歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021遼寧教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題及答案三套2021遼寧教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題及答案一一、單選題1.某小學(xué)老師每天下午都會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ジ浇⒉?，看見花，就告訴他們?nèi)绾螀^(qū)分雄蕊和雌蕊;看見蜜蜂，就告訴他們蜜蜂是如何幫助花朵授粉的。該老師采用的教學(xué)方法是()。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】D2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好并不意味著道德修養(yǎng)水平高，這要求教師在教學(xué)過程中要堅(jiān)持()。A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合C.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相結(jié)合D.知識(shí)傳授與思想品德教育相結(jié)合【答案】D3.將教育評(píng)價(jià)的結(jié)果作為決定升留級(jí)，分編組，選擇教程及指導(dǎo)職業(yè)定向的依據(jù)。這體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的()。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵(lì)作用C.診斷功能D.管理功能【答案】D4.在上語(yǔ)文課時(shí)，教師不能只局限于固定文章的學(xué)習(xí)，還要注意教會(huì)學(xué)生對(duì)文章的藝術(shù)鑒賞以及培養(yǎng)其合理的價(jià)值觀念等。這說明教師在教學(xué)過程中應(yīng)()。A.注重學(xué)生基本技能的培養(yǎng)B.教會(huì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)C.注重發(fā)展學(xué)生的智力D.注重多維目標(biāo)的培養(yǎng)【答案】D5.把人類世世代代積累起來的科學(xué)文化知識(shí)加以選擇，使之簡(jiǎn)約化、系統(tǒng)化，并組成課程，編成課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這表明學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)()。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.書本知識(shí)C.間接經(jīng)驗(yàn)D.傳統(tǒng)知識(shí)【答案】C6.A教師為全班精心設(shè)計(jì)了一張?jiān)嚲怼y(cè)試結(jié)果平時(shí)成績(jī)好的分?jǐn)?shù)相對(duì)高，成績(jī)不好的分?jǐn)?shù)相對(duì)低。這說明A老師所出試卷()高。A.區(qū)分度B.難度C.信度D.效度【答案】A7.我國(guó)幅員遼闊、經(jīng)濟(jì)文化存在著巨大差異，每個(gè)地方、每個(gè)民族都有自己特有的歷史文化、物產(chǎn)資源、風(fēng)土人情、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。某地學(xué)校教材為了適應(yīng)這些情況，適當(dāng)補(bǔ)充了一些使學(xué)生感到親切有趣的鄉(xiāng)土教材。該地學(xué)校的做法體現(xiàn)了教學(xué)原則中的()。A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】B8.某班歷史教師在教授關(guān)于南京大屠殺的課程內(nèi)容時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀南京大屠殺紀(jì)念館，使學(xué)生在參觀過程中銘記歷史，珍惜和平。該歷史教師的教學(xué)方法屬于以()為主的教學(xué)方法。A.語(yǔ)言傳遞信息B.直觀感知C.實(shí)際訓(xùn)練D.課堂教授【答案】B9.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的一個(gè)重要做法是預(yù)先將評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)公布發(fā)給教師和學(xué)生，使他們知道要完成的任務(wù)和可能面臨的問題，從而影響被評(píng)價(jià)者的下一步教學(xué)或?qū)W習(xí)活動(dòng)，這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的()。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】D10.有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，火星上有人嗎?火星上有動(dòng)物嗎”這位老師很不滿意的說：“你懂什么，聽老師的就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！睂W(xué)生聽了心理鼓著氣坐下了，這位老師違背了()的教學(xué)原則。A.啟發(fā)性B.系統(tǒng)性C.鞏固性D.因材施教【答案】A二、多選題1.作業(yè)的布置與修改是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一。下列有關(guān)作業(yè)的說法正確的是()。A.作業(yè)可采取多種形式，如試驗(yàn)、書面作業(yè)、朗讀和背誦等B.作業(yè)的分量要適當(dāng)，但難度可以在教學(xué)的基礎(chǔ)上盡量提高C.作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)知識(shí)D.作業(yè)的批改必須由教師進(jìn)行，學(xué)生不可以互相批改【答案】AC2.衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的指標(biāo)主要包括()。A.信度B.效度C.難度D.離散程度【答案】ABC3.教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括()。A.教科書B.講授提綱C.參考書D.講義【答案】ABCD4.