熱量較多是錯(cuò)誤的，因?yàn)闇囟仁且粋€(gè)狀態(tài)量，溫度再高沒有發(fā)生熱傳遞，也就談不上熱量，而D選項(xiàng)中所說(shuō)的溫度升高較大時(shí)，說(shuō)明溫度這個(gè)狀態(tài)量發(fā)生了變化，溫度變化是個(gè)過程，因?yàn)橛袩醾鬟f發(fā)生，物體的溫度才會(huì)發(fā)生變化，對(duì)于同一物體來(lái)說(shuō)，溫度升的越高，吸收的熱量就越多?！窘馕觥繜崃渴潜硎驹跓醾鬟f的過程中，傳遞能量的多少，因此不能說(shuō)物體含有熱量，所以選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的。一個(gè)物體的溫度升高，它的分子運(yùn)動(dòng)一定加快，內(nèi)能一定增加。所以選項(xiàng)C和D是正確的。改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞，做功也可以使物體的內(nèi)能增加，溫度升高，例如：用鋸條鋸木頭，鋸條很熱，所以一個(gè)物體的溫度升高，不一定是吸收熱量而使物體溫度升高的，所以B選項(xiàng)也是【解析】鋸木頭是克服摩擦做功，使鋸條溫度升高，內(nèi)能增加；酒精涂在手上，吸收手上熱量而蒸發(fā)，手的溫度降低，因此會(huì)感覺發(fā)涼，這不是做功產(chǎn)生的后果；衛(wèi)星墜入大氣層后與空氣發(fā)生劇烈克服摩擦做功，溫度急劇升高而燒毀；劃火柴也是克服摩擦做功，火柴頭溫度急劇升高，達(dá)到燃點(diǎn)時(shí)火柴頭就燃燒，從而達(dá)到取火的目的?！窘馕觥緼、人曬太陽(yáng)時(shí)，會(huì)感到很暖和，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；B、鉆木取火是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，不符合題意；C、兩手掌相互摩擦，手掌發(fā)熱，是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的，不符合題意；D、壓縮空氣，空氣溫度升高，是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的，不符合題意。故選A?！窘馕觥咳剂先紵龝r(shí)可達(dá)到的溫度與燃料的多少及燃燒條件、環(huán)境情況等有關(guān)，不能說(shuō)熱值越大達(dá)到的溫度就越高，所以A不對(duì)；燃料燃燒時(shí)放出的熱量多少不僅與熱值有關(guān)，而且與燃料的質(zhì)量、燃燒條件等有關(guān)，所以B不對(duì)；熱值的概念是建立在全燃燒”的條件下，這只是一種理想情況，實(shí)際上不可能，一定種類、一定質(zhì)量的燃料，燃燒越充分，只是放熱越多，不能說(shuō)熱值越大，所以C不對(duì)；熱值是燃料本身的一種特性，它與燃料的質(zhì)量以及燃燒條件等均無(wú)關(guān)，所以D正確?！窘馕觥窟x項(xiàng)A，熱量是傳遞內(nèi)能的多少，因此不能說(shuō)一個(gè)物體含多少熱量；選項(xiàng)B，不同物體內(nèi)能三、簡(jiǎn)答題15、【答案與解析】啤酒里的氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減少，溫度降低，氣體中的水蒸氣液化產(chǎn)生的許多小水滴懸浮在空中形成了“白氣”。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道物質(zhì)的比熱容的概念、物理意義；·℃);3、能用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然、生活中的現(xiàn)象，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、解決簡(jiǎn)單的問題；4、會(huì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行“比較不同物質(zhì)吸熱能力不同”的實(shí)驗(yàn)；5、能夠利用吸熱、放熱公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?！疽c(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力1、提出問題:物體溫度升高,吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)?以水為例：水吸熱的多少,與水的質(zhì)量,水的溫度升高有關(guān),不同物質(zhì),質(zhì)量相同,溫度升高相同吸熱是否相同呢?總結(jié)：物體吸熱多少與物質(zhì)的種類,物體的質(zhì)量,物體升高的溫度有關(guān)。3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)溫馨提示：注意控制變量法的使用,取質(zhì)量相同,初溫相同的水和煤油,升高相同的溫度,看吸熱是否相同,(以加熱時(shí)間的多少來(lái)看吸熱的多少)。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)物質(zhì)種類質(zhì)量m/kg初溫t/℃末溫t/℃溫度變化△t/℃加熱時(shí)間T/min水水煤油煤油相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸熱是相同的；相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸熱是不同的。6、評(píng)估、交流與合作單一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)所吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度乘積之比，叫做物質(zhì)·℃)。1、比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)（1）同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容與其質(zhì)量、吸收（或放出）熱量的多少及溫度的改變無(wú)關(guān)。（2）同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容不同，如冰、水的比熱容是不同的?！ぁ?。主要表現(xiàn)：（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定的溫度吸收（或放出）的熱量較多，我們用水作為冷卻劑和取暖用。（2）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）較多的熱量而自身的溫度卻改變不多，這一點(diǎn)有利于調(diào)節(jié)氣候。夏天，太陽(yáng)曬到海面上，海水的溫度升高過程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺得特別熱；冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫降得不是太低，所以住在海邊的人又不覺得特別冷。