加油！有志者事竟成PAGE1課本劇技巧將故事借由戲劇的方式展現(xiàn)出來，課本劇的那些技巧，在孩子們將故事有了一個基礎的脈絡和整體內(nèi)容之后，教師要根據(jù)實際情況進行一些包括長此在內(nèi)的點撥，以輔助孩子們作出完整而明晰的課本劇內(nèi)容。

（1）定場次：把主要事件發(fā)生地作為戲劇場景，把次要事件推到幕后，使時空集中。

（2）定脈絡：通盤考慮戲劇沖突的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局在整個劇本各場次中如何布局。

（3）定人物：根據(jù)劇本情節(jié)和結(jié)構(gòu)確定每場戲的出場人物及其上下場情況。

在確定了以上重要的三點內(nèi)容之后，就要開始根據(jù)教育主題與故事內(nèi)容編排適合孩子們的臺詞啦。人物臺詞要能推動故事的發(fā)展，展示人物的性格，畢竟課本劇嚴格來說都藝考人物的對話來完成，那么將課文中的人物語言直接照搬過來，必然是不合適的，也無法達到原定的教育目的。老師就可以酌情讓孩子們分小組進行探究討論，在討論之后得出共識，需要注意的就是不論如何，人物臺詞的目的依舊在這里，要努力達成目標，才能為孩子帶來最大的學習收獲。

（1）編寫臺詞要以課文中的人物語言為基礎，進行必要的調(diào)整、充實和完善，力求人物個性突出，故事情節(jié)連貫。

（2）人物的心理活動、相互關系，以及幕后發(fā)生的情節(jié)，一般也應通過人物的臺詞自然地顯示出來。

（3）必要時，可以使用獨白和旁白，獨白可用作人物的自我介紹或抒發(fā)情感，旁白可以串連情節(jié)或點明含義。

從定場次、脈絡、人物到確定人物臺詞，孩子才是這場課本劇的主體，教師雖然不可或缺，但依舊要從孩子的角度出發(fā)，才能在保證表演精彩的同時，收獲最大的成長和綜合能力的提升。五年級《晏子使楚》課本劇劇本時間：春秋末期

地點：楚國

人物：晏子、楚王、武士若干人、幾位楚國大臣

第一幕齊國與楚國都是大國，為了使兩國保持友好關系，齊王派大夫晏子出使楚國。楚國仗著自己國勢強盛，想趁機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。

（布景：楚國城門外，城墻上開了洞，幾位武士站在那里看門。）

楚王（異常狡詐）：據(jù)說這次齊國派來訪問我國的大夫晏子身材非常矮小，來，你們說說，我應該怎樣迎接他呢呢？

大臣甲（諂媚的對楚王）：大王既然他身材矮小，那我們就不用大開城門了，就在城門旁邊開個洞讓他走吧。

大臣乙（點點頭，滿臉奸笑）：大人說的極是，妙計呀！

楚王（得意地說）：來人，在城門邊開一個五尺高的洞，晏子一來，就關上城門，讓他從這個洞進來。接待的人（恭恭敬敬）：大王說了，請您從這個洞里鉆進去。

晏子（冷靜地想了一會兒，機智地回答）：這是個狗洞，不是城門。我要是訪問“狗國”，當然得鉆狗洞。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？

武士（匆匆地跑到楚王面前，氣喘吁吁地對楚王說）：大王，大王，齊國的大夫說，您開的是狗洞，不是城門。他讓卑職前來傳話。要是他從那洞進來，那我國就是狗國，怎么辦？

楚王（氣得臉色蒼白）：你們有什么辦法？

大臣們（都沒主意，無話可說）：沒……沒……楚王（無可奈何）：快、快去打開城門，別讓姓晏的小看了我楚國，我國可不是狗國?。。套舆M宮，見了楚王。）

第二幕

（布景：楚國大堂，正面楚王之位，嵌著一條長長的金龍，兩旁坐著幾位大臣。）

晏子（昂首闊步的走進大堂見了楚王，作個揖）：小臣晏子參見楚王。

楚王（撇了撇嘴，冷笑一聲，打量了一下晏子，故作奇怪）：難道齊國就沒有人了嗎？

晏子（嚴肅地回答道）：大王這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙把袖子舉起來，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一陣雨；街上行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大王怎么說齊國沒有人呢？

楚王（故作驚異的問）：既然有這么多人，為什么要打發(fā)你來呢？

晏子（裝著為難的樣子）：您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。

楚王（一揮袖子，故作大方）：說實話吧，我不會生氣的。

晏子（拱了拱手）：我國有個規(guī)矩，訪問上等國家，可派上等人去；訪問下等國家，就派下等人去，我算是最沒用的了，所以我被派來了。（故意笑了笑）

楚王（只好陪著干笑）：這、這?？鞌[酒席招待齊國大使。

第三幕

（布景：楚王安排酒席，楚王與晏子正用膳，忽見兩個武士押著一個囚犯走過。）

楚王（忙問）：那個囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？

武士1：犯了盜竊罪。武士2（連忙補充道）：是齊國人。

楚王（笑嘻嘻地對晏子）：齊國人怎么也這么沒出息了？

楚國的大臣們（也得意洋洋，想這下晏子可為齊國丟盡了臉）大臣甲（小聲地）：這回姓晏的丟盡臉了。大臣乙（細聲地）：這回證據(jù)確鑿，看他怎么辦。晏子（面不改色，站起來說）：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