某老師認(rèn)為，教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于知識(shí)講授的準(zhǔn)備階段，鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)等一般發(fā)生在課外，因而均不屬于教學(xué)過程的基本階段。結(jié)合材料，下列有關(guān)教學(xué)過程的階段認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是教學(xué)過程的基本階段之一C.鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)均是教學(xué)過程的基本階段D.該教師的觀點(diǎn)完全錯(cuò)誤【答案】ABC5.形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論曾經(jīng)就教學(xué)過程中非常重要的問題有過長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。有關(guān)兩者的說法正確的是()。A.他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系問題B.形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目C.實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西D.形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練【答案】ABC6.下列屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備教案B.備教材C.備學(xué)生D.備教法【答案】BCD7.關(guān)于形式教育論的表述，正確的是()。A.教學(xué)的任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的思維B.學(xué)科內(nèi)容使用意義無關(guān)緊要C.其理論基礎(chǔ)是官能心理學(xué)D.代表人物是斯賓塞【答案】ABC8.我國(guó)歷代許多教育家都十分重視掌握知識(shí)的鞏固問題。下列選項(xiàng)中，意在強(qiáng)調(diào)鞏固性教學(xué)原則的有()。A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.各因其材，各盡其能D.溫故而知新【答案】BD9.講授法主要包括()四種方式。A.講述B.講解C.講演D.講讀【答案】ABCD10.屬于CIPP的評(píng)價(jià)步驟的是()。A.背景B.輸入C.輸出D.成果【答案】ABD2021遼寧教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題及答案二一、單選題1.教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生指定自學(xué)材料，學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)，教師解答學(xué)生疑問，學(xué)生階段性向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況并接受考查，這種教學(xué)組織形式是()。A.個(gè)別教學(xué)制B.泰勒制C.班級(jí)授課制D.道爾頓制【答案】D2.王老師告訴陳浩媽媽，陳浩期中語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?，這種評(píng)價(jià)屬于什么()。A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.內(nèi)部評(píng)價(jià)D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)【答案】B3.關(guān)于道爾頓制的說法中，表述錯(cuò)誤的是()。A.有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性B.在沒有教師系統(tǒng)講解的情況下，收獲甚微C.不利于教學(xué)效果的提高D.對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高，容易實(shí)施【答案】D4.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)是()。A.言語(yǔ)直觀B.形象直觀C.實(shí)物直觀D.模象直觀【答案】D5.()以反復(fù)測(cè)驗(yàn)時(shí)能否提供相同的結(jié)果來說明，表明了一個(gè)測(cè)驗(yàn)量表的可靠程度。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】B6.最為經(jīng)濟(jì)和最為便利的直觀教學(xué)手段是()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.多媒體教學(xué)D.言語(yǔ)直觀【答案】D7.學(xué)生李紅第一次模擬考試為學(xué)年78名，第二次模擬考試為學(xué)年28名，李紅的學(xué)習(xí)成績(jī)跟以前相比有了很大的進(jìn)步，這種評(píng)價(jià)屬于()。A.相對(duì)評(píng)價(jià)B.絕對(duì)評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.過程性評(píng)價(jià)【答案】C8.在感知教材的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把所感知的內(nèi)容同課程內(nèi)容聯(lián)系起來，進(jìn)行思維加工，形成科學(xué)的概念，從而對(duì)所學(xué)的東西達(dá)到全面的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，這是教學(xué)過程()階段。A.感知教材B.理解教材C.鞏固教材D.運(yùn)用教材【答案】B9.教師在課堂上通過展示各種實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是()。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.探究法D.觀察法【答案】A10.學(xué)生通過書本上的知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了教學(xué)過程中的()特點(diǎn)。A.引導(dǎo)性B.間接性C.直接性D.交往性【答案】B二、判斷題1.我國(guó)的班級(jí)授課制最早始于唐代。()【答案】×2.