要點(diǎn)三、熱量的計(jì)算（《比熱容、熱量的計(jì)算》二、熱量的計(jì)算）t表示物體后來(lái)的溫度。（t-0t）表示溫度的升高量。放物體吸收或放出熱量的多少由物體的比熱容、物體的質(zhì)量和物體的溫度升高（或降低）的乘積決定，跟物體的溫度高低無(wú)關(guān)?！镜湫屠}】類型一、比熱容1、為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小剛和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱。加熱器每分鐘放出的熱量相等，且放出的熱量全部被水和煤油吸收。下表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下末溫初溫末溫初溫液體（杯號(hào)）體積（1）分析比較__________號(hào)兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相（2）分別比較1、2、3、4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合（1）中的結(jié)論，歸納后可得出結(jié)論：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與__________這幾個(gè)因素有關(guān)?！敬鸢概c解析】（1）1、4；比熱容大的吸熱多。（2）比熱容、質(zhì)量、升高的溫度。【總結(jié)升華】本題突出考查了實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法和轉(zhuǎn)化法。⑴在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，根據(jù)熱量的計(jì)算，比熱容大的吸熱多。而熱量測(cè)不出來(lái)，但可以轉(zhuǎn)化為加熱時(shí)間來(lái)進(jìn)行比較。2、（2015莆田中考）炎熱的夏天，小玥與家人到湄洲島度假，她站在沙灘上腳感到燙，而當(dāng)他站在海水中時(shí)腳卻感到?jīng)觯@主要是因?yàn)樗蜕匙泳哂胁煌?)【答案】D【解析】熱量、內(nèi)能、比熱容都是物理學(xué)中三個(gè)重要的物理量，三者之間有區(qū)別也有聯(lián)系，學(xué)生容易混淆，在沙灘上，水和沙子在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的比熱容較大，水的溫度變化小，沙子的比熱容較小，沙子的溫度變化大，所以海水涼，砂子燙?！究偨Y(jié)升華】物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，要深刻體會(huì)?！咀兪健浚?015邵陽(yáng)中考）生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對(duì)生物體造成損害．主要是因?yàn)樗?)【答案】D類型二、熱量的計(jì)算吸收的熱量。[水的比熱容為4.203J/(kg℃·)]【答案與解析】）5J【總結(jié)升華】本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大?！咀兪健抠|(zhì)量為2kg的水，溫度由30℃升高了50℃,吸收多少熱量？【答案】4.2×105J量均為1kg的銅塊和鉛塊，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為________________；2J/(kg℃))若銅塊溫度升高了100℃,則它吸收了________________J的熱。2J/(kg℃))△t可計(jì)算銅塊與鉛塊升高的溫度之比和塊溫度升高了100℃吸收的熱量。【答案與解析】;銅銅Δt＝3.9×102J/(kg·℃)×1kg×100℃=3.9×104J【總結(jié)升華】這是一道有關(guān)比熱容計(jì)算的一道很好的綜合題。比熱容是物質(zhì)的特性，因此只要物質(zhì)的狀態(tài)不變，質(zhì)量和體積等因素的改變是不會(huì)影響物質(zhì)的比熱容的，抓住“同種物質(zhì)”可以得出“相同”【變式】質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(c銅＜c鋁)，放出相等的熱量后相互接觸，熱量()A.一定從銅傳給鋁B.一定從鋁傳給銅C.不會(huì)發(fā)生熱傳遞D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞【答案】Bc越大，可以得出Δt越小；又因?yàn)槌鯗囟枷嗟?，放出熱量，所以銅的末溫低于鋁，一定從鋁傳給銅熱量。5、（多選2016正定縣一模）已知銅的比熱容比鋁的比熱容小，下列說(shuō)法正確的()A．物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)B．將一塊銅的質(zhì)量減小一半，它的比熱容不變C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度多D．質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是從銅傳給鋁【思路點(diǎn)撥】（1）比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，其大小與物體的質(zhì)量、物體的溫度等因素?zé)o關(guān)；（2）要想發(fā)生熱傳遞，即必須存在著溫度差，即有高溫物體和低溫物體或同一物體有高溫部分和低溫部分3）熱量的計(jì)算公式是Q=cm△t，【解析】A、比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，即物質(zhì)確定后，其比熱容一般是不變的，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將銅塊的質(zhì)量減小，其質(zhì)量變了，但其比熱容不變，故該選項(xiàng)正確；C、由于鋁的比熱容大于銅的比熱容，故據(jù)公式Q=cm△t知，當(dāng)質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊升高的溫度多，銅和鋁，放出相等熱量后鋁塊溫度下降的慢，銅塊溫度下降的快，即最終鋁塊的溫度要高，故熱傳遞的方向是從鋁塊傳向銅塊，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選BC?！究偨Y(jié)升華】知道比熱容是物質(zhì)本身的一種熟悉，并能運(yùn)用公式Q加熱，如圖反映的是溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖中可以看出()【答案】B【鞏固練習(xí)】【鞏固練習(xí)】一、填空題1、熱傳遞的過程中，物體吸收或放出能量的多少就是_________，熱傳遞發(fā)生的條件是______________。在熱傳遞中，高溫物體將能量向________傳遞，直至各物體_________________。2、1kg的水溫度升高1℃,吸收的熱量是____；降低1℃,放出的熱量是______?；颉安蛔儭卑?kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量為J。4、質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)小球(c甲c乙)在相同的條件下加熱到相等的溫度后，再分別放出相等則兩個(gè)小球的溫度相比t甲_________t乙。5、有兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為3:2，比熱容之比為1:3，如果它們升高的溫度之比為4:1，則它們吸收的熱量之比為_________。7、小明與家人一起測(cè)量了某天不同時(shí)刻他家附近的氣溫和水池中的水溫，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制成溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示。從圖象可以看出，水溫變化的幅度比氣溫變化的幅度_________，其主要原因是水的_________較大。二、選擇題8、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖a圖所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是()A.aB.bC.cD.d下列各控制內(nèi)容，有必要的是()A．加熱時(shí)所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B．盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等10、（2016宜昌模擬）下列關(guān)于比熱容A．物體的質(zhì)量越小，比熱容越大B．物體升高的溫度越低，比熱容越大C．物體吸收的熱量越多，比熱容越大D．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無(wú)關(guān)11、在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜”的奇特現(xiàn)象。而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春”，這表明水對(duì)氣溫有顯著影響，是因?yàn)?)A．水的透明度高，容易吸收太陽(yáng)能B．水的比熱容比沙石的比熱容大12、(多選題)夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是由于水的比熱容大。下列現(xiàn)象反映了水的這一特性的是()A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水做工作物質(zhì)B．炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水C．北方冬天暖氣供熱設(shè)備用水做工作物質(zhì)D．北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞三、簡(jiǎn)答題熱島效應(yīng)城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些，就像一個(gè)個(gè)“熱島”分布于鄉(xiāng)村之中，這種現(xiàn)象稱為“熱島效應(yīng)”（如圖）。形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有：在城市的生產(chǎn)和生活中，燃燒大量的燃料，排放出大量的 熱；以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強(qiáng)的吸收太陽(yáng)輻射能的本領(lǐng)；城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸發(fā)少，加之空氣流動(dòng)不暢，城市中的熱不能及時(shí)傳遞出去等。這種效應(yīng)給城市和周圍鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來(lái)不利影響。（2）要減弱“熱島效應(yīng)”請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┖侠淼慕ㄗh。四、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算14、（2015陽(yáng)山縣模擬）為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：質(zhì)量/g升高質(zhì)量/g升高10℃所需要時(shí)間/s升高20℃所需時(shí)（1）在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)倭信e一：（（4）有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路，經(jīng)過思考，他（填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”）走了下去，終于走出了森林。15、給一個(gè)體積是10cm3的實(shí)心鐵塊加熱，使它的溫度升高10℃,求它需吸收的熱量；若現(xiàn)有一同樣大小的鐵球，使它的溫度由30℃升高到35℃,吸收的熱量是65J，則此鐵球是實(shí)心的嗎？為什么？[已知c） 一、填空題J4.2×103J3、【答案】J/(kg·℃)改變6.72×105JQEQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),0)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),0)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up3(放),m)放c越大，則t就越大?！窘馕觥吭囶}中已知兩種物體的質(zhì)量、比熱容和升高溫度之比，求解它們吸收的熱量之比，由公式 EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(t),1)2△EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up1(t),2)32。6、【答案】比熱容；沙子【解析】（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫2）因?yàn)樗谋葻崛荽笥谏匙拥谋葻崛荩鶕?jù)Q=cm△t可知，在質(zhì)量相等、吸收相同的熱量時(shí)，比熱容大的溫度變化較小，即沙子溫度升高的多，故答案為：比熱容；【解析】水的比熱容較大，吸收(或放出)相同的熱量溫度變化小，故水溫變化幅度小。二、選擇題【解析】抓住題目中的關(guān)鍵字詞“其他條件不變”，即加熱條件不變。那么在相同時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)所吸Δt越小。