教學(xué)中，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以學(xué)生個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。()【答案】√3.教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)系統(tǒng)的過程，我們只需在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行評(píng)價(jià)()?！敬鸢浮俊?.我們經(jīng)常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，這句話體現(xiàn)了因材施教的原則()。【答案】√5.在教學(xué)中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入學(xué)受業(yè)修習(xí)正業(yè)，要與退而在家休息時(shí)的玩物怡神相結(jié)合，這樣就會(huì)使學(xué)生達(dá)到“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反也”的境界。()【答案】√6.教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用的發(fā)揮必須建立學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)的基礎(chǔ)上。()【答案】√7.復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)或兩個(gè)年級(jí)以上的學(xué)生安排在一個(gè)教室里，由一位教師分別對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式。()【答案】√8.“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話反映的教學(xué)原則是直觀性原則。()【答案】×9.教師的主導(dǎo)作用在于教學(xué)中能充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性。()【答案】×10.期中考試、期末考試屬于診斷性評(píng)價(jià)。()【答案】×2021遼寧教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬試題及答案三一、單選題1.某一測(cè)試在多次施測(cè)后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定一致程度稱為()。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A2.教學(xué)過程包括不同階段教師通過一定的活動(dòng)獲得關(guān)于教學(xué)效果反饋信息以調(diào)整教學(xué)過程和要求的階段是()。A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)B.鞏固知識(shí)C.運(yùn)用知識(shí)D.檢查知識(shí)【答案】D3.老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是()。A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】A4.能夠在最短的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生呈現(xiàn)、介紹大量和系統(tǒng)的信息的方法是()。A.實(shí)踐法B.談話法C.參觀法D.講授法【答案】D5.某中學(xué)開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)緝毒干警和學(xué)生家長(zhǎng)參加，這一活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校德育貫徹()。A.一致性原則B.因材施教原則C.量力性原則D.直觀性原則【答案】A6.下列哪個(gè)教學(xué)原則與“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”最匹配?()A.溫故知新B.啟發(fā)性C.循序漸進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】D7.()是指在教育者的幫助下，主動(dòng)地進(jìn)行自覺學(xué)習(xí)、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法。A.說理教育法B.榜樣教育法C.道德修養(yǎng)法D.實(shí)際鍛煉法【答案】C8.為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)飛機(jī)，老師出示了飛機(jī)的模型，采用的是()的教學(xué)方式。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.動(dòng)作直觀【答案】B9.教師不直接面向班級(jí)全體學(xué)生，而是先把教學(xué)內(nèi)容交給年齡較大的學(xué)生，而后由他們中的佼佼者去教年幼的或成績(jī)較差的學(xué)生。這種教學(xué)組織形式是()。A.合作教學(xué)B.道爾頓制C.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式D.貝爾-蘭卡斯特【答案】D10.“矮子里找高個(gè)”是一種()。A.相對(duì)評(píng)價(jià)B.絕對(duì)評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)【答案】A二、填空題1.在影響個(gè)體身心發(fā)展的諸多因素中，_______________具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。2.馬克思主義關(guān)于________________學(xué)說是制定我國(guó)教育目的理論基礎(chǔ)。3.智力的核心成分是________________。4.注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是指向性和________________5.心理學(xué)家所說的心理斷乳期是指________________。6.加涅提出了五種學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，它們分別是智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、動(dòng)作技能和________________。7.原型定向階段是使主體掌握操作性知識(shí)的階段，相當(dāng)于加里培林的________________階段。8.學(xué)校心