因此加水后的曲線斜率應(yīng)小于原來(lái)的曲線a，同時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮水沸騰時(shí)溫度保持在沸點(diǎn)不變，故【解析】A、酒精燈里所加的酒精量對(duì)升溫的快慢不會(huì)造成影響，屬多余的量，故A不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)中，兩種液體的質(zhì)量必須相等，符合控制變量法的要求，盛放兩種液體的容器也會(huì)影響其吸熱與升溫的情況，故應(yīng)使容器保持相同，故B符合題意；C、液體的體積對(duì)升溫的快慢不會(huì)造成影響，屬多余的量，故C不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量?jī)煞N液體升高溫度的情況進(jìn)行比較，但不一定要求兩種液體的初溫相同，故D不符【解析】ABC、比熱容是物質(zhì)的一種特性，比熱容與物體質(zhì)量大小、溫度高低、吸收熱量的多少都【解析】選項(xiàng)B是利用了水蒸發(fā)吸熱，而不是利用水的比熱容較大的特點(diǎn)。三、簡(jiǎn)答題①燃燒大量燃料，向外排放大量的熱；②水泥、瀝青路面吸收大量太陽(yáng)輻射的熱；③城市中的水面小，地面含水量少，致使水蒸發(fā)吸熱少；④城市空氣流動(dòng)不暢，城市中的熱不易傳遞出去；（2）可以通過增加公園面積，種植樹木花草，建造人工湖等減弱“熱島效應(yīng)”。四、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算【解析】（1）此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少；轉(zhuǎn)換法的例子：用小石塊排開水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少。（2）由表可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量。（3）因?yàn)樯匙拥谋葻嵝?，如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子升高的溫度更高；白天在陽(yáng)光的照射下，沙子升溫快，海灘升溫快，氣壓低，海水升溫慢氣壓高，因此會(huì)吹海風(fēng)。（4）白天在陽(yáng)光的照射下，森林升溫慢氣壓高，空氣由森林向氣壓低的外邊吹，要走出森林要順風(fēng)而【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，能用其解釋某些現(xiàn)象；2.了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系，了解內(nèi)能利用的重要意義；3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值；4.了解熱量的概念；5.嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分子動(dòng)理論1.物質(zhì)的組成：物質(zhì)是由大量的分子組成的。2.分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)：（1）不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。3.分子間存在相互作用力：分子間既有引力又有斥力，分子間的距離變小，表現(xiàn)為斥力；分子間的距離顯微鏡下，可以觀察到物質(zhì)表面的分子。2.氣體、液體、固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不同的物態(tài)之間的物體也能發(fā)生擴(kuò)散。3.分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，只是對(duì)外表現(xiàn)不同。4.物體是由大量分子組成的，分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在著引力和斥力。這就是分子動(dòng)要點(diǎn)二、內(nèi)能和熱量1.溫度與熱運(yùn)動(dòng)：（1）物體的溫度越高，擴(kuò)散越快，說(shuō)明構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。（2）熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)。2.內(nèi)能：（1）定義：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子間相互作用的勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）單位：焦耳，符號(hào)J。（3）影響內(nèi)能大小的因素：溫度、物體內(nèi)部分子的多少、種類、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)等因素有關(guān)。①熱傳遞：以內(nèi)能的形式從一個(gè)物體向另一個(gè)物體直接傳遞。②做功：從其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能或內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。3.熱量：①定義：熱傳遞中，轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少叫熱量。②即“熱量”是一個(gè)過程量，只能說(shuō)“吸收”或“放出”了熱量，不能說(shuō)物體含有熱量。熱量的單位是Q1.溫度反應(yīng)了構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。2.一切物體都有內(nèi)能，同一個(gè)物體，它的溫度越高，內(nèi)能越大。物體內(nèi)能的大小，除與溫度有關(guān)外，還與物體的體積、狀態(tài)、質(zhì)量等因素有關(guān)。3.熱傳遞和做功改變內(nèi)能是等效的。熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。4.內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別⑴由于物體內(nèi)部的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)不會(huì)停止，因此物體的內(nèi)能不可能為0；而機(jī)械能可能為0如一個(gè)靜止在水平地面的足球，機(jī)械能為0但內(nèi)能不為0）⑵機(jī)械能是宏觀的能量，和物體整體的運(yùn)動(dòng)速度與是否受力有關(guān)；內(nèi)能是物體內(nèi)部分子的能量，是微觀的能量，和物體的整體無(wú)關(guān)；⑶機(jī)械能和內(nèi)能是不同形式的能，它們之間可以互相轉(zhuǎn)化。要點(diǎn)三、比熱容2.單位：焦每千克攝氏度，符號(hào)是J/(㎏·℃)。3.熱量的計(jì)算EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),0)Q吸吸t表示物體后來(lái)的溫度。（t-t0）表示溫度的升高量。放EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),0)式中（t0-t）表示物體溫度的降低量。1.比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，（1）同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容與其質(zhì)量、吸收（或放出）熱量的多少及溫度的改變無(wú)關(guān)。（2）同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容不同，如冰、水的比熱容是不同的。2.水的比熱容比較大，是4.2×103J/(㎏·℃)。主要表現(xiàn)：（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定的溫度吸收（或放出）的熱量較多，我們用水作為冷卻劑和取暖用。（2）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）較多的熱量而自身的溫度卻改變不多，這一點(diǎn)有利于調(diào)節(jié)氣候。夏天，太陽(yáng)曬到海面上，海水的溫度升高過程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺得特別熱；冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫降得不是太低，所以住在海邊的人又不覺得特別冷。3.1kg的某種物質(zhì)溫度降低1℃放出的熱量和它溫度升高1℃吸【典型例題】類型一、基礎(chǔ)知識(shí)1、（2016南安市校級(jí)一模）東亞文化之都--泉州，風(fēng)景秀麗，能說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()B．虹山村油菜花花香陣陣C．清源山繽紛秋葉色彩夢(mèng)幻【思路點(diǎn)撥】分子運(yùn)動(dòng)是微觀上的運(yùn)動(dòng)，肉眼看不見的；機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀上的運(yùn)動(dòng)。【答案】B【解析】A．天柱山薰衣草落葉歸根，是宏觀上的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，肉眼能看得見的運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．虹山村油菜花花香陣陣，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；C．清源山繽紛秋葉色彩夢(mèng)幻，是光的反射，故C不符合題意；D．九仙山霧淞、玉樹瓊花，是凝華形成的，是物態(tài)變化，不是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故D錯(cuò)誤，故選B。【總結(jié)升華】本題主要考查學(xué)生對(duì)分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題目。【變式】下列事例中,不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A.打開香水瓶,不久滿屋子都聞到香氣B.衣柜中的衛(wèi)生球,過一段時(shí)間后體積變小甚至消失了C.打掃教室地面時(shí),在陽(yáng)光下看到灰塵在空中飛舞D.將一滴紅墨水輕輕滴在一杯水中,過一段時(shí)間后,整杯水變紅了【答案】C2、下列說(shuō)法中正確的是()A.物體的溫度越高，它的內(nèi)能越大B.溫度為0℃時(shí)，物體仍具有內(nèi)能C.物體的內(nèi)能等于物體的分子動(dòng)能D.分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度無(wú)關(guān)【答案】B【解析】物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能總和，組成物體的分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，當(dāng)溫度為零時(shí)，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)仍然存在，所以分子動(dòng)能總是存在的，物體的內(nèi)能不可能為零。對(duì)于內(nèi)能和溫度的關(guān)系，由于溫度不是決定內(nèi)能大小的惟一因素，所以我們描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系時(shí)，只能講一個(gè)物體的溫度升高，內(nèi)能將會(huì)增加，因此，本題的答案為B?！究偨Y(jié)升華】物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)。對(duì)于同一物體來(lái)說(shuō)，溫度升高內(nèi)能增加，溫度降低，內(nèi)能減少?！咀兪健恳韵抡f(shuō)法正確的是()A.物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加。B.物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高。C.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加。D.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量?！敬鸢浮緼3、質(zhì)量不同，初溫相等的大、小兩個(gè)鐵塊，吸收了相等的熱量后將它們接觸，則()A.內(nèi)能從質(zhì)量大的鐵塊傳遞到質(zhì)量小的鐵塊上B.內(nèi)能從質(zhì)量小的鐵塊傳遞到質(zhì)量大的鐵塊上C.大小兩個(gè)鐵塊之間沒有發(fā)生熱傳遞D.條件不足，無(wú)法判定物體相互接觸會(huì)發(fā)生熱傳遞。【答案】B【解析】物體之間能不能發(fā)生熱傳遞，要看物體之間是否存在溫度差。當(dāng)大、小兩個(gè)鐵塊吸收了相同的由于是同種物質(zhì)，比熱相同，所以2，所以由以上各式解得t1<t2，即小塊鐵比大塊鐵的末溫高，所以會(huì)發(fā)生傳遞，并且熱量從溫度高的小鐵塊傳向溫度低的大鐵塊?！究偨Y(jié)升華】本題考查了比熱容的概念、熱平衡方程、熱量公式，能確定甲乙兩金屬塊的末溫關(guān)系是本【變式】質(zhì)量為2kg的水，溫度由30℃升高了50℃,吸收多少熱量？【答案】4.2×105J4、（2015營(yíng)口一模）關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是()B．物質(zhì)放熱越多，比熱容越大C．物質(zhì)的質(zhì)量越大，比熱容越小【思路點(diǎn)撥】比熱容是物質(zhì)的本質(zhì)特性，它不會(huì)隨物質(zhì)吸收的熱量、質(zhì)量、溫度的改變而改變。【答案】D【解析】比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，其大小是由物質(zhì)決定的，與是否吸熱、放熱、溫度、質(zhì)量等因由關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說(shuō)法正確的是()A.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D.無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣【答案】D5、甲、乙兩個(gè)物體初溫相同，它們的質(zhì)量之比2:3，它們的比熱容之比為3:1，如果在乙吸收的熱量是甲吸收熱量的3倍后，將它們接觸，則()【答案】C【解析】因?yàn)榧住⒁页鯗叵嗤?，它們都吸收熱量，可能升高的溫度是不同的，也就是末溫不同，那么誰(shuí)的末溫高，誰(shuí)就是放熱的，誰(shuí)的末溫低，誰(shuí)就是吸熱的。根據(jù)題目中所給出的已知條件，算出它們升高的溫度之比，便可知道誰(shuí)的末溫高。所以：通過以上計(jì)算可知，乙物體升高的溫度高，末溫也高，所以是乙向甲傳遞熱量，應(yīng)選C?！究偨Y(jié)升華】本題考查了比熱容的概念、熱平衡方程、熱量公式，能確定甲乙兩金屬塊的末溫關(guān)系是本6、（2014鄰水縣模擬）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明做了探究實(shí)驗(yàn)，用吸收熱量后升高的溫度，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加（2）在實(shí)驗(yàn)中控制加熱時(shí)間相同，通過比較來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述?！舅悸伏c(diǎn)撥】（1）此實(shí)驗(yàn)采用控制變量法研究比較水和食用油的吸熱能力，因此水與食用油的質(zhì)量應(yīng)保（2）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力；（3）兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，加熱時(shí)間多，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多；（4）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較溫度升高的多少來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異；（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量；（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，此實(shí)驗(yàn)中，水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述?！究偨Y(jié)升華】此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活?！眷柟叹毩?xí)】【鞏固練習(xí)】一、選擇題1、（2016張家界一模）初春，張家界國(guó)家森林公園梅園梅花盛開，花香滿園，這一現(xiàn)象表明()2、下列各句話中的“熱”的含義為“內(nèi)能”的是()3、水的比熱容較大這一特點(diǎn)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點(diǎn)的是()A．培育水稻秧苗時(shí)，往秧苗田里灌水B．用水來(lái)冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫D．冬天供暖時(shí)用水作循環(huán)液4、把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精()A．比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半B．比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半，熱值不變5、質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。根據(jù)圖線可知()A．甲液體的比熱比乙的大B．乙液體的比熱比甲的大C．甲、乙的比熱一樣大A．熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比B．熱值的大小由燃料本身決定的，與質(zhì)量和熱量無(wú)關(guān)C．熱值與燃料的質(zhì)量成反比，與燃料完全燃燒放出的熱量成正比7、關(guān)于下列現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是()A．兩冰塊相互摩擦，冰塊熔化但溫度不變，說(shuō)明它的內(nèi)能沒變B．氣球爆炸，氣球內(nèi)氣體的溫度降低，內(nèi)能減小C．壓縮氣體時(shí)氣體的溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能D．用太陽(yáng)灶燒水，水的溫度升高，屬于通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能8、水很難被壓縮，這是因?yàn)?)9、（2015赤峰中考）下列說(shuō)法正確的是()A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高B．溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈，具有的熱量多C．夏日，在陽(yáng)光照射下地面溫度高于海水表面溫度，因?yàn)樗谋葻崛葺^大10、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是()二、填空題的氣味，這說(shuō)明藥水分子在做__________________，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而_________（選填：“加12、寧夏“沙湖”是聞名全國(guó)的五A級(jí)旅游勝地。當(dāng)你在烈日當(dāng)空的“沙湖”游玩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的。這是因?yàn)開________。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，而沙子的比熱容為0.92×103J/(kg·℃)，則相同質(zhì)量的沙子和水吸收相同的熱量所升高的溫度之比為_________。鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲的內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的較大的性質(zhì)。14、有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都知道，開快車是很危險(xiǎn)的：一是反應(yīng)慢，二是當(dāng)汽車緊急剎車，剎車片和輪胎都變熱，汽車的輪胎甚至?xí)盁?，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_________能，這一過程是通過_________實(shí)現(xiàn)的，但能量的總量_________。15、如圖所示，用力將兩個(gè)鉛塊壓在一起，它們就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至能掛上一個(gè)鉤碼，此現(xiàn)象說(shuō)明了_________，而如果不把它們壓緊就直接靠近卻不能結(jié)合，說(shuō)明了_________有關(guān)。16、焦炭的熱值為3.0×107J/kg，它的物理意義是。三、簡(jiǎn)答題天卻比以前涼爽些。另一同學(xué)則認(rèn)為那是他感覺有誤，大壩建成之后，不管是冬天還是夏天，氣溫都比大壩建成前高。同學(xué)們，你的觀點(diǎn)是什么？并用你學(xué)過的物理知識(shí)說(shuō)明你的觀點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算題18、為了比較水和食用油的吸熱能力，某實(shí)驗(yàn)小組選取的器材有：兩個(gè)相同規(guī)格的酒精燈、兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計(jì)、兩個(gè)鐵架臺(tái)、火柴。請(qǐng)問：（2）對(duì)水和食用油的選取，需滿足的條件是：____________________________________________（3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量：_______________________果水的溫度升高到24℃,若不計(jì)熱量的損失，求：這種金屬塊的比熱。熱容是4.2×103J／(kg·℃)。水吸收的熱量是多少?【答案與解析】【答案與解析】一、選擇題【解析】初春，張家界國(guó)家森林公園梅園梅花盛開，花香滿園，是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即花的香氣分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故D正確；故選D?！窘馕觥緼、熱值是質(zhì)量為1kg的燃料完全燃燒時(shí)所釋放出的熱量，熱值是燃料本身的特性，與熱量【解析】冰相互摩擦做功，可以增加冰的內(nèi)能，使冰熔化，但由于晶體熔化時(shí)溫度不變，故盡管冰的【解析】水很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力?！窘馕觥緼、物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高。比如晶體在熔化的過程中吸熱內(nèi)能增加，B、溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈，但不能說(shuō)物體具有的熱量多，因?yàn)闊崃渴且粋€(gè)過程量，不能用具有、C、夏日，在陽(yáng)光照射下地面溫度高于海水表面溫度，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同等情況下，其溫度變【解析】根據(jù)Qcm(tt)可知，比熱容相同的物質(zhì)，質(zhì)量大的吸收的熱量多．假設(shè)水前后都從起始溫度升高到t，即升高相同的溫度，a、b、c、d四條曲線在溫度t時(shí)，對(duì)應(yīng)的加熱時(shí)間EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up1(t),a)、EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up1(t),b)、tc、EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),d)有：EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),a)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),b)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),c)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up2(t),d)．若水的質(zhì)量增加了，則吸收的熱量要多些，也就是加熱時(shí)間要長(zhǎng)些，因此只有c、d才有可能，又因?yàn)樗姆悬c(diǎn)沒有改變，故d不合題意，正確的曲線應(yīng)是c。二、填空題【解析】在噴灑藥水對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，會(huì)聞到特殊的氣味，是由于藥液分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而加劇,故答案為：無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；加劇?！窘馕觥克蜕匙油瑯游鼰?，但水的比熱容比較大，所以升高的溫度小，因而溫度較低一些。根據(jù)Qcm△t可知，在質(zhì)量與熱量相同的條件下，c與△t成反比，故升高的溫度之比為4.2×103J/(kg·℃)=0.92×103Jkg·℃)＝105:23。【解析】（1）拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的。（2）我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，因此這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)?！窘馕觥科噭x車時(shí)要克服摩擦做功，汽車的機(jī)械能減少，轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使輪胎的內(nèi)能增加、溫度三、簡(jiǎn)答題17、【答案與解析】王小明的感覺是對(duì)的，因?yàn)槎鞖鉁亟档蜁r(shí)，水的比熱容較大，每降低一度放出的熱量多，致使水面溫度降低的少，水面的周邊溫度高，感覺暖和；而夏天氣溫上升時(shí)，水吸收很多熱量才升高一度，致使水面溫度升高的慢，感覺水面周圍涼快。；（；（【解析】要比較水和食用油的吸熱能力，應(yīng)采用控制變量法。由公式Q=cm△t可知，要判斷水和食用油的吸熱能力，可保持水和食用油的質(zhì)量相同、升高的溫度相同，比較加熱的時(shí)間的長(zhǎng)短；或保持水和食用油的質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同，使其吸收相同的熱量，比較升高的溫度。因此題中還需要用天平測(cè)質(zhì)量，使水和食用油的質(zhì)量相同。那么金屬塊從沸水中取出時(shí)的溫度就是100℃,在熱交換的過程中金屬塊降低溫度放出熱量，20℃的冷水升高溫度吸收熱量，由于不計(jì)熱量的損失，所以。金屬塊的初溫ts=100℃；末溫經(jīng)=24℃；質(zhì)量，水的初溫；末溫tx=24"c；質(zhì)量rtx=0.2kg，比熱容所以=4.2×103J／(kg·℃)×50kg×(60℃-20℃)=8.4×106J【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道熱機(jī)的概念及熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化，了解熱機(jī)在人類發(fā)展史上的重要意義；2.理解內(nèi)燃機(jī)的基本原理，了解汽油機(jī)的工作過程；3.通過分析汽油機(jī)的四個(gè)沖程，了解活塞發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過程；4.知道熱機(jī)的效率，了解提高熱機(jī)效率的途徑；5.了解熱機(jī)的使用對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和給環(huán)境帶來(lái)的影響。【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、熱機(jī)1.熱機(jī)：通過燃料燃燒獲取內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。2.蒸汽機(jī)：（1）蒸汽機(jī)是最早的熱機(jī)。利用蒸汽做功。（2）瓦特改進(jìn)、完善了蒸汽機(jī)，發(fā)明了冷凝器、蒸汽汽缸等部件，設(shè)計(jì)了通過活塞直線運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)飛輪圓周運(yùn)動(dòng)的連接裝置，解決了動(dòng)力的傳輸問題，才使蒸汽機(jī)成為帶動(dòng)其他機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力機(jī)器。（3）蒸汽機(jī)的原理圖，汽缸內(nèi)活塞的左右移動(dòng)由滑塊閥門來(lái)控制。1.內(nèi)能的兩個(gè)用途1）加熱2）做功。2.形形色色的熱機(jī)：（1）水蒸氣可以驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，那是最簡(jiǎn)單的輪機(jī)，應(yīng)用在大型火力發(fā)電廠中、大型艦船上。（2）在機(jī)車、汽車、農(nóng)用機(jī)械中，使用汽油機(jī)和柴油機(jī)等內(nèi)燃機(jī)。（3）在航空航天中已經(jīng)使用更高效的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。要點(diǎn)二、內(nèi)燃機(jī)1.活塞式內(nèi)燃機(jī)：燃料在汽缸內(nèi)燃燒，產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿?dòng)活塞做功。2.內(nèi)燃機(jī)的工作原理：汽油或柴油在氣缸里燃燒時(shí)生成高溫高壓的燃?xì)?，用?lái)推動(dòng)活塞做功?；钊ㄟ^連桿使內(nèi)燃機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)其他機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)。3.汽油機(jī)的四個(gè)沖程：活塞在氣缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)，從氣缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程，叫做一個(gè)沖程，多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、燃燒——膨脹做功和排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的。4.能量轉(zhuǎn)化：壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。1.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)要經(jīng)歷四個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，對(duì)外做功一次。2.汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)相同點(diǎn)柴油機(jī)氣缸頂部有噴油嘴壓縮沖程末由火花塞放出電火霧狀柴油遇到高溫高壓的空氣自（1）構(gòu)造基本相同花點(diǎn)燃，稱點(diǎn)燃式動(dòng)燃燒，稱壓燃式都是燃料在氣缸內(nèi)汽油、吸氣沖程吸進(jìn)汽油和空氣柴油、吸氣沖程吸進(jìn)氣缸的只是空混合物氣壓縮沖程末氣體體積被壓縮為壓縮沖程末氣體體積被壓縮為吸2500℃,高溫高壓的氣體推動(dòng)活高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞做功縮、做功、排氣四塞做功個(gè)沖程組成。輕便，多用于汽車、飛機(jī)、小型笨重，多用于拖拉機(jī)、載重汽車、農(nóng)機(jī)具輪船等重型機(jī)械點(diǎn)火方式燃料壓縮比汽油機(jī)氣缸頂部有火花塞壓縮沖程末由噴油嘴向氣缸內(nèi)噴做功效率用途不同點(diǎn)項(xiàng)目構(gòu)造要點(diǎn)三、熱機(jī)的效率1.熱機(jī)的效率：把熱機(jī)所做有用功與所用燃料完全燃燒釋放的熱量之比，叫做熱機(jī)的效率。2.熱機(jī)的利用：（1）蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用，結(jié)束了以人力、畜力力為主要?jiǎng)恿Φ穆L(zhǎng)歷史，世界進(jìn)入以“火”為動(dòng)力的“蒸汽機(jī)時(shí)代”。（2）火電站、熱電站利用蒸汽輪機(jī)正將煤炭、天然氣和石油轉(zhuǎn)化成電能。（3）以熱機(jī)為主要?jiǎng)恿ρb置的汽車、火車、輪船和飛機(jī)。3.熱機(jī)的利用和環(huán)境保護(hù)：（1）熱機(jī)排出的二氧化碳所引起的溫室效應(yīng)，對(duì)地球表面的熱平衡有較大影響。（2）汽車內(nèi)燃機(jī)排出的廢氣對(duì)環(huán)境產(chǎn)生較大的污染，成為城市熱島效應(yīng)的元兇之一。（3）利用綠色能源，研究和開發(fā)低能耗、少污染的高性能熱機(jī)，控制和減少污染。1.熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)，熱機(jī)的效率越高，它的機(jī)械性能就越好。2.提高熱機(jī)效率的途徑：（1）在設(shè)計(jì)和制造上，要不斷改進(jìn)和革新，以減少各種能量損失，提高效率。（2）在使用上，要正確使用，注意保養(yǎng)。例如加潤(rùn)滑劑以保證良好的潤(rùn)滑，減小摩擦；運(yùn)動(dòng)零件之間的間隙要調(diào)整得當(dāng)，減小摩擦和防止漏氣。（3）充分利用廢氣帶走的能量。例如熱電站就是利用廢氣來(lái)供熱的，這種既供電又供熱的熱電站，比一般的火電站，燃料的利用率將大大提高?！镜湫屠}】類型一、熱機(jī)1、（多選）下列現(xiàn)象中利用內(nèi)能加熱的是()選項(xiàng)B中，燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了飛機(jī)的機(jī)械能，能量的形式發(fā)生了變化；選項(xiàng)C中，爐子傳熱給鐵，使鐵熔化，能量的形式